<p> 第340章 魔法图符集<br />
古代魔文比安德鲁想的还要有趣味的多——虽然巴布林教授并没有在课程上讲述任何能用如尼文释放出来的魔法，但是这一点也不会降低这节课的魅力。<br />
古代魔文，确切点古代如尼文是一个带着魔力的语言，现用的快速施法体系虽然也在炼金术领域有所作为，但是比起古代魔文的应用来就差的太远了。<br />
当然了，用巴布林教授的原话说就是——‘妖精们更喜欢用如尼文，而它们制造魔法道具的手法更为先进，所以如尼文一直被追逐着，到现在还没有彻底从巫师的生活之中消失。’<br />
简而言之，因为妖精手艺太好了，所以如尼文在魔法道具的制造上属于高端技巧，直接带飞了这种语言。<br />
当然，如果你指望考据远古时期的魔法遗迹或者远古魔法宝藏什么的，如尼文就更不可少了，在拉丁语魔法开始占据主流之前，如尼文才是真正的主流。<br />
而且教授不玩虚的，开学第一课就直接把热乎乎的大饼摆在所有人面前了。<br />
“学校的图书馆之中还有一批珍贵的藏书，《魔法图符集》，珍贵无比的古代魔法纹饰以及巨大部分算是失传的魔法阵都在里边，其中大部分，是的，大部分内容都失传了，而这批书没有任何的借阅条件，每个学生都可以借出来研究，只是不能带离图书馆。”<br />
在完成了第一节课的一些基本单词的叙述之后，巴布林教授在下课前如是说。<br />
“虽然我并不推荐五年级以下学生阅读，但是这方面我们不做任何限制，我由衷的支持你们对它研究，甚至弄出里边的纹饰的使用方法和效果来，英国炼金术协会对那些没破译出来的东西用加隆征集。”<br />
教授一把抄起了自己的书，“这节课学的词汇的内容翻译和由来，下节课交上来，可以查字典，我们有专业的工具书！”<br />
她转身就走了，没有一丝留恋。<br />
但是一群学生已经被钓成翘嘴了。<br />
哪怕是安德鲁的舍友修斯，眼神都有些奇怪了，“原来是这样子的，难怪了，难怪了。”<br />
“别想了，修斯，一整个魔法界的专业人士没搞明白的东西，那东西可比考第一难多了。”<br />
“肯定的啊，安德鲁，”修斯从课本上抬起头来，“光是看看课本就知道了。”<br />
谁家课本里还有一本专门的魔法字音表啊！<br />
而且，毫无疑问，如尼文应该能和一系列的仪式魔法扯上关系——虽然通常来说仪式魔法没啥杀伤力，但是但是效果绝对不是一般的快速施法能够比拟的。<br />
‘这学期要把多余的精力放在上边了，如尼文这边绝对不能出现夹生饭，这可是带着魔力的语言。’<br />
虽然巴布林教授称古代如尼文和日耳曼如尼文关系很大，但是就魔法层面来说，这几乎是两个东西了。<br />
谁家语言能否附在物品上维持魔力的啊？<br />
更别说魔法字符什么的了，要是魔法图符集里的东西只是普通的文字堆积，炼金术协会疯了才会发出加隆悬赏来追求知识。<br />
“可惜了，下节课是魔咒来着，不能去图书馆借阅了。”<br />
“先去看一眼也好，”安德鲁压低了声音，“趁着别人没反应过来，到图书馆过下眼瘾也是好的啊！”<br />
两人对视了一眼，偷摸的绕出教室来，一路上遇到好几個抱着同样想法的人，但大家无一例外的保持了安静，直到稍微远离教室才开始朝着图书馆的方向奔跑起来。<br />
长时间的锻炼让安德鲁非常轻松，“修斯，我先去，我们看一本，反正就是看看内容！”<br />
一边说着，他一边跑起来。“费尔奇不在，加油跑！”<br />
远处的格兰芬多乐呵呵的高声喊着——虽然他不知道低年级的学生为什么跑起来，但是他记得这活要是被费尔奇抓到了，很可能混一次禁闭。<br />
“是不能施法才对，同学！”<br />
安德鲁跑过去，一脸鄙夷——这也能算是格兰芬多的学生？<br />
校规都记不齐全！<br />
说完他快速的跑起来，后边的追着的学生乐了起来，一路回应这个学生鄙视的笑容。<br />
