<p> 第182章 要是能申请到项目，实验室主任给你来做！<br />
科学基金支持青年学者的项目，包括“杰青”、“优青”以及“国青”。<br />
“杰青”，全称是“国家杰出青年基金获得者”，是自然科学基金支持经费最高，也是最难申请到的，历年来，“杰青”项目申请通过概率都只有5%左右。<br />
杰出青年项目之所以通过的概率很低，是因为要求太高了。<br />
同时，支持经费也很高。<br />
今年的杰青数学类项目，统一支持经费为280万。<br />
这个数字是非常惊人的。<br />
一般数学类的青年支持项目，高一些也只有十万、二十万，优青项目也只有五十万到一百万之间。<br />
杰青，一下子跳跃到近三百万，都可以说是质的飞跃了。<br />
杰青项目还有另一个好处——包干制。<br />
包干制，规定单位或者项目组在核定的经费额度内自主使用费用，结余的部分可以留用，超支的部分由单位自行承担。<br />
也就是说，杰青的经费下来以后，就直接打到了学校的账户，学校一般也会把大笔的经费打到项目组的账户。<br />
然后，就可以随意支出了。<br />
这些经费还不会收回，即便是短时间完成了研究项目，并没有掉多少经费，剩余经费依旧可以留在账户里。<br />
杰青项目，只是申请到都是荣誉了。<br />
好多高校会对于申请到的杰青项目大书特书，有的还会发一个祝贺信，学院对外宣传的时候，杰青项目你会被放在首位。<br />
张硕申请到杰青项目也创造了一个记录，他成为了最年轻的‘杰出青年’。<br />
同时，申请的项目也有很多话题可说。<br />
不可压缩流体的研究是一个大类，可以是数学，也可以是应用数学，而项目以ns方程为标题，很明显就是纯数学方向。<br />
纯数学方向的ns方程研究，能申请的项目已经很不一般，申请的杰出青年项目更是历史第一次。<br />
这也成为自然科学基金会支持的第一个明确说要研究千禧年数学猜想之一的项目。<br />
千禧年数学猜想，研究本身比杰出青年项目高大上多了。<br />
如果能完成千禧年数学猜想，首先就会获得克雷研究所的100万美元奖金，也马上会成为公认世界最顶级的数学家。<br />
到目前为止，千禧年数学猜想只有一个被证明，也就是佩雷尔曼在网站上张贴的三篇论文，成功破解了七大猜想之一的庞加莱猜想。<br />
其难度，自然不用多说。<br />
正因为如此，几乎不会有学者在申请项目上标注是要研究七大数学猜想，否则项目评审肯定是不给通过的。<br />
这件事放在张硕身上，似乎就变得理所当然了。<br />
张硕本来就是最顶级的数学家，他在ns方程的研究上有很大的进展，并以‘ns方程数值模拟’的研究，获得了数学最高奖项菲尔兹。<br />
在国际数学家大会上，张硕还以纯数学论证的方式证明吞流转变位置不存在奇点。<br />
两者叠加在一起，好多人从张硕身上看到了完成ns方程解析论证的希望。<br />
“只是有希望而已。”<br />
科学基金会总部大楼，数学与物理学部的周强院士和同事说着，“ns方程的论证很难、很难。”<br />
“张硕完成了数值模拟的研究，使用全新的方法论证了湍流位置的奇点，但对于ns方程整体论证，连百分之五十都没完成。”<br />
“基金会之所以会批准这个项目，是因为对方是张硕。”<br />
周强说的很认真，“就是因为这个，他对ns方程很了解，研究可能也会有其他的进展。”<br />
“但是，这是完成全部的论证，障碍还是很大的，一个能看到的难点就是连续论证。”<br />
“湍流，只是固定边界范围下一个特殊的点位，即便是对再多的点位进行论证，但边界定义都不同，怎么把这些运动放在一起呢？”<br />
“还有一个更大的、根本想不出头绪的难点，就是对于自然边界、你无穷尽取值的论证。”<br />
“这个难度，一下子又会高很多啊！”<br />
周强院士一辈子都在研究偏微分方程，对于不可压缩流体的涉猎很深入，甚至专心研究过ns方程的论证问题。<br />
他对于ns方程非常了解，所指出的问题也是事实。<br />
张硕也是这么看的。<br />
