从LOGO到黑板

我们曾一起走过的光年洛辞加入书签

('\n\t\t\t 我的手指在数位板上游走，萤幕上的线条流畅、锐利，每一处光影都经过JiNg心计算。我擅长极简风的设计，讨厌无意义的装饰。sE彩、构图、留白——一切都应该有自己的逻辑，而不是迎合所谓的市场需求。 桌上摆着几张早已完成的草图，我对它们很满意。每一笔线条、每一种配sE，都是我对美学的理解。我相信设计不仅仅是视觉上的冲击，更是情绪的传达。可惜，这种信念在公司里似乎成了一种奢侈。 “这个LOGO能不能再大一点？”客户甲方的回馈又一次出现在邮箱里。 再大一点。再醒目一点。再加点‘高级感’。 我已经不知道自己改了多少次，从最初JiNg雕细琢的作品，到最後变成一个充满粗暴渐变sE的庞然大物。我甚至可以预见客户最终的评价：“嗯，还行吧。” 但“还行”是我最不想听到的评价。 作为设计师，我曾幻想过用作品改变世界，哪怕只是让某个角落更美一点。但现实是，世界不在乎你的设计理念，他们只要一个符合他们期望的视觉符号——不管那符号有没有灵魂。 我很清楚自己是个固执的人。我喜欢极简、讨厌花哨，欣赏理X的线条美感，抗拒所有“没有道理的”设计修改。我不想迎合，不愿妥协。但最终，我还是被现实踢出了局。 现实的无奈——失业的夜晚 HR的邮件静静地躺在收件箱里： “很遗憾，公司决定终止您的合同……” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 终止。不是谈话，不是商量，而是直接结束。 我盯着那行字，萤幕的光映在眼底，像是某种讽刺。我知道自己不是一个“好相处”的设计师，和同事的关系也一般，甲方的回馈总让我感到沮丧，公司最终选择让我走，并不算意外。 但即便如此，看到这封邮件，我还是觉得有些难以接受。 设计师的世界需要耐心、灵感、灵魂，但在公司里，它只需要听话。我听不进甲方的“灵感”，也不愿意做“听话”的设计师，所以我被淘汰了。 天sE已晚，街道上的霓虹灯在cHa0Sh的空气里闪烁。我买了一罐啤酒，靠在便利店门口喝了一口，冰冷的YeT顺着喉咙滑下去，却没能让我的心情变得更轻松。 接下来呢？ 继续找设计工作？去另一家公司重新开始？还是……放空自己，等灵感重新回归？“喂，我有个事儿问你。”电话那头传来一个熟悉的声音，是老朋友李然。 李然是我大学时期的朋友，严格来说，他不是学设计的，但我们曾经在一个社团里共事过。那时候，我是社团里负责视觉设计的人，李然则是组织策划，每次活动的宣传海报、展板设计基本都由我来完成，而他负责拉赞助、找场地、协调资源。 说实话，我们俩的X格很不一样。 我是典型的I人，喜欢安静，擅长在自己的世界里打磨作品，能用设计G0u通，但不喜欢跟人打交道。而李然是E人，总是笑嘻嘻的，口才好，能跟各种人打成一片，就算是初次见面，他也能三句话让对方放下戒备。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我们配合得不错——他提供方向，我负责执行。後来毕业，他进了教育行业，而我选择了设计。虽然工作方向不同，但偶尔还是会联系。 李然为什麽给我介绍工作？ 我被裁员後，原本打算找个地方放空自己，没想到李然突然打电话过来。 “喂，我有个事儿问你。” 他这句话一开口，我就知道没什麽好事。李然从来不会无缘无故找人，他的开场白通常意味着麻烦事或者某种推销。 “你最近怎麽样？”他问。 我叹了口气：“还能怎麽样？刚丢了工作，准备进修一阵子，或者随便找点活g。” “巧了，我正好有个活儿介绍给你。” “什麽活儿？” “当美术老师。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 空气瞬间凝固。 “哈？”我以为自己听错了，“你说什麽？” “美术老师，一所高中，工资不低，福利还行。” “……你开玩笑的吧？”我差点把啤酒喷出来，“你怎麽会觉得我适合当老师？” “因为我觉得你挺有意思的。”李然笑了，“而且，你画得好。” “但这和‘会教书’是两码事。” “你小时候不是挺崇拜当老师的吗？《GTO》里的鬼塚英吉不也没什麽教学经验吗？再说了，你不喜欢打工，那去当个老师，总b天天被甲方折腾强吧？” 他确实懂我。这家伙擅长用对方的逻辑来劝人，把我的兴趣点和现实需要结合在一起，找出一个看似合理的理由。 “等等，你怎麽会认识这所学校？”我狐疑地问。 “我大学室友在那边当年级主任，他们缺个美术老师，我就想到了你。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你当我是救火队员？” “别这麽说嘛，听听也不吃亏。”李然继续劝，“你反正现在也没事g，试试看呗。” 电话那头，他的声音带着一丝轻快，仿佛这不过是一场无关紧要的实验。而我盯着便利店的玻璃窗，看着外面来来往往的行人，手指敲着啤酒罐的边缘，心里乱成一团。 我真的要去试试吗？ 我对“老师”这个职业的最初印象，来源於我的父亲。 他也是一名老师。 在我的记忆里，父亲总是穿着一件略显老旧的衬衫，眉头微皱，目光严肃。他的眼神里总有种说不清的意味，像是对世界有太多的不满，但又带着点恨铁不成钢的执拗。 小时候，我并不理解他眼神背後的含义，只知道他总喜欢给我讲道理——不论是成绩、做人，还是未来。他的语气总是带着一种不容反驳的权威感，让人无从逃避。 有一次，我在作业本上随手画了一只鸟，他看到後，并没有像我的小学美术老师那样夸奖我，而是皱起眉：“你这是什麽？作业本是用来学习的，不是让你胡乱涂鸦的。” “可我就是想画。”我小声嘟囔。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “想画？想画能当饭吃吗？”他的语气不重，但足够让我瞬间泄气。 从那以後，我逐渐学会在他的目光下收敛自己，不再在他面前画画。 但他还是会在我的考试成绩上挑刺，要求我更加努力。有时候，他会坐在书桌旁，一边看着我的练习册，一边摇头：“你这道题思路不对，逻辑太乱，别学花里胡哨的东西，基础才是最重要的。” 有时候，我想他是不是对所有人都这样，直到有一次，我看见他在学校里教课。 他站在讲台上，表情严肃，语速不快，却很有力量。教室里的学生都盯着他，没人敢走神。那一刻，我突然意识到，父亲的严厉不仅仅是对我——他对所有学生都一样。 他是真的在意这些东西，他想让人变得更好，即使方式不那麽温和。 可惜，我没能来得及问他，他对“老师”这个职业，到底是什麽样的看法？ 父亲去世得很早，我还没来得及理解他的世界，他就已经离开了。 很多人都说他是个“好老师”，有些学生甚至在他的葬礼上哭得b我还伤心。可我却始终对他没有清晰的认知。他对我是严厉的，对别人呢？也是一样的吗？ 他曾经对我说过那麽多的道理，但唯独没告诉我，他自己是如何看待“老师”这个身份的。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他是不是喜欢当老师？还是这只是他的一份工作？他有没有过不满？有没有过挣扎？ 我从未得到答案。 现在，命运把我推到了一个让我无法回避的问题前——我会成为老师吗？如果成为了，我会变成什麽样的老师？ 会是像父亲那样严肃、严格、讲道理，但学生们最终还是认可的吗？还是像我小学的美术老师那样，鼓励学生自由发展？又或者，像我中学遇到的那些让我失望的老师，只关注成绩和纪律，不在乎学生真正想要什麽？ 我盯着酒杯里的冰块，它慢慢融化，像是某种迟来的答案正在慢慢浮现。 李然给了我一周的时间。 但我真的能做出决定吗 这一周，我想得太多太多，脑子里像塞满了一团解不开的乱麻。原本以为，只是要考虑职业的转换——从设计师到老师，这两者似乎八竿子打不着，但仔细一想，却远远不止这麽简单。 我开始思考未来的职业发展，思考人与人的相处，甚至连师生恋这种有点荒唐的问题都闪过脑海。 如果去当老师，那意味着我要彻底告别设计行业，放下这些年积累的一切，重新进入一个陌生的世界。我能做到吗？又或者说，我愿意吗？b起坐在办公室里和甲方斗智斗勇，站上讲台面对几十个学生，似乎更像是一场考验。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 设计师的世界相对封闭，作品说话就行，而老师的世界充满了人与人之间的互动，我一个从小就不喜欢在人前表现的人，真的能适应那样的环境吗？ 不仅仅是学生，学校里还有其他老师。我从未想像过自己会成为学校的一份子，更没想过要和一群同行共事。我讨厌社交，不擅长在人群里找存在感。成为老师之後，我要面对的不只是学生，还有管理层、同事、家长……光是想想这些，我就头皮发麻。 可即便如此，我却无法彻底否决这个可能X。 这些问题一GU脑地压在我身上，让我在这一周里反复推敲，反复否定，又反复推翻自己的想法。 直到某天夜里，我突然意识到——我到底在害怕什麽？ 我不是害怕失败，经历了设计行业的跌宕起伏，我早就知道失败不可怕。不是害怕适应不了，过去几年我已经经历过各种职场生存法则，知道世界没有“适不适合”这一说，只有“能不能走下去”。也不是害怕被学生挑战，毕竟客户都Ga0定了，几个高中生又能折腾出什麽？ 我唯一害怕的，是改变。 改变意味着走出舒适区，意味着面对未知，意味着我要成为一个我从未设想过的“自己”。但如果连尝试都不敢，那过去所有的坚持和倔强又有什麽意义？ 那天夜里，我站在yAn台上点了一根烟，看着远处的天际线，心里莫名地轻松了一些。 人不能被吓Si。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 大风大浪都经历过了，不试试就逃跑，不是我的风格。 於是，我拿起手机，拨通了李然的号码。 “喂，考虑得怎麽样了？”他笑着问。 “我试试吧。” 就这样，我迈出了第一步，走向那个曾经让我憧憬、让我失望、让我害怕的地方——校园。 答应去试试後，我没有立刻联系学校，而是先在网上查了一下“砚石高中”的资料。 我向来习惯在做决定前掌握尽可能多的资讯——这是多年设计工作培养出来的职业习惯。每一次接手新专案，我都会先研究目标受众，分析竞品、市场趋势，再开始动手。这次换成了去当老师，逻辑也是一样的——先了解，才能决定要不要投入。 砚石高中的网站设计得很规整，首页大大的横幅挂着几张合影，全是学校师生在各种b赛中获奖的场景。红sE的横幅上印着几行字： “热烈祝贺我校学生在市级青少年美术大赛中勇夺一等奖！” “砚石高中跻身全市重点中学前十！” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 点进“学校简介”那一栏，文字写得不多，但很有意思。 砚石高中，创办於上世纪八十年代，曾连续多年被评为重点高中，在市内享有较高声誉。然而，随着教育改革的推进和优质生源的竞争，学校面临新的挑战，力求在学术成绩和特sE发展方面不断突破。 “面临新的挑战。” 这几个字让我停顿了一下。 我又点进了“校园新闻”栏目，翻了翻最近几个月的动态。大部分内容都是关於竞赛、学科竞赛获奖名单，还有一些关於学校管理的通告，b如： “进一步强化课堂纪律，提升学习氛围。” “关於学生课外活动时间的调整安排。” “加强艺术特长生培养，提高竞赛竞争力。” 我的手指停留在最後一条上，眉头微微皱起。 “竞赛竞争力”这个词听上去就不像是单纯为了培养兴趣，而是为了某种成绩或者排名。再结合前面的内容，砚石高中大概是一个学业压力不小的学校，同时又要靠竞赛成绩来维持重点地位。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 往下翻，我还看到了几篇关於学生管理的报导，b如“优秀学生表彰大会”，一长串名字，附带各自的竞赛成绩，还有几张他们站在台上领奖的照片。再往下，一条不起眼的帖子x1引了我的注意—— “砚石高中家长交流群”里，有人匿名抱怨： ?“孩子每天的课程安排太满了，连吃饭时间都很紧张。” ?“学校对纪律的要求太严了吧？迟到几分钟就记处分？” ?“听说美术特长生越来越重要了？是不是意味着以後会有更多特长生进入？” 这些零碎的资讯拼凑在一起，逐渐让我对砚石高中有了更清晰的认识。 这是一所站在“重点高中”边缘，拼命想要抓住这块金字招牌的学校。 成绩和竞赛是它维持声誉的关键，而在传统学科竞争激烈的情况下，美术、T育等特长生成了它提升名次的另一个途径。所以，他们急需一个能让学生在b赛里拿奖的美术老师，而不是一个真正去培养艺术创作兴趣的人。 我靠在椅背上，盯着电脑萤幕，心里有点不舒服。 如果他们要的只是一个能“提高竞赛竞争力”的工具人，我真的适合吗？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 可转念一想，我又有点想笑。 这和设计行业有什麽区别？之前在公司，客户想要的也不是设计师的审美，而是能符合他们市场需求的“作品”。如果砚石高中想要的是“能出成绩的美术教育”，那对他们来说，我和过去的那些甲方设计师又有什麽区别？ 或许，区别就在於我是否愿意接受。 我盯着网页上的砚石高中校徽，滑鼠悬停在右上角的关闭按钮。 然後，我缓缓收回手指。 算了，还是去看看吧。 反正，试试也不会Si。 写这一章的时候，我想起自己第一次接到教育相关工作的邀请，那种从设计转进校园的荒谬感……真的像在走错片场笑 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我带着忐忑的心情踏上前往砚石高中的路，沿途的景sE逐渐从高楼林立的市区，变成了低矮的民房和稀疏的商铺。这里离市中心不算远，但已经显出一种郊区特有的缓慢，街道上的车流稀少，行人也三三两两地走着，仿佛少了城市的匆忙，多了一份随意的烟火气。 当我走到学校附近，看到了一家小餐馆。 餐馆的招牌已经有些褪sE，门口挂着的红sE塑胶帘子被风吹得轻轻晃动，透过敞开的门，我能看到里面摆着几张木桌，墙上贴着简单的功能表。角落里的老式电视正播放着某个老旧的电视剧，画面有些发白，但声音却格外清晰。 空气里弥漫着油烟和葱蒜炒锅的香气，混杂着刚出锅的米饭香，让人闻着就觉得肚子有些饿。 “哎，年轻人，进来坐坐？” 我正站在门口张望，一个穿着围裙、头发花白的男人从柜台後探出头来，笑着招呼我。他的声音洪亮，带着一点地道的本地口音，脸上的皱纹在笑意中挤成一团，显得格外亲切。 我有些意外，没想到随便路过一个地方，还能被热情地打招呼。在城市里，大家早就习惯了低头走路，各自忙碌，像这样主动招呼陌生人的情况，已经越来越少见了。 我笑了笑，摇摇头，“不了，今天有点事，下次再来。” “好啊，随时欢迎！学校那边的老师也经常来吃饭，待会儿你去学校的话，要是饿了就记得回来吃点。”他大大咧咧地摆了摆手，然後转身继续忙着锅里的菜。 我看着他麻利地翻炒，火焰T1aN着锅底，空气中弥漫着爆炒的香气，顿时觉得这个地方b我想像中要更“有人情味”一些。 也许，砚石高中虽然在T制内挣扎，但它周围的世界，依然保持着一种缓慢而真实的生活节奏。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 带着这一点微妙的放松感，我转身继续朝学校走去。 我沿着砚石高中外的小路慢慢走近，远远地，就看到李然站在校门口，双手cHa在K兜里，正四处张望，像是在等人。 他一眼就认出了我，露出一个熟悉的笑容，冲我摆了摆手。 他变了不少。 记忆里的李然，是个朝气蓬B0的青年，大学时总是穿着简单的T恤，搭配随意的牛仔K，走路带风，说话利索，满嘴“哥们儿，信我没错”的自信语气。而现在，他的穿着还是那麽随意，可整个人看上去却有了些微妙的变化。 他的脸上多了几分岁月的痕迹，额角隐约有些油光，T型也b大学时厚实了一些，眉宇间的轻松劲儿变成了成年人的从容，甚至带着一点微不可察的疲惫。 “哎呦，林屿！”他大步迎上来，伸手拍了拍我的肩，“还真来了啊。” “废话，我说试试就试试。”我扬了扬下巴，嘴角带着点笑意。 他盯着我看了两秒，然後哈哈一笑：“行啊，看你样子，还是没怎麽变。” 我挑眉，“你倒是变挺多的。” 李然愣了一下，随即m0了m0下巴，叹了口气：“你这话听着怎麽有点像嫌我油腻？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我没说话，只是打量了他一眼，他立刻苦笑着摆摆手：“行吧，承认了。我这几年在学校混，整天接触的不是学生就是领导，你说能不变吗？不过啊……”他顿了顿，眼神变得认真起来，“我可还是那个李然，真诚是不会变的。” 他的眼神里依旧有当年的光。 尽管岁月在他身上留下了痕迹，但我仍然能在他眼里看到一丝熟悉的东西——那种对世界依旧保有热情和信念的神sE。或许，人在现实里可以变得圆滑，但只要那一点真诚还在，他就还是他。 “走吧，带你见见学校。”李然转身往校门里走，步伐依旧轻快，像是回到了当年带我去见社团新成员的时候。 我深x1一口气，迈步跟了上去，心里既紧张又带着一点莫名的期待。 李然带着我走进校门，沿着校园主道慢慢向里走。 第一印象是——这里和星港市的其他学校不太一样。 星港市那些市区里的重点学校，往往是摩登气息浓重的，高楼玻璃幕墙闪闪发亮，主打现代化和科技感。而砚石高中虽然不大，却有一种典雅的韵味，建筑风格偏向传统，墙面上爬着些许藤蔓，连围墙都是老式的红砖墙，透着些许历史感。 “别看它小，该有的全都有。”李然边走边介绍，语气里带着些许熟稔的自豪。 教学楼共有三幢，一老两新。最古老的一幢靠近校门，楼T的外墙颜sE已经泛h，墙角的灰泥有些脱落，但仍然被悉心维护着，像是这所学校的“根基”，承载着过去的痕迹。新建的两幢教学楼则更加现代化，玻璃窗明亮整洁，走廊宽敞，墙面上的公告栏上贴满了竞赛获奖名单和学习标语。 穿过教学区，能看到实验楼，一整幢的大楼，配备了各类实验室和功能教室，听说是最近几年才翻新过的。它和老教学楼形成了鲜明对b，像是新旧时代交替的象徵。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 再往里走，是运动场。半标准的足球场草皮算不上顶级，但依旧能看到学生在上面奔跑的身影，球场边的水泥看台上，零零散散坐着一些休息的学生。旁边是六个篮球场，篮球场上反倒b足球场更热闹，一群学生正在热火朝天地打球，汗水洒在地上，伴随着球鞋摩擦地面的咯吱声，青春气息十足。 “这里的T育生不多，但篮球氛围还不错。”李然朝篮球场瞥了一眼，补充道，“有些学生学习不行，但打球是真厉害。” “我看出来了。”我笑了笑，视线扫过球场上的几个学生，他们动作敏捷、配合流畅，显然是长期训练的结果。或许在这个讲求成绩和竞赛的学校里，他们把球场当成了自己的主场。 再往里，是宿舍区。男nV生宿舍各一幢，建筑风格和校园整T风格一致，典雅但不算豪华。宿舍楼前挂着写着“严谨、求实、奋进”的横幅，楼下的小卖部里，几个学生正聚在一起买东西，偶尔有人边走边低声聊天，带着一种学校特有的日常烟火气。 走了一圈下来，我对砚石高中大致有了个轮廓。这里不算富丽堂皇，但五脏俱全，麻雀虽小，却自有一GU厚重的积淀。不像那些市区重点中学，有的是金钱堆砌的豪华感，这里更像是一个拼命想证明自己的地方——就像它的学生，甚至包括它的老师们。 我低头看了一眼手机上的时间，面试的时间快到了。 “怎麽样？”李然见我沉默，拍拍我的肩，“感觉还行吧？” 我抬头看着这座典雅而又努力生存的学校，缓缓点头：“b我想像的有意思。” “哈哈，那就对了。”他笑了笑，指了指前面的一幢办公楼，“走吧，去见校长。” 我深x1一口气，调整了一下背包的肩带，迈步走了过去。砚石高中，给了我第一印象，而接下来，才是真正的考验。 走进校长办公室，我的第一感觉是——b想像中要朴素得多。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这间办公室不大，甚至b我之前在设计公司时的经理办公室还要小一些。房间的整T布置低调而有序，深sE的木质书柜靠墙而立，桌上档整齐地摆放着，没有多余的装饰。不像是一个领导的私人领地，更像是一间井然有序的工作空间。 墙上没有任何浮夸的荣誉证书或学校愿景口号，只有一张砚石高中的老照片，黑白sE调，显然是学校创办初期的样子。办公桌後方的墙上悬着一副字——“务实”，笔力遒劲，显然是出自名家之手。这两个字几乎是对这间办公室风格的最JiNg准概括。 在靠窗的位置，有一个外间办公室，一位秘书正低头整理着档。她抬头看了我一眼，没有多说什麽，只是轻轻点了一下头，示意我往里走。 李然推了推我，低声说了句：“稳住。” 我没理他，迈步走进了里间的办公室。 杜淑清坐在办公桌後，正在翻看一份档。她大概四十出头，一头俐落的短发，没有任何多余的首饰，穿着剪裁合身的深sE西装，气场沉稳而冷静。 她没有立刻抬头看我，而是继续翻着手中的档，仿佛我只是个走错办公室的人。 我站在门口，扫了一眼屋内的布置，然後慢慢地把背包从肩上取下，放在旁边的椅子上。这时候，她才抬起头，看了我一眼。 她的眼神很平静，不带任何情绪起伏。我无法从她的目光中判断出她的想法，甚至有些怀疑她已经把我看透了。 “林屿，是吧？”她开口了，语气不快不慢，仿佛在确认一个事实，而不是在寒暄。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “是。”我点头。 她轻轻放下手里的档，双手交叠在桌面上，目光落在我身上。这种目光让我有些不自在，但我知道，这是一种考验——她在观察我。 李然在一旁笑了笑，试图打破沉默：“校长，林屿他——” “我想听他自己说。”杜淑清轻轻摆手，打断了李然的话，依旧盯着我，缓缓开口：“林老师，你为什麽想来砚石高中？” 这个问题……是试探，但也是一种态度的较量。 我知道该怎麽回答才能让对方满意——可以谈教育理想，可以谈美术在孩子成长中的作用，甚至可以说一句“我热Ai教育”。但我不喜欢撒谎，也不喜欢迎合，所以我只是淡淡地笑了笑，说： “准确来说，我还没想好。” 李然的表情微微一变，显然没料到我会这麽直白地回答。秘书也抬头看了我一眼，眼里带着一丝意外。 但杜淑清没有任何表情变化，仿佛早就预料到这个答案。她轻轻点了点头，继续问：“那你为什麽愿意来面试？” 我沉Y了一下，选择了一个不那麽突兀的说法：“因为我想试试看。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她看着我，像是在等我继续说下去。 “我的专业是美术，之前在设计行业待过，但跟教学没有直接关系。”我不紧不慢地说道，“但我一直对老师这个职业有些……复杂的情感。我曾经敬仰过老师，也曾经对老师感到失望。但我没真的站在讲台上过，所以，我想看看自己适不适合。” 秘书的眼神里闪过一丝若有若无的兴趣，李然松了口气，似乎觉得这个回答还算合格。 杜淑清微微点头，手指轻轻敲了敲桌面，语气依旧淡然：“砚石高中需要的，不是想‘试试看’的老师。” 我笑了笑，迎上她的目光：“可学校需要美术老师，对吧？” 这是我的试探——如果她真的是个固执保守的领导，或许会因此对我不满，但如果她是个真正务实的人，她会知道，这是一场双向选择。 果然，她没有生气，只是微微一顿，然後淡淡道：“确实。” 这个对话，算是打了个平手。 杜淑清看了我一眼，平静地说道：“按照学校的流程，所有新老师在正式录用前，都需要进行一次试讲。既然你想试试看，那就让我们看看你的讲课能力。” 我没有惊讶，毕竟教学能力对於一个老师来说是最基本的要求。只是……试讲？我从来没站在讲台上讲过课。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “今天就试？”