‘但图书馆这边肯定不可以。’<br />
安德鲁停下脚步，礼貌询问平斯夫人那本书在哪里，并且很快得到了答案。<br />
“古代魔文，对吧？”<br />
平斯夫人一边指出，一边笑着问了句。<br />
“是的，巴布林教授在第一节课就给出了非常大的诱惑来。”<br />
“每年如此。”<br />
平斯夫人点点头，“去吧，后边还有人呢。”<br />
安德鲁点点头，快步走向书架——他不能看太久，大概熟悉一下之后他就得一路跑去麦格教授的办公室然后使用时间转换器了。<br />
算是过个眼瘾——毕竟后边要排队看到就不知道什么时候了。<br />
毫无疑问，接下来没有多少人会放弃一睹为快的，拉文克劳泡图书馆又是一绝，要不是这书不许借阅，这个月都别想看到了。<br />
急匆匆的找到书架，安德鲁只抽取了一本——跑过来的半数以上本院的，不能太过于不要脸了。<br />
就近找了张桌子，安德鲁开始大致性的翻阅起了教授用来打窝的书籍。<br />
《魔法图符集》，书如其名，整本书没有多少大段的文字，反而以各种各样的图片和短暂的介绍为主。<br />
单个的图符倒是翻译的差不多了，但是组合类的图符就很少有确切的解释了，至于书中夹杂的被破坏掉部分文字或者自毁部分图符的图片，数目要比破译出来的多得多。<br />
‘这就不是科普类书籍，就是干脆把解决的和没解决掉的玩意堆一起的悬赏类图书…’<br />
‘奇怪了，这可不止是替换的问题，不过因为战争和别的什么断代也很正常，巫师战争发动了好多次呢，更别说最开始向麻瓜效力期间的争斗了。’<br />
虽然什么都没做到，但是安德鲁感到心满意足——在去办公室正式的办公之前，他已经暂时没有什么遗憾了。<br />
‘破译不敢想了，先认真学习吧，就是不知道洛哈特教授的技巧有多少有用的，毕竟是魔法语言，和麻瓜语言不是一个概念…’<br />
(本章完)</p>
古代魔文比安德鲁想的还要有趣味的多——虽然巴布林教授并没有在课程上讲述任何能用如尼文释放出来的魔法，但是这一点也不会降低这节课的魅力。<br />
古代魔文，确切点古代如尼文是一个带着魔力的语言，现用的快速施法体系虽然也在炼金术领域有所作为，但是比起古代魔文的应用来就差的太远了。<br />
当然了，用巴布林教授的原话说就是——‘妖精们更喜欢用如尼文，而它们制造魔法道具的手法更为先进，所以如尼文一直被追逐着，到现在还没有彻底从巫师的生活之中消失。’<br />
简而言之，因为妖精手艺太好了，所以如尼文在魔法道具的制造上属于高端技巧，直接带飞了这种语言。<br />
当然，如果你指望考据远古时期的魔法遗迹或者远古魔法宝藏什么的，如尼文就更不可少了，在拉丁语魔法开始占据主流之前，如尼文才是真正的主流。<br />
而且教授不玩虚的，开学第一课就直接把热乎乎的大饼摆在所有人面前了。<br />
“学校的图书馆之中还有一批珍贵的藏书，《魔法图符集》，珍贵无比的古代魔法纹饰以及巨大部分算是失传的魔法阵都在里边，其中大部分，是的，大部分内容都失传了，而这批书没有任何的借阅条件，每个学生都可以借出来研究，只是不能带离图书馆。”<br />
在完成了第一节课的一些基本单词的叙述之后，巴布林教授在下课前如是说。<br />
“虽然我并不推荐五年级以下学生阅读，但是这方面我们不做任何限制，我由衷的支持你们对它研究，甚至弄出里边的纹饰的使用方法和效果来，英国炼金术协会对那些没破译出来的东西用加隆征集。”<br />
教授一把抄起了自己的书，“这节课学的词汇的内容翻译和由来，下节课交上来，可以查字典，我们有专业的工具书！”<br />
她转身就走了，没有一丝留恋。<br />
但是一群学生已经被钓成翘嘴了。<br />
哪怕是安德鲁的舍友修斯，眼神都有些奇怪了，“原来是这样子的，难怪了，难怪了。”<br />
