喧嚣嬉闹声如泉水叮咚，回响在花间回廊。<br />
疏星清点着手中收来的课业，粗略看了一眼上面写得不着调的答案，心如乱麻。在抱着这一沓课业走向庭院后的回廊时，她还是没忍住叹了口气。<br />
依靠在回廊柱斜坐的女子表情闲适，一袭白衣如雪垂落，生了一副水墨画般舒朗的眉眼，只一眼便翩然如画。<br />
不知是何方谪仙跑来凡间偷闲一二。<br />
她手中还拿着一沓课业，手中朱笔的笔杆漫不经心地抵着唇瓣，偶尔落笔便顺畅地写下几句批注。<br />
在听见疏星的叹息时，她抬起眼，嘴角噙了两分笑意，她笑时便融化了眉目间清冷的霜色，正是桃花眉眼，雅致风流，我瞧你手中课业应是收齐了，怎么还唉声叹气的?<br />
疏星耷拉着眉眼，将新收好的课业整理好了递给墨拂歌，只是觉得好几个学子的课业还是答得太她斟酌着选了个委婉些的用词，天马行空了。祭司大人本来抽时间来书院讲学也实属不易，她们却不知道珍惜。<br />
墨拂歌倒也不恼，垂眸看着手中的纸张。<br />
她自己本不是个多有耐性的人，但来这书院内讲学之后，竟然也被这群孩子磨平了性子。<br />
天马行空倒也未必不是一件坏事。墨拂歌一边说着，一边在课业上继续批注，愿意去想象，总比什么都不想好。而且我瞧她们也不是没有进步，像皎皎这次的错字就少了许多，默写的古文也对了八成。<br />
但疏星还是露出有些恨铁不成钢的神情，天知晓墨拂歌能来亲自讲学是多么难得的机会。<br />
平常心就好，疏星。尽管没有抬眼，墨拂歌似乎也知道她在想些什么，人各有志，亦生来不同。并非每个人都要在读圣贤书这一条路上出人头地，当初折棠拆掉红绡阁，建起这座书院，本就是为了让这些无家可归的姑娘能有栖居之所，学一门安身立命的手艺，若能读书习文，以明心智，就更好不过。<br />
设想若没有拆掉红绡阁，没有这间书院，或许这些姑娘现在还在青楼内倚门卖笑。<br />
所以能做到如今这一步，也是很难得的。<br />
疏星听着墨拂歌所言，露出若有所思的神色。在听见远处孩童的嬉闹声逐渐变小，转而变换为声声赞叹和欢呼时，她无奈地笑了笑，对墨拂歌道，看来您今日在书院能待的时间不多了，接您的人来了。<br />
墨拂歌只从容接过疏星收好的课业，无妨，这些等我批完，派宫内人送到你这儿来。<br />
书院中收留的孩童多数并没有多少机会接触到朝廷中事，是以她们并不知晓有时来为她们讲学的是当朝祭司。多数人对墨拂歌的印象停留在那个看着温和但心眼很多的漂亮白衣姐姐。<br />
而她们还知晓，这位讲师时常不能在书院久留，因为会有个漂亮的红衣姐姐亲自来接她。<br />
这也是书院中的一件乐事，因为她每次来时都会带上许多新奇的小玩意儿，而且对每一个孩子都非常温和某种意义上来说，大家对她的印象要比墨拂歌好上许多。<br />
墨拂歌抬起眼，看着有人在孩童的簇拥间缓缓行来，废了好大的力气才哄走了这群玩闹的孩童，向着回廊走来。<br />
那身红衣正衬树上榴花。<br />
今日怎样，可有又被这群孩子的课业折磨?女子笑吟吟地牵过她的手，眉眼温柔，琥珀色的眼眸凝聚着言语所不能诉说的温柔。<br />
墨拂歌将手中的一沓课业轻拍在她的衣袖上，陛下若愿意为臣分忧一二，也比在这里说这些空话好。<br />
叶晨晚从善如流地接过这沓纸张收好，哎，又要看皎皎的课业了吗，那着实还是让人有几分头疼的。<br />
她向着墨拂歌伸出手，不过已是归家的时候，阿拂还是先同我归家可好?<br />
她眉眼笑意温柔，一如当年。<br />
如当初墨临初见时，如当初清河紫藤花落时，如当初焘阳冬雪落时。<br />
墨拂歌将手放入她的掌心。<br />
她知晓，她们还要这样牵手走过漫长的岁月。<br />
羡此情长久，如见南山青。<br />
【作者有话说】<br />
[摊手]目前主线就到这里结束啦。<br />
考虑很久，我并没有将时间线拉到很后面，因为这是我最早构思的第一个故事，我很希望她们停留在朝气蓬勃充满希望的时刻，也停留在一个能让读者展开想象的时间。<br />
当然，虽然也没有写，但是会是女性继承人，或许将来会是一些更加开放更加先进的政体?这些我没有做下定数，所有积极的结局都是有可能的。<br />
很感谢看到这里的读者，真的非常感谢，这本书对我来说意义重大。<br />
在此之前我其实写了很多年的同人，耽搁了自己原创的创作，下定决心开始连载是因为某一日我躺在床上时问自己，如果我这一生结束的时候都没有写完一本书，会感到遗憾吗?<br />