我问，尽量让自己的语气听起来轻松点。 “现在，马上。”杜淑清不带任何拖遝，话语乾净俐落。 李然在旁边冲我眨了眨眼，意思大概是“别怂，撑住”。我心里虽然有点忐忑，但还是点了点头：“行。” 曾经，我用滑鼠和笔触征服客户； 现在，我要靠声音与眼神赢得信任。 设计是独角戏，教学却是群像剧—— 我是否还来得及，补上第一句台词？ 今天这章是我特别想写的一段。 校门口的那家小餐馆、老朋友的肩拍、校长的目光、第一次听到“试讲”的心跳——那都是我个人经历的浓缩。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 秘书拿出一张列印好的讲课题目单，递给我，上面清楚地写着： 试讲课题：平面设计第一章——概论 地点：教学楼A201教室 我扫了一眼内容，心里有些微妙的感觉。这门课对我来说当然不难，毕竟我在设计行业混了这麽多年，讲个概论完全不在话下。但问题是，讲课和做设计完全是两回事。 杜淑清没有再说什麽，示意秘书带路，李然拍了拍我的肩，笑道：“兄弟，祝你好运。” A201教室是标准的多媒T教室，墙壁刷着略显陈旧的浅hsE，黑板擦得很乾净，讲桌上摆着一台投影仪。教室的布局和我印象中高中时代的课堂没什麽不同，只是这次站在讲台上的人换成了我。 A201教室里安静得有些过分，空气中似乎弥漫着一丝无形的压力。黑板上，粉笔字迹清晰可见，**“平面设计概论”**这几个字显得格外醒目，而我站在讲台上，感受到了一种久违的不适感——被人审视的感觉。 面对台下的三个人，我本能地调整了一下站姿，试图让自己显得自然一些。 杜淑清坐在中间，目光冷静而锐利，脸上毫无表情，让人猜不透她在想什麽。 她右边的nV教师看上去要温和许多，微微靠在椅背上，嘴角带着淡淡的笑意，像是在等待我的表现。而秘书则在一旁埋头记录，偶尔抬头看我一眼，表情没有太多波动。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我清了清嗓子，开始讲课。 “平面设计是什麽？”我开口问道，尽量让自己的声音保持稳定。 可说出口的瞬间，我就意识到自己的语气有点生y，听起来不像是在教学，更像是在做汇报——这或许是多年职场生涯留下的习惯。 没有人回答，我的目光扫过三人，nV教师只是笑了笑，并没有接话，而是用眼神示意我继续讲下去。 我心里微微一沉。 原本我以为她会顺势给个回应，至少让我有个缓冲的机会，但她只是安静地看着我，那笑容既不敷衍，也不带有恶意，单纯是一种礼貌的倾听。 可这反而让我更加忐忑。 教室里的安静让我莫名不安，甚至让我想起自己第一次站在客户面前做方案汇报的场景——那时候，我也是这样，手心有点出汗，脑子里飞速运转着如何调整自己的语速和节奏。 但现在，我不能停下来。 我y着头皮继续讲下去，试图用黑板上的粉笔字来稳住节奏。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “很多人以为，平面设计就是让东西变得更好看……”我顿了一下，感觉自己的语速有点快，於是深x1了一口气，放慢了语调，“但实际上，设计的本质远远不止於此。” “真正的平面设计，离不开三个核心要素——功能、审美和资讯传达。” 我转身，在黑板上分别写下这三个词，可当粉笔划过黑板时，我才发现自己的笔迹有些僵y，字写得不太稳，甚至有点歪。 这让我有点尴尬。 “呃……”我忍不住顿了一下，试图调整自己的思路，但讲课的节奏已经被打乱了一点。 台下的杜淑清没有任何表情，她只是静静地看着我，眼神深沉得让人心里发虚。 秘书继续在本子上写着什麽，而nV教师依旧没有说话，只是安静地听着，脸上依旧带着那个淡淡的微笑。 我强迫自己不要去在意她们的反应，继续讲解：“功能X是最重要的……呃，b如，地铁的指示牌，如果它设计得再漂亮，乘客看不懂，那它就是失败的。” “其次是……呃，审美……” 我发现自己的思维有点跟不上语速，导致句子有些磕磕绊绊，甚至一度重复了几个词。我原本想用一些生动的例子来解释“审美”这个概念，可当我转头看向黑板时，突然发现自己的字写得有点乱，瞬间又有些泄气。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 讲得不流畅，板书也不工整。 这堂试讲，真是糟糕透了。 但我知道，停下来只会更尴尬，所以我只能继续往下讲。 “呃……最後是资讯传达……”我努力调整语气，让自己听起来不那麽不安，“不管是广告、海报还是网页，设计的最终目的是让人能够迅速理解它想要表达的内容。” 讲到这里，我终於稍微平稳了一点，强行让自己把剩下的内容讲完。 但我很清楚，自己表现得并不算好。 这不像是一次完整的课堂教学，更像是一场有点生y的汇报——没有太多互动，节奏也不够流畅，甚至在有些地方，我能感觉到自己的讲解有点重复和绕圈。 台下的三人，没有一个人打断我。 秘书继续做笔记，nV教师依旧带着那个淡淡的微笑，而杜淑清……她终於放下了手里的笔，缓缓地靠在椅背上，目光依旧让人捉m0不透。 我深x1了一口气，尽量让自己显得冷静一点，然後转身擦掉黑板上的粉笔字，低声说了一句：“谢谢。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 空气有一瞬间的凝固。 秘书飞快地在本子上写着什麽，nV教师终於微微颔首，似乎是认可地笑了笑。而杜淑清……她没有立刻开口，而是静静地看着我，像是在等待我自己开口评价自己的表现。 我抿了抿唇，最後还是主动说道：“讲得不太好。” 杜淑清微微挑眉，终於开口：“你自己觉得，问题在哪？” 我顿了一下，思考了一下自己的表现，诚实地回答：“语速不稳定，节奏也有些混乱，互动感不强……而且，可能有点太像‘讲解’，不像真正的‘教学’。” 说完这句话，我看向她，等待她的评价。 杜淑清看着我，嘴角微微动了一下，像是露出了一丝若有若无的笑意。 “你倒是很有自知之明。”她淡淡地说道，然後合上了笔记本，转头对秘书说了一句：“材料准备一下。” 秘书点点头，开始整理档。 我心里微微一震，愣了一下，疑惑地看着她：“……所以，我通过了？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她没有直接回答，而是站起身，整理了一下衣袖，然後看着我：“砚石高中不是一所优秀的学校，也不是一所理想主义者的天堂。但如果你愿意在这里试试看，就签约吧。” 我看着她，沉默了几秒，然後轻轻笑了笑：“行。” 我知道，自己今天的表现称不上完美，但至少，我迈出了第一步。 杜淑清指了指那位一直安静听课、带着温和微笑的nV教师，语气平稳地说道：“以後，她就是你的师傅，有什麽问题就问她。” 我微微一愣，转头看向她。 她依旧保持着淡然的微笑，眼神柔和，没有杜淑清那种强势的压迫感。相b之下，她的存在更像是一种缓冲，让人不至於在这个陌生的环境里无所适从。 “你好，我是秦舒宁。”她轻轻点头，声音温和，带着一种令人安心的从容感。 “林屿。”我礼貌地回了一句，心里却有些复杂。 这个学校里的第一场考验算是勉强通过了，而这位“师傅”，或许是我接下来适应这里的关键。 我收回思绪，深x1了一口气，砚石高中，正式开始了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 从校长办公室出来，我的脑子还有点晕乎乎的。 面试、试讲、直接被安排“师傅”——一连串的安排快得让我有些反应不过来。尤其是想起自己在讲台上的磕磕绊绊，我都有点不敢相信，砚石高中居然真的要留我。 但还没等我琢磨透，李然就已经熟门熟路地带我去了学校旁边的小饭馆。 这家饭馆和校园一样，不豪华，但很接地气。 门口的红sE塑胶帘子被风吹得晃动，外墙上刷着略微褪sE的招牌，上面简单写着“老魏饭店”。饭馆不大，桌椅都是老式的木头凳，墙角摆着一台老旧的电视机，正在放着一个早已不流行的年代剧。空气里弥漫着热油炒菜的香味，还有蒜蓉辣椒的辛辣气息，让人胃口大开。 李然一进门，立刻熟练地冲着柜台後的老板挥了挥手：“老魏，来两个招牌菜，再加个鱼香r0U丝。” 老板是个五十来岁的中年男人，穿着围裙，满脸笑容：“行啊，李老师，今天怎麽带新朋友来了？” “新同事。”李然笑着随口应了一句，直接找了个桌子坐下。 新同事……听着怎麽那麽别扭？ 我皱了皱眉，心里还没缓过来，但还是拉开椅子坐下。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “怎麽样？”李然随手倒了杯茶，抬头看我。 “什麽怎麽样？”我端起杯子喝了一口，茶水温热，带着微微的涩味。 “感觉啊。”他笑了笑，“是不是感觉自己还挺适合这个地方？” 我翻了个白眼：“适合个P，你也看见了，我刚才在讲台上差点结巴。” 李然大笑：“嗨，讲得烂没关系，反正咱们学校现在也不讲究这个。” “……什麽意思？”我皱起眉，隐约觉得这话不太对劲。 “实话告诉你吧，这次招你进来，根本不是因为你讲课讲得多好，而是因为你能拿奖。” 我一愣，放下茶杯：“拿奖？” 李然点点头，压低声音道：“学校里原本有一名美术老师，前阵子因为身T原因病退了，所以急缺一个人顶上。再加上最近市里的美术类竞赛越来越多，学校高层又想在特长生上发力，结果这时候缺了个主力选手，校长有点急。” “所以，你就把我塞进来了？”我挑眉。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “什麽塞？”李然撇撇嘴，“我这可是慧眼识英雄。” “别扯淡。”我无语地看着他，“我连教师资格证都没有，你怎麽把我忽悠进来的？” “很简单啊，你业务能力强，又有设计获奖经历，这些东西就够了。”李然耸耸肩，“你在设计圈子里混过，得过奖，学校的逻辑很简单——你能在设计行业里拿奖，就肯定能教学生拿奖。” 我瞬间恍然大悟，哭笑不得。 我还以为砚石高中看上我是因为我的教学潜力，结果原来只是把我当成一个“竞赛工具人”，寄希望於我能带学生拿奖，为学校争光。 想到自己刚才在试讲时的手忙脚乱，我忍不住笑了出来：“你说，这麽个连话都讲不利索的新瓜，真能带出一个能拿奖的班？” 李然耸肩：“这你得自己试试了。不过，你要知道，学校根本不关心你的教学风格，只要你能把学生送上领奖台，就没人会质疑你。” 这话听着怎麽那麽耳熟？ ……不就是和设计行业一模一样吗？客户不会在意你用了什麽配sE理论，也不会在意你的排版多麽JiNg妙，他们只关心——这个设计能不能卖钱？ 现在，换成了——你能不能让学生拿奖？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我叹了口气，靠在椅背上，突然觉得自己可能掉进了一个奇怪的现实回圈里。 菜上桌了，李然熟练地夹了一块红烧r0U，随口问：“对了，你觉得秦老师怎麽样？” 我点点头，回忆起刚才面试时的场景，笑道：“人挺好的，看着温和，也很专业。” 李然笑了笑，但没有接话，只是埋头吃饭。 他的反应让我警觉了。 我放下筷子，盯着他：“你这是什麽表情？” “什麽表情？”他假装没听见，继续夹菜。 “你刚才那笑什麽意思？”我挑眉，“有什麽内情？” 李然终於抬头，似笑非笑地看着我：“你怎麽这麽敏感？” “……你废话少说。”我眯起眼，“秦老师是个好老师吧？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “那当然。”李然点头，慢悠悠地说道，“她在这儿教书好几年了，学生缘很好，教学水准也没得挑。” “那你刚才那笑是什麽意思？” “……” 他夹起一块鱼香r0U丝，缓缓说道：“反正你以後就知道了。” “？？？” 这话听着更让人心里发毛了好吧。 我正想追问，他突然话锋一转：“哦对，还有个事儿。” “什麽？” “美术教研组现在就我们仨。” 我一愣：“什麽意思？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “砚石高中的美术组，之前本来有四个老师，但去年退休了一个，一个病退了，剩下的就是你、我、秦舒宁。”李然耸耸肩，“也就是说，除了你自己，你没什麽可以躲懒的空间。” “……” 我突然意识到，这份工作b我想像中更难Ga0。 回到家，我一头倒在沙发上，盯着天花板，脑子里还是在重播今天的面试和试讲。 从我踏进砚石高中的那一刻起，事情就像一场完全不受我控制的流水线作业，一环扣着一环，把我从一个无业游民，直接送上了讲台——就好像命运之手拍了拍我的肩膀，轻描淡写地说了句： “行了，哥们儿，你现在是一名高中老师了。” ……这合理吗？ 当然不合理。 但现实根本不给我选择的余地，我也只能y着头皮接受。 我叹了口气，翻身坐起来，打开笔记型电脑，开始搜索“名师讲课视频”，想着能不能从那些经验丰富的老师身上学点什麽。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我要成为一个合格的美术老师，至少……得让自己看起来像个老师。 我找到了一系列知名美术教师的讲课视频，点开一个，萤幕里跳出了一个五十岁左右的男老师，他站在讲台上，脸上挂着从容的微笑，语速不疾不徐，随便抬抬手，下面的学生就全神贯注地盯着他，仿佛他手里拿的不是粉笔，而是一根指挥bAng。 这个老师从一开口就充满了气场，他站在讲台上，身子几乎一动不动，膀不摇，语气温和但极具穿透力，三言两语就能让学生进入状态。 我盯着萤幕看了五分钟，心情逐渐低落。 ……我行吗？ 再点开另一个视频，这次是一位元年轻nV教师，她站在黑板前，教学节奏轻快，讲解JiNg准，甚至能在随手翻书的同时，完美地接住学生的提问，不带一丝停顿。 我咬了咬牙，试着模仿她的语调：“呃……大家好，今天我们来讲……” 听着自己磕磕巴巴的声音，我忍不住扶额。 又试了几次，效果一样糟糕。 这根本不是“会不会讲”的问题，这是从业经验的问题。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这些名师站在讲台上，已经经过了无数次的锤炼，他们知道什麽时候停顿，什麽时候加快节奏，什麽时候该问问题调动气氛，什麽时候该放慢语速给学生思考的空间。他们不是在“教课”，他们是在“指挥”一整堂课的节奏。 而我呢？ 我连粉笔字都写得歪歪扭扭，讲个概论都能卡壳，面对台下三个人就能手心出汗……更别提真正面对一群高中生了。 两个小时後，我果断合上了笔记型电脑，长长地叹了口气。 “算了吧……” 站在讲台上不动膀不摇就能调动学生的气场，我这辈子是学不来了。 好吧，既然校长要的是一个能带学生拿奖的工具人，那我就认命，当我的工具人吧。 至少，拿奖这件事……我还真有点信心。 只是，我隐隐有种感觉，砚石高中不会让我这麽轻松地躲在“工具人”这个角sE里。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 结束了漫长的心理建设，我终於正式踏进了砚石高中，迎来了作为一名“老师”的第一天。 只是……好像哪里有些不对劲。 学校仍然处於假期，空荡荡的校园显得格外安静，甚至有些陌生。明明昨天才来过，可现在走在这片地方，却总觉得自己像个误闯入禁地的外来者。教学楼的走廊上空无一人，只有窗外的风吹动着枝叶，偶尔传来几声远处工人维修的敲打声。光影透过玻璃投S在地上，一切都显得太静了，静得不像是一所即将迎接新学期的学校，更像是某种被暂停了的世界。 我拎着包，顺着李然昨晚给我发的消息，一路m0索着找到了美术教研室。 门口的牌子已经有些老旧，上面的字略微褪sE，**“美术教研室”**四个字用宋T印刷，像是某种不太被重视的象徵。 门没锁，我推门走了进去。 与想像不太一样 我原本以为教研室会像自己之前待过的工作室那样，有画架、有颜料、有满地的工具，一切都带着一种创作的气息。但进门的瞬间，眼前的场景让我有些愣住了—— 这间办公室b我想像中还要小一些，空间里摆着三张办公桌，彼此紧挨着，形成一个小小的工作区。 这就是我的新天地？ 有点难以置信。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 三张桌子，一张靠窗，一张靠门，一张在中间。桌子上摆着些档、几本画册，还有几支用旧的铅笔和签字笔。墙上的白板上还留着上学期最後一次会议的字迹，略微泛h的纸张上记录着教学安排，角落里甚至有几个落满灰尘的颜料罐，像是被遗忘在时间里的残余物。 靠窗的桌子很整洁，桌面上的物品摆放得井井有条，资料夹和笔筒的位置像是被JiNg确计算过一样，这一看就是秦舒宁的桌子。她是这里最资深的美术老师，桌子上还放着一盆小小的绿植，显得b周围的环境多了点生气。 靠门的那张桌子，相b之下，就显得随意许多，桌角堆着几本画册，甚至还散落着几个包装撕开的速写铅笔，一旁的资料夹也有些随X地摊开着，这不用想，肯定是李然的。 而中间的桌子——就是我的了。 我站在桌前，低头看了看。桌面是空的，像是在等着人来填充些什麽。可我能填充什麽？ 我试着拉开椅子坐下，靠了靠椅背，感受了一下——靠背有点y，椅子似乎是新换的，和李然、秦舒甯那两张明显用久了的椅子不同。 这就是我的位置。 我还不习惯它，而它，似乎也还不属於我。 坐在这里，我第一次真正有了“要在这里工作”的实感。** 昨天还觉得这一切像是一场错位的闹剧，可现在，当我正式落座，这种不真实感开始慢慢转化为另一种情绪——茫然。 我能做好吗？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我真的能适应吗？ 昨天还想着自己至少是个“工具人”，只要带学生拿奖就行，可坐在这张桌子前，我才意识到，事情可能不会这麽简单。 光是眼前这张空荡荡的桌子，就让我觉得……有点无从下手。 就在这时，办公室的门被推开了。 我抬头，看见秦舒宁站在门口，穿着一件浅sE的毛衣，手里拿着一杯热茶，微微一笑：“你来得挺早。” 她的声音温和，带着一点晨间的轻缓。 “嗯，熟悉一下环境。”我站起来，点点头。 秦舒宁轻轻“嗯”了一声，目光扫了一圈教研室，最後落在我桌上：“还挺乾净的。” 我苦笑了一下：“毕竟什麽都还没放。” 她笑了笑，没再说什麽，而是走到自己的桌前坐下，打开cH0U屉，熟练地拿出一本笔记本翻开，像是习惯X地准备开始一天的工作。 空气有点安静，我却有些坐不住。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我想说点什麽，可不知道该从哪儿开始。 这就是“新同事”的相处模式吗？ 我该怎麽融入这里？ 我低头看了看自己的桌面，空空如也，一切都还没开始。 外面传来走廊上其他老师的交谈声，整个学校正在慢慢恢复生气。可我仍然感觉自己像个误入他人世界的闯入者。 或许，这种感觉不会持续太久。 或者……它会一直伴随着我，直到我找到属於自己的位置。 “算了，既然来了，就先试试看吧。” 李然一进门，就像自带了一阵风，把美术教研室里刚建立起来的那点安静吹了个七零八落。他一手拎着个塑胶袋，像是刚吃完早餐，一手拍了拍我的肩：“林老师，今天感觉如何？” 我瞥了他一眼，抬手指了指自己的桌子：“你觉得呢？” 李然顺着我的目光扫了一眼，嗤笑了一声，踢了踢桌腿：“这有什麽不满意的？三张桌子，三把椅子，饮水机能用，空调也没坏，你还想怎样？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他甩了甩手里的塑胶袋，随手扔到自己的桌上，拉开椅子坐下，双腿一伸，整个身子仰在椅背上，神态轻松得像是刚来打卡坐一会儿就能下班的人。 秦舒宁端着茶杯坐在窗边，没cHa话，眉眼间带着淡淡的笑意，看着李然那副习以为常的模样。 李然突然想起什麽似的，弯腰在自己的背包里翻找了一下，接着，他cH0U出了一样东西，举到我们面前：“看看。” 是一把弓。 木制反曲弓，弓弦拉得紧紧的，光泽沉稳，手工感十足，明显不是随便买来玩的塑胶制品。 我眨了眨眼，怀疑自己是不是看错了，转头看了看秦舒宁，她也放下了茶杯，眼神停在那把弓上，像是在确认李然到底想g什麽。 李然得意地晃了晃弓，动作还挺熟练，像个刚拆快递的新手买家：“最近迷上S箭，练练手。” 我忍不住笑了一声：“你带这玩意儿来g嘛？” “学校这麽大，总有地方能搭个靶子吧？”他说得一本正经，还拍了拍弓弦，“手眼协调能力，对美术生来说多重要啊。” “你该不会想在学校里练吧？” “那当然。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 秦舒宁轻轻地“嗯”了一声，像是在思考这个可能X，顿了一下，慢慢抬眼看他：“别在学校里乱来。” 李然挥了挥手，嘴上答应着，动作却一点也不收敛，还顺势把弓架在自己腿上拉了一下，弦发出一声低哑的震动。我能听见窗外有老师走过的脚步声，隐约还带着交谈，隔着一层窗玻璃，声音有些闷。 我靠在椅背上，双手交叉在x前，看着这两个人，一个端着弓研究发力点，另一个端着茶杯默不作声，心里不知怎麽地浮起一丝微妙的感觉。 这工作，估计不会无聊了。 上午在美术教研室坐了几个小时，我也没g什麽正经事。东翻翻档，西看看教学资料，y是熬到了午饭时间。 李然准时出现在门口，冲我扬了扬下巴：“走，吃饭。” 我没什麽犹豫，起身跟着他出了办公室。 砚石高中的食堂很大，毕竟要容纳全校师生同时用餐，整个建筑是个的两层空间。一楼是学生食堂，能同时容纳上千人，饭点一到，可以想到是人cHa0汹涌，排队的声音、交谈声、碗筷碰撞声混在一起，热闹得像个小型市场。 不过老师们不用跟学生挤在一起。二楼是专门给老师准备的教师食堂，相对安静许多，环境也更整洁一些。老师们的伙食b学生稍微JiNg致些，除了标准的盒饭，还能单点面条、饺子、炒菜之类的饭食，b起一般学校已经算不错了。 午休时间刚开始，食堂里已经陆续坐了不少人，空气里弥漫着饭菜的香气。视窗前排着几列队伍，老师们三三两两地站着，有的随意聊天，有的只是低头点餐。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我刚端起餐盘，正准备找个地方坐，远处传来一阵熟悉的笑声。 “喂，新人，这边！” 我抬头一看，一张热闹的饭桌上，五个人正围坐在一起，说说笑笑，气氛融洽。 李然直接端着盘子走过去，熟稔地拉开椅子坐下，回头对我招手：“过来吧，给你介绍介绍。” 我刚坐下，语文组的林晓晴率先开口，语气带点调皮：“林老师，今天感觉如何？” “还行。”我挑了点清淡的菜，拿起筷子，“就是上午没什麽事g。” “那你等正式开学就知道了。”赵可然一边咬着饺子，一边模糊不清地说，“忙到飞起。” “别吓他。”苏婉秋轻笑，“新人嘛，慢慢适应。” 她的声音温和，和林晓晴的活泼对b鲜明。两人虽然都是语文组的年轻老师，但气质却截然不同，一个外放，一个内敛。 坐在她们对面的是政治组的两位老师。徐文涛，三十出头，穿着简单的衬衫，袖口随意挽起，眼神懒懒散散，但却是这桌人里最有存在感的一个。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他笑了笑，看着我：“新来的美术老师？” “嗯。” “以前做什麽的？” “设计师。” 徐文涛“哦”了一声，若有所思地点点头，没再追问，转而看向旁边的nV孩：“夏凝，你说是不是挺有意思？” 被点名的夏凝愣了一下，抬头看着我，眨了眨眼。她看上去b其他老师更年轻，脸上还带着一丝学生气，眼神里透着点懵懂，像是还没完全适应职场的节奏。 “嗯……挺厉害的。”她认真地点点头，声音软软的。 “哪有。”我笑笑，“b起会教书的老师们，我还差得远。” “哎，话别说太早。”