“别想了，修斯，一整个魔法界的专业人士没搞明白的东西，那东西可比考第一难多了。”<br />
“肯定的啊，安德鲁，”修斯从课本上抬起头来，“光是看看课本就知道了。”<br />
谁家课本里还有一本专门的魔法字音表啊！<br />
而且，毫无疑问，如尼文应该能和一系列的仪式魔法扯上关系——虽然通常来说仪式魔法没啥杀伤力，但是但是效果绝对不是一般的快速施法能够比拟的。<br />
‘这学期要把多余的精力放在上边了，如尼文这边绝对不能出现夹生饭，这可是带着魔力的语言。’<br />
虽然巴布林教授称古代如尼文和日耳曼如尼文关系很大，但是就魔法层面来说，这几乎是两个东西了。<br />
谁家语言能否附在物品上维持魔力的啊？<br />
更别说魔法字符什么的了，要是魔法图符集里的东西只是普通的文字堆积，炼金术协会疯了才会发出加隆悬赏来追求知识。<br />
“可惜了，下节课是魔咒来着，不能去图书馆借阅了。”<br />
“先去看一眼也好，”安德鲁压低了声音，“趁着别人没反应过来，到图书馆过下眼瘾也是好的啊！”<br />
两人对视了一眼，偷摸的绕出教室来，一路上遇到好几個抱着同样想法的人，但大家无一例外的保持了安静，直到稍微远离教室才开始朝着图书馆的方向奔跑起来。<br />
长时间的锻炼让安德鲁非常轻松，“修斯，我先去，我们看一本，反正就是看看内容！”<br />
一边说着，他一边跑起来。“费尔奇不在，加油跑！”<br />
远处的格兰芬多乐呵呵的高声喊着——虽然他不知道低年级的学生为什么跑起来，但是他记得这活要是被费尔奇抓到了，很可能混一次禁闭。<br />
“是不能施法才对，同学！”<br />
安德鲁跑过去，一脸鄙夷——这也能算是格兰芬多的学生？<br />
校规都记不齐全！<br />
说完他快速的跑起来，后边的追着的学生乐了起来，一路回应这个学生鄙视的笑容。<br />
‘但图书馆这边肯定不可以。’<br />
安德鲁停下脚步，礼貌询问平斯夫人那本书在哪里，并且很快得到了答案。<br />
“古代魔文，对吧？”<br />
平斯夫人一边指出，一边笑着问了句。<br />
“是的，巴布林教授在第一节课就给出了非常大的诱惑来。”<br />
“每年如此。”<br />
平斯夫人点点头，“去吧，后边还有人呢。”<br />
安德鲁点点头，快步走向书架——他不能看太久，大概熟悉一下之后他就得一路跑去麦格教授的办公室然后使用时间转换器了。<br />
算是过个眼瘾——毕竟后边要排队看到就不知道什么时候了。<br />
毫无疑问，接下来没有多少人会放弃一睹为快的，拉文克劳泡图书馆又是一绝，要不是这书不许借阅，这个月都别想看到了。<br />
急匆匆的找到书架，安德鲁只抽取了一本——跑过来的半数以上本院的，不能太过于不要脸了。<br />
就近找了张桌子，安德鲁开始大致性的翻阅起了教授用来打窝的书籍。<br />
《魔法图符集》，书如其名，整本书没有多少大段的文字，反而以各种各样的图片和短暂的介绍为主。<br />
单个的图符倒是翻译的差不多了，但是组合类的图符就很少有确切的解释了，至于书中夹杂的被破坏掉部分文字或者自毁部分图符的图片，数目要比破译出来的多得多。<br />
‘这就不是科普类书籍，就是干脆把解决的和没解决掉的玩意堆一起的悬赏类图书…’<br />
‘奇怪了，这可不止是替换的问题，不过因为战争和别的什么断代也很正常，巫师战争发动了好多次呢，更别说最开始向麻瓜效力期间的争斗了。’<br />
虽然什么都没做到，但是安德鲁感到心满意足——在去办公室正式的办公之前，他已经暂时没有什么遗憾了。<br />
‘破译不敢想了，先认真学习吧，就是不知道洛哈特教授的技巧有多少有用的，毕竟是魔法语言，和麻瓜语言不是一个概念…’<br />
(本章完)</p>