第82章
秦二根据天幕不断跳动的数字重订时辰,将十二时辰修改为二十四小时并细至分秒,还令墨家制作刻漏。<br />
据说有墨家弟子正在尝试以沙代水。<br />
直到看见箭头移动收藏帖子后关闭页面,嬴云曼才放下心来。<br />
总算是逃过一劫。<br />
可还没等她喘口气,就见蒲玲与王朝朝兴奋讨论一番后,对面又甩过来一个链接。<br />
刚放下的心又提了上来。<br />
她就知道这些“粉”不会轻易放过她。<br />
但嬴云曼没想到的是,这次的链接却不是跳转到论坛。<br />
而是一个视频。<br />
【盛世华夏·此至天极!】<br />
【影视片段剪辑来源:《大秦》(幼年)《风华记》(少年)《秦风遥起》(青年)《此行不孤》(老年)。】<br />
【背景音乐:《蒹葭曲》。】<br />
【应大家的要求,这次主配都已标上饰演对象,没看过剧也不影响观看。】<br />
嬴云曼看到唯一熟悉的《风华记》就心里一咯噔。<br />
她不会忘记这个万恶之源。<br />
还有论坛全在声讨这部剧的盛况。<br />
天幕文字造成的关于“民配”的误导,她还能通过开民智来消除。<br />
但是她本人总不可能学祖龙到处巡游,巡游也不可能跟游街示众一样把脸露出来。<br />
这剪辑里演员的形象大概率就是她在秦人眼中的模样。<br />
标题这么正经,可别是什么抽象文学。<br />
在忐忑中等待五秒,红色的字体彻底融入黑屏之后,稚嫩的童声传出。<br />
【“蒹葭苍苍,白露为霜。以后你们就改名蒹葭、白露、白霜吧。”】<br />
蒹葭惊得往前就要去找声音的来源:“公主?!”<br />
白露连忙拉住她:“那不是公主的声音!”<br />
黑色的天幕逐渐亮起。<br />
粉雕玉琢的女童跪坐在桌案前,将三卷竹简递给前方同样跪坐着的宫女们。<br />
女童身侧悬着“嬴云曼”,三名宫女身边也悬着她们的名字。<br />
蒹葭这才确定女童不是公主本人。<br />
“真像啊。”<br />
不知道为什么,蒹葭声音有些哽咽。<br />
白露并不觉得女童和公主像,公主的眼睛一直都是黑漆漆的。<br />
这个女童虽然镇定自若,但眼睛太过明亮。<br />
公主创建简体字后,也不是用竹简教她们认字。<br />
当时所得资财皆用于养济院。<br />
公主是蹲在乐云阁的柳树下,用树枝在土上划字教她们。<br />
那三名宫女除了身形与她们相似,其他就更不像了。<br />
………<br />
“应是后人装扮成太子的模样。”<br />
李斯见过蒹葭和白露,与天幕上的两人并不相似。<br />
嬴政疑惑的是后世人为何要这么做。<br />
嬴云曼适时作出“猜想”:“或许后世之人有办法记录现实,再如天幕般放映出来。”<br />
她不希望天幕成为鬼神之说的佐证。<br />
在场众人觉得匪夷所思,可细想之下竟然只有如此,才能解释为何论坛上“所有人”都知道《风华记》。<br />
【“公主,我们只是宫女,学认字有什么用呢?”<br />
蒹葭拿倒了竹简,很是不解。<br />
四岁的公主似是被问住了,没有立刻回答。<br />
她望向窗外,高高的宫墙伫立在前方,不情不愿地放出小片的蓝天。<br />
“认字,才能不被束缚在方寸之中。”】<br />
“这就不像了,”蒹葭嘀咕:<br />
“公主明明说的是认字就可以写自传,让后世之人知道我们都做了什么——”<br />
“就像现在的我们知道古时候的人是怎么求爱的一样!”<br />
蒹葭苍苍,白露为霜。<br />
所谓伊人,在水一方。<br />
白露已有了心上人,脸上微红。<br />
公主不需要通过认字才能离开昭阳宫。<br />
这方寸本就困不住她。<br />
【“溯洄从之,道阻且长……”<br />
三名宫女跟着小公主念诵《诗经·国风·秦风·蒹葭》。<br />
悦耳的丝竹之声随着诵声响起。】<br />
许多秦人也跟着念诵。<br />
即便以他们的能力,目前还无法强行记忆天幕的文字。<br />
他们也不懂什么是方寸之中。<br />
只是秦二世在教宫女,他们就愿意去学。<br />
他们中许多人是第一次听到音乐。<br />
【“……溯游从之,宛在水中央。”<br />
画面顺着宫女的视线落在竹简上,突然竹简开始淡化,剩下的文字由竖转横,承载在雪白的纸上。<br />