徐文涛慢条斯理地夹起一块菜，似笑非笑地看着我，“在砚石，能活下去的才算是合格老师。” 我听出他这句话的意思，抬眼看了他一眼，没接话。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “不过你放心。”林晓晴拍拍我的肩，“咱们这一桌的人，都是自己人。” “自己人？”我笑了笑，“你们平时都这麽一起吃饭？” “对啊。”赵可然嚼着饺子，随意地说，“砚石的年轻老师就这麽点儿，时间久了自然就混熟了。” “而且，”徐文涛懒洋洋地接话，“在这里，找到自己人很重要。” 我端着筷子的手停了一下，抬眼看着他。 他的笑容还是那样，带着点意味深长，像是在等我自己去琢磨这句话的意思。 “怎麽，听起来好像这里水很深？”我随口接了一句，语气轻松。 “你慢慢就知道了。”徐文涛随意地笑了一下，转而看向李然，“你那弓呢？” “怎麽，你也想玩？”李然挑眉。 “别在学校里乱来。”苏婉秋无奈地说，“被校长看到，小心被罚。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “校长管得了我？”李然撇嘴。 夏凝惊讶地看着李然，眼里满是好奇：“你真的带弓来学校了？” “带了。”李然笑得一脸得意，“等过几天你们都到岗了，来试试？” “什麽奇怪的邀请……”赵可然嫌弃地嘀咕了一句。 我听着他们的对话，没cHa嘴，目光在他们几人身上扫了一圈。 有些人看起来热情直率，有些人不动声sE，但这张饭桌的氛围很微妙。就像一场无形的社交游戏，每个人都各自站在属於自己的位置上，维持着一种若即若离的平衡。 吃着吃着，我的目光不经意地扫过食堂的另一边。 靠近窗户的位置，秦舒甯和杜淑清正安静地坐在那里用餐。 这两人同桌吃饭，怎麽看都不像是在随便闲聊，更像是一场不需要多言的高层对话。 凭我的职业直觉，得过去打个招呼。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 虽然我还没正式入职，但在设计行业混久了，早就知道，有些场合必须得去露个脸，哪怕不擅长寒暄，也得走个过场。 “我去那边打个招呼。”我低声跟李然说了一句，端起餐盘站起来。 他瞥了我一眼，嘴角带着点似笑非笑的意味，但没说什麽，只是继续埋头吃饭。 我端着餐盘走过去，站在桌旁，清了清嗓子。 “校长，秦老师。” 两人抬头看了我一眼。 秦舒宁点了点头，算是回应，而杜淑清只是停下筷子，看了我一眼，目光平静，带着她一贯的难以揣测的神sE。 我本来想找个自然的开场白，结果脑子一时卡壳，憋了半天才挤出一句：“呃……吃饭呢？” ……这句废话说完，我自己都想翻白眼。 校长当然在吃饭，不然在这儿g嘛？看风景？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “嗯。”杜淑清点点头，语气不急不缓，“林老师，坐吧。” 我愣了一下，没想到她会这麽直接，赶忙拉开椅子坐下。 气氛安静了一秒。 为了不让尴尬蔓延，我决定主动找个话题：“呃……第一天来学校，感觉还不错。” 杜淑清微微点头，神sE依旧不带任何情绪起伏，“适应得怎麽样？” “还行，就是有点……陌生。” 她没有立刻接话，只是看了我一眼，似乎在判断我这句话的真实X。 片刻後，她淡淡地说道：“砚石高中不是什麽顶尖学校，但我希望你能在这里找到自己的位置，同时，也希望你能给学校带来一些成绩。” 果然，话题还是落到了“成绩”上。 我心里了然，笑了一下：“我会尽力。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “尽力？”她挑眉，目光带着一丝淡淡的审视。 “嗯……尽力做到最好。”我立刻补充了一句，调整了一下语气，“毕竟，我还需要一段时间适应。” 杜淑清这才点了点头，像是认可了我的回答，低头继续吃饭，算是结束了这场小小的对话。 用完饭，我和秦舒宁一前一後走出食堂。 刚到门口，一道身影拦住了我们——不，准确地说，是拦住了杜淑清。 是徐文涛。 他站在门口，脸上带着恰到好处的笑容，既不显得谄媚，也不显得咄咄b人，而是刚好保持着熟稔与尊重的微妙平衡。 “杜校，吃完饭了？” 杜淑清脚步微微一顿，目光落在他身上，语气平淡：“徐老师，有事？” “也没什麽大事，就是前几天提到的那个项目，想再和您确认一下。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 徐文涛依旧笑着，语气轻松自然，看起来就像是个随口搭话的普通寒暄，但他眼里的光却没有任何随意的意味。 我在旁边看着这场“偶遇”，隐隐觉得这不像是普通的请示，而是某种试探。 就在我试图捕捉这场交谈的细节时，李然在旁边拍了拍我的肩，给了我一个“你懂的”眼神。 “走了走了。”他低声说着，拉着我往外走。 我回头看了一眼，杜淑清仍然站在原地，徐文涛保持着他的笑意，语速不快不慢，像是在铺陈着某个重要的话题。 我挪着被李然y拖走的腿，心里还在想着徐文涛的表情，这就是我以後的宿命吗？ 作者小感： 写这一章时，我脑中常浮现一句话：「没有人天生属於哪个场域，但总有人慢慢留下来。」 从教研室的第一张空桌，到食堂里那张热闹又疏离的饭桌，林屿开始踏入一个他不熟悉、却不得不融入的世界。每一步都是魔幻生活的开始。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 午休时间还没过完，我正坐在美术教研室里试图适应这间不太像“美术办公室”的环境，外面的yAn光透过窗户洒进来，食堂的余香还未散尽，空气里带着一点午後的慵懒感。 就在我打算再m0一会儿的时候，办公室的门突然被猛地推开。 “来活了哦——！” 李然冲了进来，带着一GU午後突如其来的风暴。 他一边喊着，一边大步走过来，手里抱着一摞文件，在我还没反应过来的时候，直接啪地一声全扔在了我桌上。 我低头一看，教材、课表、工作计画样式，整整齐齐地堆成了一座小山。 砚石高中的第一份正式工作，就这样无情地砸到了我的面前。 “这什麽？”我皱眉，抬眼看他。 “下学期的教材，你的课表，还有学校要求的工作计画。”李然一PGU坐到椅子上，翘起腿，语气轻快地补充道，“简单来说，你的工作正式开始了。” 我翻了翻最上面的一本书，封面上印着《美术基础高中版》几个字，下一本是《设计概论》，再往下是一本《艺术鉴赏》，光看这些书名，我就知道接下来几个月我的生活会被这堆东西占据。 “所以……”我r0u了r0u眉心，把书推回桌上，“从哪里开始？” “别急。”李然笑嘻嘻地指了指那份《工作计画》的样式，“你先看看这个，按照学校的规矩，每个新学期，老师们都要交一份计画，写写你接下来要教什麽，怎麽教，目标是什麽。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我拿起档翻了一下，发现是个标准化的格式，上面有几大块内容： ?课程安排 ?教学目标 ?学生考核方式 ?重点培养方向 ?其他教学补充 我盯着那几个字，感觉到了一丝久违的头疼。 “这东西……必须写？” “当然。”李然靠在椅背上，慢悠悠地说，“虽然大多数老师的计画最後都不会完全按照这个执行，但形式上要有，不然教务处会找你。” “……” 我叹了口气，把那张工作计画表放到一旁，决定先看看课表。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 课表是学校统一安排的，每周的课时不算多，但排得还挺满，基本覆盖了各个年级。 “这课表是定Si的？”我问。 “基本上是这样。”李然耸耸肩，“不过你可以和其他老师协商调课，b如你不想上周一第一节，就去找别人换，但新老师一般不太敢动课表，怕影响教学计画。” 我点点头，继续翻教材，心里隐隐有点复杂。 ——从今天开始，我不再是设计师，而是个真正的老师了。 这一切发生得太快，以至於我现在仍然有些不真实的感觉。 “怎麽样？”李然笑着看着我，“有没有实感了？” 我合上书本，靠在椅背上，长长地吐了一口气，半开玩笑地说：“感觉自己正式入坑了。” 李然哈哈一笑，站起来拍拍我的肩：“放心，坑还深着呢，慢慢适应。” 我没接话，低头看着桌上的教材和文件，心里涌起一GU说不清的感觉。 ——砚石高中，我真正的第一步，从这里开始。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 下午四点，快下班了，我靠在椅子上，看着自己桌上乱成一团的档、教材、工作计画，一时间竟然不知道该从哪儿收拾起。 我以前Ga0的是画画、原稿、设计稿，最多写点方案，像这种正规格式的档，已经远离我的生活很久了。 我试着把档归类，但越分越乱，刚理好教学计画，教材又散开了，刚想把课表折好放回去，发现底下还压着一张“新学期教师工作安排”…… 头疼。 偏头看了看办公室里的两位同事——秦舒宁一下午都在整理教学资料，偶尔写点笔记，看起来乾脆俐落，我没好意思打扰；李然倒是进进出出，时不时和别的老师聊上几句，像是b谁都忙，但实际好像什麽正事也没g。 我叹了口气，决定还是先把档勉强归一归，明天再慢慢弄清楚。 正想着下班收工，李然突然从外面冲了进来，嘴角带着点兴奋的笑意，一手拿着篮球，朝我晃了晃：“走了，打球去！” 我愣了一下：“哈？” “篮球场啊！”他扬了扬手里的球，“砚石高中的放松圣地，走走走，你该活动活动了。” “我……”我低头看了看乱七八糟的文件，又看看他手里的篮球，一时间有点犹豫。 “你别告诉我你现在不打篮球？”李然挑眉，一副“我不信”的表情。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “打是打，但……” “那不就行了？”他不等我拒绝，直接拉住我胳膊，“你看你下午折腾这些东西折腾得脑子都快冒烟了，来运动运动。” 我刚想挣脱，就听见秦舒宁在一旁淡淡地开口：“别拉他，他要是不想去就算了。” 李然一愣，转头看着我：“你真不去？” 我看了看桌上的文件，又看了看他手里的篮球，心里一阵纠结。 说实话，我不讨厌篮球，反而说我是Ai篮球的，从小就满场飞奔的主，甚至大学的时候还打过校队，但自从进了职场後，因为工作X质，已经很久没碰过球了。 再看看李然的表情……这家伙根本就没打算接受拒绝吧？ 我叹了口气，把档随手归拢，拍了拍K子站起来：“行吧，去看看。” 李然满意地点点头，拍了拍篮球，笑道：“这才对嘛。” 新学校的第一天，总得让自己稍微融入点吧。 走出办公室，李然熟练地拍着篮球，步伐轻快地朝C场走去。我跟在他後面，心里还有点不太适应，毕竟刚刚还在档堆里挣扎，现在就要去球场了，转变有点快。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 说起篮球，大学时候我是校队的，而李然……最多就是个替补。 这家伙以前在场边喊得b打得多，偶尔上场，除了拼劲十足，技术也就那样。说实话，要是真打起来，我有信心赢他。 但当我们真正到了篮球场，我发现事情有点不对劲。 李然一上场，随手拍了几下球，突然一个流畅的运球转身，直接g拔投篮——篮球在空中划过一道漂亮的弧线，“唰”地一声空心入网。 我眯了眯眼：“……你小子这两年是不是就在学校里m0鱼练球来着？” 李然哈哈一笑，甩了甩手：“别废话，开打。” 我们两人就在球场上单挑了起来。 虽然只是随意的对抗，但我很快发现，李然b以前顺多了。他的运球更稳，转身摆脱的动作也更流畅，关键是——投篮b大学时候准多了。 “行啊，李老师。”我一边防守，一边忍不住调侃，“你是不是把所有‘陪学生练球’的时间全用来练自己了？” “懂啥？这叫‘教学相长’。”他嘴上这麽说，手上的动作却一点没停，变向、突破、急停跳投，一气呵成。 球进了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我撇撇嘴，拿起篮球：“再来。” 两人一对一打打闹闹了几回合，後来又改成了半场投篮训练。球场上不时传来我们的喊声、调侃声，夕yAn把影子拉长，球在篮筐上弹跳的声音在空荡的C场上回响。 就这样折腾了一个小时，等到五点，夕yAn的余晖洒在球场上，我们俩都出了不少汗。 李然擦了擦额头，喘着气说：“行了，下班。” 我把球随手一拍，弹回给他：“你这‘下班活动’还挺上头。” 他接住球，笑了笑：“要不要考虑以後每天都来？” “看心情。”我一边往外走，一边活动了一下肩膀。 虽然只是打了一场随意的球，但我突然意识到——这一天，b我想像中要顺利不少。 夕yAn西下，校园的喧嚣渐渐沉静下来，老师办公室里没了白天的匆忙脚步声，C场上只剩几道斜长的影子。李然拍了拍我的肩，说了句“明天见”，便一手拎着篮球，一手cHa兜，晃晃悠悠地朝宿舍的方向走去。 我站在校门口，感觉整个人都有点脱力。 一天之内，我从一个对教学一窍不通的设计师，变成了一个满桌档的新手老师，还在篮球场上挥汗如雨，累得连手臂都懒得抬。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 门卫室里，老赵倚在椅子上，半眯着眼，一边听着收音机，一边懒洋洋地挥了挥手：“林老师，再见。” “林老师？” 我愣了一下，差点没反应过来这个称呼是在叫我。 上午我还是个在档堆里m0不着头脑的新人，下午就成了篮球场上被李然嘲讽的“老朋友”，现在，这个新身份又被门卫大叔正式盖章确认了。 ——这一切太魔幻了。 我苦笑了一下，背起笔记本，扭了扭有些酸疼的肩膀，迈步走出了校门。 夜sE已经渐渐浮现，街道上的霓虹灯次第亮起，星港市的晚风带着一点微凉，我深x1了一口气，带着第一天工作的疲惫，以及久未运动後的肌r0U酸痛，踏上了回家的路。 这一天发生的事，就像一场不太真实的梦。 但无论如何，梦已经开始了。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 经过一周的折腾，我总算是m0清了各种文件的填写方式。 教学计划、课程安排、教案格式、学期目标……这些东西以前和我的生活完全不沾边，现在却成了每天要面对的“新日常”。 但老实说，对我这种一直习惯天马行空工作的人来说，这种标准化的文书工作简直是一种煎熬。 填空式的格式、严谨到不能出错的教学目标、用词必须严肃又规范的教案……这套T系让我有种被困在规则里的窒息感，像是从一个自由创作的世界，突然被塞进了一台JiNg密的流水线机器，每个动作都要按照特定的节奏进行。 而最让我震撼的是——美术组的两位同事竟然对此习以爲常！ 秦舒宁稳稳当当地整理着她的教学计划，书写流畅，格式规范，每天办公室里都能听到她翻阅资料、在键盘上敲字的声音。她像是早已习惯了这些流程，效率之高让我怀疑她是不是在学校里自带了“教学计划AI”，每一栏都填得JiNg准无误。 更离谱的是——李然。 这家伙已经彻底摆烂了。 我天天忙着研究教学计划，他倒好，天天在办公室里晃来晃去，和别的老师聊聊天、看看b赛、刷刷手机，要不然就去球场随便投两球，完全一副“反正还有时间，先玩着”的模样。 “你就一点都不着急？”我忍不住问他。 李然从椅子上翘起二郎腿，嘴里叼着一支没点燃的烟，懒洋洋地瞥了我一眼：“急啥？这玩意儿最後两天再Ga0也来得及。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你有教案吗？” “有啊，上一学期的，改改就行。” “……” 我突然有点理解爲什麽学校里有人能活得这麽悠闲，而我每天都在焦虑了。 随着新学期教学计划和教案的提交日期越来越近，我的焦虑值也在逐步攀升。 每天盯着那份格式Si板的文档，我都觉得脑子要炸了。 “教学目标”那栏我改了三遍，每次写完都觉得哪里不对；“重点难点分析”我写了半天，最後自己都看不懂自己在写什麽；“教学方法”一栏，我只能y着头皮随便填点东西，总感觉写得一点也不像老师会用的策略。 对着电脑发呆的时间，已经远远超过了真正敲字的时间。 但让我最崩溃的是——我竟然连“如何讲课”都开始焦虑了。 以前只觉得美术不过是拿起笔画画、讲讲基础、看看作品，但现在一旦让我真正去设计一堂课，我才发现自己根本不知道如何“拆解”这些内容。 更何况，教案还只是纸面上的东西，真正上课才是挑战。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 能写教案，未必能讲好课。 而我，甚至连教案都写不明白。 我盯着屏幕，长长地叹了口气。 我以爲写教案无非就是个形式，把大致教学内容列一下，给领导看看就行。 直到我看到“详细教学进度表”那一栏，才意识到事情没那麽简单。 每一节课，必须JiNg确到分钟。 ——开场白几分钟？ ——讲解内容几分钟？ ——演示几分钟？ ——学生互动几分钟？ ——总结几分钟？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我盯着这个格式，脑子一阵嗡嗡作响。 要我一个从来没站上讲台的人，去预计自己未来半年的课怎麽上？ 这不b让我一次X设计半年份的杂志还夸张吗？！ “……这教案，真的要写得这麽细？”我不Si心地问李然。 “嗯，形式上要写得细，实际上上课你Ai怎麽讲就怎麽讲。”他慢悠悠地说，嘴角挂着熟悉的“我早就m0清套路了”的笑。 “所以你也写这麽细？” “当然。”他大言不惭地拍着x口，“我都是在最後一天拼命赶出来的，熟练了以後，一个晚上就能Ga0定。” 我忍不住吐嘈：“你怎麽能这麽自信？” “因爲学校根本不会管你上课是不是完全按照教案走。”他耸耸肩，“反正教案是给教务处看的，写得够详细，领导满意，剩下的你自己发挥。” 我陷入沉思。 换句话说，这玩意儿根本不是写给自己用的，而是写给检查的人看的。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t ……但问题是，就算这样我也写不出来。 每分钟规划这种事，对我来说简直是噩梦。 我向来习惯“想到什麽讲什麽”，灵感来了就挥洒，灵感没了就停笔。画画的时候，我从不会去想‘接下来的五分钟我要画什麽，十分钟後我要画哪部分’，所有的流程都是自然而然的。 可现在，学校要求我用一套绝对严谨、JiNg确到分钟的方式，把接下来半年要做的事全部提前计划好？ 这和让我把一幅画分解成几百个步骤、严格按照时间表来画，有什麽区别？ ——这简直是对自由JiNg神的折磨！ “所以，你打算怎麽办？”李然好整以暇地看着我，似乎对我的崩溃很感兴趣。 我深x1一口气，看着电脑屏幕上的“详细教学进度表”，心里已经开始动摇。 “你说……我也可以最後一天赶？” “当然。” “那如果我现在不写，最後一天会不会崩溃？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “肯定会。” “……” 我感觉自己正在两个地狱选一个。 左边是现在熬夜写教案，把每节课掰碎到分钟，bSi自己； 右边是等到最後一天崩溃式赶工，熬夜一口气写完，bSi自己。 无论怎麽选，都会被bSi。 我捏了捏鼻梁，感觉整个脑子都被这教案折磨得发烫。 “行吧，反正都是Si。”我合上笔记本，认命地叹了口气，“等我纠结够了再说。” “这才对。”李然笑嘻嘻地拍了拍我的肩，“身爲教师，最重要的技能之一就是‘在Si线前保持冷静’。” 冷静个P，我已经快疯了。 下午，我仍然在和我的Si敌——教案做殊Si搏斗。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 电脑屏幕上，“每节课详细进度规划”像是一张密密麻麻的Si亡倒计时表，盯着它看久了，我甚至开始怀疑自己的时间管理能力。 偏偏这个时候，李然不知道从哪儿掏出了一整套功夫茶具，在办公室的小沙发前的茶几上，摆起了茶摊。 他熟练地倒水、洗茶、温杯，一整个老g部作风，完全无视我正在爲文书工作挣扎的事实。 我扭头看着他，难以置信：“你还能再离谱一点吗？” “这叫生活品质。”他慢条斯理地倒了一杯茶，抿了一口，眯起眼感叹，“唉，还是这个b教案香。” “……” 我真的要疯了。 我焦头烂额地写教案，他倒好，在旁边优哉游哉地喝功夫茶。 你到底是不是老师？ 更离谱的是，李然的茶香似乎有某种神秘的召唤力。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 没过多久，政治组组长徐文涛就端着杯水晃进了办公室，眼神带着点戏谑：“哟，听说有人在这儿开茶馆？” 李然悠然地抬头，毫不羞愧地招手：“来来来，喝一杯。” 徐文涛也不客气，一PGU坐在沙发上，端起李然递过来的茶杯，轻轻吹了吹，啜了一口，随即露出一副“还行”的表情：“嗯，不错。” 我看着这两个人在这儿“以茶会友”，脑子里还塞满了教学进度和时间分配，忍不住开口：“我在这儿愁Si了，你们倒是过得挺舒坦。” 李然冲徐文涛挑了挑眉：“他啊，在写教案呢。” 徐文涛立刻露出了一副“这事我懂”的表情，嗤笑了一声：“哦，这就是新老师的必经之路。” 我皱眉：“所以你们都经历过这种折磨？” “当然。”徐文涛点点头，随即笑着补充，“但我们没有像你这麽认真地折磨自己。” 李然在一旁乐了：“这家伙居然在认真研究教案，甚至纠结到分钟。” 徐文涛闻言，差点把茶喷出来，咳嗽了一声，摆摆手：“行吧，老弟，我敬你是个狠人。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 两个人相视一笑，竟然达成了某种心照不宣的默契。 我感觉自己像个愚蠢的社畜，在两个职场老油条的茶话会中被碾压了尊严。 “你们学校的教案不需要写详细？”我不Si心地问。 徐文涛笑了笑，淡定地说：“当然需要写，但那不代表你真的要写得这麽详细。” “……” “你可以看看其他老教师的教案。”徐文涛啜了一口茶，语气淡然，“你会发现，那玩意儿就是个‘表面文章’，字数差不多就行，没人真的会按照它一字不差地上课。” 李然在一旁附和：“你要是非得把自己写得像个学术研究员，那就是自己找罪受了。” 我深深地x1了一口气，强忍着把手上的课表甩到他们脸上的冲动。 “所以你们现在是在嘲笑我？” 李然笑眯眯地摊手：“没有啊，我们只是——” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 徐文涛补充：“在心疼你。” “……” ……你们还能再打击一点吗？ 我捂着额头，第一次产生了想把教学计划打印出来，再撕成碎片喂给打印机吃的冲动。 虽然我仍然觉得教案写得过细是种折磨，但至少我开始意识到，不需要把自己b得太紧。 在砚石高中，或许规则是Si的，但老师们的生存方式是活的。 我叹了口气，端起李然倒的茶，喝了一口。 ……确实b教案香多了。 下午快下班的时候，我终於把自己焦头烂额的教案文件收拾了一下，深x1一口气，准备拍拍PGU回家，突然发现，当老师竟然可以真的朝九晚五，哦，不，是朝八晚四，这是我上班近十年来没有的良好T验。 就在我站起身的时候，秦舒宁的声音淡淡地响起：“林屿，等一下。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我一愣，扭头看她。 她合上手里的文件，抬头看着我，语气平稳，带着一点公事公办的味道：“有件事要和你说。” 不知怎麽的，我下意识地站直了，毕恭毕敬地坐到了我的“师傅”桌前，等待听她的教诲。 我调整了一下表情，努力让自己看起来像个认真学习的新教师：“秦老师，什麽事？” 秦舒宁看着我，顿了一下，才慢悠悠地开口：“校教导处决定，下学期——” 她稍微停顿了一下，然後用平静得近乎无情的语气补充道： “让你跟着我，当一学期的副班主任。” 我：“……？” 