区别在于张硕对于研究非常有信心，而且他并不急于快速完成研究。<br />
当确定申请到杰出青年项目以后，张硕第一时间做的事情就是去‘拉人’，他可不想一个人慢慢去研究了。<br />
a级难度，7000点科研币需求的研究，完成需要的时间太长了。<br />
组个团队，才是最有效率的办法。<br />
张硕首先就找到了罗勇军，说明了项目申请的问题。<br />
罗勇军马上同意了。<br />
然后又去找了李伟华，李伟华对于二阶偏微分方程的理解很深入，也同样进行过不可压缩流体方向的研究。<br />
李伟华表现的比罗勇军激动的多，他听到张硕说邀请自己加入项目，甚至高兴的原地跳了起来。<br />
他紧紧握着张硕的手，“当初课上第一次见你，就觉得你很不一般！”<br />
“现在能和你合作真是太好了，让我们共同努力，完成这个为伟大的研究！”<br />
有了罗勇军和李伟华两员大将，再加上他们手下带的博士生，研究团队也就快速组建了起来。<br />
有了团队，研究速度就会大大加快。<br />
张硕的决定就是自己主导方向，细节化的研究就让团队的其他人来做。<br />
罗勇军，李伟华，都不是那种非常天才的学者，但他们的知识广博、经验丰富，对待研究也非常的专心，只要给出确定的方向，研究就基本不用担心了。<br />
当然，两人也是有缺点的。比如，创新性不足。<br />
不过张硕把握研究的大方向，对于团队成员的‘创新能力’要求不高，知识面广、研究经验丰富更加重要。<br />
在确定加入张硕的团队以后，罗勇军和李伟华反应截然不同。<br />
罗勇军表现的非常低调，他没有和任何人说起这件事，感觉就好像没有加入张硕的团队一样。<br />
这是因为他一直宣称是张硕的老师，结果加入了学生的项目团队？<br />
面子，好像有点挂不住！<br />
李伟华就没有这种担心了，他到办公室就大笑着说道，“张硕邀请我加入他的ns项目组了，这下研究方向有了，经费也不愁了！”<br />
“杰青项目啊，今年280万，这个经费力度！”<br />
“我之前上的课还有他，我也能说是张硕的老师吧？”<br />
“现在老师要跟着学生混了，哈哈……”<br />
最后一句话是调侃。<br />
李伟华根本就不在乎，他就是那种缺经费缺到极点的数学教授，给手下博士生发津贴都有些发不起。<br />
在经费面前，老师跟着学生混又怎么了？<br />
那可是最年轻的菲尔兹得主！<br />
“张硕手下还有一个科技处支持的项目也有几百万，他可不缺经费。”<br />
“这下轻松了……”<br />
李伟华就是这么想的。<br />
但实际上，张硕也在为经费问题头疼，当规划起下一步研究方向的时候，他真的开始缺经费了。<br />
科技处支持项目、杰青数学项目，都只是几百万的经费，相于要求非常高的物理实验，都可以说是杯水车薪。<br />
电磁力、引力理论关联模型已经完成，后续研究模型的解集问题，就必须要对应的物理实验来配合研究。<br />
但是，只有理论研究出的数学模型，想申请高额的实验经费几乎是不可能的。<br />
张硕没有去做无谓的申请准备，而是先去了物理学院，找到了三号物理实验楼的电磁学实验室。<br />
电磁学实验室的规模很大，占据一整个实验楼，但有一大半的面积都用于学生做实验，可以说，就是教学配套的实验机构。<br />
实验室主任是姚启明。<br />
张硕到实验室的时候，姚启明正在办公室里，他见到张硕感觉很诧异，“张硕教授，你这是……？”<br />
他想不通张硕为什么会来实验室。<br />
“我来这边看看。”张硕回了一句，继续道，“姚主任，能不能帮我介绍一下电磁学实验室？”<br />
“当然可以、当然可以。”<br />
姚启明都有种受宠若惊的感觉，电磁学实验室就只是配套教学的机构而已。<br />
张硕是谁？<br />
那可是最新的菲尔兹获得者，物理研究方面也是指导高能所大型实验，并以理论支持cp组发现新物理现象的人物。<br />
这样的人物来参观小小的电磁学实验室？<br />
姚启明实在是搞不明白，他还是认真做了介绍。<br />
