('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t 语文老师开始朗读范文。<br/><br/> 这是徐弈最讨厌的，他不明白为什么不能让他们自己看一看就好，还要用那并不算动听的声音给他们洗脑。干扰大，又浪费时间。<br/><br/> 徐弈在这种昏昏沉沉的状态下，无聊地用笔在纸上画着圆圈，画的自己都像是变成圆圈然后昏倒了。<br/><br/> 第一节课总算过去，可接下来还有两节语文。<br/><br/> 语文老师在下课前总算把一篇范文念完，但是他也宣布了下节课再继续念三篇。<br/><br/> 徐弈一下子就把脑袋撞在了桌子上，张大嘴无声地啊啊啊啊。<br/><br/> 向前还在专心地看着小说，忽然被人拍了拍肩膀，然后耸耸肩就把座位让了出来。徐弈扭头一看，是顾淮安。<br/><br/> 徐弈装作毫不在乎地说，干嘛要换位置啊，被老师发现了怎么办。<br/><br/> 顾淮安把向前桌子上乱七八糟的书通通塞到抽屉里面，说道，没事，他顾着念作文不会管我。<br/><br/> 徐弈撇撇嘴，还是没有回答为什么要换座位嘛，难道是来陪我的？<br/><br/> 徐弈拼命压制住想要往上翘的唇角。<br/><br/> 第二节语文课，老师没有食言，继续在用他干巴巴的语调念着没有多少感情色彩的议论文范文。<br/><br/> 徐弈拿着笔在纸上画着圈圈，眼睛却控制不住地往旁边瞄。<br/><br/> 说起来，他还真没有在课上和顾淮安坐在一起。<br/><br/> 向前是他高中三年的同桌，除了那些培优课，他基本上就没有和其他人在课堂上成为同桌。现在顾淮安坐在他旁边，感觉还不是一般的怪异。怎么说，就像是有一种偷情的感觉？卧槽，自己在脑补什么不得了的事情啊啊啊啊o(*////▽////*)q<br/><br/> 徐弈看着顾淮安拿出一本书在看，他没有瞄到封面是什么，就看着顾淮安翻动书页的手指，心里想着顾淮安的手指也很长啊，不知道他们两个谁的手指更长一点呢？然后又想到比较手指长短的办法之一就是两人手掌贴着手掌，然后伸展开，那种手心手指想贴的感觉是不是也和牵手的感觉是一样的呢？<br/><br/> 徐弈想着想着就笑了起来，引得顾淮安转过头略带疑问地看着他。徐弈神神秘秘地笑着。<br/><br/> 顾淮安放下手中的书，探过身来，小声地说道：“怎么，很无聊吗？”<br/><br/> 徐弈点点头，抬头看看已经完全沉浸在自己世界中不能自拔的语文老师说道：“废话。”<br/><br/> 顾淮安说道：“那我陪你说说话。”<br/><br/> 徐弈把顾淮安推回去，说道：“傻了你，现在是上课时间！找死别拉着我。”然后快速坐直，装作在认真听着语文老师的朗诵。<br/><br/> 顾淮安看徐弈是严词拒绝了和自己交流，既然不能说话那就用文字吧。<br/><br/> 顾淮安随意在向前的抽屉里面搜寻了一会儿就找到了一张白纸，他用笔在上面写了一句话，就推给了徐弈。<br/><br/> 徐弈把纸拖到了自己跟前，然后一看，上面写着：<br/><br/> 不说话，那我们来传纸条吧。:-）<br/><br/> 徐弈用笔刷刷写了一下就把纸条推回给顾淮安。上面写着：童心未泯吗？还玩传纸条。<br/><br/> 但是看上去完全乐在其中啊，顾淮安心里默默地想，然后继续童心未泯的举动。<br/><br/> ——那你能不能陪一下我玩这种童心未泯的小游戏？:-）<br/><br/> ——勉为其难吧。<br/><br/> ——很可爱。:-）<br/><br/> ——卧槽，什么很可爱，还有那个笑是怎么回事？！