我秦二世被天幕直播造反 第81节
他不甘心一辈子与人佣耕，也确实不认为王侯将相天生就更为高贵。<br />
他说出过“苟富贵，无相忘”，有一定的学识。<br />
越想越不对劲。<br />
陈胜只能祈求天幕上的陈胜不是自己，又或者他也名列秦二的名单之上。<br />
不然凶多吉少。<br />
【造反随堂测试现在开始：请问截止到目前的史实，陈胜共使用了哪些值得我们学习的造反小技巧？】<br />
项羽什么也没看出来。<br />
作为贵族出身，他甚至反感“王侯将相宁有种乎”这句话。<br />
他认为陈胜这种需要服秦朝徭役的黔首，就是天生比他更为低贱。<br />
“不过是造反的失败者，何必去学？”<br />
项梁欲言又止。<br />
算了，只要项羽讥讽的不是秦君或军中统帅，那随他去了。<br />
毕竟他也没看出陈胜的作为有什么好学的。<br />
………<br />
煽动性？<br />
虽然陈平不打算谋反，但不影响他多加学习。<br />
能被秦二评价为“成王败寇”，陈胜吴广的起义即便失败也必有可取之处。<br />
譬如同样是煽动，“等死，死国可乎”就比“反正都是死，不如去造反”煽动性更强。<br />
煽动之事，并非只能用于谋反。<br />
【一个简洁明了且朗朗上口的口号！】<br />
【得一分！】<br />
【造反一定要有口号（也可说是简单明了的主张）。】<br />
【注意：口号需要因时而异。】<br />
【“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”针对的是误期的吴广，煽动性拉满。】<br />
【“王侯将相宁有种乎”煽动性就没那么强了。】<br />
【可这句话被秦二放在《历史》卷首诶，数百年来鼓舞着无数华夏儿女的抗争意识。】<br />
【因为口号除了煽动性，还有适用性。】<br />
【前者能有效煽动九百误期的戍卒，但对其他人毫无作用。】<br />
【后者针对所有百姓，甚至不止当代、还有往后世世代代的百姓。】<br />
【二者此消彼长，具体侧重就得看当前局势更需要哪种。】<br />
【谢谢老师，我懂了！】<br />
造反的知识以奇妙的方式进入脑子，就连文盲都知道了口号的重要性。<br />
简牍需要刻字才能长久记录，故而都会尽量寻求简洁。<br />
能不能看懂这些前人留下的简牍，很大程度上只能看个人的悟性。<br />
就算是老师，他的理解也不一定是正确的。<br />
然而天幕的教学却是抽丝剥茧，以最易懂的方式剖析造反的“小技巧”。<br />
“这造反教学……竟如此详细？”<br />
萧何决定将这些造反知识记录下来。<br />
他素来谨慎，但着实爱书。<br />
知道如何谋反，才能学会如何反制谋反。<br />
【要会利用信息差！】<br />
【这位同学也加一分！】<br />
【按照秦法失期是不会被处死的，就算无故失期十天以上也就是罚点款。】<br />
【像大泽乡这次因大雨误期，根据《徭律》的“水雨，除兴”，连罚款都不用交。】<br />
【但陈胜利用其他戍卒都是文盲、不了解秦法的信息差，让其他人以为误期就都得死。】<br />
【感觉秦二热衷扫盲就是被陈胜的骚操作秀到了——黔首认字懂律法，才不会随随便便被骗去造反啊！】<br />
【这倒不是，秦二也是利用信息差的高手，李信最初不也以为养济院只是用来照顾鳏寡孤独吗？】<br />
【果然，大道相通。】<br />
原来失期只是罚款、因大雨误期更是不会被处罚吗？<br />
绝大多数秦人都对此感到非常惊讶。<br />
因为绝大多数秦人都是文盲，也不会有人特意去跟他们讲述秦法。<br />
即便是服役多次的秦卒，许多人也完全不知道这个规定。<br />
他们只知道秦法严苛，动不动就是酷刑车裂夷三族。<br />
哪怕什么都没做错，也有可能因为邻居犯法被无故牵连。<br />
………<br />
“此人该杀。”<br />
错怪了胡亥的嬴政没有丝毫反省，而是对陈胜深恶痛绝。<br />
若非此人不仅在秦二的名单上、还高居地榜，嬴政就该派人去阳县夷其三族！<br />
没错。<br />
在陈胜本人还在茫然“这陈胜到底是不是我”的时候，嬴政就已经知道他是阳县说出“苟富贵，无相忘”的陈胜。<br />
至于秦二也做了同样的事情，让李信在不知情的情况下协助造反。<br />
嬴政认为那只能说明秦二天生聪慧。<br />
嬴云曼也知道祖龙没下令杀人，那这话就只是口头说说。<br />
那自然是捡好听的话附和。<br />
她是巧言令色，但忠言逆耳，巧言才顺耳啊。<br />