几秒钟的沉默後，我以爲自己幻听了，甚至怀疑是不是这几天教案写多了，脑子出了问题。 我眨了眨眼，迟疑地问：“秦老师，你刚才……说什麽？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 秦舒宁重复了一遍，语气仍旧淡定：“你下学期要跟着我，做副班主任。” 这下我听清了。 也彻底崩溃了。 我瞬间从“毕恭毕敬的新教师”模式切换到“强烈抗议模式”。 “等一下，等一下，秦老师！”我急忙摆手，“我刚刚才适应教学计划的编写，现在又要让我当副班主任？！我还是个纯新人啊”。我特意在“新人”这个词加了重音。 “嗯。”她点点头，平静地看着我，“这是学校的决定。” “学校爲什麽要让我去？” “教导处说，让你多接触学生，锻链锻链，适应校园环境。”她的语气不带一丝波澜，就像在说“今天的天气不错”一样轻松。 我嘴角cH0U搐了一下。 “锻链？适应？”我语气带着点绝望，“这意思是……让我额外承担班主任的杂务，还不算进正常工作量？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “可以这麽理解。”秦舒宁点头，态度不急不缓。 “……” 这根本就是要bSi我！ 我深x1了一口气，试图寻找最後的挣扎机会：“秦老师，你是班主任，你可以拒绝，对吧？” 秦舒宁静静地看着我，嘴角似乎隐隐浮现了一丝微笑：“我爲什麽要拒绝？” 我愣住了。 她轻描淡写地说：“你是新老师，多学习一些学校管理经验是好事。” 我顿时无言以对。 可我心里很清楚，这件事绝对不是单纯的“锻链”——校方要的，恐怕是一个能随时打杂、随叫随到、不计回报的免费劳动力，而我，刚好是最适合这个角sE的“新瓜”！ 我呆呆地坐在椅子上，脑子里快速盘算着副班主任要g什麽： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t ?早晚自习值班？有可能。 ?盯着学生出勤？可能X极高。 ?突发情况随时待命？这简直是默认职责。 ?可能被家长“围攻”？绝对逃不掉！ 总之，这就是个“没有权利，只有义务”的坑！ 而我，就这麽毫无反抗能力地被推进去了。 我捂着脸，绝望地低声问：“秦老师……您是不是早就知道这事了？” 秦舒宁点点头，坦然道：“是的。” “那您爲什麽不早点告诉我？” “告诉你早晚都一样。”她理所当然地说，“这决定已经下了，你反对也没用。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “……” 我感觉自己像个刚从船上下来，想喘口气，却被一脚踹回大海里的倒霉蛋。 这时，李然刚好路过，看到我一脸生无可恋的样子，好奇地探头：“怎麽了？” 秦舒宁淡淡地说：“他下学期要当副班主任。” 李然愣了一下，然後噗地一下笑出了声：“哈哈哈哈哈……兄弟，你这是被‘额外开发’了啊！” 我麻木地看着他：“你也笑？” “当然。”他大笑着拍了拍我的肩，“别想太多，反正你已经跑不掉了，早点接受现实吧！” 我缓缓地靠在椅背上，眼神空洞，彻底放弃挣扎。 从办公室出来，我拖着疲惫的步伐，慢慢地走向校门口。 今天本来已经够折腾了，没想到最後一刻又给我加了一道沉重的负担。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 晚风吹过，我仰头望着天空，心里一片空白。 “副班主任……”我喃喃自语，嘴角勉强扯出一个笑。 回到家，我第一时间瘫倒在椅子上，整个人都像被掏空了一样。 这一天，先是被教案折磨，接着被李然和徐文涛羣嘲，最後还被砸了个副班主任的活，简直b被甲方临出版了还要改稿更让人崩溃。 但不管怎样，明天还是得继续活着。 我r0u了r0u太yAnx，长长地叹了口气，随後打开笔记本电脑，准备赶两篇教学计划，顺便看看能不能把副班主任的工作思路理一理。 电脑屏幕亮起来，熟悉的文档界面映入眼帘，我的手指刚搭上键盘，突然笑了。 ……这不就是做设计的日常吗？ 每天的工作都带有不确定X，计划永远赶不上变化。无休止的加班、永远改不完的方案，每天都不知道明天还有什麽刁钻的设计需求在等着我。 教案、教学计划、学校的各种规章制度……它们不过是换了一种方式的“甲方需求”罢了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我爲什麽要焦虑？爲什麽要崩溃？爲什麽要让自己陷入这种痛苦的循环？ 去他的教学计划！ 我“啪”地一声把笔记本盖上，乾脆地把它推到一边，反手拿起手柄，打开了电脑游戏。 ——今晚，别管什麽教学计划，先打游戏再说！ 耳机里传来熟悉的游戏BGM，我一边C作着角sE冲进战场，一边嗤笑着想： “砚石高中，你还想折腾我多久？” 不过不管怎样，至少今天，我赢了一次。 就在这时，手机屏幕亮了一下—— 【秦舒宁：明天下午三点，副班主任第一次培训会，不见不散。】 我手里的手柄差点飞出去。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t ……果然，逃无可逃。 这一章是我自己写得又笑又痛的一章。 作爲一个从来没当过老师的人，第一次直面所谓“教学计划”的魔幻现实，真的很有一种“从自由世界被推上生产线”的崩溃感…… 写着写着，好像又回到了当年第一次拿着设计方案，被甲方各种修改、无能狂怒又不得不交卷的日子。 砚石高中也许不会杀了我，但一定会让人无限升级打怪。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这天是周末，虽然还没正式开学，但学校已经开始恢复正常的运作，老师们陆续到岗，准备迎接新学期。按照惯例，下午应该是美术组的学习时间，我本想着请教秦舒宁，看看具T要做些什麽。 但我刚一开口，李然却神秘兮兮地凑过来，压低声音：“下午介绍你进组织。” “组织？” 我一脸懵b：“什麽组织？” “来了就知道。”他冲我挤了挤眼睛，一副神秘莫测的样子。 我被他这副“地下革命党接头”的架势g起了好奇心，这一天都在想着下午到底是什麽‘组织’。 下午，李然带着我走进了一间小会议室。 “林屿，来来来，正式介绍一下。”李然随意地拉开椅子，让我坐下，然後朝着其他几人一指，“这几位，就是咱们砚石高中的‘青春五人组’。” “青春五人组？”我挑眉，差点没忍住笑，“你们这名字，听着怎麽像学生社团？” 坐在桌子对面的是林晓晴，短发利落，脸上带着点不服输的气势，她哼了一声：“你少瞧不起人，‘青春五人组’可是砚石高中最具活力的教师羣T。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “是吗？”我看了看旁边那个气质温和的nV生，她笑着点头：“确实，我们的口号是‘让工作不只是工作’。” “她是苏婉秋。”李然随口补充，“晓晴和她是一对搭档。” “哦？”我饶有兴趣地看了看两人，“搭档？” “别瞎想，我们只是朋友。”苏婉秋无奈地笑笑，语气带着点掩饰不住的默契。林晓晴也难得有点脸红，赶紧转移话题，“行了行了，不说这些。” 坐在他们旁边的男人，戴着眼镜的男人，他看上去b其他人稳重得多，脸上挂着一贯的微笑，但那种微笑让人觉得不容易捉m0。 “徐文涛，政治组的组长。”李然拍了拍他的肩，“你早就认识，现在算正式认识了。” 徐文涛轻笑了一声，语气懒洋洋的：“林老师，以後请多关照。” “……不用这麽客气。”我微微点了点头。 最後，坐在角落里的，是个看上去有些腼腆的nV孩，她的眼神一直若有若无地注意着我，似乎想打招呼又有些不好意思。 “这位是夏凝，政治组的年轻老师。”李然介绍道，“刚毕业没多久，对职场还不太熟，但人特别好。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 夏凝听到自己的名字，微微一怔，随即抿了抿嘴角，轻声说道：“林老师……你好。” “你好。”我对她点了点头，总觉得她的目光有些特别，但一时又说不上来哪里不对劲。 我坐下後，扫了一眼这几个人，终於反应过来——这羣人，怎麽看都不像什麽‘神秘组织’，倒更像是一羣在学校里自成一派的“社交俱乐部”。 但他们这麽神神秘秘地把我拉进来，总该是要乾点什麽“秘密活动”吧？ “别看我们年轻，整个砚石的老师圈子里，咱们这几个可是最有活力的一羣人。”林晓晴笑着说，语气带点调侃的味道，“你加入了，记得保持年轻哦！” “年轻？”我看了看徐文涛，挑了挑眉，“这位徐老师也是‘青春五人组’？” 徐文涛微微一笑，抿了口茶：“心态年轻，就够了。” ——果然是他风格的回答，滴水不漏。 “欢迎欢迎。”苏婉秋笑着伸出手，我握了一下，她的手指纤细温暖，握手的力道刚刚好，“以後大家就是一条船上的人了。” “对了，坐我旁边吧。”夏凝突然开口，她的声音带着点柔和的腼腆，但眼神里透着一种好奇的光。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我挑了挑眉，注意到她的动作有点微妙——她刚才似乎一直特别关注我。 我刚来砚石，才第二天，就被拉进了这个小圈子。 我不知道这是件好事，还是意味着我已经被某种“非正式组织”选中，开始参与这个学校不爲人知的另一面。 但不管怎样，我没有拒绝。 在一个陌生的环境里，找到自己的“组织”，总b一个人孤零零地m0索要好得多。 “来吧，今天算是“入会仪式”。李然笑着举起手里的茶杯，“欢迎林老师，正式成爲砚石青春五人组的一员。” “哈哈哈，确实。”林晓晴调皮地附和，“不过你得先表个态，加入我们这个小团T，以後不能当教务处的眼线哦！” 我哭笑不得：“……我是美术老师，能当什麽眼线？” “那就好。”苏婉秋眨了眨眼，语气带着点戏谑，“毕竟，我们可是在学校里‘最自由’的那羣人。” “自由？”我重复了一遍这两个字，觉得这话有点意思。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 徐文涛笑了笑，慢悠悠地补充了一句：“自由是相对的，林老师，以後你会明白的。” 我没再多问，端起茶杯，喝了口茶。 不管是入会，还是入坑，既然已经进了砚石高中，那就先看看这个“组织”到底怎麽玩吧。 我坐下後，扫了一眼这几个人，终於反应过来——这羣人，怎麽看都不像什麽‘神秘组织’，倒更像是一羣在学校里自成一派的“社交俱乐部”。 但他们这麽神神秘秘地把我拉进来，总该是要乾点什麽“秘密活动”吧？ “那当然。”李然笑了笑，刚要开口，徐文涛突然慢悠悠地接话：“按惯例，先来一局狼人杀。” 我：“……？” 我愣了一下，还以爲自己听错了。 “狼人杀？”我怀疑地看向他们，“你们聚在一起，是爲了玩狼人杀？” “当然。”林晓晴理直气壮地说道，“狼人杀是我们‘青春五人组’的入会仪式。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “……” 我瞥了一眼徐文涛，发现这家伙脸上依旧是那副不动声sE的笑容，眼神里还带着点玩味的意味。 “怎麽？不愿意？”他看着我，语气带着点挑衅。 “不是不愿意……”我扶额，“只是我还以爲你们在Ga0什麽‘秘密会议’呢。” “哈哈哈哈，林屿，你想太多了。”李然拍着我的肩，笑得直不起腰，“学校那麽多破事，谁会把工作带到‘五人组’的聚会里？” “就是，我们这是放松时间。”苏婉秋补充，笑意盈盈地看着我。 我无奈地叹了口气，但既然来了，那就入乡随俗吧。 “行吧，那就来一局。”我无奈地笑了笑，“不过你们可别骗我，这不会是测试新人的套路吧？” “那得看你能不能赢了。”徐文涛意味深长地说道。 於是，我被迫加入了砚石高中的“狼人杀俱乐部”。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “天黑请闭眼。” 林晓晴的声音清脆而g练，会议室的灯光映着桌上的牌，几个人纷纷低头闭眼，空气里弥漫着一丝紧张的气息。 “狼人请睁眼。” 我悄悄睁开一只眼睛……结果发现所有人都还在闭眼。 ——好吧，我果然是个纯纯的好人。 虽然松了一口气，但也稍微有点遗憾——要是我拿到狼人牌，还能看看这些“老油条”们是怎麽演的。 林晓晴依次报完预言家、nV巫、猎人等角sE的行动，最後落下一句话—— “天亮了，昨夜，林屿Si亡。” 我：“？？？” ——我第一晚就Si了？！ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “这谁g的？！”我哭笑不得地摊手，“我可是新人，你们不带这样欺负人的吧？” “新人才要先送走，免得後面太难玩。”李然笑得贼兮兮的，一副“你认命吧”的表情。 “别这麽说。”徐文涛优雅地端起茶杯，笑得人畜无害，“说不定是狼人觉得你是个威胁呢？” ——威胁？我第一局就光荣牺牲，这威胁感也太强了吧？ 不过既然已经出局了，我索X抱臂靠在椅背上，决定好好观战，看这些人到底怎麽玩。 “既然林老师Si了，那我们得揪出狼人，替他报仇。”林晓晴双手交叉抱x，眼神凌厉地扫过全场。 “那谁最可疑？”苏婉秋语气温和，慢悠悠地说道，“不如大家说说自己的观点吧。” “行，那我先来。”李然嘴角一g，懒洋洋地开口，“我觉得……夏凝，刚才闭眼的时候，呼x1节奏有点变了。” 所有人齐刷刷地看向夏凝。 她顿时愣住了，睁大了眼睛，一脸无辜：“我、我呼x1节奏变了？！” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “对啊，你听起来有点紧张。”李然故作沉思，“所以，你是不是狼人？” 夏凝的脸一下子涨红了，连忙摆手：“我不是！我、我只是……有点紧张。” “紧张？”徐文涛轻笑了一下，目光深邃地看着她，“爲什麽紧张？你是有什麽秘密，还是怕被发现什麽？” 夏凝立刻急了，连连摆手：“不是不是！我真的只是紧张！我本来就不太会玩！” 我在一旁看着，顿时有些无语。 ——这简直是ch11u0lU0的欺负新人啊！ “行了，别欺负她了。”苏婉秋打圆场，微微一笑，“夏凝要是狼人，也不会这麽慌张。” “但也说不定是装的。”林晓晴托着下巴，一副认真思考的样子，“狼人有时候故意表现得很天真，反而更难让人怀疑。” 夏凝：“……” “……别乱套了。”徐文涛终於开口，语气懒懒的，但却带着种不容置疑的冷静，“就目前来看，最可疑的人，恐怕不是夏凝。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “哦？”林晓晴挑眉，“那是谁？” 徐文涛慢悠悠地放下茶杯，眼神不动声sE地扫过所有人，嘴角微微扬起一抹似笑非笑的弧度。 “李然。” ——场上气氛一瞬间紧绷了。 李然挑了挑眉，似乎并不意外：“哟，怎麽就怀疑到我头上了？” “很简单。”徐文涛语气淡然，“你从刚才开始，一直在带节奏。先是针对夏凝，试图让所有人把注意力集中在她身上，但你真正的目标是什麽？” 他顿了顿，目光直视李然，笑得意味深长：“是想趁机甩锅给别人，混水m0鱼吧？” 我忍不住在心里鼓掌——果然是老狐狸，观察力恐怖得可怕！ “这就冤枉了。”李然耸耸肩，语气依旧懒洋洋的，“你要说我带节奏，这不是狼人杀的基本C作吗？难不成我要一直沉默？” “但你把攻击目标放在一个明显不擅长玩的新人身上，这就是问题。”徐文涛意味深长地笑了笑，“李老师，你该不会是真的狼人吧？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 李然顿了一下，忽然g唇一笑，耸耸肩：“随便你们猜。” ——这态度，简直就是在“承认”啊！ 气氛渐渐进入白热化阶段，大家纷纷对李然展开“围剿”。 苏婉秋用柔和但坚定的语气分析：“李然的行爲确实很像狼人，如果他是好人，那他的逻辑太奇怪了。” 林晓晴更直接：“没错，这一轮我投他。” 夏凝有些迟疑，抿了抿嘴，最後还是小声说道：“……我也觉得李老师有点可疑。” ——投票环节，四票对一票，李然被公投出局。 他摊摊手，叹了口气：“行吧，行吧，我走。” 然後，他翻开了自己的身份牌—— “我是……平民。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 所有人愣住了。 “？？？” “……” “……不是吧？” 林晓晴直接瞪大了眼：“你是平民？！那狼人是谁？！” 气氛瞬间安静下来，所有人都开始怀疑起自己的判断。 就在这时，徐文涛忽然轻笑了一声，慢悠悠地说道—— “现在，游戏才真正开始。” 最终，在徐文涛JiNg准的C控下，他成功迷惑了全场，把自己隐藏到了最後一刻，最终反杀所有人，取得了胜利。 当他翻开狼人牌的那一瞬间，全场炸裂了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “我就说！这家伙一直在旁观，根本没被怀疑过！”林晓晴抓狂地拍着桌子。 “你到底什麽时候把我们全骗了？”苏婉秋无奈地叹气。 “哎呀……没想到吧？”李然苦笑，“老狐狸就是老狐狸。” 我在一旁目瞪口呆，看着徐文涛，心里不禁感叹：这家伙的心机果然恐怖！ 而夏凝，一直安静地坐在一旁，这时候忽然抬头，看向徐文涛，皱着眉说道：“你一直在骗人……但爲什麽我觉得，你其实一点都不喜欢骗人？” 徐文涛微微一愣，嘴角的笑容终於有了一丝变化。 我看着他们两人，一个是完全不懂职场规则的单纯nV孩，一个是圆滑至极、不动声sE的老狐狸，这两人站在一起，简直就是两个世界的人。 ——但偏偏，在这一局狼人杀里，他们形成了某种微妙的对峙。 而我，作爲这场游戏第一个被淘汰的倒霉蛋，终於彻底融入了这个团T。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 半个月。 整整半个月的时间，我几乎每天都在和文书材料搏斗。 教学进度表、课程安排、教研计划、课堂反馈模板……我连自己都没想到，当年在设计公司连个项目说明都能拖三天的我，现在能连续一下午坐在电脑前抠着Excel格子过日子。 就在我以爲这种无穷无尽的格式化生活会持续整个学期时——学生，终於返校了。 只是学期前的返校，不是正式开学。但这些年轻的面孔一涌入校园，整个学校的气氛就完全不一样了。 下车的、拖着行李的、站在门口拍照的、围着小卖部叽叽喳喳的……哪怕只是一波学生回来了，整个砚石高中就彷佛苏醒了一样。 和那些永远用词含糊、情绪浓烈、想象力堪bAI的甲方b起来，学生的存在真的是治癒系。他们真实、有情绪、有想法——就算不听话，也是一种鲜活的存在。 我甚至开始对即将到来的开学有点期待。 “这才像个学校嘛。”我转头跟李然感叹。 他叼着牙签，瞥了我一眼：“别高兴太早。” “怎麽？”我挑眉。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你现在觉得他们可Ai，是因爲他们还没开始上课、没开始找你麻烦、没开始‘送你上热搜’。” 我笑了一声：“你别那麽现实。” “现实点才不会受伤。”他说完，拍了拍我肩膀，“不过啊，你要是真能一直这麽乐观，那也挺好。” 我当时还觉得他这话挺矫情的，现在回想起来，那大概是李然对我最温柔的一次警告。 我想，也许我真的能适应这里，也许我和他们之间，会有一种特别的连接。 没过多久，秦舒宁就来找我了。 她依旧是那副不疾不徐的样子，走进办公室，礼貌而平静地看了我一眼：“林屿，走吧，班级返校了，你作爲副班主任，得露个面。” 我愣了一下，心里“咯噔”一声。 “啊？现在就去？”我还试图拖延一下，哪怕只是象徵X地找点藉口。 “嗯，高三2班已经到了，你总不能第一天就缺席。”她说得云淡风轻，没有半点犹豫。 我嘴角cH0U了cH0U，只能乖乖站起身，心里已经开始各种预演灾难场景。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 高三2班。 毕业班。 一羣已经褪去少年青涩、半只脚踏进成年世界的“半大小子”和“预备社会人”。 换句话说，就是最难Ga0的一羣学生。 我脑袋“嗡”了一下，熟悉的社恐反应瞬间上线。 心跳加速，胃里微微发紧，脑子里开始疯狂找藉口：我是不是可以说突然肚子疼？我是不是应该说我还有文件没交？还是说……不如直接人间蒸发？ 可惜，没用。 秦舒宁已经走在前头，步伐稳健，我不得不y着头皮跟了上去。 走在教学楼通往班级的那条长廊上，我的步伐开始不自觉地慢下来。 “今天的天sE真不错，光打在楼梯上，有点油画感。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我像个故意走错考场的考生，一边拖延一边找藉口往後看。 可这条路再长，也总有尽头。 秦舒宁似乎早就知道我在磨蹭，她没回头，只是语气轻描淡写地说了一句：“快到了，别紧张。” “我没紧张。”我嘴y。 “你都盯着地砖看了五十米了。” “我这是在欣赏校园的建筑细节。” 她没再说话，只是停下脚步，微微侧身，朝我身後一指。 我顺着她的手看去，一块标准教室门上的金属铭牌静静地躺在那里，上头刻着四个字—— 高三2班。 门关着，里面传来模糊的说话声和桌椅移动的声音。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我咽了口唾沫，感觉这一刻b试讲还要紧张。 如果说之前站在讲台上像是上台演讲，那现在更像是——走进一座围城，而我还不知道城里的人是敌是友。 秦舒宁抬手敲了敲门。 这一声，像是敲在了我的心口上。 门被推开了，一张学生的脸探出来。 “秦老师！” “进来吧。”她淡淡地笑着点头，然後回头看了我一眼。 “林老师——副班主任。”她简洁介绍了一句。 我站在门口，短短几秒钟，视线里涌进了几十双年轻的眼睛。 有好奇的，有打量的，有漫不经心的，还有那种“又来了个新老师”的不以爲然。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我嘴角努力扯出一点笑，下一秒，脑子却一片空白。 高三2班，我的人类观察第一关，正式开始了。 让我没想到的是，秦舒宁一进班，像变了一个人。 她站在讲台前，不急不缓地扫视一圈，一句话不说。 整间教室，瞬间像被按了“静音键”。 那些刚刚还在讲话、打闹、趴在桌上玩手机的学生，一个接一个地坐正了，像是下意识感知到某种气场，甚至连低头假装写字的都不敢装太久。 而她呢，站得笔直，手里连教鞭都没拿，也没双手背在身後那种装模作样的“老师姿态”，就是自然地站在那里，一动不动。 但就是那一站，全班像被冻结了一样。 我不禁偷偷侧头看了她一眼，还是那张温和的脸，没皱眉，也没绷脸，眼神平静，嘴角甚至带着一点淡淡的笑意。 可那笑意在此刻，怎麽看怎麽像是一种“藐视衆生”的王者自信。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 不动声sE，但威压四起。 我悄悄看了一眼学生们：安静、安静、再安静。 前排有个男生原本撇着嘴想说什麽，被她一个视线扫过去，立马低头，翻作业都格外轻手轻脚。 三分钟，秦舒宁一句话没说，全班没人敢出声，没人敢动——甚至连我，都不敢挪动一下脚步。 那一刻我才知道，什麽叫“气势”，什麽叫“压迫感”，什麽叫“静”，不是安静的“静”，是“肃静”的“静”。 然後，她终於开口了。 语气不重，字句温柔——就像我们在办公室里听到的那种语调。 “今天返校，大家首先是整理好宿舍，其次是课本领取。老生常规不多讲，我只提醒一件事：你们已经是高三学生了。” 她停顿了一下，扫视全班：“高三2班，从这一刻开始，不再是‘混混’的集中营，也不是你们‘安稳毕业’的收容所。” 我心里咯噔了一下。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 学生们大概也听懂了这句话的分量，纷纷坐直了身T。 “从明天起，所有课堂行爲、课後自习、宿舍纪律、作息作风，我会逐一记在本子上。”她轻轻抬了抬手，展示出她手里那本笔记本，薄薄的，看起来不起眼，“我不Ai吼人，也不喜欢惩罚，但我喜欢有结果。” “你们可以调皮、可以烦躁、可以偶尔偷懒，但——” 她抬眼看了看天花板，然後缓缓吐出几个字：“不能放弃自己。” 全班鸦雀无声。 我承认，我站在一边，都有点想鼓掌了。 她讲完返校事项，又讲了一些班级安排，全程语速不快不慢，但字字清晰，不带一点情绪起伏，却让人听得极其认真。 等她说完这一切，目光才落在我身上。 “这是林屿老师，从这个学期开始担任我们班的副班主任，同时负责美术课程。” 她没说什麽“大家欢迎一下”，也没煽情，只是自然地介绍了一句，但全班的视线还是一下子集中到了我身上。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 有人在低声议论了，声音不大，但我还是听到了一句：“这个老师长得挺帅的。” 我有点想笑，但又不敢笑。 那一瞬间，我意识到整个班级的气氛终於开始有点“人气”了——像是被解封的河面，开始微微泛起波澜。 而我，也终於真正走进了这个教室。 高三2班，从这一刻开始，不只是“学生的归来”，也意味着我作爲老师的真正开始。 就在我以爲今天的任务差不多结束，可以在一旁继续扮演“背景板副班主任”的时候，我听见了自己的名字。 “林老师，也和大家说两句吧。”秦舒宁语气平静，目光却落在我身上，像是早就计划好了这一出。 我愣了一秒。 “说两句”？什麽意思？是我想的那个意思吗？——上台，讲话？ 这分明是——大学毕业论文答辩的翻版。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 台下几十双眼睛盯着你，你脑子一片空白，连怎麽走路都开始不自然了，偏偏还得说出点高大上的话来，最後还要被老师冷不丁来一句：“那你有没有考虑过图像压缩算法对你UI逻辑的影响？” 一整个恐惧拉满。 我y着头皮从角落走到讲台，脚下步伐像是被写了“阿呀妈呀”三个字。 站定，强行x1了一口气，看着下面那几十张青春到过分的脸，我嘴角努力往上翘，y生生从嗓子眼里挤出一句：“同学们好——” 没有回应。 我心中小人瞬间原地石化。 我强行又笑了一下，拖延时间，用了整整一分钟酝酿，磕磕绊绊地做完了自我介绍：“我叫林屿……呃，新来的美术老师……然後，这学期也是你们的副班主任……呃，和秦老师一起……带你们……” 我本来还想发挥一点，讲点“希望我们能一起在美术课上找到自由的表达”这种套话，结果刚刚想切入“你们知道设计和人生的共同点是——” “林老师讲得很好。” 秦舒宁轻飘飘地一句，把我温柔地打断了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我如释重负地闭了下眼睛，转头看向她的那一刻，我发誓，她就是我亲姐。 不是亲姐也得算乾妈级别的亲人。 她一句话，轻巧地替我收了场，顺便也救了我的社Si危机。 “同学们以後有什麽和生活、美术相关的问题，也可以多向林老师请教。” 她话音落下，底下终於响起一点稀稀拉拉的掌声，几张原本面无表情的脸露出了点笑意，甚至後排还有人小声嘀咕了句：“还挺好玩的。” 我从讲台上下来的时候，双腿差点一软，真的，毕业论文答辩都没这麽尴尬。 一场所谓的“见面会”就这麽结束了。 没有热烈欢迎，也没有“掌声请欢迎新老师”的仪式感，只有尴尬、磕巴和秦舒宁天降神兵一般的救场。 但我知道，在这间教室，在高三2班，我的“新手期”已经结束了。 我从教室里出来的那一刻，感觉自己像刚刚脱离高压锅，整个人都是半飘浮状态。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t yAn光明亮，人声鼎沸，整个校园像是被一瞬间点燃了的集市。 可我站在走廊尽头，看着那羣鲜活的学生，心里却一阵空荡。 那种刚从高三2班讲台上下来的虚脱感还没褪去，我能感觉到自己的後背还在出汗，手心还有点cHa0。像是从一个密不透风的安静战场，一下子被丢回这个五光十sE的世界，显得格格不入。 “你不太对劲。”身旁传来一个温和但准确的声音。 我转头，是秦舒宁。她不知道什麽时候跟我一块走了出来，依旧是她惯有的那种从容。 “有点脱力，”我说，“刚才那一刻，我觉得我可能快Si了。” 她轻笑了一下，倒也不意外：“你反应和我第一次站上讲台差不多。” “你也有过这反应？”我忍不住问。 “当然有。只是我当时没人提醒，也没人帮我圆场。”她顿了一下，“你已经算运气不错了。” 我想起她刚才那一句“林老师讲得很好”，确实，一句不重不轻的话，直接救了我一命。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “我哪里出了问题？”我问。 “你太用力了。”她看着前方，没有看我，“太想把自己表现得像一个老师了。” 我沉默了一下，被她这句话击中了。 “学生能感受到的，不是你有多努力掩饰，而是你站在那里有没有真正‘存在’。”她语气依旧淡淡的，“你越怕，他们越觉得你不值得信服。你要先站稳，再去说话。” 我点了点头，低头看了看自己那微微发抖的手。 她接着说：“高三的学生很难带，他们已经不是那种你随便讲个故事就能感动的年纪。但也不是铁板一块，只是他们b你更会僞装。他们在等你先露怯，或者，等你先不动。” 我深x1了一口气，感觉刚才那口堵在喉咙的焦虑，慢慢在风里散开了一点点。 “走吧，”她说，“回办公室。” 我点点头，没再说什麽，脚步b刚才轻了一些。 这个学校虽然陌生，压力也真切，但我不是一个人孤军作战。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 一PGU坐回自己那张还没坐热的小办公椅，正准备摊成一团休息五分钟，结果—— 李然又适时地飘了进来。 “哟，我们的新兵老师，刚下战场感觉如何？”他一边说一边从门口踱步进来，语气里带着惯常的打趣，但声音放得b平时柔和点。 我白了他一眼，懒得抬头：“你找的副班主任，社恐晚期，讲话还结巴……你确定我不是来砸你饭碗的？” 李然靠着我的桌角，耸耸肩：“砸就砸呗，反正我早看开了。” 我翻了个白眼，“说真的，我还是不懂你们这些老师怎麽能站上讲台，面对几十双眼睛还能面不改sE，秦老师那气场我是真服了，感觉我要是站三分钟不说话，估计学生都开始猜我是不是要辞职了。” 李然笑了笑，没立刻回嘴，过了两秒，才慢慢收起了玩笑的神sE，说：“我刚开始也这样，哪儿不是从懵里懵懂里熬过来的。” 我抬起头看着他，有点意外。李然什麽时候也会正经劝人？ 他拍拍我桌上的课表：“你有你的长处，不用怀疑。谁不是从紧张、社恐、手心冒汗、心跳漏拍一路过来的？现在不顺，是因爲你还没习惯这个身份。” “你忘了，”李然指了指我，“你讲的不是历史，也不是政治，不用背资料、说理论，你讲的是美术——讲的是眼睛里看见的，手里能画出来的，心里能感觉到的东西。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他语气没变快，也没突然煽情，但那句“眼睛里看见的，心里能感觉到的”，确实让我愣了一下。 “而且你又不是要一节课Ga0定所有人，你只需要一点点把自己的节奏找回来。” 我望着他，心里有点放松了，但嘴上还是不改调侃：“你今天怎麽回事，说话这麽不油腻？” 李然笑了，走回他那边的位子，一边收起茶具一边说：“看你脸sE那麽差，再不帮你挽回点自信，明天估计你就辞职信打印出来了。” 我苦笑着点了点头：“行吧，李老师，我记住了。” 办公室一时间安静下来，只有他冲茶的声音。我靠在椅背上，望着窗外快落山的yAn光，忽然有点明白了他话里的意思。 也许，所谓“过新手期”，并不是非得变得多强，而是撑过每一次想要逃走的瞬间。 这一关，我不一定要赢，但得先咬牙，不退。 我想说的话： 说真的，那天从教室出来之後，我有种劫後余生的错觉。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 不是因爲学生做了什麽，而是我自己，差点就被自己那点“想当好老师”的执念压垮了。 直到我自己站上讲台，才发现那一方黑板和几十双眼睛之间的距离，b我从美术学院毕业到设计公司还远。 我花了很久时间，才承认一个事实： 在这个学校、这个职位、这羣孩子面前，我不是一个“准备好”的人。 但可能，也正是因爲我不完美、不从容、不高高在上，才有机会和他们成爲“同类”。 我们都一样，从慌乱里一点点站稳，从不安中m0出方向。 哪怕一开始，只是能站在那里、不退半步——那就是成长。 下节课见。 ——林屿一个刚从社Si边缘回来的美术老师 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 周末照旧是校园里最松弛的时刻。 没有上课铃，没有文件催交，没有会议，没有茶水间里谁在讨论教研改革，也没有李然拿茶壶在我耳边叮咣作响。 “青春会议”依旧照常上演，一羣人打完牌，笑着拌着嘴，有人在悄悄秀恩Ai，有人在控诉食堂红烧茄子一连三天不变花样。 李然拍我肩说：“你确定你真准备好和学生打交道了？” 我一边被狼人杀投Si，一边心里在想：说不定投球会b讲课更轻松一点。 我回办公室，拿起那颗早就准备好的篮球，走向篮球场。 yAn光洒在水泥地面上，微微反光。我换好鞋，绕着场地慢跑了两圈，活动完肩膀，正准备熟悉X地投两个底角三分找找感觉，忽然听到身後传来一个声音： “林老师！” 我转头，看见一个身形乾净利落的男生，站在场边，脸上带着一点不好意思的笑。 我脑子里迅速开始翻人脸识别图监，但无奈，学生太多，认人这种事我一向不擅长。 他大概看出我还在搜索缓存，於是自己开口：“我是高三2班的，周末没回家，宿舍这边太闷，就跟几个同学来打会儿球。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我“哦”了一声，总算找到了一点熟悉感。 “看见您一个人在这边投篮，就想着过来打个招呼。”他说着，有点试探，“要不……林老师，一起来？” 我一愣。 心底那点藏了很久的好胜心忽然跳了一下。 “现在的高中生篮球水平，到底怎麽样了？” 我嘴角一扬，轻轻拍了拍手里的球，点头：“行啊，试试。” 他叫唐越。 自我介绍的时候，声音不大，但说话清晰，眼神很稳。不是那种一开口就热络的X格，但站在球场上的时候，整个人一下子就不一样了。 “林老师打内线还是外线？”他问我。 我笑笑，“你说呢？” 他也笑，扯了下衣角，眼神像点燃了一样：“那我们可能对上了。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 对上就对上，我心想。我上大学的时候打的就是锋线，带队打省赛也不是混出来的。你一个学生，难道还能让我下不来台？ 一开场，唐越就和几个同学配合得相当默契。起跳利落，落地乾净，转身没有多余动作。那种属於年轻人的自信和无畏写在每一次推进和每一个加速的动作里。 我一开始还有点放水，想着给他们点空间，但他下一秒一个假动作突破，直冲篮下，还真是往我这来“挑战权威”了。 “来真的？”我心里一挑，往後一撤步准备防守。 他往左晃了一步，我看得出来那是假动作，压着重心没动。 果然，他下一拍直接切向右侧，我顺势探出手，啪地一下，乾净利落抢断。 球到了我手里，我反身一个长传给外线队友，整个人才觉得稍微喘口气。 背後传来唐越的声音：“哎哟，林老师可以啊。” “那当然。”我笑着回头，“你们这些小朋友啊，还是nEnG了点。” 他咧了咧嘴，没接话，但眼神亮了——不服，这小子绝对不服。 接下来的几分钟，节奏开始拉快。球场上汗味混着热风，yAn光照在水泥地面泛出一层白亮。我一边跑一边感觉到膝盖略有点拉扯的紧绷感，这才意识到，好像不是大学时候那个T力无限的年纪了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 唐越明显没打算给我面子，下一回合开始，他把球拍得更凶，三步一提速，打得极具侵略X。 他眼神很乾净，但不是尊敬，而是一种——我要赢你的少年挑衅。 我顶住他一个切入，挡住了第一拍，他回身想走底线，我再一次贴了上去。 就在那一瞬间，他左脚一蹬，用一种不讲道理的方式强行突破，我下意识地抬手一封，没料到他一个身T小撞，直接把我挤开半步，竟然真上篮打进了。 “哎呀林老师，这球……”他笑得眼睛弯起来，“没想到吧。” 我甩了甩手里的汗水，心说，这小子打球，还真有点东西。 可惜我年纪摆在那，加上多年没有系统运动，没几分钟就感觉喘得有点虚了。下一轮我接球，准备带着节奏推进，结果一眼看错队友，球传了个寂寞，直接传给了对方手上。 场上静了一下。 我愣了两秒，抬手装作无事发生：“我的，我的——走神了走神了。” 唐越笑得在原地蹲下来，冲我喊：“林老师，这可是b赛失误哦！” “我这是给你们点信心。”我边笑边弯腰撑着膝盖，大口喘气，“不能让你们觉得我太厉害了。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 球场上一阵哄笑，气氛彻底松开了。 我忽然意识到，这个下午打得不是球，是和学生之间的一场“破冰”。 唐越，那个看着清冷实则好胜的高三男生，在一场球里让我重新认识了“学生”这个羣T。他们不怕权威，不怕吃亏，也不怕挑战。他们只怕你不真诚，不跟他们一起跑、一起喘、一起掉球、一起笑。 那一刻，我突然很确定一件事： 我和他们之间，真的可以建立什麽了。 打完球，他们一个个往水泥看台上一坐，大口喘气，喝水、说笑、讨论刚才谁的球最漂亮。 我也坐在一边，擦着额头的汗，忽然有点出神。 原来，G0u通不一定要靠讲话。 一场球赛，一次眼神交换，一次协防补位，也许b我在讲台上站十分钟都更能拉近关系。 这羣看起来酷酷的高三生，也不过是和我一样，在努力适应这个世界的样子。 他们以爲我教他们，其实，有时候他们也在教我。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我看着那几个还在投最後几球的身影，忽然明白了一件事：教育不止在课堂上，也不止在成绩里。 它藏在一场球的呼x1之间，藏在我们互相“看见”的那个瞬间里。 球赛打完，太yAn已经偏西，汗水混着风在身上晾出了一层薄咸。 场边的几位学生全都坐倒在水泥看台上，大口喘气，衣服Sh透，有人靠着柱子闭眼，有人把篮球当靠垫，抱着半打盹。 我转身去了趟小卖部，买了几瓶水回来，撕掉塑封，拧开盖子，一人丢了一瓶。 “诶，林老师……”其中一个男生愣住了，双手有些慌地接住，“我们自己带的水……您还特意买啊？” “打得这麽认真，不该请你们喝一瓶？”我咧嘴一笑，自己也拧开一瓶灌了口，“打得b我还拼。” 他们几个人你看我我看你，脸上多少有点局促的笑意，像是第一次意识到——原来老师也会在课下“人模人样”地做点人情味的事。 “林老师你……打球挺厉害的。”唐越坐在最边上，靠着膝盖笑着说。 “那当然，”我顺手抛了个球给他，“不过你也不差，那球……y吃我那一下，不怕撞膝盖？” “怕啊，”他接球笑了，“但不试试，怎麽知道撞不动？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这就是年轻人的态度。野，真，带着那种让人又头疼又喜欢的冲劲。 水喝了一半，气氛也慢慢松了下来。 我坐在他们中间，试探着问：“你们……都高三了吧？有想过以後想g嘛吗？” 有人说想学计算机，有人说想去外地读艺术学院，还有人说“先考上再说”。目标不统一，但声音都挺乾脆。没有那种习惯X“我不知道”的含糊，也没有太多遮掩。 “说到底还是想去远一点的地方吧。”一个戴着黑框眼镜的男生笑着说，“换个空气，也换换眼界。” “对啊，我们这些‘政策班’的，家里大多也没指望太多，我们自己想争口气。”另一个声音跟上。 我听着，心里有点动。 “那你们……对秦老师怎麽看？”我不动声sE地问出这个我憋了许久的问题。 气氛忽然顿了顿，但不是紧张，是一种——认真对待这个问题的沉默。 唐越先开口了：“她啊……挺凶的。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 几个学生一笑。 “但凶得有点道理。”他接着说，“我们以前换过几个班主任，有的脾气好，但管不住班；有的天天吼，吼得我们烦，但又没真本事。 秦老师不一样，她不吼，她就站在那里你都不敢闹。” “我最服她的是——她知道我们在混。” 另一个cHa嘴的男生说，“但她不揭你，也不纵着你，就一句话：‘我不拦着你放弃自己，但你得对得起你爸妈供你念书。’” 说到这里，旁边的几个学生都默默点了点头。 那不是害怕的点头，是那种由衷认同的、被“说中了”的点头。 “她管得严是真的，但我们知道她是盯着我们成绩，也盯着我们的命运。” 唐越最後补了一句，声音不大，却很真，“就这，已经b太多老师强多了。” 我没说话，只是拧开另一瓶水，喝了一口，藉着那几秒的动作掩盖了我内心的惊讶。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我原本以爲，秦舒宁那种“气场型班主任”，可能靠的是一种冷麪压制，靠规矩和距离立威。 可今天，我听到的是另一种——以德服人，内敛却JiNg准地守护着这羣孩子的方式。 学生口中的她，不是神圣，也不是可怕，而是一种——“他们不愿意辜负”的存在。 我忽然想到刚才球场上唐越y挤着冲进篮下时眼神的倔劲，想到另一个男生说“政策班也要争口气”的语气。 这一切看似零散的东西，在秦舒宁的那本小本子、她不动声sE的注视，还有那堂“沉默三分钟”的见面课後，忽然串成了一种我能理解的教育方式。 我以爲我见过她全部的面——办公室里温和礼貌，教室里肃穆压场，但直到这一刻，我才明白： 她真正让人佩服的，是在每个“无声”背後，她其实一直都在说话——只不过，用的是一种学生能听懂的方式。 我轻轻把喝完的矿泉水瓶放到一边，靠在球场边沿，yAn光已经快要落到教学楼的楼角，天边泛着一点粉蓝。 我忽然觉得，成爲这个班的副班主任，好像……也没那麽糟。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 终於，学期开始了。 老实说，我从没这麽期待“上班”这回事。 新课表贴在办公室的公告栏上，我第一眼就扫到了自己的名字——第一天没有课，空了整整一天。 “这是给你缓冲的。”秦舒宁淡淡地说，转头看向我，“上午第三节，来听我一节课。” “啊？”我正想着是不是能拿这天来整理一下教学计划，“听你课？” “对，高二六班。”她低头翻着课本，“别太早过去，也别迟到。” 高二六班这个名字我有印象。李然在某次饭後喝茶时说过，这个班啊，是那种“前两任班主任都要请假休养的那种”，堪称全校混世魔王聚集地。 班级纪律松散，课堂秩序堪忧，学生情绪变化大，连早自习都能因爲一包辣条爆发内战。 而现在，秦舒宁要在那羣“放弃治疗”的孩子面前上第一课。 我说不清这是种猎奇心理，还是某种仰慕心理，总之，我是真的想看她怎麽“发功”。 上午第三节，我提前五分钟到达了高二六班。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 门没关，里面b我想象的还吵。 有人在打闹，有人在追逐椅子，有人戴着耳机趴在桌上睡觉，还有人在讲台边打牌。讲台後黑板上有几道残留的粉笔印，大概是前一节老师的板书还没擦乾净。 我站在门口，不说话，只观察。 五分钟後，秦舒宁来了。 她步伐不快，但一进门，全班像被cH0U走电源的机器，在短短三秒钟内完成了“从赛博朋克转向葬礼现场”的转换。 没有人叫她“老师好”，但没有人再讲话。 她没说话，把课本轻轻放在讲桌上，然後开始整理黑板。她擦得很慢，每一个字都擦得乾乾净净，那节奏，就像是在对全班说：我有的是时间。你们呢？ 学生们坐着，个个一言不发，但眼神都在悄悄扫她。他们不是怕她，更像是对她保持一种“默认威严”的观察。 秦舒宁转身，看了教室一眼，说的第一句话是—— “上节课下来的卫生还行，至少没有乱丢纸团。” 没人应声。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “不过讲桌边的东西是谁的？” 她指着讲台边的一张没收拾完的便利贴和一根糖果bAng。 “没人说？”她轻轻点了一下桌面：“行。” “那就从这一节课开始，我们约定——谁丢东西，整个小组写说明报告，交到我桌上。” 但就是这一句话，全班脸上的松散感一下就收了几分。 她翻开课本，开始上课。 讲的是“sE彩的心理效应”，照理说是个很cH0U象的概念。但她用了一组广告图切入：一个知名运动品牌的红sE标语，一个冰饮料的蓝sE包装，一个化妆品品牌的粉白调设计。 “你们觉得，这些颜sE能让你产生什麽感觉？” 有人犹豫着举手，“红sE……b较激烈？” 她点头，“对，它会让人有冲动感、紧张感，所以适合做什麽？” “运动？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “再b如，考试时候看到老师穿红衣服会怎样？” 全班一笑，气氛第一次松了点。 她不笑，只微微点头：“所以，sE彩有情绪。” 讲到一半，她忽然停下来：“你。” 她点了後排一个打着哈欠的男生。 “你刚才讲得挺好，那你说说，冷sE系在广告中一般用於什麽产品？” 那男生一愣，没想到被点名。磕磕绊绊地说：“呃……空调？洗衣Ye？” “爲什麽？” “因爲……清爽？乾净？” 她终於轻轻笑了一下：“很好，记住这种感觉，下一节课我们会继续说这个话题。” 教室里逐渐安静了下来，不是那种“被镇压的沉默”，而是“全班默认她的规则”之後的顺从和专注。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 整节课，她没有发火，没有走动，没有一声提高音量，但她的眼神、停顿、问题，都JiNg准地控制着这个班的呼x1。 四十五分钟後，下课铃响。 她合上书本：“下节课带记号笔和彩铅。” 然後走下讲台，像什麽事都没发生一样，淡定离开。 我坐在後排，直到学生开始收书，才慢慢站起来。 那一刻我终於明白，所谓“教学的气场”，不是靠压制出来的，也不是靠亲和塑造的，而是靠一个人对这门课的热Ai、对这些学生的信念，一点点建立起来的。 秦舒宁的“发功”，没有音效，没有烟雾弹，但她站在那里，就足够让人肃然起敬。 我，开始真正明白了，“老师”这个角sE，可能没那麽简单。 一路上校园很安静，而我，却感觉刚经历了一场无声的洗礼。 我拉开自己那张还没贴完便签的小办公桌，翻出上午写了一半的教案。 摊开看了看，只觉得每一个字都带着点可笑的自以爲是。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 什麽“激发学生创造力”、“鼓励自由表达”，这些原本是我最引以爲傲的词，现在却像是没有落地的浮云——你可以创意无限，但学生如果连基本的兴趣点都没被调动起来，一切就是空中楼阁。 我拿起红笔，一行一行划掉。 划掉“开场分享个人经历”，因爲太长，会拖慢节奏； 划掉“设计历史的趣味讲解”，因爲太宽泛，学生听不进去； 划掉的不是内容，是我过去惯X里那个“做展示”的自己。 我翻出一本学生用教材，再次认真读了一遍《平面构成》第一章的重点条目，把所有专业术语後面都写上了通俗可讲的b喻。 我甚至在最後，还加上了两个小练习，简单到不能再简单，但我知道这是必须的——学生不是来听我表演的，而是来“感受”设计的。 