答案是肯定的，我很清楚这本书对我的意义，所以下定决心开始申签连载。<br />
[摊手]她们对我来说也不仅仅是一个角色，可以说是我的oc，也是我的女儿，我倾注了很多感情，她们伴随我走过了十年多的时间，这个故事也因为我自己的心境变化改变了很多内容。<br />
但是这依然是一个，历经千帆，初心不改的故事。无论是书中人，亦或是书外的我。<br />
当然，这里还不是结束，我也不会放弃写作，希望在之后的故事里还能与你们相遇。如果觉得这个故事喜欢的话，我很期待收到你们的评论。<br />
我们番外见。[红心]<br />
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疏星清点着手中收来的课业，粗略看了一眼上面写得不着调的答案，心如乱麻。在抱着这一沓课业走向庭院后的回廊时，她还是没忍住叹了口气。<br />
依靠在回廊柱斜坐的女子表情闲适，一袭白衣如雪垂落，生了一副水墨画般舒朗的眉眼，只一眼便翩然如画。<br />
不知是何方谪仙跑来凡间偷闲一二。<br />
她手中还拿着一沓课业，手中朱笔的笔杆漫不经心地抵着唇瓣，偶尔落笔便顺畅地写下几句批注。<br />
在听见疏星的叹息时，她抬起眼，嘴角噙了两分笑意，她笑时便融化了眉目间清冷的霜色，正是桃花眉眼，雅致风流，我瞧你手中课业应是收齐了，怎么还唉声叹气的?<br />
疏星耷拉着眉眼，将新收好的课业整理好了递给墨拂歌，只是觉得好几个学子的课业还是答得太她斟酌着选了个委婉些的用词，天马行空了。祭司大人本来抽时间来书院讲学也实属不易，她们却不知道珍惜。<br />
墨拂歌倒也不恼，垂眸看着手中的纸张。<br />
她自己本不是个多有耐性的人，但来这书院内讲学之后，竟然也被这群孩子磨平了性子。<br />
天马行空倒也未必不是一件坏事。墨拂歌一边说着，一边在课业上继续批注，愿意去想象，总比什么都不想好。而且我瞧她们也不是没有进步，像皎皎这次的错字就少了许多，默写的古文也对了八成。<br />
但疏星还是露出有些恨铁不成钢的神情，天知晓墨拂歌能来亲自讲学是多么难得的机会。<br />
平常心就好，疏星。尽管没有抬眼，墨拂歌似乎也知道她在想些什么，人各有志，亦生来不同。并非每个人都要在读圣贤书这一条路上出人头地，当初折棠拆掉红绡阁，建起这座书院，本就是为了让这些无家可归的姑娘能有栖居之所，学一门安身立命的手艺，若能读书习文，以明心智，就更好不过。<br />
设想若没有拆掉红绡阁，没有这间书院，或许这些姑娘现在还在青楼内倚门卖笑。<br />
所以能做到如今这一步，也是很难得的。<br />
疏星听着墨拂歌所言，露出若有所思的神色。在听见远处孩童的嬉闹声逐渐变小，转而变换为声声赞叹和欢呼时，她无奈地笑了笑，对墨拂歌道，看来您今日在书院能待的时间不多了，接您的人来了。<br />
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而她们还知晓，这位讲师时常不能在书院久留，因为会有个漂亮的红衣姐姐亲自来接她。<br />
这也是书院中的一件乐事，因为她每次来时都会带上许多新奇的小玩意儿，而且对每一个孩子都非常温和某种意义上来说，大家对她的印象要比墨拂歌好上许多。<br />
墨拂歌抬起眼，看着有人在孩童的簇拥间缓缓行来，废了好大的力气才哄走了这群玩闹的孩童，向着回廊走来。<br />
那身红衣正衬树上榴花。<br />
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墨拂歌将手中的一沓课业轻拍在她的衣袖上，陛下若愿意为臣分忧一二，也比在这里说这些空话好。<br />
叶晨晚从善如流地接过这沓纸张收好，哎，又要看皎皎的课业了吗，那着实还是让人有几分头疼的。<br />
她向着墨拂歌伸出手，不过已是归家的时候，阿拂还是先同我归家可好?<br />
她眉眼笑意温柔，一如当年。<br />
如当初墨临初见时，如当初清河紫藤花落时，如当初焘阳冬雪落时。<br />
墨拂歌将手放入她的掌心。<br />
她知晓，她们还要这样牵手走过漫长的岁月。<br />
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