………<br />
刑不可知，威不可测，则民畏上也。<br />
这种思想早就为法家所废弃。<br />
秦法早就是成文法。<br />
李斯这才知道即便如此，秦法在推行上依旧有着这么大的隐患——<br />
秦法虽然是公开的成文法，且黔首可以通过与律法相关的官试成为秦吏。<br />
但原六国之地内的多数秦人对秦法严重缺乏了解，才给了陈胜吴广鼓动戍卒造反的机会。<br />
太子以《法律》作为启蒙之书，方能解决这一隐患。<br />
这是他的疏漏。<br />
………<br />
李信作为被利用利用信息差的苦主，却清楚太子不只是利用养济院的信息差。<br />
因为太子说陛下希望她出宫后“不可以随便暴露身份”，他才没有觐见陛下告知太子出宫之事。<br />
以往只知道养济院孤儿常以他陇西侯的名义行善事，李信还以为那是乞儿们知恩图报。<br />
但联系上谋反——<br />
这分明就是借他的名义行事！<br />
养济院的布肆遍布大秦却无人敢觊觎、星火部的商贾没有被额外加以徭役。<br />
这都是借他之势。<br />
李信专程去询问负责征召徭役的官员，才知道他们一直以为布肆行商是他在授意，故而不敢为难。<br />
【利用信息差的时候要注意留有余地。】<br />
【秦二让星火部借李信的名义行事时，不得直接说是李信授意，要说成“得陇西侯怜悯”——这样即便消息传到李信处也有回旋的余地。】<br />
【还有多打着李信的旗号做好事来混淆视听！】<br />
【陈胜同样使用了这个技巧。】<br />
【“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”】<br />
【这是名句的全文，应该能看出陈胜留了什么余地吧？】<br />
【“咱们都误期啦，误期就会被斩首。就算侥幸没死，戍守边塞十之六七的人也会死。”】<br />
【陈胜这话就是防九百戍卒里有人懂秦法拆穿他。】<br />
【哈哈哈哈我要是在现场，一定要杠一句“所以失期到底当不当斩啊”？】<br />
【所以造反先斩杠精！】<br />
【略略略。】<br />
利用信息差，制造信息差。<br />
陈平本就精通此道，但那属于天赋。<br />
他也以为这只能是天赋。<br />
只可意会不可言传。<br />
如今陈平才知道竟然有“信息差”这样如此精准的描述。
他说出过“苟富贵，无相忘”，有一定的学识。<br />
越想越不对劲。<br />
陈胜只能祈求天幕上的陈胜不是自己，又或者他也名列秦二的名单之上。<br />
不然凶多吉少。<br />
【造反随堂测试现在开始：请问截止到目前的史实，陈胜共使用了哪些值得我们学习的造反小技巧？】<br />
项羽什么也没看出来。<br />
作为贵族出身，他甚至反感“王侯将相宁有种乎”这句话。<br />
他认为陈胜这种需要服秦朝徭役的黔首，就是天生比他更为低贱。<br />
“不过是造反的失败者，何必去学？”<br />
项梁欲言又止。<br />
算了，只要项羽讥讽的不是秦君或军中统帅，那随他去了。<br />
毕竟他也没看出陈胜的作为有什么好学的。<br />
………<br />
煽动性？<br />
虽然陈平不打算谋反，但不影响他多加学习。<br />
能被秦二评价为“成王败寇”，陈胜吴广的起义即便失败也必有可取之处。<br />
譬如同样是煽动，“等死，死国可乎”就比“反正都是死，不如去造反”煽动性更强。<br />
煽动之事，并非只能用于谋反。<br />
【一个简洁明了且朗朗上口的口号！】<br />
【得一分！】<br />
【造反一定要有口号（也可说是简单明了的主张）。】<br />
【注意：口号需要因时而异。】<br />
【“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”针对的是误期的吴广，煽动性拉满。】<br />
【“王侯将相宁有种乎”煽动性就没那么强了。】<br />
【可这句话被秦二放在《历史》卷首诶，数百年来鼓舞着无数华夏儿女的抗争意识。】<br />
【因为口号除了煽动性，还有适用性。】<br />
【前者能有效煽动九百误期的戍卒，但对其他人毫无作用。】<br />
【后者针对所有百姓，甚至不止当代、还有往后世世代代的百姓。】<br />
【二者此消彼长，具体侧重就得看当前局势更需要哪种。】<br />
【谢谢老师，我懂了！】<br />
造反的知识以奇妙的方式进入脑子，就连文盲都知道了口号的重要性。<br />
简牍需要刻字才能长久记录，故而都会尽量寻求简洁。<br />