电磁学实验室，就只是个校级的实验室，大部分工作就是配套教学，实验室里大多都只是基础实验设备。<br />
研究员一人，也就是姚启明本人。<br />
另外，还有四个挂名的副研究员，也是学校里的副教授。<br />
实验室能进行一些基础的物理测定，拥有的高端设备很少。<br />
张硕跟着姚启明参观了下实验楼，还进了几个学生做实验的教室看了下，后来又去参观了一下所谓的高端设备——<br />
一台强电磁场发生设备。<br />
他只看了一眼设备参数，顿时就失去了兴趣。<br />
等参观以后，张硕还是仔细问了下，“姚主任，你们这里能不能制造5t以上的真空电磁环境？”<br />
“持续5t？”<br />
姚启明都听愣了，他咧着嘴摇头，“那需要超导吧？”<br />
“真空，没这个技术……”<br />
张硕继续问道，“有没有中子发生器？”<br />
“没有。”<br />
姚启明把头摇成了拨浪鼓，“张硕教授，你要做什么高难度的实验，还是去找高能所吧，我们这里就只能做基础的电磁实验。”<br />
“……好吧。”<br />
张硕也知道有些强人所难，但他做实验研究还是想在学校里做。<br />
高能所物理中心的实验组不一定会配合，即便是配合也有很多不方便，若是进行大型的研究，保密可能都是个问题。<br />
做研究，必须要内部去做，而不是大张旗鼓的进行。<br />
张硕带着思考有转了转，他发现电磁学实验室有个好处是面积够大，占据了整个实验楼，除了学生做实验的教室外，好多的房间都是空出来的。<br />
他问向姚启明，“如果我要组建个大型的实验团队，做一些高强度的电磁学实验，能不能在你们实验室完成？”<br />
“或者说，以电磁学实验室的名义申请项目？”<br />
姚启明用力瞪着眼，“张硕教授，你要是能以我们实验室的名义，申请到大型的实验项目，实验室主任给你来做！”<br />
“额……”<br />
“那倒是不必了，我就是问问。”<br />
张硕和姚启明又说了几句，就离开了电磁学实验室。<br />
(本章完)</p>
科学基金支持青年学者的项目，包括“杰青”、“优青”以及“国青”。<br />
“杰青”，全称是“国家杰出青年基金获得者”，是自然科学基金支持经费最高，也是最难申请到的，历年来，“杰青”项目申请通过概率都只有5%左右。<br />
杰出青年项目之所以通过的概率很低，是因为要求太高了。<br />
同时，支持经费也很高。<br />
今年的杰青数学类项目，统一支持经费为280万。<br />
这个数字是非常惊人的。<br />
一般数学类的青年支持项目，高一些也只有十万、二十万，优青项目也只有五十万到一百万之间。<br />
杰青，一下子跳跃到近三百万，都可以说是质的飞跃了。<br />
杰青项目还有另一个好处——包干制。<br />
包干制，规定单位或者项目组在核定的经费额度内自主使用费用，结余的部分可以留用，超支的部分由单位自行承担。<br />
也就是说，杰青的经费下来以后，就直接打到了学校的账户，学校一般也会把大笔的经费打到项目组的账户。<br />
然后，就可以随意支出了。<br />
这些经费还不会收回，即便是短时间完成了研究项目，并没有掉多少经费，剩余经费依旧可以留在账户里。<br />
杰青项目，只是申请到都是荣誉了。<br />
好多高校会对于申请到的杰青项目大书特书，有的还会发一个祝贺信，学院对外宣传的时候，杰青项目你会被放在首位。<br />
张硕申请到杰青项目也创造了一个记录，他成为了最年轻的‘杰出青年’。<br />
同时，申请的项目也有很多话题可说。<br />
不可压缩流体的研究是一个大类，可以是数学，也可以是应用数学，而项目以ns方程为标题，很明显就是纯数学方向。<br />
纯数学方向的ns方程研究，能申请的项目已经很不一般，申请的杰出青年项目更是历史第一次。<br />
这也成为自然科学基金会支持的第一个明确说要研究千禧年数学猜想之一的项目。<br />
千禧年数学猜想，研究本身比杰出青年项目高大上多了。<br />
