('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t 着他回卧室继续休息。<br/><br/> 苏颂灵活从苏妈妈手里跳开，缩进了厨房，“睡不着了，我先刷牙洗脸！”<br/><br/> “洗漱完先换睡衣，再吃早饭！”拍了拍厕所的门，苏妈妈嘱咐了一句。<br/><br/> 苏颂挤了牙膏塞到嘴里，含含糊糊的应道：“知道了。”<br/><br/> 现在离去学校的时间还早，想起苏颂昨天从医院带回家的那包衣服，闲不下来的苏妈妈从厨房柜子里翻了两捆艾叶草出来，又烧了一壶热水，把艾叶草扔进去，过了会儿，等水变了颜色，捞出艾叶草，接着又把一整包衣服都泡了进去。<br/><br/> 虽然在医院都洗过了，苏妈妈却不怎么放心。<br/><br/> 坐在餐桌上吃早饭的苏颂看他妈忙活来忙活去，忍不住插嘴说了一句：“人家医院都有消毒水，你这么折腾根本没必要嘛。”<br/><br/> “我折腾是为了谁？”苏妈妈翻了个白眼，“消毒水不也有刺激，小白眼狼，也不知道这衣服到底是谁穿的？”<br/><br/> 苏颂举双手投降，“老妈最伟大！”<br/><br/> 到八点半的时候，苏颂和苏妈妈一起出了门，去找老师家要坐公交，苏妈妈一直看着苏颂上了公交才独自往市七中走去。<br/><br/> 坐在公交车上，看着两边熟悉又陌生的风光从眼前掠过，苏颂心里莫名的涌出了一股很奇妙的感情。<br/><br/> 市七中这一带是老城区，过几年的绿化建设会更加好，两边都会添上许多大块的假石，周围再种上一些鲜花，很漂亮。<br/><br/> 可是此时苏颂眼中纵横交错的电线网，两排高大的说不出名字的大树，构成了一张从泛黄到鲜明的照片，而他的青春从这里，再一次开始了。<br/><br/> 赵老师是a市书法协会的副会长，家里就住在协会后面，是书法协会里为数不多分到了房子的人。当时a市搞文化建设，投入了大量资金放在书法协会和其他几个跟文学相关的协会上上，因此有些协会大门即使跟市政府比起来，也是不遑多让。<br/><br/> 出示了赵老师给他办的出入证，苏颂从书法协会大门进去，走了大概十多分钟就到了住宿区，赵老师家就住在四栋四楼。<br/><br/> 这门号实在是不吉利，当时没人愿意住，赵老师却不在乎，挺身而出拿下了这套房，不然的话，房子说不定还没有他的份。<br/><br/> 按赵老师当时的原话就是“身正不怕影子斜，我平生又没做亏心事，哪怕半夜鬼敲门！”<br/><br/> 这个正直可爱的老师给苏颂未来的人生留下了很深的影响。<br/><br/> 给苏颂开门的是赵师母，她关心的问过苏颂身体如何之后放下心来，笑盈盈的指了指书房，对苏颂说：“子书已经来了，你进去上课吧。”<br/><br/> “谢谢师母！”苏颂记得赵老师十分讲究长幼尊卑，于是朝赵师母鞠了一躬后才往书房走去。<br/><br/> “子儒来了，字帖呢？”书房里放着几张小书桌，其中一个小书桌前面正坐着一个跟苏颂差不多大的小孩，一脸严肃的捏着毛笔，旁边站着个四五十岁的清瘦中年人，面容古朴，脸上架着副无框眼镜。<br/><br/> 这人正是赵老师，他见苏颂进来，平淡的打了声招呼，一开口就直接要作业。<br/><br/> 见到本人之后，苏颂原本的那些激动顿时消失，仿佛几十年未曾见面的鸿沟一下子就被填平了，早已习惯了赵老师作风的他也不多说什么，十分自然的把背着的小书包放下，从里面拿出昨天按照要求完成的两版大字。<br/><br/> 赵老师伸手接过去，紧接着就打开看了起来。<br/><br/> 正在学书法的小孩也不写了，跟着找老师一起看着苏颂，苏颂低头朝他看去，那人立刻就咧出了一个灿烂的微笑，问苏颂：“你好点了吗？”