能不能看懂这些前人留下的简牍，很大程度上只能看个人的悟性。<br />
就算是老师，他的理解也不一定是正确的。<br />
然而天幕的教学却是抽丝剥茧，以最易懂的方式剖析造反的“小技巧”。<br />
“这造反教学……竟如此详细？”<br />
萧何决定将这些造反知识记录下来。<br />
他素来谨慎，但着实爱书。<br />
知道如何谋反，才能学会如何反制谋反。<br />
【要会利用信息差！】<br />
【这位同学也加一分！】<br />
【按照秦法失期是不会被处死的，就算无故失期十天以上也就是罚点款。】<br />
【像大泽乡这次因大雨误期，根据《徭律》的“水雨，除兴”，连罚款都不用交。】<br />
【但陈胜利用其他戍卒都是文盲、不了解秦法的信息差，让其他人以为误期就都得死。】<br />
【感觉秦二热衷扫盲就是被陈胜的骚操作秀到了——黔首认字懂律法，才不会随随便便被骗去造反啊！】<br />
【这倒不是，秦二也是利用信息差的高手，李信最初不也以为养济院只是用来照顾鳏寡孤独吗？】<br />
【果然，大道相通。】<br />
原来失期只是罚款、因大雨误期更是不会被处罚吗？<br />
绝大多数秦人都对此感到非常惊讶。<br />
因为绝大多数秦人都是文盲，也不会有人特意去跟他们讲述秦法。<br />
即便是服役多次的秦卒，许多人也完全不知道这个规定。<br />
他们只知道秦法严苛，动不动就是酷刑车裂夷三族。<br />
哪怕什么都没做错，也有可能因为邻居犯法被无故牵连。<br />
………<br />
“此人该杀。”<br />
错怪了胡亥的嬴政没有丝毫反省，而是对陈胜深恶痛绝。<br />
若非此人不仅在秦二的名单上、还高居地榜，嬴政就该派人去阳县夷其三族！<br />
没错。<br />
在陈胜本人还在茫然“这陈胜到底是不是我”的时候，嬴政就已经知道他是阳县说出“苟富贵，无相忘”的陈胜。<br />
至于秦二也做了同样的事情，让李信在不知情的情况下协助造反。<br />
嬴政认为那只能说明秦二天生聪慧。<br />
嬴云曼也知道祖龙没下令杀人，那这话就只是口头说说。<br />
那自然是捡好听的话附和。<br />
她是巧言令色，但忠言逆耳，巧言才顺耳啊。<br />
………<br />
刑不可知，威不可测，则民畏上也。<br />
这种思想早就为法家所废弃。<br />
秦法早就是成文法。<br />
李斯这才知道即便如此，秦法在推行上依旧有着这么大的隐患——<br />
秦法虽然是公开的成文法，且黔首可以通过与律法相关的官试成为秦吏。<br />
但原六国之地内的多数秦人对秦法严重缺乏了解，才给了陈胜吴广鼓动戍卒造反的机会。<br />
太子以《法律》作为启蒙之书，方能解决这一隐患。<br />
这是他的疏漏。<br />
………<br />
李信作为被利用利用信息差的苦主，却清楚太子不只是利用养济院的信息差。<br />
因为太子说陛下希望她出宫后“不可以随便暴露身份”，他才没有觐见陛下告知太子出宫之事。<br />
以往只知道养济院孤儿常以他陇西侯的名义行善事，李信还以为那是乞儿们知恩图报。<br />
但联系上谋反——<br />
这分明就是借他的名义行事！<br />
养济院的布肆遍布大秦却无人敢觊觎、星火部的商贾没有被额外加以徭役。<br />
这都是借他之势。<br />
李信专程去询问负责征召徭役的官员，才知道他们一直以为布肆行商是他在授意，故而不敢为难。<br />
【利用信息差的时候要注意留有余地。】<br />
【秦二让星火部借李信的名义行事时，不得直接说是李信授意，要说成“得陇西侯怜悯”——这样即便消息传到李信处也有回旋的余地。】<br />
【还有多打着李信的旗号做好事来混淆视听！】<br />
【陈胜同样使用了这个技巧。】<br />
【“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”】<br />
【这是名句的全文，应该能看出陈胜留了什么余地吧？】<br />
【“咱们都误期啦，误期就会被斩首。就算侥幸没死，戍守边塞十之六七的人也会死。”】<br />
【陈胜这话就是防九百戍卒里有人懂秦法拆穿他。】<br />
【哈哈哈哈我要是在现场，一定要杠一句“所以失期到底当不当斩啊”？】<br />
【所以造反先斩杠精！】<br />
【略略略。】<br />
利用信息差，制造信息差。<br />
陈平本就精通此道，但那属于天赋。<br />
他也以为这只能是天赋。<br />
只可意会不可言传。<br />
如今陈平才知道竟然有“信息差”这样如此精准的描述。