如果能完成千禧年数学猜想，首先就会获得克雷研究所的100万美元奖金，也马上会成为公认世界最顶级的数学家。<br />
到目前为止，千禧年数学猜想只有一个被证明，也就是佩雷尔曼在网站上张贴的三篇论文，成功破解了七大猜想之一的庞加莱猜想。<br />
其难度，自然不用多说。<br />
正因为如此，几乎不会有学者在申请项目上标注是要研究七大数学猜想，否则项目评审肯定是不给通过的。<br />
这件事放在张硕身上，似乎就变得理所当然了。<br />
张硕本来就是最顶级的数学家，他在ns方程的研究上有很大的进展，并以‘ns方程数值模拟’的研究，获得了数学最高奖项菲尔兹。<br />
在国际数学家大会上，张硕还以纯数学论证的方式证明吞流转变位置不存在奇点。<br />
两者叠加在一起，好多人从张硕身上看到了完成ns方程解析论证的希望。<br />
“只是有希望而已。”<br />
科学基金会总部大楼，数学与物理学部的周强院士和同事说着，“ns方程的论证很难、很难。”<br />
“张硕完成了数值模拟的研究，使用全新的方法论证了湍流位置的奇点，但对于ns方程整体论证，连百分之五十都没完成。”<br />
“基金会之所以会批准这个项目，是因为对方是张硕。”<br />
周强说的很认真，“就是因为这个，他对ns方程很了解，研究可能也会有其他的进展。”<br />
“但是，这是完成全部的论证，障碍还是很大的，一个能看到的难点就是连续论证。”<br />
“湍流，只是固定边界范围下一个特殊的点位，即便是对再多的点位进行论证，但边界定义都不同，怎么把这些运动放在一起呢？”<br />
“还有一个更大的、根本想不出头绪的难点，就是对于自然边界、你无穷尽取值的论证。”<br />
“这个难度，一下子又会高很多啊！”<br />
周强院士一辈子都在研究偏微分方程，对于不可压缩流体的涉猎很深入，甚至专心研究过ns方程的论证问题。<br />
他对于ns方程非常了解，所指出的问题也是事实。<br />
张硕也是这么看的。<br />
区别在于张硕对于研究非常有信心，而且他并不急于快速完成研究。<br />
当确定申请到杰出青年项目以后，张硕第一时间做的事情就是去‘拉人’，他可不想一个人慢慢去研究了。<br />
a级难度，7000点科研币需求的研究，完成需要的时间太长了。<br />
组个团队，才是最有效率的办法。<br />
张硕首先就找到了罗勇军，说明了项目申请的问题。<br />
罗勇军马上同意了。<br />
然后又去找了李伟华，李伟华对于二阶偏微分方程的理解很深入，也同样进行过不可压缩流体方向的研究。<br />
李伟华表现的比罗勇军激动的多，他听到张硕说邀请自己加入项目，甚至高兴的原地跳了起来。<br />
他紧紧握着张硕的手，“当初课上第一次见你，就觉得你很不一般！”<br />
“现在能和你合作真是太好了，让我们共同努力，完成这个为伟大的研究！”<br />
有了罗勇军和李伟华两员大将，再加上他们手下带的博士生，研究团队也就快速组建了起来。<br />
有了团队，研究速度就会大大加快。<br />
张硕的决定就是自己主导方向，细节化的研究就让团队的其他人来做。<br />
罗勇军，李伟华，都不是那种非常天才的学者，但他们的知识广博、经验丰富，对待研究也非常的专心，只要给出确定的方向，研究就基本不用担心了。<br />
当然，两人也是有缺点的。比如，创新性不足。<br />
不过张硕把握研究的大方向，对于团队成员的‘创新能力’要求不高，知识面广、研究经验丰富更加重要。<br />
在确定加入张硕的团队以后，罗勇军和李伟华反应截然不同。<br />
罗勇军表现的非常低调，他没有和任何人说起这件事，感觉就好像没有加入张硕的团队一样。<br />
这是因为他一直宣称是张硕的老师，结果加入了学生的项目团队？<br />
面子，好像有点挂不住！<br />
李伟华就没有这种担心了，他到办公室就大笑着说道，“张硕邀请我加入他的ns项目组了，这下研究方向有了，经费也不愁了！”<br />
“杰青项目啊，今年280万，这个经费力度！”<br />
