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    只有一些聪明人,才意识到他们失去什么,“他们现在跟不上,后面只会步步跟不上。”<br />
    “天幕观看资格让人们拉开大差距,现在学习进度让人拉开小差距。”<br />
    这种差距一时看不出什么,可是时间长了,他们之间的差距会越来越大。<br />
    那些失去天幕观看资格的人,都有人想尽办法想要知道天幕的内容,而这些拥有天幕观看资格的人,明明比他们更有优势,却不知珍惜。<br />
    对此其他人真是不知该怎么说是好。<br />
    很快,姜叶和江雪的身影出现在直播间。<br />
    【昨天直播结束后,不知大家有没有观看其他行业的相关采访?】<br />
    诸朝大部分古人:……没有,他们那时候在努力学习拼音字母等知识呢。<br />
    【作者有话要说】<br />
    【注:文中12345678等标注资料来源于网络。】<br />
    第六十九章<br />
    对于大部分之前没有学过知识的古人们来说, 一个月时间说长不长,说短不短。<br />
    起码一个月的时间,不足以他们在学习拼音字母等知识外, 还能从容去看天幕其他内容。<br />
    不过除了他们外,也有少部分从容的存在, 他们一般都有文化基础。<br />
    先前的文化基础让他们快速学会知识, 然后还有其他时间去探索天幕更多内容。<br />
    更多行业的采访视频就是其中之一。<br />
    虽然他们并不是很懂什么叫【劝人学医,天打雷劈】【劝人学法, 千刀万剐】之类的话, 但能感受到他们的激动。1<br />
    姜叶和江雪随口一说后, 继续话题。<br />
    【从对后世各行各业的采访中,我们可以看到,许多职业自古有之。<br />
    接下来我们会和大家互动, 看看许多职业的古今称呼,以此来做第二期直播内容的收尾。】<br />
    听到姜叶和江雪的话,诸朝古人们大惊, “第二期直播这么快就结束了吗?和第。一期直播的分量没法比啊!”<br />
    “不要那么快结束,我们还想学习更多知识。”许多人第。一反应就是抵触。<br />
    “第二期直播标题为论造纸术和印刷术对文化教育界的重要性, 现在我们已经得到造纸术和印刷术, 也知道了教育的重要性,天幕的目的已经达到, 接下来就看我们怎么做了。”也有人眸光晦涩。<br />
    天幕已经把该告诉他们的告诉他们,接下来的重点就不再是天幕本身, 而是他们自己。<br />
    如果他们无视造纸术和印刷术,那么就算天幕再直播, 也达不到预期效果。<br />
    他们要是没有无视造纸术和印刷术, 那就算天幕直播时间很短, 也足够有用。<br />
    “我们还以为天幕必须让我们给出结果才会结束直播,没想到天幕比我们想象中的洒脱。”<br />
    也有人微怔,觉得先前实在太高看自己。<br />
    “从上次游戏有人没通关,也没有惩罚看来,天幕对于这事并不强求,毕竟也是,学到的知识最有利的可是自己,而不是旁人。<br />
    如果连自己都不在乎自己,那天幕又何尝会对其另眼相看。”<br />
    说着,诸朝古人们已经接受天幕第二期直播的最后一场。<br />
    虽然关于第二期直播内容,本来也没几场。<br />
    【接下来我们会以答题的方式,帮助大家加深记忆,请大家踊跃参与。<br />
    到时候答案会投放到大屏幕上,最后答题正确率高者,可获得本直播间荣誉勋章一枚。】<br />
    “有直播奖励,我们一定要好好答题!”<br />
    “不知道内容难不难?”也有人心里不是很有信心。<br />
    在诸朝古人们的摩拳擦掌中,姜叶和江雪的提问正式开始。<br />
    【第。一题:现代公务员们在古代是什么身份?<br />
    1:官员。2:世家。3:衙役。4:皇族。】2<br />
    “是官员,之前后世的公务员们直接讲过!”<br />
    “世家和皇族就算了,衙役好像也沾点边啊。”也有人纠结,难以做出决定。<br />
    但好在这一题并不难,诸朝古人们很快给出自己的答案。<br />
    与此同时,姜叶和江雪身后的大屏幕上,问题四个答案的下方,答题者们数量迅速以柱状统计出来。<br />
    柱状统计图没给出答题的具体人数,只给出答题者们的比例。<br />
    只见选择官员的圆柱体最高,其次是衙役们,最后是皇族。<br />
    看到答案公布那刻,诸朝古人们傻眼,“这题不是很简单吗?为什么还会有人答错?”<br />
    他们觉得很不可思议。<br />
    “衙役确实沾点边,皇族和世家完全不相干好不好!”<br />
    “不小心选错了!”诸朝不乏手滑选择其他选项的人们。<br />
    除了手滑外,还有一类人是故意的。<br />
    他们想知道答错题后,有没有惩罚。<br />
    结果是无事发生,这让他们松一口气。<br />
    【第二题:现代老师在古代是什么身份?<br />
    1:夫人。2:夫子。3:妇人。4:天子。】<br />
    “好险,差点选择夫人,它跟夫子这个答案实在相像。”<br />
    “我也是,险些选择夫人,谁让后世老师们大都是女人,差点忘了咱们古代老师大都是男的。”<br />
    “为什么天子也会在这个选项里?这两者明明八竿子打不着呀!”<br />
    “这显然是一道迷惑题,对于有文化的人来说可能不难,甚至还有一点好笑,但对于没有文化的人来说是很难判断的,因为这些字都比较相近,从而让人判断失误。”<br />
    等到答案出来,果然有人选择错误。<br />
    那些答题的人未必想选那个答案,很有可能是被差不多的字所迷惑。<br />
    意识到这点,诸朝古人们心提起来。<br />
    【第三题:现代法医们在古代是什么身份?<br />
    1:衙役。2:大夫。3:仵作。4:官员。】3<br />
    “首先排除衙役,法医法医,有法有医,大夫和官员们感觉都能沾边。”<br />
    “除此之外还有仵作,后世的法医,真的是咱们古代的仵作吗?”这让诸朝古人们不可思议。<br />
    因为他们看后世对法医的推崇,下意识以为法医在他们古代,也是很高大上的职业。<br />
    结果呢,后世的法医,居然很有可能是被他们看不起和唾弃的仵作。<br />
    别说百姓们愣住,就是诸朝仵作们也睁大眼睛,“我们是后世的法医?真的假的?”<br />
    “可是我们确实有官身,还跟尸。体打交道,除了仵作这个答案外,大夫和官员都不合适。”<br />
    “果然,后世法医就是咱们古代的仵作。”<br />
    “不过咱们古代仵作,跟后世法医还是有很大区别的,直到南宋宋慈,才把法和医结合到一起,宋慈虽然不是仵作,却也算法医鼻祖吧。”南宋宋慈之后的古人们道。4<br />
    柱状统计图除了统计答题比例,过后还会给出问题的正确答案。<br />
    等诸朝古人们答完,直接就能对答案。<br />
    “果然是仵作,咱们没答错。”<br />
    “我答错了,虽然知道后世法医很可能就是咱们古代的仵作,可依旧过不去心里那关,因为就算后世百花齐放,对仵作那样的职业,也太过包容了!”<br />
    不像他们,对仵作就不包容。
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