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('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t    么?教一下脑子怎么样才能更好使?<br/><br/>    帕梅拉学习一向认真,上课从来不开小差,可是他偏科的严重,关于理学的科目一向都不太行,逻辑思维要求高的题目也一知半解。<br/><br/>    “不行,我们得找个大佬来!”莫尔坚定的说道。<br/><br/>    “说的到简单,要有大佬也早就被其他小组都抢光了,哪里轮得到我们来捡漏?”克洛伊一点也不留情面的呛声道。<br/><br/>    帕梅拉的视线一直都集中在一个点上,看小组内讨论的都差不多了才慢悠悠的补充道;“倒也不是一个也没剩下。”<br/><br/>    “谁?”大家的视线都随帕梅拉望去,还真有一个大佬在独自美丽。超级大的那种!<br/><br/>    只见艾森仍然坐在座位上安安静静的看书,周围的一切热闹都与他无关。“哦吼,别看了,他肯定找到小组了吧。”莫尔看着这位学霸也眼馋的不得了,但是他怎么可能还没有加入小组?<br/><br/>    “万一其他同学们也都是这么想的呢?”克洛伊倒是不这么认为,“去问问不就知道了。”<br/><br/>    “那谁去?”莫尔下意识的反问道。<br/><br/>    “干,干什么?都盯着我看干嘛?不会真的是我想到的那样吧?”莫尔面对着几双渴望中泛着绿光的眼睛,警惕的抱紧了自己。<br/><br/>    莫尔被朋友推搡着上前,回头看时他们竟跑的干干净净。<br/><br/>    他转过身来,看着艾森那双浅褐色的双眼,里面拥有的仅仅是一片平静如水,“有什么事吗?”他问。<br/><br/>    作者有话要说:感谢阅读!感谢在2020-04-1322:27:01~2020-04-1514:43:26期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~<br/><br/>    感谢灌溉营养液的小天使:景夏10瓶;沐阳8瓶;351692925瓶;四喜、江南烟雨2瓶;离小姐、JULIEZHU1瓶;<br/><br/>    非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!<br/><br/>    第35章户外教学<br/><br/>    艾森抬起头,目光如水的问道:“有什么事吗?”<br/><br/>    “请问你愿意加入我们学习小组吗?”莫尔也从来没有和他搭过话,有一种学渣面对学霸时天然的气短。<br/><br/>    艾森的种族是鹿族,额头上的角包还是个没长开的骨朵,仅有一两片分叉出去的枝丫,顶端也都是是圆滑的没有什么攻击力,一边儿一个极为对称。<br/><br/>    “唔,目前我也还没有找到小组,”艾森低头盯着莫尔的手指看,“那就,请多多指教。”<br/><br/>    莫尔倒是没有注意到,他高兴的都要飞起来了,嘴角挒的大大的,一时激动还给大佬鞠了个躬,“请多多指教!”<br/><br/>    回头招呼小伙伴们过来,刚才还空空如也的背后蹭蹭蹭冒出来好多个脑袋。热情程度让莫尔怀疑他们是不是同一个公司培训出来的,主要业务就是向客户推销老年保健品。<br/><br/>    艾森有些失落,又很快被隐藏在了心底,他刚刚失去了一个宝贵的机会,还没有握到小雄子的手。<br/><br/>    “我们要不要选出来一个领导者?”好不容易成员凑齐了,莫尔举起小手提议道。<br/><br/>    “那选谁合适呢?”克洛伊假装为难道,头顶的猫猫耳朵因为激动抖动的有些快。“要不然就选择艾森吧,你学习最好,可以带动我们一起进步。”好不容易找来一个大佬,可得给他锁了,锁死,钥匙都给扔海里那种。<br/><br/>    “这叫先进带动后进,对吧莫尔?”小雄子总是时不时冒出一两句没有听过的话,但仔细想想还觉得挺有道理的,听得多了乔伊思有时候也能记住几句。<br/><br/>    “嗯?