<br/><br/> ——徐弈，你怎么能这么可爱呢，:-）<br/><br/> ——滚滚滚，(╯‵□′)╯︵┻━┻<br/><br/> ——真是可爱呢:-)<br/><br/> ……<br/><br/> 第二节语文课在语文老师的朗诵和慢慢一张纸的成果下结束了。语文老师表示因为他第三节课还有点事情，就干脆自习好了。<br/><br/> 全班一阵欢呼。<br/><br/> 顾淮安也起来去洗手间。陈樾转过身来想和<br/><br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t徐弈说说话，就直接看到了那慢慢一张秀恩爱的纸。陈樾快速把那张纸抽了出来，看了几眼就被徐弈抢过去了。<br/><br/> 陈樾戏谑地说道：“哟，这么恩爱？”<br/><br/> 徐弈说道：“只是无聊写一下。”<br/><br/> 陈樾点点头，说道：“对，无聊。但为什么我看到好多‘爱你’之类的词？”<br/><br/> 徐弈立刻把纸打开，迅速浏览一遍，说道：“哪里有！”只是很暧昧很含蓄地表达了一下好不好，根本没有白纸黑字把“爱你”两个字写粗来有木有！<br/><br/> 陈樾懒懒地说道：“唉，我是没有你们那么有闲情。”<br/><br/> 徐弈内心默默吐槽，对对对，你是没有这种闲情走我这种纯爱路线，你都几乎能直接走成人版路线了。<br/><br/> 徐弈本来想毁尸灭迹，把这张纸撕得碎得不能再碎扔进垃圾桶。但是当他看到上面的字的时候，突然感觉到一股温暖的情绪，感觉这些也勉强能够算得上他和顾淮安相恋的证据？虽然他们在别人面前是亲密的好朋友状态，但也还是摆脱不了躲藏的嫌疑。徐弈有时候也会想自己为什么会愿意这样像是地下情，但是每次得出的结论都是不后悔。<br/><br/> 徐弈把那张纸小心地折了起来，放到书包里。他突然想起了一句很酸的话，当初看的时候一直想写在作文里，但发现写在什么题材上也不太合适<br/><br/> ——愿无岁月可回首，且以情深共白头。<br/><br/> 未来的路还很长，他不能保证以后一定会怎样，但至少他此刻信念坚定。<br/><br/> 他们还可以说很久很久、很多很多的情话。<br/><br/> 作者有话要说：<br/><br/> ☆、飞逝<br/><br/> 第三节的自习课向前带来了一个消息，他们的班主任要在今天下午参加高三vs高一的教师排球赛，鉴于班主任雄健的体魄，他们对于高三教师联队能够赢得比赛还是很有信心的，所以他们决定要组队去给班主任呐喊助威。<br/><br/> 徐弈其实并不感兴趣，无奈还是被向前拉过去了，陈樾显得兴致缺缺无视向前的鼓动，收拾了一下就走了。<br/><br/> 徐弈和一大群人浩浩荡荡地来到了排球场，刚好是高三教师联队的发球权，班主任看到他们来的时候竟然有点羞涩地对着对手笑了一笑，让徐弈吃惊不已。<br/><br/> 班主任把球在手上颠了两下试了试手感，然后把球一抛，帅气无比地纵身往上一跳，然后一个用力，球以破军之势向对手飞过去，高一联队的一个男教师往前冲出了几步，然后用手直接把球接住，但是后劲力的过大使他踉跄地往后退了两步，摔倒在了地上，而他的队友立刻接住了球，往上几下后就让一个女教师用力拍到高三联队这边，而高三联队的队员早已经在网前等候，直接用手一档一推，球过网掉落在高一联队的场地，高三联队斩获一分。<br/><br/> 向前领着高三（11）班的学生疯狂欢呼了起来，有一些男同学用几乎要把嗓子喊破的姿势在叫喊。高三联队的队长禁不住也笑了出来，但是还是向他们招了招手，示意他们安静下来。<br/><br/> 发球权这次在高一联队的这边，高一联队的发球手是一名女教师，但是当球忽的一下飞过来的时候，没有人敢因为 xi_ng<br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')