“我之前上的课还有他，我也能说是张硕的老师吧？”<br />
“现在老师要跟着学生混了，哈哈……”<br />
最后一句话是调侃。<br />
李伟华根本就不在乎，他就是那种缺经费缺到极点的数学教授，给手下博士生发津贴都有些发不起。<br />
在经费面前，老师跟着学生混又怎么了？<br />
那可是最年轻的菲尔兹得主！<br />
“张硕手下还有一个科技处支持的项目也有几百万，他可不缺经费。”<br />
“这下轻松了……”<br />
李伟华就是这么想的。<br />
但实际上，张硕也在为经费问题头疼，当规划起下一步研究方向的时候，他真的开始缺经费了。<br />
科技处支持项目、杰青数学项目，都只是几百万的经费，相于要求非常高的物理实验，都可以说是杯水车薪。<br />
电磁力、引力理论关联模型已经完成，后续研究模型的解集问题，就必须要对应的物理实验来配合研究。<br />
但是，只有理论研究出的数学模型，想申请高额的实验经费几乎是不可能的。<br />
张硕没有去做无谓的申请准备，而是先去了物理学院，找到了三号物理实验楼的电磁学实验室。<br />
电磁学实验室的规模很大，占据一整个实验楼，但有一大半的面积都用于学生做实验，可以说，就是教学配套的实验机构。<br />
实验室主任是姚启明。<br />
张硕到实验室的时候，姚启明正在办公室里，他见到张硕感觉很诧异，“张硕教授，你这是……？”<br />
他想不通张硕为什么会来实验室。<br />
“我来这边看看。”张硕回了一句，继续道，“姚主任，能不能帮我介绍一下电磁学实验室？”<br />
“当然可以、当然可以。”<br />
姚启明都有种受宠若惊的感觉，电磁学实验室就只是配套教学的机构而已。<br />
张硕是谁？<br />
那可是最新的菲尔兹获得者，物理研究方面也是指导高能所大型实验，并以理论支持cp组发现新物理现象的人物。<br />
这样的人物来参观小小的电磁学实验室？<br />
姚启明实在是搞不明白，他还是认真做了介绍。<br />
电磁学实验室，就只是个校级的实验室，大部分工作就是配套教学，实验室里大多都只是基础实验设备。<br />
研究员一人，也就是姚启明本人。<br />
另外，还有四个挂名的副研究员，也是学校里的副教授。<br />
实验室能进行一些基础的物理测定，拥有的高端设备很少。<br />
张硕跟着姚启明参观了下实验楼，还进了几个学生做实验的教室看了下，后来又去参观了一下所谓的高端设备——<br />
一台强电磁场发生设备。<br />
他只看了一眼设备参数，顿时就失去了兴趣。<br />
等参观以后，张硕还是仔细问了下，“姚主任，你们这里能不能制造5t以上的真空电磁环境？”<br />
“持续5t？”<br />
姚启明都听愣了，他咧着嘴摇头，“那需要超导吧？”<br />
“真空，没这个技术……”<br />
张硕继续问道，“有没有中子发生器？”<br />
“没有。”<br />
姚启明把头摇成了拨浪鼓，“张硕教授，你要做什么高难度的实验，还是去找高能所吧，我们这里就只能做基础的电磁实验。”<br />
“……好吧。”<br />
张硕也知道有些强人所难，但他做实验研究还是想在学校里做。<br />
高能所物理中心的实验组不一定会配合，即便是配合也有很多不方便，若是进行大型的研究，保密可能都是个问题。<br />
做研究，必须要内部去做，而不是大张旗鼓的进行。<br />
张硕带着思考有转了转，他发现电磁学实验室有个好处是面积够大，占据了整个实验楼，除了学生做实验的教室外，好多的房间都是空出来的。<br />
他问向姚启明，“如果我要组建个大型的实验团队，做一些高强度的电磁学实验，能不能在你们实验室完成？”<br />
“或者说，以电磁学实验室的名义申请项目？”<br />
姚启明用力瞪着眼，“张硕教授，你要是能以我们实验室的名义，申请到大型的实验项目，实验室主任给你来做！”<br />
“额……”<br />
“那倒是不必了，我就是问问。”<br />
张硕和姚启明又说了几句，就离开了电磁学实验室。<br />
(本章完)</p>