就这样，我从设计师变成了“教学工匠”的模样。 写完的时候已经快十一点，外面校园彻底沉寂，我收好教案，把笔帽盖回去，长长地吐出一口气。 我感觉自己，终於开始有点像个“老师”了。 第二天早上，我起得特别早。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 洗了头，熨了衣服，连鞋都擦得一尘不染，就差给自己点个香，焚香净身，迎接第一节正式的教学任务。 站在教学楼门口，我深x1了一口气，心里还默念了一遍教案的开头。 “各位同学，大家好，今天我们来谈谈平面设计中的一个关键词——‘构成’。” 顺，节奏好，气场也对。我给自己b了个赞。 顺利走到教室门口，我还想着用点仪式感来纪念这“第一课”——挺直背脊、调整语调、深呼x1三次，再平稳地走进教室，像电影里那些“新老师”的登场镜头一样，帧帧有光。 结果，我才刚推开门，就差点没把自己原地绊倒。 我傻了。 教室後排靠窗的位置，坐着三个人，姿态悠闲，表情莫测。 最右边是李然，一脸“我来也”的得意模样，嘴角微微翘着，一副“你等着吧”的幸灾乐祸； 中间是校长办公室那位永远冷静的秘书许慧，笔记本已经摊开，手里握着笔，随时准备开记录； 最左边——我天，我的“亲姐”秦舒宁，淡定地坐在那里，双手交叠放在腿上，神情平静，看着台前的我，好像她不是来看课的，是来视察新兵入伍的整备情况。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我整个人顿时石化，脸上的表情肯定已经从“自信满满”飞速滑向“社Si边缘”。 我慌乱地扭头看向李然，冲他使了个眼sE，配合上我平生最具诚意的“求生yu嘴型”： “你他X给我出去！” 李然当然看懂了。他看着我那张已经快裂开的脸，倒是一点心虚都没有，还回我一个意味深长的笑容——那种“哥是爲你好”的标准职场假笑模板。 他嘴唇动了动：“镇场子啊，别怕。” 镇你个头。 你这哪是来镇场子的，你这是把我这个孙猴子往讲台上往Si里镇压啊。 我脸上肌r0U都在cH0U搐，手已经m0到了教案的一角，差点把刚打印好的第一页撕下来擦汗。手心全是汗，脑子里嗡嗡响，连“设计的定义”都开始打结。 我清了清嗓子，勉强挤出一个不尴不尬的微笑，往讲台上一站，一边对着学生点头，一边对着三位“阅卷官”点头。 我一个初登讲台的新兵蛋子，第一堂课就配这种阵容陪审团？这是听课，还是内测直播？ 我当场脑子嗡了两秒。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 没等我反应过来，几个学生已经注意到他们的存在，班里的躁动感也随之收敛了一些。 我像个进场失误的主持人，脸上带着僵y的微笑，一边点头一边试图走向讲台，但脚底像踩了水，飘。 心跳得厉害，手心开始冒汗。讲台上的笔，被我无意识地握在手里，快被我握出高光反S面了。 我强迫自己冷静下来。 教室里还有两分钟正式上课，我站在讲台边，低头对着讲台，一边摆弄讲稿，一边脑子里疯狂内转： 第一，偏清凉的那几张图，绝对不能放了。别说学生会哄堂大笑，後面那三位直接把我写进行政周报都不是问题。 第二，我绝不能只靠平铺直叙地读书，那不是上课，是睡前播音员。 更何况，我的声音现在还带点颤，读着读着可能连我自己都困。 所以，得靠我压箱底的视频了。 那段视频是我几年前在一个设计展上看到的後现代拼贴风短片，画面节奏飞快，颜sE大胆，视觉冲击感极强。虽然理论略深，但起码看上去够“高端”，唬唬人应该没问题——特别是唬唬那个秘书小姐姐。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她一看就是g行政的，不会真懂设计审美。 只要她露出“哇，好厉害”的表情，我这节课就起码有了50分保底。 至於秦舒宁？那就听天由命吧。 她是什麽都懂的，也什麽都不说。你讲得好，她不会夸；你讲得烂，她不会骂。但你心里知道，她全记着。 “叮铃铃——” 上课铃响了，学生的目光刷地集中到讲台上。 我x1了口气，转身。讲桌彷佛在那一刻变成了审判台，我像被点将的犯人，缓缓走向了电脑，cHa上U盘。 我开始强迫自己进入“啓动流程”： 我对自己默念了一遍： “林屿，你不是学生，也不是设计狗了——你是老师。你可以了。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “大家好，我是……林老师，从这个学期开始，负责你们的美术课。” 声音有点飘，带着点不稳定，但我没有退。 “今天……我们要讲的是‘平面设计的构成与视觉结构’。” 我努力让声音听起来不抖，但自己听着都像在给自己办追悼会。 台下一片安静，没人笑，也没人特别热情回应。倒是我感觉後脑勺有三道视线在“做笔记”：一位在想剧情结构，一位在统计数据，还有一位……大概在给我打分。 我咽了口口水，按下投影播放键。 屏幕闪了一下，黑了三秒。 我以爲投影坏了，那三秒像是世界静音。 然後——视频轰然亮起，sE块、构图、拼贴、节奏，一帧帧击中眼球。 我才感觉自己，从跌落的情绪低谷中，抓住了一根吊绳。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t sE彩冲撞、文字闪现、图像抖动、节奏如鼓点般突突突地敲击屏幕。背景音乐是我调的混剪节奏氛围，一上来就给人一种“啊这一定是高级玩意儿”的错觉。 学生的表情明显变化了。那种从“听不听无所谓”的放空脸，突然变成了“这什麽玩意儿？”的专注感。 我没回头看，但能感受到後面三位也在认真看。 视频不到三分钟，我站在讲台边，像个主持开场的艺人，等待演出结束的那一刹那。 视频最後定格在一张黑白构图图像上。 我顺势开口： “你们刚刚看到的这些图像，并不来自广告，而是——设计师在表达情绪。” “设计，并不是画得好就行。设计，是让人‘感觉’到你想说什麽。” 我顿了顿，看向教室，“就像刚才，你们有没有人觉得画面让你焦躁、刺眼、看不清？” 几个学生点了点头。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我笑了笑，“那就是设计故意做出来的。因爲它想表达‘混乱’、‘迷失’，它不是装饰，而是表达。” 我看见前排那位本来准备走神的男生，正用笔点点草稿本。 我心里松了一口气。 不是完美的开场，但——至少没人笑。 更重要的是，我感觉，这不是我在讲给自己听了。 我背後那三道目光还在，但我已经没那麽慌了。 “接下来，我们开始讲构图的第一种结构——对称式布局。” 我的正式讲课，终於真正开始。 我从不觉得写字是件难事，直到今天。 我打算在黑板上写三个关键词——“对称”、“留白”、“秩序”。结果第一笔下去就歪了，像是喝醉了酒的直线，在黑板上摇摇晃晃地蹭出一串极不协调的弧度。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我想挽救，於是试图把第二个字写直，结果整个排布开始像下坡的楼梯，一节b一节低，最後一个“秩”字几乎跌进了讲桌的Y影里。 底下几个学生忍不住笑出了声，不大，却足够刺耳。 我站在讲台前，沉默了一秒。 好吧，纸包不住火。 “……嗯。”我耸了耸肩，“林老师的字，可能不太讲究视觉逻辑。” 轻微的笑声蔓延开来，但这次不那麽刺耳了。 我顺势转身，从桌子旁抓起了画板上的速写笔，说：“不过还好，我不是靠写字吃饭的。” 话音未落，几道潇洒的线条迅速铺陈在画纸上，一张乾净有力的人像轮廓很快显现——短发、眉骨清晰、眼神望向远方，带着某种若有似无的情绪。 教室安静了。 有人小声“哇”了一句。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我不看他们，我知道此刻不能得意，而是要顺势而爲。 我把画轻轻转向全班。 “构图，不一定非要对称。但它一定要有力量感。” “这就是你们要学习的东西，不是画得好不好，而是——你能不能让别人‘看到’你想表达的东西。” 我继续讲下去，直到气氛稳住，才走向我今天最想讲的一段。 “好，现在我想问一个问题。” 我停顿了一下，目光扫过教室，声音放轻了几分： “美，有没有标准？” 一瞬间，台下像被投进石子的小湖，起了涟漪。 “没有吧？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “有吧，标准不是考试分数吗？” “那不就是个人喜好吗？” 我没打断他们，让他们讨论，甚至有点期待这种“混乱感”——这说明他们开始真正思考。 我叫了几位学生回答——他们有的说得模糊，有的很大胆，甚至有人把“审美自由”搬了出来，还有人反问我，“那老师你觉得你今天画的速写，好看吗？” 我笑了。 “我当然觉得好看，不然我不会画出来。” 然後我转身，在黑板空白的一角写下两个大字： “美学”。 这次写得还算平稳——毕竟，我选了一块没被自己拖垮的黑板角落。 我收笔，扫视全班，语气平静： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “美，是个人的，是情绪，是主观经验。但如果我们永远说‘美没有标准’，那我们就无法交流、无法判断、无法教学。” “於是，就有了美学。” “美学，不是否定主观X，而是让‘美’变得可以讨论、可以理解、可以传播的语言系统。” “它就是我们判断美的共识X基础。” 讲完这一段，我没有急着说话，而是扫了一眼教室最後排。 我终於忍不住，偷偷瞥了一眼後排—— 那个“陪审团”。 李然正跷着二郎腿，嘴角噙着坏笑，一副“你小子还行嘛”的表情，像个押注成功的中介； 秘书低头在本子上写着什麽，看不出情绪，倒不是敷衍，更像是真的在听进去了些内容； 而秦舒宁——她的眼神平静，看着我，却没有一丝点头，也没有眉毛上挑那种夸奖的信号。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 但她没低头，也没分神。她在听。 就是这个“在听”，b什麽夸奖都更让我松了一口气。 黑板上的“美学”两个字静静躺着，旁边的速写头像线条还未完全乾透，反着一层细微的白光。 学生的目光聚焦在上面，教室里那种“看见”与“理解”的沉默，恍惚之间让我觉得，也许，我讲得还不错。 就在那一瞬，我几乎产生了一种错觉：这一节课，算是稳住了。 结果，低头看了眼手表，我的笑容顿时凝固在脸上。 10:25。 我的天——还有整整十五分钟。 时间控制是我从来没学过的一个技能，现在真正的考验开始了。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 十五分钟，在刚才那种全神贯注的节奏里，不过是三张幻灯片、一个举例、一个互动提问的长度。 但现在，我把准备的内容已经全数讲完，甚至连顺延的拓展问题都带到了“美学的哲学基础”这个高度…… 我早把自己所有能用的素材，烧成了灰。 我下意识翻了翻教案，里面是一堆我刚才用红笔划掉的部分，完全无法再救急。 怎麽办？ 临时加一段？不行，现在脑子是空白的，连“对称构图”这种老生常谈的东西都提不起一点说法。 讲段设计行业的段子？太随意，不合场合，何况後排还坐着三位老师。 我转身看了一眼那幅还挂在白板旁的速写人像，灵机一动，乾脆—— “大家可以看看这张速写，”我尽力不让语气虚，“你们可以试着想想，它的视觉中心在哪？它让你感受到什麽？” 没人答。 我乾脆走下讲台，拿起画笔，在另一张纸上又迅速画了一个简单的几何构图。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “这个呢？更cH0U象一些，如果你看到它，你的第一反应是什麽？” “像……”後排一个nV生小声说，“……像窗户？” “很好。”我顺着她的话，“那如果再加一个对角线？” 我一边补上一笔，一边说：“它就不只是窗户了，它可能是……视角，是观察，是窥探。” 我开始胡扯，但扯得不算难听，学生开始睁眼，个别还点了点头。 我知道，这就是临场——用尽一切力气掩饰空白。 最後两分钟，我乾脆让大家自由看看投影上展示的几张设计作品，简单问了问大家“哪个最喜欢”，当作是互动收尾。 “爲什麽喜欢？” “颜sE亮。” “线条g净。” “感觉像我以前玩过的游戏界面。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这些回答不算深刻，但真实。我顺势点头：“这也是设计最初的意义——让你想看、愿意看、记得住。” 终於，铃声响了。 我松了口气，整个人彷佛被cH0U乾电池的机器人，一下子停在讲台边上。 我说了句“这节课就到这里”，然後收起笔，拍了拍讲台，准备离开。 就在我绕过讲桌的时候，一个坐在中排、穿蓝格子衬衫的男生收着水彩盒，头也没抬，只是轻轻说了一句： “……林老师，今天讲得挺特别的。” 我脚步顿了一下，没回头，只是笑了笑，说： “那你们得回去好好画画了，别只听不练。” 走出教室，走廊的光b教室里亮了一点。 我心里慢慢生出一点什麽。不是轻松，也不是成就感。 是一种刚刚落地的感觉。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我终於，踏上讲台。 而那块黑板，不再只是尴尬的起点——而是，我和学生之间，第一次真正的对话。 学生三三两两离开教室，我站在讲台边，手指还紧紧攥着那支粉笔，手心出了汗，粘着笔身，像粘着最後一根能让我稳住的线。 我没急着走，装模作样地收着画纸，其实是拖延。 我在等後排的“陪审团”说点什麽。 可他们也不说话，一个个b谁走得都慢。 李然先起身，一边慢悠悠地绕过学生课桌，一边像个闲庭信步的观衆，轻轻叹了口气，装作深沉地摇摇头： “哎呀……可惜了。” 我心里一紧，差点以爲自己讲翻车了。 “就差一首背景音乐，林老师你就能走进TED演讲了。”他说完，咧嘴一笑，“不过那个视频挺抓眼，学生们确实被你唬住了。” 我翻他一个白眼，没理他，转头偷看秘书。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她站在原地，低头在小本子上写了几行，然後很有礼貌地抬起头来，看着我点了点头，说了一句： “节奏把握略急，不过内容设置挺有想法，学生接受度也不错。後面的提问互动很自然，能看出来是有设计思维在的。” 我不知道怎麽回应，只好乾巴巴地回了一句：“谢谢。” 她笑了一下，又低头收拾自己的东西，像是任务完成了一样。 然後，终於，秦舒宁开口了。 她没走近，就站在後排窗边，双手自然交叠，目光平静： “学生没走神，这是最基本的成功。” 我微微点头，想说“谢谢”，但她接着说： “不过，前半段你太紧了，急着讲内容，声音也太平，互动也拖得晚了些。节奏感没有稳住，一紧，学生其实是防备的。你後面放松下来，效果立刻不一样。” 我下意识点头，心里却在翻滚：我也知道问题出在节奏，可就是没控制住。 她最後看了我一眼，语气却忽然温了些： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “但你第一节能做到这个程度，已经很好了。学生不是傻子，他们能看出来你是用心准备的。” 说完，她轻轻点点头，转身出了教室。 她的语气，还是那种云淡风轻——彷佛刚才那节课并不是什麽值得一提的事。 可我却突然觉得有点发酸。 我站在讲台上，教室已经空了。 中午，我甩着教案，从办公室门口经过李然的办公桌，停下脚步，冷不丁地拍了他後背一下。 “走了你个孙子，陪我去喝两杯。” 李然回头一脸警惕，“你刚讲完课，情绪就这麽激烈？” “憋了一早上讲稿，粉笔都快写断了，放学铃一响我差点直接瘫在讲台上。”我咬牙切齿，“还不给我补一口？” 他笑嘻嘻地抄起手机，“行，走，去‘老魏’。” 老魏餐馆就靠学校西门边，简陋、油腻，但胜在熟人多、气氛松。我们找了个靠窗的位置坐下，他熟练地冲老板喊：“两份回锅r0U，一个乾锅花菜，再来两瓶冰啤。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我这才松了口气，脑子里还有残留的黑板笔迹和“美学标准”的争论，但总算没那种“被拖去羣审”的压迫感了。 我拧开啤酒，灌了一口，酒气滑进喉咙，冰凉的YeT一过x口，我忍不住长舒一口气，靠在椅背上。 “感觉呢？”李然问，嘴角吊着笑，像是早猜到我憋了一肚子话。 “说不上。”我把杯子放在桌上，盯着桌角那块油渍，“讲完了，好像还行，但……你总觉得有个疙瘩没化开。像脚踩在棉花上，轻飘飘的。” “那不就是第一课的通病。”他耸肩，“你以爲我们谁不是从那种虚浮里熬出来的？” “可你是老司机，能唠。”我苦笑，“我这课又讲cH0U象，又不带考试——学生压根没紧迫感。” “那你就得自己带紧迫感。”李然说完这句，刚想继续说点什麽，餐馆门口忽然响起门帘被推开的塑料“哗啦”声。 我转头，正好看见夏凝走了进来。 她穿着米sE连衣裙，头发用一根发夹随意挽着，步子轻快，脸上还带着点未消的笑意，像是刚听了什麽好玩的段子。 我们视线对上的那一刻，她也愣了下，随即点点头，有些不好意思地笑了笑：“林老师也在啊？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我下意识想说点什麽，结果嘴一张，半天没吐出个字。 “正好！”李然一拍大腿，“夏老师，来来来，一起吃，别一个人对付。” “啊？我就不打扰你们了吧……”夏凝略显犹豫地站在原地，视线不自觉地又看了我一眼。 我心里“咯噔”一下，有点尴尬，又不想让她爲难，於是装作自然地说了句：“反正我们点多了菜，你一个人也吃不过来，坐吧。” 她眼睛一亮，轻轻“哦”了一声，便坐在我对面，动作规矩。 李然像是早有预谋一样，把她的餐具推了过去，边笑边说：“今儿这顿是林老师请，纪念他‘出道即巅峯’。” 我翻他一个白眼：“巅你个头。” 夏凝轻轻捂嘴笑了，眼神却落在我面前那瓶酒上。 “林老师……中午喝酒？” “……庆祝活着下来。”我叹了口气。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她又笑了，这次是那种带点亲切的笑，像是在看一个被暴雨洗过、但还没塌的小纸人。 她笑着说：“其实，上午你讲那段美学的内容，我坐後排听到了一点……挺有意思的。” 我一愣，“你也在？” “嗯，正好过来找人。”她点点头，“没想到你讲得挺认真。” 我咽了口啤酒，突然觉得有点热，不知道是酒JiNg上头，还是她这一句“讲得挺认真”点到了我心底那个还在挣扎的小自尊。 “谢谢。”我轻轻说了一句。 李然一边扒饭一边斜眼看我，咂m0了一下嘴，低声笑道： “我说嘛……林老师一教起书来，是有点意思的。” 我看了他一眼：“你什麽意思？” 他摇头，没再说，只是笑笑。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 而夏凝低头夹菜的时候，嘴角也带着一丝我不太敢确认的弧度。 我正端起啤酒想怼回去几句，忽然听见夏凝轻声问了句： “林老师，今天你在黑板上画的那张头像，是有原型的吗？” 我一怔，酒杯在半空顿了一下。 “啊？”我有点没反应过来，“就是临场画的，随手画的，怎麽了？” 她低头夹了块花菜，语气很轻：“我总觉得……好像在哪见过。” 她没再继续说下去，手里的筷子戳着米饭边角，一副若有所思的样子。 我愣了一下，笑了笑：“不会是像你认识的人吧？” 她抬起眼睛看了我一眼，眼神里藏着点什麽，但嘴角一扬，却是笑着摇头：“也许只是我想多了。” 李然正好抿了一口酒，一脸八卦地看着我们：“哟，这画还有既视感呢？林老师，您画的不会是你青春回忆里的某位学姐吧？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我白了他一眼：“你闭嘴吧你。” 夏凝“噗”地一笑，低头喝了口水。 那一刻，我突然有种错觉。 这个看起来总带点书卷气的小姑娘，好像b我想象中，还要——会藏话。 而那张速写头像……我也回忆了一下，好像的确不是完全凭空而来，而是某种模糊记忆里的侧影——也许是多年前画过的谁，也许是，根本就是我自己脑海里对“理解”的投S。 饭吃到一半，餐馆外开始飘起细雨。 风从门帘缝隙里吹进来，带着点cHa0Sh的味道。我靠在椅背上，看着李然和夏凝一来一回地拌着嘴，心里忽然没来由地安静下来。 不是那种“放松”的安静，而是那种……像刚登上船、离岸那一刻，海风扑面而来的安静。 说不上好，也不坏。 只知道，那种日复一日、没有波澜的生活，彷佛在某个不经意的瞬间，起了一个漩涡。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 吃完饭，夏凝说她有点事，先走一步。我点头，说了句“路上慢点”，声音b我想的轻。 她临出门的时候回头看了我一眼，像是要说什麽，最终只是笑了笑——那种介於点头与道别之间的轻轻一抬唇角。 李然看着她走远，忽然低声凑到我耳边： “你说，她会不会就是觉得你画的那张人像，是她自己？” 我一怔，没来得及答，李然已经笑着拍了我一下，站起身去结账。 我靠在椅背上，脑子却开始跑偏。 那张速写。 那个笑容。 还有她那句若无其事的——“我总觉得……在哪见过。” 我到底，是画了谁？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我忽然有些说不清了。 可我知道，从今天起，某些“下课之後”的事情，恐怕也开始要上课了。 後记 这是林屿真正意义上的「第一次上课」。 他不是完美的老师，甚至一开始讲得结巴、节奏乱、慌得要命；但也正是这份不完美，才让这节课变得特别——真实、紧绷、又让人心疼。 我们都记得自己站在某个起点的时候：手心冒汗、脑子空白、担心被看穿的胆怯。但也正因为这些不确定，才让第一次的踏出格外重要。 林屿没有倒下，他撑过来了。粉笔握在手里的那一刻，他不只是教设计，他开始真正面对那些年轻的眼睛，也开始重新看见自己。 希望你们也曾有过这样的「第一课」，或正在走在那条路上。 我们一起——慢慢来，但别停下。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t “接下来，我们要针对今年秋季学期的教学目标进行再明确——包括指标分解、教学督导节奏，以及各学科之间的配合衔接。” 杜淑清站在会议室前方，没有扩音器，却每一个字都像打点滴一样稳稳地滴进耳朵里。她说话的语速并不快，但有一种不容走神的节奏，每个音节都乾净利落，像设计图纸上的等距线。 我坐在美术组靠墙的位置，笔记本摊开在面前，笔握在手里，却已经三页空白。 不是我不记，是我不知道该记什麽。 眼前是杜校长PPT上的几个词：“重点突破”、“过程管控”、“成果导向”。 像极了我做设计时客户口中那些“高级感、辨识度、情绪共鸣”——全都听得懂，每个词拆开也知道是什麽意思，可一旦组合起来，除了让人心慌，就只剩下一句也落不到地上的虚空感。 我偷瞄一眼左边的李然。 他正低头，食指飞快地点着手机屏幕，嘴角甚至挂着一丝笑意——像在玩塔防游戏还连赢五局。 我实在忍不住了，小声嘀咕：“你这是来参会还是来打Boss的？” “听着呢听着呢。”他眼睛都没抬，低声说，“我耳朵是开着的，她不是讲到‘教学成果要回归课堂核心’了吗？这句话我去年会议记录上也写了。” 我一脸“你牛”的表情看着他，而他已经成功升级，又给自己加了个技能点似的收了手机。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 右边是秦舒宁。 她和我形成了完全反向的画面。 她没有用任何电子设备，而是拿出一本深蓝sEy壳工作日志，翻开第一页，右下角的纸角已经被翻得略翘。