念诵声也从三名宫女的声音,变成了许许多多的少年声。<br />
狭小的阁楼变成明亮宽敞的教室,少男少女齐坐一堂。<br />
“蒹葭萋萋,白露未晞……”】<br />
居然是古今混剪?<br />
嬴云曼不自禁地挺直了身体。<br />
教室内能看到许多秦风的元素,桌腿椅腿虽是钢铁,但可见桌面的木饰纹。<br />
就连黑板报都是一只展翅的玄鸟——虽然并不是黑色。<br />
真的是未来。<br />
有趣的是她居然看到了一头红毛。<br />
这个未来,学校允许染发?<br />
嬴云曼仔细一看,发现那典型的国字脸上还嵌着双冰蓝色的眼睛。<br />
哦,是混血。<br />
………<br />
叔孙通感慨不已。<br />
数百年后的学生,在学习《诗经》!<br />
“身体发肤……”<br />
发现少男少女也多是短发,就算有长发也不够长,有迂腐之人坐不住了。<br />
“噤声!”<br />
沉浸在音乐中的路人不想听他聒噪。<br />
【镜头退出教室,是高大的教学楼。<br />
飞檐斗拱,岁月留痕。<br />
透过明亮的玻璃窗,可以看到大多数教室都满是学生。<br />
念诵声、老师的讲题声交织,与背景音乐和鸣。<br />
浅灰色跑道在校园内蜿蜒,华美的各色建筑点缀其中,与郁葱树木相映。<br />
穿着同样服饰的学生四散在大型的操场中练习剑刀枪术。<br />
最终画面定格在校门前。<br />
咸阳第五中学。<br />
校训石碑静卧其后:博学而笃志,切问而近思。】<br />
真好啊。<br />
这学校的建筑不比咸阳宫差。<br />
嬴云曼侧头看向祖龙。<br />
坏了,皱眉了。<br />
不过这种钢筋水泥建筑,祖龙再想要也没法在现在做出来。<br />
很多教室都有放映机,很可惜最初那间教室没进行放映,不然直接就能佐证她的“天幕说”。<br />
那些明亮的玻璃窗就更做不出来——没有护栏?<br />
嬴云曼后知后觉想起这点不同。<br />
哦,秦法不支持死哪讹哪。<br />
………<br />
这就是几百年后的学校?<br />
镜头语言足够朴实,大多数秦人都看得懂。<br />
很多秦人都参与修建过宫殿。<br />
“比宫殿更加壮丽……这居然只是学校吗?”<br />
【“你们为何要反?”】<br />
第56章<br />
【镜头转向天际, 沿着山脉落在了秦时的上郡。<br />
顶着嬴云曼三字的少女跃下马匹,询问被军卒擒下伏跪在地的犯人。<br />
为首的犯人嘶哑着说了什么。<br />
少女没有听清,就往前又行了几步, 却见那犯人猛然挣脱束缚, 向少女扑去。<br />
但他很快就被军卒再次摁倒, 头重重磕在地面, 鲜血横流。<br />
少女脸上没有惊慌, 只有不忍。】<br />
这危险的一幕看得嬴阴嫚心慌不已。<br />
哪怕她知道阿妹和这个少女长得不一样。<br />
可她已经猜到天幕上的人是在“复述”阿妹的经历。<br />
就像教侍女习字一般,这危险的一幕或许也是阿妹原本会遭遇的事情。<br />
但也只是没见过战场的人才会被天幕上的画面所惊。<br />
………<br />
韩信一眼便看出这些军卒只是虚有其表,那犯人也同样动作软弱无力。<br />
就连磕在地上也是假的。<br />
那“嬴云曼”看似镇定,仪容气度却与君上有着云泥之别。<br />
此前的女童,看来也不是君上儿时的模样。<br />
………<br />
嬴云曼却是眼前一亮。<br />
她想起天幕初次出现时, 论坛里有人夸过“桑桑演的少女秦二很好”,现在看果然不错。<br />
虽然比不得她练习整整十四年,但少女的演技已经说得上一句不出戏。<br />
不过编剧有点问题。<br />
她这种“三岁准备造反”的人, 怎么可能在十几岁的时候问别人为什么要反。<br />
更别说置身于危险境地。<br />
听不清不会让卫士去问吗?<br />
【“饿, 好饿……”<br />
其余犯人中身形最小的孩子突然瘫倒,不住地喊饿。<br />
少女连忙令人去取水和食物。<br />
画面一转,就是这群犯人在开荒, 少女拿着竹简记录着什么。<br />
顶着“英布”二字的将领询问道:“君上, 这么做真能让上郡无饥馁吗?”