<br/><br/> 苏颂对他印象模糊，在赵老师这里上课一般都是一对一，也有很少几次时间安排不过来就是一对二，也许这个小孩以前跟他一起上过课，<br/><br/> 于是他也朝他笑了笑，“没事了。”<br/><br/> “你收到录取通知书了吗？”小孩又问。<br/><br/> <br/><br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t “收到了。”苏颂说。<br/><br/> “哪个学校的？”小孩期待的看着他，大概是想碰到一个自己以后的同学。<br/><br/> “附中。”<br/><br/> “我也是！”苏颂一说，小孩激动地拔高了声音，脱口而出。<br/><br/> 赵老师看完字帖，瞥了小孩一眼，又看向苏颂，“子书，继续写。子儒，你跟我来。”<br/><br/> 小孩朝苏颂吐了吐舌头，只好继续埋头写字。<br/><br/> 赵老师收徒弟有个习惯，喜欢给人取字，同一批进来的第一个字相同，像苏颂就叫“子儒”，这个小孩则是被赵老师叫做“子书”。<br/><br/> 自从赵老师离开之后，苏颂就再也没有听人叫过他子儒，乍一听，还有点没反应过来。<br/><br/> “子儒？”赵老师在书房门口叫他。<br/><br/> “啊？哦哦，我就来！”苏颂跟上。<br/><br/> 苏颂跟着赵老师到了他的卧室，里面很简单朴素，唯一与众不同的就是窗台边上的大书桌，年份久远，边边角角都被磨光滑了，走进了还闻得到一股木香。<br/><br/> 书桌上摆着一排毛笔，都是好东西。<br/><br/> 赵老师要苏颂拿出一张宣纸来，看着他写几个字。这是打算给他开小灶？苏颂听话的摆出宣纸，用镇子压住，提笔写了起来。<br/><br/> “我给你写一遍。”等苏颂写完，赵老师没说好也没说不好，拿出了另一张宣纸，从书桌上的一排笔中取了一支写了一句跟苏颂一模一样的话。<br/><br/> 苏颂眼睛顿时就亮了起来，赵老师的墨宝在a市乃至全国都是很出名的，虽然他跟着赵老师上了好几年的课，但实际上看他下笔的次数却少之又少。<br/><br/> 这可是个难得的好机会！苏颂立刻集中了精神，一动不动的盯着赵老师走笔。<br/><br/> 手很稳，这是他的第一感觉，第二，赵老师写起字来就跟闲庭散步一般轻松，一笔一划看似随意，拼凑起来却严丝合缝，极其规整。<br/><br/> 写完后，赵老师把两张纸放在一块，乍一看好像差不多，看久了，就会发现苏颂的这幅有些不协调。<br/><br/> 具体是哪里不协调，又看不出来。<br/><br/> “写字时技巧是一方，更重要的是心境。你的技巧已经很不错了，但是心境却平静不下来，你要记住，写字不是为了写出好看的字，而是要写出一颗平静的心。”<br/><br/> 苏颂若有所思。<br/><br/> “好了，好好练习吧，你的进步很大。”难得夸人的赵老师毫不吝啬的夸奖了一句苏颂，原以为停了几天练习，书法应该退步才是，没想到苏颂却给了他一个惊喜。<br/><br/> 这孩子即使生病了都没有放下书法，看来是真的感兴趣，赵老师在心里欣 we_i 的 m-o 了 m-o 胡子，恩，看来是个可造之材。<br/><br/> 接着在这之后，可造之材苏颂同学惊讶的发现，他的书法作业比原来多了好几倍！<br/><br/> 练了一上午的字，中午的时候，先来的那个小孩和苏颂都留在了赵老师家吃饭。在饭桌上，苏颂知道了小孩的大名：杨帆。<br/><br/> 杨帆自从知道苏颂以后要跟他一个初中之后就十分兴奋。附中对于大部分的小孩来说都是高山仰止，可望不可即，这也造成了考上附中的<br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')