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('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t    心灵感应这种能力的人自然会对其他心灵感应者的能力产生一定的抵抗能力——对,有点像疫苗的运作原理。<br/><br/>    不过,X教授的实力在地球上数一数二,真的能够完全在能力上抵抗他的人数极少,而且他们能做到这一点也有不小的一部分原因是经验丰富……而我们都知道经验是需要时间积累的,换句话说,年龄小的孩子基本上没有可能彻底阻挡。<br/><br/>    哈哈,但是我们也知道,例外总是有的(吃书什么的很正常——为了销量,不是吗?)。<br/><br/>    总之……今天我们的话题就是从某一批被从实验室里救出的孩子说起。<br/><br/>    ……<br/><br/>    对于安抚这些可怜的、身体和心灵同时受到了严重伤害的孩子,X学院的师生们早已对安抚他们异常熟练。<br/><br/>    具体怎么做我就不多说了——毕竟我也不是什么育儿专家啊,在这种类型的文中说这些家长里短的也……呃,感觉有点怪怪的。<br/><br/>    当孩子们的情况逐渐稳定下来以后,学院就需要对他们的能力进行统计。<br/><br/>    虽然大多数孩子都已经对自己的能力有一定了解,但也有一部分能力并未觉醒——他们基本上都是因为被检测出了X基因而被父母抛弃的——他们就没这个必要了。<br/><br/>    不过,意外就是在这个时候发生的。<br/><br/>    ……<br/><br/>    “你的能力是什么?”琴·格蕾一手拿笔,一手拿着本子向面前的女孩询问道。<br/><br/>    琴之前没有和这个孩子对话过,或者说,这几天里没有人和她说过话。这也很正常——在那种鬼地方待了那么长时间,只是性格有点孤僻已经可以算好的了。<br/><br/>    这件事琴已经做过好几次了,以她的智商应该不会出什么差错。可是不知道为什么,琴一直有种很奇怪的感觉,却又说不上到底哪里不对劲。<br/><br/>    女孩抿着嘴,皱着眉头,一言不发。<br/><br/>    琴出声安慰道:“没事的,我们只是做一下统计,不会做什么坏事的。”<br/><br/>    女孩沉默了一会儿,从嘴角挤出几个字,“……不能说。”<br/><br/>    “为什么不能?”琴追问道。<br/><br/>    她摇了摇头,沉默不语。<br/><br/>    琴也没办法。她总不能乱用自己的能力脑其他人……等等?<br/><br/>    她终于想起来是什么地方有问题了。<br/><br/>    她的能力因为过分的强大,导致很难控制,经常会不由自主地看到其他人的内心。可是她从刚才开始就一直没有感受到这孩子哪怕一丝一毫的心理活动。<br/><br/>    拥有类似能力的变种人不多,却也不能说绝无仅有。可是,情况并不仅仅是这样而已。<br/><br/>    之前已经说过,琴的能力非常强——也就是说,即便是拥有精神类的能力,也很难完全抵挡住。<br/><br/>    那么,能够达到“完全屏蔽她的能力”这个要求,这个小女孩的能力……恐怕……<br/><br/>    ……<br/><br/>    外界对变种人的迫害自不必说,而这也导致了变种人内部相当的团结……虽然在根本问题(简单点说就是保守派和激进派的差别)的分歧使他们内部分为了两派,但是这种观念的区别通常情况下不会导致出什么人命……<br/><br/>    ——是的,通常情况下,毕竟我们不能忘记还会有“不共戴天的私仇”这种可能性……<br/><br/>    当然,这只是特例,在大义(为什么觉得这个词放在这里有种微妙的违和感呢……)之前,大部分的私人恩怨都是可以放下的——更何况这件事非同小可,而且她们俩之间也没什么值得大书特书的恩怨情仇,不是吗?<br/><br/>    ……<br/><br/>    “别担心,孩子,我们不会拿你的能力去做什么坏事的。”X教授温和地劝说道。