第31章 实验方案
<p> 第31章 实验方案<br />
吸取了教训，徐凌再也不开免打扰模式了，就连企鹅群的消息都关闭了免打扰。<br />
也正因为这样，徐凌第一时间看到了季芸同学发在群里的初步实验方案。<br />
【实验目的：研究水滴在玻璃表面上形成的成像系统的放大倍率和分辨率。<br />
实验器材：载玻片，测微尺，光学显微镜……<br />
实验步骤：<br />
(一)放大倍率的测定：<br />
选择毫米刻度尺作为标准测量物，将它放在水平白色背景板上。<br />
把载玻片放在支架上，调整高度和角度，使之处于合适的观察位置。<br />
滴一滴水滴，确保它大小适中，近似为球形。<br />
选取毫米刻度尺的一个线段(例如2mm)作为待测物。<br />
使用显微镜，配合测微目镜，测出像的长度。<br />
最后利用公式计算出放大倍率。<br />
……】<br />
不得不说，这季芸不愧是有过实验竞赛的人，这就是靠谱！<br />
整个实验方案洋洋洒洒写了两千字，每个步骤和相关解释都非常详细，看着方案，徐凌感觉自己好像已经在上手做了一样。<br />
那么接下来，就是要对这个方案进行完善了。<br />
虽然这份方案已经很不错了，但徐凌相信，在众人的集思广益下，它还可以更加完美。<br />
【@全体成员，季芸同学的实验方案已经做好，接下来需要我们约定一个时间进行探讨。】<br />
徐凌在群里开门见山。<br />
最后经过充分的讨论和协调，时间终于定下来了，周三下午。<br />
……<br />
徐凌很早就来到了实验室，一边独自思考实验方案的完善，一边等待小组成员的到来。<br />
没让徐凌等太久，人就到齐了。连助教何江然都来了。<br />
“首先我想夸赞一下季芸同学，一个人做出了这么好实验方案。<br />
我们今天讨论对它的完善，不是说它不行，而是精益求精。<br />
下面开始讨论吧。”<br />
徐凌的组长味儿越来越浓了，小组其他人都是认真听着。<br />
“我再给大家详细说明一下我的实验方案吧，主要是一些没有写的细节，能让大家思考完善的方法。<br />
……”<br />
作为实验方案的第一设计人，季芸首当其冲。<br />
“我先说一个很小的点吧。原本实验方案里水滴是用滴管滴在载玻片上的，这样水滴的大小或者形状其实并不是很精确。我们不如用高精度的微量注射器。”<br />
黄云峰紧随其后，指出了一处问题。<br />
如他所说，这确实是一个很小的问题，季芸可能是没考虑到学校拥有更好的器材。<br />
顺着黄云峰的思路，梁修远缓缓开口：<br />
“出于对水滴的控制，我觉得我们应该采用不浸润的透明材料作为载玻片，使水滴的形状更接近于球形。”<br />
黄云峰和梁修远的提议瞬间激发了众人的灵感，一时间七嘴八舌地讨论了起来。<br />
“白色背景板可以选择具有漫反射特性且光学特性稳定的材料。”<br />
“选择可以摄像的显微镜，这个不知道学有没有。可以通过图像，结合计算机，得到更精确的结果。”<br />
“我觉得还要增加一些辅助数据的记录，比如温度，湿度等环境因素，它们是会对水滴造成影响的。我们的实验要求精密，就不得不考虑这些因素。”<br />
……<br />
众人思路打开，前前后后说出来十几条可以完善的地方，就连徐凌都有些惊讶。<br />
人多力量大果然没说错。<br />
考虑到很多优化都是在实验器材方面的的，徐凌向何江然问道：<br />
“何老师，刚刚我们提到的一些器材学校有吗？”“嗯……”何江然思考片刻，说道：“那些小器材，像微量注射器啊漫反射背景板啊，这些都有。但是带有摄像功能的显微镜恐怕有些困难。”<br />
“是没有吗？”徐凌追问道。<br />
“有是有，但那都是人家那些教授实验室里的，不好拿给你们用。”<br />
何江然神色有些难堪。<br />
“没事，那我们不用了。”徐凌连忙说道。<br />
徐凌嘴上说不用，只是为了不让何江然难做，心里已经在考虑怎么才能用上了。<br />
毕竟能让实验更精确，既然有，为什么不用呢？<br />