据说有墨家弟子正在尝试以沙代水。<br />
直到看见箭头移动收藏帖子后关闭页面,嬴云曼才放下心来。<br />
总算是逃过一劫。<br />
可还没等她喘口气,就见蒲玲与王朝朝兴奋讨论一番后,对面又甩过来一个链接。<br />
刚放下的心又提了上来。<br />
她就知道这些“粉”不会轻易放过她。<br />
但嬴云曼没想到的是,这次的链接却不是跳转到论坛。<br />
而是一个视频。<br />
【盛世华夏·此至天极!】<br />
【影视片段剪辑来源:《大秦》(幼年)《风华记》(少年)《秦风遥起》(青年)《此行不孤》(老年)。】<br />
【背景音乐:《蒹葭曲》。】<br />
【应大家的要求,这次主配都已标上饰演对象,没看过剧也不影响观看。】<br />
嬴云曼看到唯一熟悉的《风华记》就心里一咯噔。<br />
她不会忘记这个万恶之源。<br />
还有论坛全在声讨这部剧的盛况。<br />
天幕文字造成的关于“民配”的误导,她还能通过开民智来消除。<br />
但是她本人总不可能学祖龙到处巡游,巡游也不可能跟游街示众一样把脸露出来。<br />
这剪辑里演员的形象大概率就是她在秦人眼中的模样。<br />
标题这么正经,可别是什么抽象文学。<br />
在忐忑中等待五秒,红色的字体彻底融入黑屏之后,稚嫩的童声传出。<br />
【“蒹葭苍苍,白露为霜。以后你们就改名蒹葭、白露、白霜吧。”】<br />
蒹葭惊得往前就要去找声音的来源:“公主?!”<br />
白露连忙拉住她:“那不是公主的声音!”<br />
黑色的天幕逐渐亮起。<br />
粉雕玉琢的女童跪坐在桌案前,将三卷竹简递给前方同样跪坐着的宫女们。<br />
女童身侧悬着“嬴云曼”,三名宫女身边也悬着她们的名字。<br />
蒹葭这才确定女童不是公主本人。<br />
“真像啊。”<br />
不知道为什么,蒹葭声音有些哽咽。<br />
白露并不觉得女童和公主像,公主的眼睛一直都是黑漆漆的。<br />
这个女童虽然镇定自若,但眼睛太过明亮。<br />
公主创建简体字后,也不是用竹简教她们认字。<br />
当时所得资财皆用于养济院。<br />
公主是蹲在乐云阁的柳树下,用树枝在土上划字教她们。<br />
那三名宫女除了身形与她们相似,其他就更不像了。<br />
………<br />
“应是后人装扮成太子的模样。”<br />
李斯见过蒹葭和白露,与天幕上的两人并不相似。<br />
嬴政疑惑的是后世人为何要这么做。<br />
嬴云曼适时作出“猜想”:“或许后世之人有办法记录现实,再如天幕般放映出来。”<br />
她不希望天幕成为鬼神之说的佐证。<br />
在场众人觉得匪夷所思,可细想之下竟然只有如此,才能解释为何论坛上“所有人”都知道《风华记》。<br />
【“公主,我们只是宫女,学认字有什么用呢?”<br />
蒹葭拿倒了竹简,很是不解。<br />
四岁的公主似是被问住了,没有立刻回答。<br />
她望向窗外,高高的宫墙伫立在前方,不情不愿地放出小片的蓝天。<br />
“认字,才能不被束缚在方寸之中。”】<br />
“这就不像了,”蒹葭嘀咕:<br />
“公主明明说的是认字就可以写自传,让后世之人知道我们都做了什么——”<br />
“就像现在的我们知道古时候的人是怎么求爱的一样!”<br />
蒹葭苍苍,白露为霜。<br />
所谓伊人,在水一方。<br />
白露已有了心上人,脸上微红。<br />
公主不需要通过认字才能离开昭阳宫。<br />
这方寸本就困不住她。<br />
【“溯洄从之,道阻且长……”<br />
三名宫女跟着小公主念诵《诗经·国风·秦风·蒹葭》。<br />
悦耳的丝竹之声随着诵声响起。】<br />
许多秦人也跟着念诵。<br />
即便以他们的能力,目前还无法强行记忆天幕的文字。<br />
他们也不懂什么是方寸之中。<br />
只是秦二世在教宫女,他们就愿意去学。<br />
他们中许多人是第一次听到音乐。<br />
【“……溯游从之,宛在水中央。”<br />
画面顺着宫女的视线落在竹简上,突然竹简开始淡化,剩下的文字由竖转横,承载在雪白的纸上。<br />
