('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t 烦躁和嫌弃，似乎眼前这个给自己找麻烦的人和自己根本不是一个世界的，打这几句交道都多余。乔扬邪了门地爱看他这样，爱看他拿一副毫不在意的神情打量这个世界，打量这个世界里的自己。<br/><br/> 晚上乔扬正写作业，手机亮了，他怎么也没想到给他发消息的会是彭旭，并且是私聊。这是他们从高一开学第一天坐到一个班以来的第一次，点开消息的时候，他手都抖了。<br/><br/> 彭旭发来几张照片，后面附了一句没头没尾却言简意赅的要求：【解题过程。】<br/><br/> 乔扬一看题目十分眼生，不是今天的作业，也不是他替彭旭抄的作业。<br/><br/> 他问：【这是什么？】<br/><br/> 彭旭：【常在单独给我留的。既然你就喜欢替人写作业，现在归你了。】<br/><br/> 撞大运了！一次手 J_ia_n 竟能换来这种待遇。他苦恼了那么久如何跟彭旭私下接触，现在机会自己来了。<br/><br/> 不到半小时，乔扬就把解题过程发了过去。彭旭连一句谢谢也没有，从消息框里蒸发了。这之后的半个多月，每隔一天乔扬就会收到这样一条消息，有时连句话也没有，直接就是照片。<br/><br/> 有次乔扬问：【这些题你都会吗？常在会不会哪天考你？】<br/><br/> 彭旭好半天才回复，也不知是玩笑还是说真的：【考我的时候你替我答啊，有你我怕什么。】<br/><br/> 乔扬这才第一次跟彭旭说对不起，说那件事全怨他多此一举，害彭旭被老师谈话。他知道彭旭一定仗义地没有拆穿他，否则班主任不会如此偏爱地单独给彭旭开小灶。<br/><br/> 彭旭：【没想到学委这么有爱心。】<br/><br/> 乔扬：【我真不是故意让老师看出来的。】<br/><br/> 彭旭：【咱俩好像不熟吧？】<br/><br/> 乔扬难以解释，装疯卖傻地来了句：【一回生二回熟。】<br/><br/> 彭旭：【第二回你想干吗？】<br/><br/> 乔扬一想象他不客气的语气，就自动矮了一截儿：【我开玩笑，你别生气。】<br/><br/> 彭旭：【没生气，我生气你就完了。】<br/><br/> 乔扬：【你生气什么样？】他太好奇了，不由自主引着彭旭往下说。<br/><br/> 他以为彭旭会回他一句“你不会想知道”，或者“你试试”这一类的挑衅，结果没有，两分钟后彭旭回了句：【爽死你。】他差点叫出来，举着手机在床上来回来去地滚，磕了脑袋也停不下来。他太爽了。<br/><br/> 翻腾一阵，他终于静下来。再看，彭旭已经下线了。他盯着那个灰色的离线，又失落又兴奋，心都扭巴起来了：人的快乐怎么会这样矛盾？<br/><br/> 他把两人这些日子的聊天记录来来回回翻了好几遍，连照片里彭旭因为按压书本而不小心出境的手指都让他用眼睛描得能拓下来了。犹豫再三，他给彭旭发了好友请求。这是他和彭旭能成为朋友的最近的一次机会了，错过就没了。<br/><br/> 一直等到入睡彭旭也没反应。第二天一早被闹铃叫醒时，有消息提示他已经和彭旭是好友了，再一看时间，居然是半夜三点半。<br/><br/> 彭旭：【你到底想干吗？】<br/><br/> 乔扬厚着脸皮回道：【加个好友就是朋友了。】<br/><br/> 他以为彭旭不会这么早理他，发完就去洗漱了，等收拾妥当回来再看手机，彭旭的消息早就来了。<br/><br/> 彭旭说：【跟我做朋友知道怎么做么？】<br/><br/> 第4章<br/><br/> 我听你的，你想怎么着我都行！这话乔扬也就想想，真说出去，彭旭更得觉得他不正常。他只能另辟友谊之路，把马屁拍得隐晦一些，好几条啰哩吧嗦的消息总结起来就是：今后彭旭有需要他帮忙的地方，他指定没有二话，他也是很仗义的。<br/><br/> 彭旭却好像不领情，说：【随你便。】