联系曾博远和刘春林，他们应该能有办法，看他们的资历应该也足够老。<br />
徐凌暗暗想着。<br />
“那你们需要的其他实验器材我去给你们准备，其他实验室里有。”<br />
看徐凌没有难为他的意思，何江然松了一口气。<br />
“那麻烦助教了。”徐凌也是客客气气地回应。<br />
显微镜没到位，实验自然无法进行。徐凌当即给曾博远打去了电话。<br />
“曾老师，您好。”<br />
“徐凌同学？有什么事吗？”<br />
“是关于实验器材的问题，我们想要用一个数码显微镜。但是助教跟我们说学生实验室里没有，只有有些教授的实验室里有。”<br />
“哦，这个问题啊。的确，器材更好，能够得到更精确的结果。那我去问一问，看哪里有没有空闲的，给你们借一个。”<br />
“好的，谢谢曾老师。”<br />
“哈哈，没事。”<br />
挂断电话，在小组众人充满期待的眼神中，徐凌把曾博远的态度告诉了他们。<br />
“哇，曾老师真好，不像那个助教，都不愿意想办法。”<br />
黄云峰吐槽道。<br />
“话不能这么说，人家助教说不定都只是个学生，怎么能拿他和曾老师比呢。”<br />
季芸立马指出了黄云峰的言辞不当。<br />
黄云峰也认识到自己说话的不妥，讪讪地笑了笑。<br />
不多时，曾博远的电话回拨过来了。<br />
“曾老师，怎么样？”<br />
徐凌迫不及待地问。<br />
“哈哈，这有什么困难的。给你们找到一个，是赵远山，赵老师实验室里的，但是你们想要用只能去他那里用。”<br />
曾博远笑呵呵地说道。<br />
“那是自然，谢谢老师。”<br />
能够用器材，徐凌已经很满意了。<br />
随即，曾博远把这位赵老师的联系方式给了徐凌，稍微叮嘱了几句就挂断了电话。<br />
“搞定了！”徐凌兴奋地宣布。<br />
“太好了！终于可以做实验了。”小组其他人也如释重负。<br />
但今天的时间已经不够了，再加上显微镜要去其他实验室才能用，只能再约一个时间了。<br />
(本章完)</p>
吸取了教训，徐凌再也不开免打扰模式了，就连企鹅群的消息都关闭了免打扰。<br />
也正因为这样，徐凌第一时间看到了季芸同学发在群里的初步实验方案。<br />
【实验目的：研究水滴在玻璃表面上形成的成像系统的放大倍率和分辨率。<br />
实验器材：载玻片，测微尺，光学显微镜……<br />
实验步骤：<br />
(一)放大倍率的测定：<br />
选择毫米刻度尺作为标准测量物，将它放在水平白色背景板上。<br />
把载玻片放在支架上，调整高度和角度，使之处于合适的观察位置。<br />
滴一滴水滴，确保它大小适中，近似为球形。<br />
选取毫米刻度尺的一个线段(例如2mm)作为待测物。<br />
使用显微镜，配合测微目镜，测出像的长度。<br />
最后利用公式计算出放大倍率。<br />
……】<br />
不得不说，这季芸不愧是有过实验竞赛的人，这就是靠谱！<br />
整个实验方案洋洋洒洒写了两千字，每个步骤和相关解释都非常详细，看着方案，徐凌感觉自己好像已经在上手做了一样。<br />
那么接下来，就是要对这个方案进行完善了。<br />
虽然这份方案已经很不错了，但徐凌相信，在众人的集思广益下，它还可以更加完美。<br />
【@全体成员，季芸同学的实验方案已经做好，接下来需要我们约定一个时间进行探讨。】<br />
徐凌在群里开门见山。<br />
最后经过充分的讨论和协调，时间终于定下来了，周三下午。<br />
……<br />
徐凌很早就来到了实验室，一边独自思考实验方案的完善，一边等待小组成员的到来。<br />
没让徐凌等太久，人就到齐了。连助教何江然都来了。<br />
“首先我想夸赞一下季芸同学，一个人做出了这么好实验方案。<br />
我们今天讨论对它的完善，不是说它不行，而是精益求精。<br />
下面开始讨论吧。”<br />
徐凌的组长味儿越来越浓了，小组其他人都是认真听着。<br />