她用一支普通的中X笔，缓慢而有力地一行一行抄写着会议要点，手腕姿势标准得像教科书里来的。 她甚至用红蓝笔交替标注重点，还会在页边空白处画小圈、写注释。 我看了一眼自己放在桌上的iPad，乾脆盖上了。 “秦老师……这都什麽年代了，还手写？”我实在忍不住悄悄问了一句。 她闻声看我一眼，笑了笑，语气淡淡的：“写下来，b存下来，更不容易忘。” 我点点头，没再吭声。 当然，那时候的我，并不懂她这句话的真正分量。 直到後面我在这份职业里撞得鼻青脸肿时，才明白： 不是她喜欢写字，是因为——有些事你得一笔一划地走过一遍，才会记得住。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 现在的我，只能坐在这间会议室里，尽量装出一副“认真听讲”的模样。 窗外的风把窗帘吹得轻轻摇晃，yAn光在会议室墙壁上跳动，PPT上的“砚石高中2025教学绩效目标”八个大字，被映在墙上一角，一半清晰，一半模糊。 像极了我现在的状态—— 半清醒，半迷茫。 杜淑清的声音还在持续：“各备课组要明确下学期学科达标计划，尤其是高三年级的专项提优……本次教务处将实行双轨考核机制，行政组与教学组并重。” 她语气没有任何起伏，但每一句都像是嵌在齿轮上的齿槽，咬得整整齐齐，容不得你跳拍。 我坐在美术组这一排靠近窗户的位置，时不时感受到一缕yAn光正好落在笔记本页角的反光边缘，晃得我有点恍神。 我本能地往四周扫了一眼。 前排的数学组仨人坐得笔直。 赵志恒依旧那副面无表情的样子，眼睛盯着前方，像是真的在听，但手里却转着一支笔，速度不快，像一台练习多年JiNg准C作的机器。 陈卫东则更像是那种教龄二十年的标准样本：手写笔记、挺直後背，偶尔还点头，完全符合“会议JiNg神代表”的预期。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 孙立军低着头，像在写点什麽，我本来以为他也在记笔记，结果一不小心看见他笔记本的侧页上画了一个类似课表的小表格，里面写着“家里修水管”“电费什麽时候交”之类的字眼。随即他把手一挡，飞快合上，动作自然得彷佛真的怕我偷看教学计划。 那一刻我忽然明白了一个词：会而不议，议而不决，决而不行。 再往左边，是语文组那两个显眼的小姑娘——林晓晴和苏婉秋。 她们俩坐在一起，表面上是认真听讲，实际上从头到尾一直低声嘀咕着什麽，还不时笑出声来。每次杜淑清的视线扫过，她们就像按了暂停键一样瞬间收声，眼神朝天花板一抬，配合得像在演默剧。 但也就一秒，下一秒又像被人偷偷戳了肋骨似的“噗嗤”一下笑出声来，苏婉秋甚至还捂着嘴，一脸努力控制的样子。 我默默看了她们一眼，心想：如果这是课堂，这两位就得被我点名三次了。 更远一点，是英语组的两位。 李沛然穿着一身深灰sE衬衣，坐得端正，表情严肃，看起来像是随时准备举手提问的那种典型“职场认真人”。可细看他的笔记本——上面是满页的英文单词，配着一个“顺口溜”，後面还画了个表情包。 他偶尔还会皱着眉偷偷笑一下，像在给自己的冷笑话打分。 程安娜则是相反的极端。 她一只手撑着下巴，眼皮耷拉着，整个人快要趴在桌上了，另一只手还握着笔，笔尖时不时“咯噔”一声落在桌上，像是在跟她打架。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她努力睁眼，但失败得彻底——一看就知道昨晚不是刷教学案例就是熬夜追剧。 更“放飞”的还得数T育组。 王斌坐在最靠门口的那排，脑袋歪到一边，嘴还张着，睡得十分豪迈。赵可然靠在他旁边，头一点一点地像拨浪鼓，偶尔一个不小心磕到桌角就猛地抬头，然後继续闭眼睡下去。 这俩人倒也坦率——会议对他们来说，大概属於“出席打卡型”，但偏偏没人敢说什麽。 倒是徐文涛，政治组那位组长，坐得端端正正，一手翻着会议资料，一手在本子上记着什麽，时不时点头、停顿、轻轻敲笔。他像是在真正思考“指标T系”与“教研推动”之间的联系。 但我知道他不是真的在“思考教学”，他在盘算。 徐文涛是那种不会轻易交底的人，他的表情永远是一种JiNg心维护的“态度中立”，可那份不动声sE的沉静，反而让你警觉。 他时不时朝校长的方向投过去一个眼神，又很快收回，继续落笔，像一个玩牌的人，在翻过牌面之前，谁也看不出他手里握着什麽。 而我，就坐在这堆人之间，像个随时可能被挤出“会议版图”的新移民，心里只剩一句： 这哪是开会，这是一场慢热但暗cHa0汹涌的表演。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我压低头，假装在看资料，实际上，心里悄悄数着这个场面里——到底谁是真的在听，谁只是“在场”。 会议终於在一片“请各位老师结合本组学科实际尽快制定调整方案”的结束语中落幕。杜校长轻轻合上文件夹，台下的本子也哗啦啦地一阵翻动，像是全员立刻从“教学研究者”切回了“社畜”。 李然伸了个懒腰，“哎哟我的腰……坐得b打球还累。” 我没理他，低头掏出手机，打开聊天框。 那会儿我已经不想说话，但却忽然很想找个人说点什麽。 夏凝的对话框在最上面停着，我手指犹豫了一下，还是敲了几行字： 【林屿】： 刚才那个教研会……像极了我以前设计公司每周例会。 【林屿】： 每个人都在“听”，但没人是真的“在听”。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【林屿】： 你睡了吗？ 消息发出去没两分钟，她回了。 【夏凝】： 没呢，我在改昨天的小测卷可怜.jpg 【夏凝】： 不过你们那边会议还没结束？看你们都走得b我们慢。 我靠在办公室门口的沙发边上，笑了笑，继续回她。 【林屿】： 结束了……现在满脑子都是“教学成果导向”，“跨学科联合机制”。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 听得我差点幻视出一个甲方坐在我对面。 【夏凝】： 哈哈哈哈哈哈哈哈 你也太像g设计的了狗头 【夏凝】： 不过真的好像…… 我有时候也觉得这儿不是学校，是教学流水线。 我看着这句，不自觉地点了个赞，又接了一句： 【林屿】： 流水线还讲流程感，我们这压根就是拼KPI的工厂。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 过了一会，她回了一张表情包，是一只小兔子坐在黑板前，被一堆教案压得只剩耳朵。 我笑了笑，顺手问了一句： 【林屿】： 你适应得怎麽样？还觉得这里是“梦想启航之地”吗？ 她那边顿了一下，然後打了好几条删掉的字，才发来一句： 【夏凝】： 有时候……有一点点迷茫。 但好像又觉得，应该要撑下去。 我盯着这句话看了一会儿，忽然有点出神。 半晌，我回复： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【林屿】： 你刚刚打了很多又删掉。 【夏凝】： 你怎麽知道！ 【林屿】： 直觉 你说话突然多了一个“空口气”的节奏 像是心里还藏了点别的 【夏凝】： 哇…… 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 林老师你是不是偷偷学心理学？ 【林屿】： 你猜？ 她那边回了一个“害羞笑”的表情，然後紧跟一句： 【夏凝】： 你这样说话，感觉很……很不像老师。 有点像…… 那句话没打完，停了三分钟都没补上。 我也没催。 她最後只是发来一句： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【夏凝】： 我挺喜欢这种“不像老师”的感觉的。 我盯着屏幕，没笑，也没说话。 只是忽然意识到，这所学校好像真的开始变得“有一点点意思”了。 而那一点点意思，不一定是在课本里，也不一定在教案里。 可能只是，在你困惑疲惫的一天结束之後，有人愿意在屏幕那头，陪你说说话。 哪怕，说的只是——今天的会，有点无聊。 【林屿】： 对了……今天晚上是不是我们值晚自习？ 【夏凝】： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 对……我也刚看到排班表 我还以为是我眼花了 你也值？ 【林屿】： 别说你眼花，我看了三遍还特地截图问李然，他回了我一个“哈哈哈哈哈哈哈”。 很想揍他。 【夏凝】： …… 这是不是代表我们得坐在教室里“陪坐”到十点？ 我以为只有主科老师才要这麽卷…… 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【林屿】： 别问我，我也以为美术老师只需要画画 现在我开始怀疑，这里是不是还要学种地、收快递和跳舞。 【夏凝】： 我已经做好一边坐着改卷一边强行维持“师道尊严”的准备了 但问题是……我真的不知道要g嘛啊委屈 【林屿】： 我也是…… 你要不要一起去请教下“老同志”？ 不然今天晚自习我们俩估计会坐在教室里互相尴尬发呆。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【夏凝】： 哈哈哈哈哈 我们会不会被学生嘲笑“这两个新来的老师也太紧张了吧” 【林屿】： 怕啥，至少我可以画个学生的素描反击一下 虽然他们可能会说我画得像老年照 【夏凝】： 哈哈哈哈！ 你有毒…… 【林屿】： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我请客，老魏饭店，还是那个角落桌，来不来？ 【夏凝】： 秒回 来啊！ 【林屿】： 你不犹豫一下的吗？ 【夏凝】： 犹豫什麽 现在是“职业求生互助期”，一顿饭决定生Si认真脸 【林屿】： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 你这理由我竟无法反驳…… 【夏凝】： 你五点下班？我还有点资料要改 五点半怎麽样？ 【林屿】： 行，我先去占座 顺便拦住李然，别让他半路乱入。 【夏凝】： 他来了我就点五份鱼香r0U丝，b他请客。 【林屿】： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 你这样学生知道了，会不会把你封为“鱼香nV侠”？ 【夏凝】： 至少b“坐等下班小姐”有职业感！ 我们结束聊天的时候，窗外的天已经暗下来了。办公室里其他老师还在陆续收拾东西，我把手机塞进口袋，轻轻靠在椅背上，第一次对“值晚自习”这种词，不是那麽排斥了。 老魏饭店的门帘依旧挂在那儿，风一吹，塑料帘子“哗啦啦”地响着，像是在招呼你进来，又像在笑你没别的地儿可去。 饭店里还是老样子。 昏h的吊灯晃着，桌椅挨着墙摆得规整，木头上还有前人刻下的“某某到此一吃”。墙边的电视正放着八点档的本地新闻，声音开得有点大，老板娘在灶台後头吆喝着“要酸菜鱼的再等一会儿”，烟火气混着酱油味飘了一屋子。 我刚一迈进门，眼睛本能地扫了一圈，心里竟莫名有点紧张——怕撞见别的老师，或者更尴尬，学生。 “林老师怎麽来得这麽早？”熟悉的老板老魏冲我挥了挥手。 我点点头：“看朋友在不在。”声音压得有点低，像在执行某种秘密行动。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 再一转头，我就看见靠窗那个角落，夏凝已经坐在那里了。 她穿着米sE针织衫，头发紮成了个简单的马尾，正在低头看手机，面前放着一杯热水，冒着一缕白雾，桌子乾乾净净，显然还没点菜。 那一刻我心里忽然松了口气。 不知道为什麽，看到她一个人在那儿等我——这件小事让我突然不再那麽局促。 我走过去，她抬头朝我笑了笑：“你来啦。” 我点头坐下，顺手把背包往椅子边一放：“我还以为你会迟到。” “你以为我李然啊？”她歪头笑着，“我是那种‘迟到派’的人吗？” 我笑了笑，正准备开口，服务员过来，我翻了翻菜单，“来个鱼香r0U丝、一盘清炒土豆丝，再来个老乾妈拌h瓜，米饭两碗，先上着。” 她点点头：“你点菜的速度很成熟啊。” “公司里熬出来的。”我随口说。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 饭菜没多久就上来了，我们边吃边聊，话题也慢慢展开。 “我觉得我这一个月，有点像演戏。”她嚼着土豆丝，语气认真，“每天早上洗完脸，对着镜子说一遍：‘你是老师，你能镇住他们’，然後出门。” 我忍不住笑了：“你那叫自我催眠。” “但还挺有用的。”她嘟囔着，“你不知道我第一节课，手心全是汗。我讲黑板上的内容，结果手一抖，粉笔断了四次。” 我差点把饭喷出来。 “那你应该去练书法，练一手稳。” “你呢？”她看我，“你第一节课怎麽样？” 我抿了口水：“黑板字写得歪七扭八，还放了个不太合适的视频，学生一半看得目瞪口呆，另一半在忍笑。” “那……你怎麽收场的？” 我挑眉：“把自己当艺术家，随便编了两句後现代主义，蒙过去了。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她笑得差点把筷子掉地上。 饭吃到一半，我们开始聊彼此的课外Ai好。 她喜欢看电影，尤其是老港片，说觉得那个年代的人连打架都很有礼貌。 我说我大学的时候打篮球，Ai听後摇，最狂热的时候三天两头往livehouse里钻。 “你现在呢？”她问。 我想了想：“现在啊……主要是熬夜，看B站翻旧设计作品的时候骂自己‘当年怎麽会做出这麽土的东西’。” 她笑着问：“那你为什麽离开设计圈？” 我顿了顿，夹了一块鱼香r0U丝，靠在椅背上： “那时候啊，每天睁眼就开始改稿。客户一句‘这个LOGO能不能再大一点’，你就得改十遍。他们说‘高级感’，我得揣摩他们想的是极简，还是珠光宝气。” “最气的是，有时候你把自己觉得最牛的稿件发过去，他们回你一句‘还行吧’。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我摇摇头：“‘还行’这两个字，是所有设计师的梦魇。” 她听得聚JiNg会神，眼睛发亮。 “你讲这些，b上课还JiNg彩。”她说，“我从来没听人讲过设计圈的事。” 我笑：“不JiNg彩，是糟心。” 她晃了晃水杯，语气却很认真：“但我觉得很真实。就……你不是在用老师的口气跟我说教，你是在把你自己给我看。” 我怔了一下。 那句“把你自己给我看”，不知怎麽撞进了心里。 我们之间的对话忽然安静了一点。 饭店的电视换成了综艺节目，店里的人逐渐多了起来，有学生模样的背着书包路过门口，但没人注意我们这个角落。 饭吃得差不多的时候，老魏又端上来一碗红糖餈粑，说是“店里活动送的”。我一愣，“老魏，你这小破苍蝇馆还Ga0什麽活动”。结果夏凝眼睛一亮，直接接过来放在中间，还很严肃地分了两份。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你不Ai吃甜的吗？”她叉起一块问。 “不是不Ai。”我笑笑，“是以前习惯了在公司吃快餐。设计部那边，只要有活g，我们基本靠三明治和咖啡活着，甜食是奢侈品。” 她像听了什麽异世界故事似的，“哇”了一声，眼睛睁大：“那你们都不聊天的吗？” “聊？当然聊。”我喝了口水，“但……不深入。你说一句‘这个客户有病’，大家附和几句就过去了。你不能把真情实感说出来的。” “为什麽？” 我看着桌上的餈粑，慢慢道：“因为在那个圈子里，没人真的想‘了解’你。他们只想知道你下一个版本的图什麽时候交，能不能不掉链子，能不能把‘高级感’解释得听起来不那麽尴尬。” 她皱了皱鼻子：“那也太冷漠了吧。” 我笑：“不冷漠，现实而已。你真说自己快崩溃了，他们只会说‘多睡一觉就好了’。你说你累了，他们说‘那就转行呗’。” “然後你还真的转行了。” “对。”我点点头，“还转到了你这种‘高风险社交岗位’。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 夏凝忍不住笑了，笑完之後抬起头看我，语气却变得柔和起来： “但你现在在笑。” 我愣了一下。 “你刚才讲那些事的时候，其实还是有点得意的。”她说，“你嘴上说糟心，但我能看出来，你其实很珍惜那段时光。” 我低头没说话，半晌，才轻轻叹了口气： “可能是吧。那是我二十几岁的全部。但它也确实把我榨乾了。” “所以你才这麽谨慎？” 我抬头看她。 她没有笑，眼神却温和得让人卸下防备。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你今天点菜的时候在扫周围；一进门就先看有没有其他老师；连我给你发信息你都过了三分钟才回。”她一字一句地说，“你不是不想聊，是不敢信。” 我没想到她能看得这麽细。 “职场教会我的第一课，就是少说一点，活得久一点。”我乾笑一声，“以前的同事，有人表面上跟你称兄道弟，背後却把你ppt拿去改个封面就当成自己的。还有人表面挺你，背後却在‘配合’上级把你踢出项目。” 夏凝轻轻点头，没有打断我。 “所以你看到我这副样子，可能会觉得我不合群，不热情，不‘老师范儿’，但其实……我只是很久没遇到过，能让我想打开说话的人。” 她没有说话，过了几秒，把最後一块餈粑推到我面前：“那你吃这个吧。” 我抬头看她。 “补一补。”她认真地说，“以前缺的糖分，现在补回来。” 我忍不住笑了。 那笑不是因为好笑，而是因为心里有一种久违的放松感，像某个坚y的东西在一片暖意里慢慢松动了。 “那你呢？”我换了个话题，“你为什麽选政治？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她抿了口水，想了想：“大概是因为它不像数学那麽绝对，也不像语文那麽玄虚。它能跟这个世界连接起来。” “你这理由听起来像招生简章。” “但是真的。”她认真道，“我喜欢和人打交道，喜欢听不同的声音。虽然现在站在讲台上，我也常常不知所措，但我喜欢看着学生那种‘啊，我懂了’的眼神。” “你挺理想主义的。” “你不也是吗？”她反问，“你要是不理想主义，你也不会在会议上写那麽多没用的设计草图，然後还不小心被我看到。” 我一愣：“你看到啦？” 她一脸神秘地笑了笑：“嗯。你画得挺有感觉的，有一张像是……拼贴未来城市的那张？” “那不是给学生讲什麽未来视觉元素的嘛。”我摆手。 “骗人，那上面根本没注释，你自己在玩。” 我举手投降：“好吧，被你抓包了。” 她咬着x1管喝最後一口水，突然抬头问： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你怕被人知道你其实很在意这份工作吗？” 我看着她，许久才回答： “不怕了。” 她笑了。 饭店外头的天已经完全暗下来，霓虹灯在玻璃上投下跳跃的影子。我们都没有立刻起身，彷佛这一桌吃剩的饭菜成了一种短暂的庇护，给了两个陌生的同事一点点喘息、一点点靠近的机会。 我忽然觉得值晚自习也没那麽难熬了。 也许，我会开始期待今晚的那间教室。 不是因为学生。 而是因为有人，会坐在隔壁的那间教室，认真值着班，然後偶尔，冲我抬头一笑。 吃完饭，我们从老魏饭店出来，外面天已经全黑了。 夜sE没什麽特别，星港市的街道和所有城市一样，灯光明亮、人流不息。但走在人行道上，我忽然觉得这段路b白天安静许多。或许是饭後的饱足感，或许是身边这个人的存在。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我们并肩走着，没说太多话。直到快到学校门口，夏凝忽然一拍额头，“欸，我今晚也值晚自习。” 我笑了：“那咱们俩还是同行。” 她眨眨眼：“要不要下班後一起坐地铁？我也是三号线。” “行。”我点点头，“反正值完晚自习出来这点时间，也没人抢地铁上的座位。” 她抿嘴一笑，轻轻应了一声：“那就说好了。” 分手的时候，她朝教学楼方向走去，我则去了值班表上的那一层楼。教学楼的灯还亮着，但走廊上安静得有点出奇。门缝里透出各班教室的白光，像一盏盏被强行续命的台灯。 我今天负责的是三楼。刚好，三楼的西侧，就是高三2班。 我副班主任的“职务”，终於派上了用场。 教室门没关严，我轻轻推门进去，扫了一眼，发现班里没有那麽多人，大概三分之二的学生还在教室，大多低着头，有的在写卷子，有的则光明正大地趴在桌上看、打游戏。 有几个眼尖的，一看到我出现，立刻坐直了身T，我连忙摆摆手，压低声音：“我不是来查岗的。” 几个学生松了口气，其中一个戴着黑框眼镜的男生冲我点了点头：“林老师也值晚自习啊？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我点点头，径直在後排找了个空座坐下。桌子上有几本练习册和一包还没拆的辣条，看得出学生离开时没怎麽收拾。我随手把辣条推开些，倚着椅背坐下。 不久後，有个男生凑过来，是上次篮球场那个学生——唐越。 “林老师，你也来看我们打王者吗？”他笑着，“我们几个刚组了一局，您要不要来一把？” “不了，我这C作上线不够了。”我笑着拒绝，探头瞅了一眼，“打得倒是挺顺的，刚拿五杀？” “那当然，我中路杀神。”他说得眉飞sE舞，周围的同学也跟着乐起来。 又有nV生凑过来问：“林老师你以前上学也偷玩手机吗？” “b你们还过分。”我说，“不过那时候我画画，老师说我在‘JiNg神出轨’。” 教室里小小地笑了一阵。那种微妙的师生距离感，彷佛在那一瞬间被打破了一点。 我忽然发现，我好像b想象中，更能和这些孩子聊得来。 甚至，我有点喜欢这种感觉。 看着他们在我面前不再拘谨，有一句没一句地闲聊，我心里那点“我不是这块料”的焦虑，忽然像被某种温水轻轻冲刷了一下，褪去了边角的棱角。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 无聊的时候，我顺手拿起一旁桌子上的练习册翻了几页，都是数学题和作文草稿，夹杂着几张小纸条，上面写着“高考倒计时：128天”。 我忽然有点出神。 又顺手从包里cH0U出自己常带的速写本，拿起签字笔，笔尖在纸上游走。教室不吵，耳边只有几个低声交流的学生声，还有手机传出的打斗音效。 很快，一张速写完成。 我低头看了几秒，有点愣住。 是个nV孩。 面部线条柔和，头发蓬松自然，嘴角弯着一丝带点倔强的笑意，眼神亮着，彷佛正从对面的位置望向我。 我不知道为什麽会画出她的脸。甚至我没有刻意去想，也没有认真观察谁，只是笔在走，形在心里。 但我知道。 她看上去，很像夏凝。 我合上本子，轻轻把它塞回包里。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 然後抬头，看了眼窗外夜sE。 这个世界，真奇怪。 有时候你做了一幅画，才知道你在想什麽。 晚自习b预定时间晚了十来分钟才结束。 其实也没什麽事，无非就是有几个学生在小声聊天，我站在後排盯了一眼，他们立刻收了声。高三学生终究是紧张的，稍微一提“纪律”两个字，眼神就像被点了x。 我收拾了下东西，顺便把速写本又翻出来看了一眼。那张速写，还在纸的最後一页，像是有意藏着，却又隐隐想被翻出来。 关灯、锁门、沿着空无一人的走廊往外走，我忽然觉得整栋教学楼b白天还安静，连墙上的值日表都显得格外严肃。 到了校门口，我本以为夏凝早就回去了。 结果却看见她站在门卫亭旁边，双手抱在x前，正在看天上的路灯，灯光投在她身上拉出一小段影子。 她看到我时没有笑，只是轻轻抬了下眉：“你b我还认真啊。” 我有点不好意思：“让你久等了？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “也没多久。”