他对心理学颇有一些研究,这些年又带了这么多学生,其中不乏一些熊孩子,很清楚应该怎么样引导他们。<br/><br/>    女孩的表情松动了一下,但她似乎仍然心有顾虑。<br/><br/>    X教授想了想,接着劝说道:“如果你的能<br/><br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t力有什么副作用的话,也可以告诉我们,说不定我们这里会有解决的方法呢?”<br/><br/>    女孩又沉默了片刻,才慢慢开口:“……治不好的。”<br/><br/>    “……什么?”X教授一愣。<br/><br/>    ……<br/><br/>    似乎那句话代表了女孩态度的软化,她终于愿意开口说出自己的情况了。可是……<br/><br/>    “毒?”听到她的回答后,X教授稍微愣了一下。<br/><br/>    ——因为太简单了,反而不好搞清楚。<br/><br/>    女孩看他似乎没反应过来,补充道:“……意思就是我身体内部的一切都具有毒性。”<br/><br/>    “这……”X教授陷入了沉思。如果是这样的话……<br/><br/>    变种人的能力大多数都是在青春期觉醒的——注意是“觉醒”而不是“获得”,他们的能力是与生俱来的,只不过此前因为身体达不到使用能力的要求而将其压抑住了。但是她这样的能力……很显然,在她出生时便开始给她造成了影响——而且绝对不是什么正面影响。<br/><br/>    她能活到现在(……),很显然身体已经——或者说从一开始,就获得了对毒素的适应性,但是副作用之类的……从某种角度来说,是不可能没有的,但是具体是什么副作用,还要根据情况考虑。<br/><br/>    于是X教授提问到:“那么……孩子,既然你这么说了,那……你介不介意……”他比划了一下,“我们抽你一点血呢?”但是下一秒,他便意识到了什么,立刻解释道:“……不,我的意思是,我们的目的不是像那些实验室里的人那样……”<br/><br/>    他知道那些实验室里的所谓“研究人员”都是怎样的品性——“会到这种地方‘做研究’”的行为已经足够说明一切了。<br/><br/>    这么长时间了,他也很清楚,这些被救下来的孩子,内心会留下怎样的阴霾。<br/><br/>    但是……<br/><br/>    “可以。”女孩简洁地回答道。<br/><br/>    第79章报告<br/><br/>    “查尔斯,我有点事情要和你说。”这天下课后,消失在课堂上有一段时间的汉克·麦考伊忽然走出了实验室的门,找到了刚刚从某间教室出来的X教授。<br/><br/>    自从上次他们抽了小女孩一些血液之后,很快便把样本交给了汉克来进行化验。本来以为很快就能得到大致结果,可是汉克却不知道为什么,似乎……呃,怎么说呢,就像是“明明得到了结果,却比‘没有结果’还要令人摸不着头脑”那样。<br/><br/>    “怎么样,结果如何?”X教授问道。<br/><br/>    “用一两句话很难说清楚。”汉克脸色有些沉重,“我们先过去看看具体情况吧。”<br/><br/>    ……<br/><br/>    “……汉克。”X教授神色微妙,“你到底重复做了多少次实验?”他手上拿着厚厚的一叠实验记录。<br/><br/>    “因为前几次的实验结果让我感到十分困惑,只好多试几次看能不能找出规律。”汉克简单地解释道。<br/><br/>    X教授点了点头,低下头翻阅起来。渐渐地,他的神色变得凝重起来。<br/><br/>    “这是……!”<br/><br/>    “一开始我将提取出的血清稀释了50倍,注入小白鼠体内,三十分钟后它的生命体征便消失了,死因是喉部肌肉肿胀导致的窒息。”<br/><br/>    “第二次是用了稀释200倍的血清,但是这次……它十五分钟后就死了,死因是肾上腺素的过度分泌引起的副作用……但是奇怪的是在死亡之前<br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')
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