这不好吧,”艾森也没想到刚加入就给来这出,他自己独来独往惯了,不太愿意参与管理问题。<br/><br/>    “唔,其实我想提议让帕梅拉担任小组长。”莫尔显然有自己的想法。<br/><br/>    “帕梅拉?”谁也没有在选举领导者的时候想到这个名字,包括帕梅拉他自己。<br/><br/>    “<br/><br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t对,你只是还有些不自信,或者说还没有找到正确解决问题的方法。这些都是很好培养的,这次就是一个好机会,”莫尔看向帕梅拉的眼睛说:“而且你最有耐心了,一定会是一个很棒的小组长!”<br/><br/>    其他小组成员听闻也觉得他是一个很好的选择,“对啊,帕梅拉很合适嘛。”<br/><br/>    “真的是这样吗?”帕梅拉面对队友的鼓励,感动的眼泪汪汪的。“嗯,我会努力的!”<br/><br/>    这是一个周一,莫尔所在的学习互助小组接到了第一个小组任务。<br/><br/>    “今天我们将要进行一堂户外教学。”格里芬老师难得的不再紧皱着眉头,显然也知道学生们会有多兴奋。<br/><br/>    “哇哦!”不等老师说完,欢呼声已经不可抑制的在班级内响起,内敛一点的学生脸上也挂满了笑容,平时活泼一些的小子早已经开始拍桌子充当击鼓助兴,好一番鼓乐齐鸣的景象。<br/><br/>    格里芬老师按下手掌示意班级内安静,到底余威仍在,沸腾的场景很快就像被拔掉电源的热水壶一样,咕噜咕噜的冒泡声逐渐减弱。<br/><br/>    “当然,这么做不是让你们出去玩。我们是带有任务的外出。在一个星期内,班级内的每个小组都需要设计出一款新的机器出来,当然不是让你们真的做出来,你们现在的水平也达不到这个程度,等到了更高学府学习了更专业后的知识后才会......”格里芬老师站在讲台上开始讲解为了完成任务,每个小组都需要经历过哪些努力。<br/><br/>    每个小组都像被圈养已久的小兽一般,一旦出栏就撒欢似的往前冲。莫尔和乔伊思跑得最快,艾森抱着笔记本跟在后面整理一会儿要用到的笔记。<br/><br/>    帕梅拉叫停了前面在春游的小朋友,“我们先来分配一下任务。”<br/><br/>    “首先我们的目标是制作一台新的机器用来满足还没有被发现的需求。我们可以在街上启发灵感,也可以制作一份问卷调查来发现目标客户。”艾森低头翻看笔记本,寻找到自己的标注。<br/><br/>    这句话有点绕,乔伊思还是听出来了他们需要制作一份问卷:“我们制作调查问卷做什么?”<br/><br/>    “为了制作出一份目标客户的模型。他的背景、生活方式、和我们的机器有关的故事场景,简单的来说,我们需要设计一个客户,然后再为他填写好故事脚本。”艾森抬头就看到乔伊思越来越迷茫的眼神。<br/><br/>    “呃,就是包容性设计,你懂吧,包容性。我们需要先与他们沟通、交流,然后构建出来顾客模型。”他用手在空中比划两下,试图解释清楚。<br/><br/>    “......”<br/><br/>    “算了,我们先来进行另一个平行版块。”艾森看出来空气中实在寂静,不得不强行转换了话题。<br/><br/>    “当我们设计这台机器的时候,我们应该先在脑海中问自己几个问题。”他将自己的笔记本向后翻几页,“首先,我们的机器和其他设计系统最大的不同是什么?为什么要这样设计?其次,有什么样的顾客会使用我们的机器?他们可以使用机器做什么?”<br/><br/>    “而且老师要求我们设计出来的产品必须要体现出交互性,也就是说我们是一定可以得到反馈的......”艾森滔滔不绝的讲述着自己的设计和想法。暖融融的阳光照射在了他的皮肤上,却照射不进他心底。<br/><br/>    本来以为自己是来互助的,谁曾想到最后是来扶贫的,这个世界真好,每天都有不同的难过。<br/><br/>    虽然不<br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')
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