“我再给大家详细说明一下我的实验方案吧，主要是一些没有写的细节，能让大家思考完善的方法。<br />
……”<br />
作为实验方案的第一设计人，季芸首当其冲。<br />
“我先说一个很小的点吧。原本实验方案里水滴是用滴管滴在载玻片上的，这样水滴的大小或者形状其实并不是很精确。我们不如用高精度的微量注射器。”<br />
黄云峰紧随其后，指出了一处问题。<br />
如他所说，这确实是一个很小的问题，季芸可能是没考虑到学校拥有更好的器材。<br />
顺着黄云峰的思路，梁修远缓缓开口：<br />
“出于对水滴的控制，我觉得我们应该采用不浸润的透明材料作为载玻片，使水滴的形状更接近于球形。”<br />
黄云峰和梁修远的提议瞬间激发了众人的灵感，一时间七嘴八舌地讨论了起来。<br />
“白色背景板可以选择具有漫反射特性且光学特性稳定的材料。”<br />
“选择可以摄像的显微镜，这个不知道学有没有。可以通过图像，结合计算机，得到更精确的结果。”<br />
“我觉得还要增加一些辅助数据的记录，比如温度，湿度等环境因素，它们是会对水滴造成影响的。我们的实验要求精密，就不得不考虑这些因素。”<br />
……<br />
众人思路打开，前前后后说出来十几条可以完善的地方，就连徐凌都有些惊讶。<br />
人多力量大果然没说错。<br />
考虑到很多优化都是在实验器材方面的的，徐凌向何江然问道：<br />
“何老师，刚刚我们提到的一些器材学校有吗？”“嗯……”何江然思考片刻，说道：“那些小器材，像微量注射器啊漫反射背景板啊，这些都有。但是带有摄像功能的显微镜恐怕有些困难。”<br />
“是没有吗？”徐凌追问道。<br />
“有是有，但那都是人家那些教授实验室里的，不好拿给你们用。”<br />
何江然神色有些难堪。<br />
“没事，那我们不用了。”徐凌连忙说道。<br />
徐凌嘴上说不用，只是为了不让何江然难做，心里已经在考虑怎么才能用上了。<br />
毕竟能让实验更精确，既然有，为什么不用呢？<br />
联系曾博远和刘春林，他们应该能有办法，看他们的资历应该也足够老。<br />
徐凌暗暗想着。<br />
“那你们需要的其他实验器材我去给你们准备，其他实验室里有。”<br />
看徐凌没有难为他的意思，何江然松了一口气。<br />
“那麻烦助教了。”徐凌也是客客气气地回应。<br />
显微镜没到位，实验自然无法进行。徐凌当即给曾博远打去了电话。<br />
“曾老师，您好。”<br />
“徐凌同学？有什么事吗？”<br />
“是关于实验器材的问题，我们想要用一个数码显微镜。但是助教跟我们说学生实验室里没有，只有有些教授的实验室里有。”<br />
“哦，这个问题啊。的确，器材更好，能够得到更精确的结果。那我去问一问，看哪里有没有空闲的，给你们借一个。”<br />
“好的，谢谢曾老师。”<br />
“哈哈，没事。”<br />
挂断电话，在小组众人充满期待的眼神中，徐凌把曾博远的态度告诉了他们。<br />
“哇，曾老师真好，不像那个助教，都不愿意想办法。”<br />
黄云峰吐槽道。<br />
“话不能这么说，人家助教说不定都只是个学生，怎么能拿他和曾老师比呢。”<br />
季芸立马指出了黄云峰的言辞不当。<br />
黄云峰也认识到自己说话的不妥，讪讪地笑了笑。<br />
不多时，曾博远的电话回拨过来了。<br />
“曾老师，怎么样？”<br />
徐凌迫不及待地问。<br />
“哈哈，这有什么困难的。给你们找到一个，是赵远山，赵老师实验室里的，但是你们想要用只能去他那里用。”<br />
曾博远笑呵呵地说道。<br />
“那是自然，谢谢老师。”<br />
能够用器材，徐凌已经很满意了。<br />
随即，曾博远把这位赵老师的联系方式给了徐凌，稍微叮嘱了几句就挂断了电话。<br />
“搞定了！”徐凌兴奋地宣布。<br />
“太好了！终于可以做实验了。”小组其他人也如释重负。<br />
但今天的时间已经不够了，再加上显微镜要去其他实验室才能用，只能再约一个时间了。<br />
(本章完)</p>