念诵声也从三名宫女的声音,变成了许许多多的少年声。<br />
狭小的阁楼变成明亮宽敞的教室,少男少女齐坐一堂。<br />
“蒹葭萋萋,白露未晞……”】<br />
居然是古今混剪?<br />
嬴云曼不自禁地挺直了身体。<br />
教室内能看到许多秦风的元素,桌腿椅腿虽是钢铁,但可见桌面的木饰纹。<br />
就连黑板报都是一只展翅的玄鸟——虽然并不是黑色。<br />
真的是未来。<br />
有趣的是她居然看到了一头红毛。<br />
这个未来,学校允许染发?<br />
嬴云曼仔细一看,发现那典型的国字脸上还嵌着双冰蓝色的眼睛。<br />
哦,是混血。<br />
………<br />
叔孙通感慨不已。<br />
数百年后的学生,在学习《诗经》!<br />
“身体发肤……”<br />
发现少男少女也多是短发,就算有长发也不够长,有迂腐之人坐不住了。<br />
“噤声!”<br />
沉浸在音乐中的路人不想听他聒噪。<br />
【镜头退出教室,是高大的教学楼。<br />
飞檐斗拱,岁月留痕。<br />
透过明亮的玻璃窗,可以看到大多数教室都满是学生。<br />
念诵声、老师的讲题声交织,与背景音乐和鸣。<br />
浅灰色跑道在校园内蜿蜒,华美的各色建筑点缀其中,与郁葱树木相映。<br />
穿着同样服饰的学生四散在大型的操场中练习剑刀枪术。<br />
最终画面定格在校门前。<br />
咸阳第五中学。<br />
校训石碑静卧其后:博学而笃志,切问而近思。】<br />
真好啊。<br />
这学校的建筑不比咸阳宫差。<br />
嬴云曼侧头看向祖龙。<br />
坏了,皱眉了。<br />
不过这种钢筋水泥建筑,祖龙再想要也没法在现在做出来。<br />
很多教室都有放映机,很可惜最初那间教室没进行放映,不然直接就能佐证她的“天幕说”。<br />
那些明亮的玻璃窗就更做不出来——没有护栏?<br />
嬴云曼后知后觉想起这点不同。<br />
哦,秦法不支持死哪讹哪。<br />
………<br />
这就是几百年后的学校?<br />
镜头语言足够朴实,大多数秦人都看得懂。<br />
很多秦人都参与修建过宫殿。<br />
“比宫殿更加壮丽……这居然只是学校吗?”<br />
【“你们为何要反?”】<br />
第56章<br />
【镜头转向天际, 沿着山脉落在了秦时的上郡。<br />
顶着嬴云曼三字的少女跃下马匹,询问被军卒擒下伏跪在地的犯人。<br />
为首的犯人嘶哑着说了什么。<br />
少女没有听清,就往前又行了几步, 却见那犯人猛然挣脱束缚, 向少女扑去。<br />
但他很快就被军卒再次摁倒, 头重重磕在地面, 鲜血横流。<br />
少女脸上没有惊慌, 只有不忍。】<br />
这危险的一幕看得嬴阴嫚心慌不已。<br />
哪怕她知道阿妹和这个少女长得不一样。<br />
可她已经猜到天幕上的人是在“复述”阿妹的经历。<br />
就像教侍女习字一般,这危险的一幕或许也是阿妹原本会遭遇的事情。<br />
但也只是没见过战场的人才会被天幕上的画面所惊。<br />
………<br />
韩信一眼便看出这些军卒只是虚有其表,那犯人也同样动作软弱无力。<br />
就连磕在地上也是假的。<br />
那“嬴云曼”看似镇定,仪容气度却与君上有着云泥之别。<br />
此前的女童,看来也不是君上儿时的模样。<br />
………<br />
嬴云曼却是眼前一亮。<br />
她想起天幕初次出现时, 论坛里有人夸过“桑桑演的少女秦二很好”,现在看果然不错。<br />
虽然比不得她练习整整十四年,但少女的演技已经说得上一句不出戏。<br />
不过编剧有点问题。<br />
她这种“三岁准备造反”的人, 怎么可能在十几岁的时候问别人为什么要反。<br />
更别说置身于危险境地。<br />
听不清不会让卫士去问吗?<br />
【“饿, 好饿……”<br />
其余犯人中身形最小的孩子突然瘫倒,不住地喊饿。<br />
少女连忙令人去取水和食物。<br />
画面一转,就是这群犯人在开荒, 少女拿着竹简记录着什么。<br />
顶着“英布”二字的将领询问道:“君上, 这么做真能让上郡无饥馁吗?”