<br/><br/> 乔扬马上决定用实际行动来套这份求之不易的近乎。地铁上他提前一站下了车，专门给彭旭买了三明治和冰咖。他估计彭旭今早很大可能要约人打球，天气热了，冷饮<br/><br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t一定没错，况且还能提神。他还当他计划得贴心贴意，万没料到彭旭不喝咖啡。<br/><br/> “不喝没事儿，你吃一口，打球多耗体力。”预备铃刚过，趁着正式铃响的间隙，他赖在彭旭桌边不走。<br/><br/> 彭旭进教室不到两分钟，椅子还没焐热乎，顶着一脑门汗从书包里往外掏课本，看也没看他。<br/><br/> “你不喝咖啡，那你爱……”乔扬话说一半，语文老师踩着上课铃进教室了，他只好先回自己座位。<br/><br/> 唉，真不知哪辈子才能和彭旭混成哥们儿，饭一起吃，作业一起做，渴了还能互相喝对方的水，消息也是想怎么发就怎么发……这天底下所有好哥们儿之间会做的事，什么时候也能轮到他？他多想光明正大地去球场给彭旭加油，说不定彭旭还会把衣服扔给他拿，那他就能在鼻子尖上好好闻一闻彭旭身上那股令他心神不宁的味道了。乔扬想着，腿不自在地并了并。这时，他听见语文老师叫彭旭的名字。<br/><br/> 语文老师一向不爱直接点名，每回都是挑出一列，顺着座位顺序让同学们挨个回答问题，按说彭旭是最后一个，怎么也不会第一个叫到他。乔扬和其他人一样诧异地回过头，马上明白了：彭旭嘴里那一大口三明治还没咽下去呢。他好高兴彭旭笑纳了他的心意。<br/><br/> “喝口水，别噎着。”语文老师是全年级岁数最大的任课教师，头发都半白了，很少对学生发火，此刻只满脸无奈地看着彭旭。<br/><br/> 彭旭咽下早饭，倒是没再继续气老头，尽管过程磕磕绊绊，课文到底是背下来了。乔扬特佩服他这一点：别管处境多么不占理，他总能跟没事人似的，该什么步调还什么步调，那份理所当然的从容劲头常让老师没办法真和他生气，多半要摆出“简直跟你着不起急”的认输脸色。<br/><br/> 彭旭只在体育课上不犯懒。做引体向上前，他把校服外套一脱，随手就扔给了离他最近的乔扬。<br/><br/> 乔扬简直要晕了，找各种姿势把鼻子往上送，彭旭的味道对他完全是兴奋剂。可惜只让他下半身兴奋，手脚的劲儿全给 Xi-e 没了，等轮到他，没撑几个他就开始挣扎。<br/><br/> 彭旭在一旁笑，调侃地拿下巴点点他：“上啊！”<br/><br/> “上不去……”乔扬心说你要不在这儿围观，我不至于这么丢人。他真羡慕彭旭的体育天赋，玩什么都能轻轻松松就像模像样。<br/><br/> 临下课，老师让同学们两两一组再练一练，乔扬想溜，意外地被彭旭叫住了。<br/><br/> “我没劲儿了……”他求饶。<br/><br/> 彭旭哪知道是自己的原因才致使他发挥失常，只催他再试一次。<br/><br/> 这次彭旭不面对着他了，守在他身后防止他失手摔下来。太阳斜晒的方向让两人的影子有一部分重叠，从乔扬的角度看，仿佛是彭旭的手正箍着他的腰，他不知怎么真觉得身上痒了。<br/><br/> “我真不行……”乔扬手一松，主动跳下来。<br/><br/> “你是不是男的，这么弱？”<br/><br/> “那人总有擅长和不擅长的啊。”乔扬跑步行，他耐力好，力量上不在行。<br/><br/> “你擅长什么？”彭旭问，“犯 J_ia_n ？”<br/><br/> 乔扬愣住了，被这个从彭旭嘴里轻易吐出的字眼说愣了。该反驳吗？他毫无底气。他想他就是犯 J_ia_n 啊：彭旭这么损他，他愣一点都不生气。他甚至觉得彭旭和他这么一来一往地话赶话，对他是一种抬举，他知道彭旭不是谁都搭理<br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')