她摇头，“我刚和门卫大爷聊了两句。” “聊了什麽？” “他说你们美术老师上课都挺潇洒的。”她转过头，嘴角一扬，“我说，我知道。” 我被她这句“我知道”逗得一愣，忍不住笑了。 我们并排走向地铁站。 夜sE已经很深，街边的便利店只剩下暖h的灯光和零星几个买水的学生，风吹来有点冷，夏凝拉了拉她的外套帽子，又往口袋里缩了缩。 “冷？”我问。 “还行。”她说，“但我不喜欢太安静的夜晚。” “怕吗？” “不怕，就是容易乱想。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “想什麽？” 她笑着摇头：“不告诉你。” 我们踏进了地铁站。 最後一班地铁还有五分钟进站，站台空空荡荡，只有远处坐着一对情侣，还有一名穿着校服的学生背着包，不停地刷着手机。 进站後，车厢里也几乎没什麽人。我们挑了最角落的一排并排座位坐下。 车厢里，机械的广播声在空旷中显得特别突兀，但也只响了几秒，又归於安静。 我们谁都没说话。 城市夜晚的疲惫在这一刻忽然倾泻下来，像被车窗外的灯影带走了喧嚣，剩下的只是沉静和温度。 我侧过头，看了一眼夏凝。 她歪着身子靠着车窗，眼神有些游移，像是在想什麽。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 然後，不知是不是太累了，她轻轻闭上了眼睛，脑袋靠了过来。 轻轻的，落在我肩膀上。 我本能地一愣，刚想动，却又觉得没必要。 她的发梢扫过我下颌的位置，有一点点痒。 可那一刻，我没觉得困，也没觉得尴尬。 只是索X也闭上了眼睛，靠在座椅上，一动不动。 窗外的地铁飞驰而过，世界在移动，而我们就这麽，安静地并排坐着，像是漂浮在城市边缘的一小段无人知晓的温柔时光。 我甚至忘了，终点是哪一站。 但我知道，那一刻——我是真的，在这份寂静里，感受到了一点点温暖的安心。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 周四下午的大教研会，依旧在行政楼三层那间老会议室召开。 我原本以为今天也不过如此，直到校长在讲到“本学期重点工作”时，突然抬起头，放慢语速道： “今年的市级青年教师优质课展示评b，我们学校也要推选一名代表出战。” 这句话一出，会议室里本来快要昏睡的氛围顿时紧了几分。 有人眼神闪了一下，有人开始低头找笔，有人轻轻坐直了身T，似乎想掩饰刚才那一瞬间的走神。 我下意识看了一眼坐在我斜对角的夏凝，她微微抬头，眼神像是有些意外，又像早就知道这事。 “这次不同以往。”杜淑清继续说，“教育局方面明确要求要以‘新理念、真课堂、能代表学校形象’为核心指标，咱们不能敷衍了事。” 说这句话的时候，她的目光在几个老师身上停留了片刻，最後在我这边略微顿了下，随後便移开。 我心里“咯噔”了一下，预感有事，但表面还装得云淡风轻。毕竟我只是个来实习“半年未满”的新老师，这种事按理说轮不上我。 李然照例会议还没结束就开始m0鱼，他拍了拍我肩：“走，去茶水间透口气。哥有个八卦告诉你。” 我看他那笑得一脸“要大事发生”的样子，没好气：“你就不能有点像个正常老师？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他笑嘻嘻地倒了两杯纸杯茶，神神秘秘道：“今天评b那事，你听出来没？有你。” “我？”我愣住，“你开玩笑的吧？” “真没开玩笑。”李然啜了一口茶，“你是杜校点名‘考虑中的人选’。外头现在说，可能就是你和夏凝之间选一个。” 我眉头跳了一下，苦笑道：“她是政治组业务骨g，学生喜欢，形象也好，我这新手教学都磕巴，她有什麽理由不赢？” “你有资历。”李然耸耸肩，“说白了，你虽然是新老师，但也算是职场老手了。你站在讲台上不紧张，这事儿就b她多拿一分。” “……可问题是我不想拿分。” “这你得和校长讲。”李然摊手，“咱们砚石不是那种‘愿者上钩’的单位，是‘要你来扛事，就别躲’。” 我低下头，没说话。 这事让我不舒服的，不是“可能要参赛”，而是我在所有人心里，像是“被安排好的一张牌”，而不是一个人。 更微妙的，是徐文涛。 我一直观察他在会场上的神sE，那个擅长左右逢源的政治组组长，今天一整场会议都表情平静，唯独在杜淑清点到“优质课”的时候，他眼神动了动，微不可察地扫了一眼夏凝。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 那一眼里藏着太多东西。 我开始明白，自己刚从“局外人”的位置走进来，还没站稳脚跟，就已经成了别人的变量。 我靠在茶水间的墙上，抬头看了眼天花板，深x1一口气。 李然靠过来低声说：“如果你不想上，可以私下和校长打声招呼。” “那你觉得，她会听我的吗？”我问。 李然摇了摇头。 “那你说，我该怎麽办？” 他摊摊手：“你自己决定。但不管你选什麽，别装作不知道。” “什麽意思？” “这局开始了，不管你走不走，都已经在台上了。” 说实话，如果按我的脾气，这种事我压根不想搭理。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 参加什麽“青年教师评b”？对我来说完全是吃力不讨好的活儿。就我这半吊子教学水平，上去讲一节公开课还不被全校人笑掉大牙？ 更别说台下还坐着市里来的专家，头发花白，神情肃穆，眼睛像探测仪似的专挑你讲课时的破绽来记分。 不去，这事就过去了。 我是来混一段日子的，认真起来只会伤身。 我来这砚石高中的初衷，从来不是做什麽英雄人物，我就是来上个班，g完这节课、交完这张表、躲过这一场会，就已经心满意足。 我不想升职，也不想抢镜，更不想卷进什麽人情关系。 可偏偏，这种事你想不争，也不代表就能置身事外。 ——最重要的是那个“但是”。 虽然我一直是个职场政治边缘人，但混得久了，我b谁都明白，那些打着“个人荣誉”旗号的b赛，背後从来都不只是某个人的得失。 这次评b，表面上是选一个年轻老师上去讲课。 可说到底，它可能关乎一个教研组的整T风评，甚至是某些人未来在学校T系里的走向。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t b如，秦舒宁。 她嘴上不说，表面也没表态，但我知道——这个人太聪明了。 她现在是美术组的组长，职位不高，但在我们组，她是那个最有话语权的人。如果我上了评b，表现得还行，那就是“她带出来的”，她的地位也会稳得更牢。 可要是我怂了、退了，那就是她手底下的人临阵脱逃，说不定後头的教导处，甚至校长，都会重新考量她的能力和态度。 她不是不在意，她只是b我们任何人都更擅长“不表露在意”。 再b如，夏凝。 她是政治组最年轻的老师，没背景，没关系，甚至说句难听的，她能进砚石高中，就已经是靠着y扛出来的能力。 平时她笑得乖巧，对谁都好声好气，看上去一副“我不争”的样子。但我知道，像她这种新生代，如果这次评b失去了，就很可能再也没有什麽“转运机会”。 而且她是政治组，平时能参加的b赛就少，这类通用型展示，是她少有能“往上走”的台阶。 我忽然觉得自己站在一个很尴尬的位置上—— 我不是想出头的人，但也不是能安心躲在後头的人。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我不是那种会靠一节优质课改变命运的人，但我也不愿意因为一节课毁掉别人的命运。 如果我推掉这事，夏凝会上，她会开心，她可能也值得。 但我总觉得，这事儿哪怕不属於我，也不该是我主动退让出来的。 我一向是个摆烂型的人，做一天和尚撞一天钟，能不被老板盯上就谢天谢地。 但我也知道，我是有能力的——那种不愿出头，但一出头，至少不会让人失望的那种。 而现在，我得好好想想，我是继续装傻，还是——接受这个不属於我的舞台？ 我靠在美术办公室的小椅子上，看着桌上的教案，忽然觉得它不像课件，倒更像一封挑战书。 这不是我擅长的领域，却可能是我无法回避的舞台。 那天傍晚，天快黑的时候，我回到了美术组办公室。 李然没在，桌上放着他那套永远也喝不完的茶具，茶水已经凉了。落地窗斜斜照进来的光线，把整个小小的办公室切成了两半，一半还亮着，一半已经陷入Y影。 我犹豫了很久，还是敲了敲秦舒宁的桌面。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她正低头批改学生的速写作业，听到声音抬起头，眼神温和：“嗯？” 我坐下，有点不知从哪说起。脑子里反覆演练过几种开场，最後吐出来的却只是： “我想问问你……你对那个评b，怎麽看？” 她笑了一下，倒也不意外我会问。 “评b嘛，”她语气平静，“年轻老师总归会轮到的，只是早晚问题。” “你希望我去吗？”我试图让这句话听起来像玩笑，但尾音还是带了点不安。 她看着我，没急着回答，而是轻轻合上了手里的画册，道：“这事儿要是真轮到你，其实也合理。你有行业经验，上台不会慌，讲课有设计视角，评委喜欢。就我个人来说，我当然觉得你有能力去。” 我张了张嘴，刚想说什麽，她却忽然顿了顿，语气收得更轻：“如果你是想听我说——‘我很看重这次b赛，但你没这个能力，希望你这次的机会就让出来’，那我说不了。” 她说这句话的时候，没有半点起伏。 那种冷静，是我预料到的，但真正面对时，还是有点打在心口上的感觉。 我苦笑：“我没那个意思，就是……你知道我不是那种愿意出风头的人。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “我知道。”她点头。 “所以我在想，要不……我可以和校长说，我不太合适。” 这句话一出口，我立刻察觉到了她眼神里的轻微变化。 不是惊讶，也不是喜悦，而是一种极快闪过的——迟疑。 然後她又恢复了原本的淡然，语气依旧不急不缓： “你当然可以这麽做。只是如果你真的主动退出了，这件事的‘意义’，就不仅是你个人选择了。” 我愣了一下：“什麽意思？” 她看着我，很认真地解释： “你要知道，这种评b，不止是给谁讲课的机会，更是给我们整个组争取曝光度的机会。尤其你是新老师，能被考虑，已经说明校方在关注我们组了。如果你现在退掉——” 她停了一下，语气很平缓，“别人可能就会说，是我们组自己放弃了机会。也可能会说，我们组缺乏竞争力。你想，下一次还有别的什麽校外竞赛，学校还会第一个想到我们组吗？” 我沉默了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “当然。”她补充道，“我不是说你必须去，也不是劝你y撑。我只是告诉你，你退掉这个，代价不是你一个人的。” 我抬头看着她，忽然有点说不出话。 我原以为，她会表现得更……人情一点，哪怕不直接开口说“你帮我一次”，至少也该表露点“我很看重你”的态度。 但她没有。 她理智地拆解局势、剖析後果、劝我三思，却没有哪怕一丝个人情绪掺杂在里面。 这一刻我忽然明白了，她不是不想争。 她很清楚局势，也很明白这个评b的价值。 但她不会“央求”，不会“施压”，不会用哪怕一点点情绪勒索来“要求”我。 因为她知道——在这个游戏里，面子，b诚意更重要。 如果我自己不站上去，她绝不会拽我一把。 但如果我站上去了，她也绝不会多谢一句。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 因为，那本来就是你自己该做的选择。 我忽然觉得自己坐在一张两边都不是岸的船上。 左边是夏凝，青春稚nEnG、迫切需要证明自己； 右边是秦舒宁，理智、冷静，像风吹不动的石头。 而我，在中间，不想前进，也不甘心後退。 我站起身，轻声说：“我知道了。” 秦舒宁点点头，又重新翻开了那本学生速写集，语气淡淡地说了一句： “你做决定吧。别後悔就行。” 夜sE有些沉，风在校门外的小路上吹得树叶沙沙作响。街灯昏h，我和夏凝走在砚石高中门口熟悉的路上，一前一後，影子被拉得很长。 空气像是被什麽东西轻轻箍住了，两个人都没说话。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 地铁口就在前面，平时我们这个时间搭的车不多，偶尔路上也就我们两个。以前的每一次，都会聊到笑出声，再走到站台时还意犹未尽。 可今天不一样。 从会议室出来的那一刻开始，气氛就变得微妙。我不是没想过要开口，但真要张嘴时，才发现根本没什麽能说的。 我总不能一上来就说：“你也想参赛吧？” 那不是聊天，是宣战。 结果，还是夏凝先开口了。 “徐组长下午找我谈话了。”她声音轻轻的，有点不太确定地试探。 “哦。”我应了一声，尽量让语气听起来随意。 “他是说……这次市里的青年评b，组里还是希望我能争取一下。” “嗯。”我点点头，“你确实挺合适的。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她顿了顿：“但……後来会议上校长看着你的时候，我有点愣住了。” 我转头看她一眼，街灯下她的脸有点模糊不清，表情也看不真切。 她接着说：“其实我也不是非要争这个。就是……学校里，像我这样刚来的，又没什麽背景的老师，能上的b赛就不多。这个算是少数能靠自己拼一下的机会了。” 她语气轻飘，但我听得出来她是真的在意。 “我明白。”我低声说。 她忽然笑了笑，有点自嘲：“所以我也挺尴尬的，看到你也被点名的时候……我都不知道该怎麽和你说话了。” “也没啥好尴尬的。”我摆摆手，试图让气氛轻松一点，“你是热门，我这不就是……看戏的。” 她轻轻摇头：“别这麽说，你b我经验多，讲课b我稳，台风也好，我知道的。” “你也知道？你监控我上课了？”我装作惊讶。 她轻笑一声，轻轻推了我一下：“别闹。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 气氛算是稍微缓和了一点。 “其实也不只有咱俩吧？”我故意换个话题，“听说还提名了语文组的那个谁，教得挺有风格的。” “哦，那个……”她笑了，“八成是陪跑。” “我也陪啊。”我说。 她没说话，只是看了我一眼，似笑非笑。 那一眼让我有点受不了，我赶紧低头翻了翻手机，装作在看明天课表。 地铁口的信号灯亮了，夜风忽然有点凉，我把外套拉了拉。 她轻声说：“你要是真的不想上，也不用勉强。评b这事本来就很形式。” “嗯。”我点点头。 “不过……”她声音又放轻了一点，“如果是你上，我也不会怪你。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我抬起头看着她，她没回头，只是慢慢走着。 我忽然明白了她的意思。 她知道我们已经站在了对立的位置上，但她愿意保留一份T面给我。 可也正因为这份T面，我什麽也说不出口。 “快走吧。”我转移话题，“再晚一班地铁就没了。” “那今晚就跑回去了。” “跑得过你我请你喝N茶。” “你以为我不敢？”她笑着，一下子又像是回到了我们之前的状态。 我举手投降，“行，认怂，今晚我请。” 地铁进站的声音远远传来，我们并排走进站台。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这段对话，绕过了所有该说的，掩盖了所有该表达的。 可我们都知道，这份默契，已经不再是原来的味道了。 地铁轰鸣着驶入站台，我们一同迈进车厢。 她站在门边低头看手机，鬓角被风轻轻吹起。列车启动的一瞬，她抬头看了我一眼，轻轻笑了笑。 那一刻我忽然觉得，我们就像两条轨道上并行的车，谁都不敢开口问一句：要不要一起下车。 有些话不说，是因为说了就变味了；有些情不揭，是因为揭开就失去了T面。 而有些决定，或许早就在心里悄悄做了——不是因为懦弱，也不是因为成全谁，只是忽然明白，有些舞台，注定不属於我。 可这份不属於，也未必就等於退让。 至少此刻，我还愿意站在这节车厢，看着她的背影，哪怕只是这麽安静地同行一程。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 本来，我以为，这件事会在尴尬而不失逻辑的状态下，就这麽继续下去的，没想到，这天，出了一件事。 那天其实本不该出事的。 是高二6班，那个着名的刺头儿班，我只在听秦舒宁课的时候见识过他们的全貌，其余时间，只有江湖中的各种传说，他们的课，其实我之前也上过几次。 虽说是“问题班”，但我一向走的就是“互不g扰”的路线。学生只要不在课堂上捣乱，我也乐得当个“讲完就走”的美术老师。 但那天不一样。 刚走进教室，我就注意到了後排靠窗的位置，空着的那个座位，今天居然坐了人。 谢文豪。 我差点没认出来他——因为自从任教以来，我压根就没见过他坐进我课堂。 从前只在听秦老师上课时远远瞥过他几眼。那家伙总是坐在最後，手cHa口袋，一副天不怕地不怕的吊儿郎当模样。 据说，他是六班“最靓的仔”——不是长得帅的意思，是“最惹不起的那个”。 能把年轻班主任气哭、敢当众跟年级主任拍桌子的存在。整个高二年级，老师提起他就摇头，学生说起他都避让。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 所以今天他突然出现，还正儿八经坐在课堂上，实在是让我心里咯噔了一下。 我本想着装作没看到他，走自己的流程，和平日没什麽两样。 可我太天真了。 我刚讲了不到五分钟，谢文豪就开始“表演”了。 先是拿出一罐饮料，打开咕噜咕噜喝得震天响； 接着开始低声和旁边同学说话，压根不管我这个“讲台上的人”是否存在； 我瞥他一眼，他根本不理，甚至还拿起一本大剌剌翻开，摆出“你继续，我不碍事”的神态。 我忍了。 讲到十分钟的时候，他掏出手机，直接放在桌上，一边滑一边笑。 讲真的，我脾气一向不算好，但职业习惯让我很少在课堂上真正发火。 可这一次，我真压不住了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我把教案“啪”一声扔在桌上，用尽我的所有力气，我明显能听出整个班级都在震，然後，抬步直接走到他面前。 “谢文豪。”我觉得我已经极力克制，但明显已声震屋瓦。 他慢悠悠抬头看我，表情里写满了“你能拿我怎样”。 “把手机交出来。” 他没动，也没说话。 全班瞬间安静了。 我觉得自己的声音开始发颤，可能是气，也可能是多年职场里都没碰过的这种——明目张胆的挑衅。 “我说，把手机交出来。” 他轻笑一声，慢悠悠地往後一靠：“林老师，你说话挺有气势的。” “你别废话。” “可我凭什麽交？”他挑眉，“你是班主任吗？你教主科吗？我玩个手机碍着你了？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我呼x1开始发紧，脑子里一片空白，像是被一瞬间扔进了现实的泥潭。 这不是设计公司，也不是客户会议。 没有项目经理能帮你解围，没有领导能替你发声。 就我一个人，站在这个班级面前。 对着一个毫不在意你存在的学生。 我甚至听见有人在笑。那种憋着笑又忍不住的气音，像刀子一样紮在耳膜上。 我盯着谢文豪，突然笑了一下，然後用尽量平静的声音说： “好啊，你不交。那我就不上了。今天这节课，就上到这。” 我转身走回讲台，站着，一句话不说，手里紧紧攥着粉笔，已经全被折断。 教室陷入一种诡异的沉默。 没人敢说话。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 没人动。 就这麽，Si寂着撑到了下课铃响。 谢文豪起身的时候，还冲我笑了笑，说： “林老师，你狠。” 然後扬长而去。 我站在讲台边，手指还在发抖，连声音都说不出来。 事情发生的第二天，美术组照常在下午的备课时间开了个小会。 教室冲突不是大事，但在这样一所讲求“稳妥”“纪律”“无事最好”的学校里，不出事是常态，出事就必须有个“姿态”。 办公室的空气不太流动。 我坐在靠窗的位子上，手指无意识地转着一支空笔。对面的李然靠在小沙发上，正一口一口抿着他的“功夫茶”，气定神闲地像个看热闹的老江湖。 秦舒宁坐在主位，手边还是那本永远写不完的工作日志，眉头微微皱着，语气平静却清晰： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “我了解情况了，六班确实难带，但林屿，你在课堂上直接情绪失控……不太合适。” 我点了点头，没反驳。 她顿了顿，又补充：“我不是说你错了，但以後遇到类似情况，还是要冷静处理。咱们不是做设计项目，情绪不能先行。” 我知道她是在提醒我“角sE转变”的节奏，语气也算客气，但不知为什麽，这话听起来却有点像一种“T面的失望”。 李然这时忽然笑出声：“哎哟，这事我听了，挺带劲儿的！我跟你讲啊，谢文豪那小子就欠收拾，他当年差点把学生处老师b辞职！你能让他一句‘林老师你狠’，那你已经赢了。” 我叹了口气：“我当时是真忍不住了。” “你忍得住也不是你了。”李然一边摇头，一边眯着眼笑着，“咱组终於有血X男儿了，秦姐你不觉得吗？” 秦舒宁扫他一眼，没说话，只是翻了一页日志。 会後气氛散得很快，我收拾东西，起身准备离开，心里却有种说不清的钝感——像是被谁轻轻锤了一下，没有剧痛，但一直隐隐作疼。 走廊上的灯有些昏h，学生下课时的喧嚣还没完全退去，我下意识绕了一条更安静的小路，想着回去改几张作业，顺便让自己冷静冷静。 刚拐过走廊，迎面看见了夏凝。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她站在一间空教室门口，手里捧着一杯刚从保温壶里接出来的水，杯口冒着热气。她好像等了有一会儿，听到脚步声才抬头看我，露出一个有些迟疑的笑。 “林老师。” 我一愣，轻声应了一句：“怎麽还没走？” “我听说……你今天被点名了。”她低头笑了笑，像是想缓和气氛，却又找不到好的措辞。 我苦笑了一下：“谁叫我控制不住，和学生杠上了。” “不是‘控制不住’。”她忽然抬头，眼神有点坚定，“我觉得挺勇敢的。” 这话说得我有点没准备好。 我接过她递过来的那杯水，烫得有点握不住，却又不忍放下。 “你不是那种喜欢惹事的人。”她看着我，小声说，“但你愿意站到讲台前吼出一声，我觉得……挺酷的。” “酷吗？”我苦笑着，“我当时只觉得脑子一热。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “至少你没转身逃走。”她抿嘴笑了笑，“而且，全班都安静了，不是吗？” 我没说话。 只是看着她，忽然觉得这一刻b白天办公室里的所有辩解都更能让我平静一点。 “那个……你别太难过。”她低头，“其实……就算这次评b真不是你，也不是因为你做错了什麽。” 我盯着杯子里的热气，像是从一场风暴里走出—— 前面是那些还未结束的纷争，後面，是这个姑娘，安静地在角落里，给我递了一杯水，和一句难以启齿的支持。 我笑了笑，终於开口：“谢谢你啊。” 她轻轻点头，站在原地，没有多说话。 灯光在她发梢上投下一层温柔的光，那一刻，我心里突然闪过一个想法—— 在这个连情绪都要计算的世界里，像她这样没有顾忌地走来，递一杯热水的，是不是最难能可贵的“勇气”？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这事，最终也没闹大。 不知是谁先放出的风声，说原本青年教师评b的候选名单要重新调整。那天上午，教导处的群里贴出了一份“最终确认名单”，上面赫然写着夏凝的名字，而我，连“被提名”都不曾正式公布过。 没人正式通知我，但我懂了。 不是惩罚，也不是贬低。 而是……悄悄地把我的名字拿了下去。 据说，这决定是秦舒宁拍的板。 没有任何明说的批评，也没有走流程的处分，连会议上都只字未提，只是平静地，不动声sE地—— 把我，从那个“争议焦点”里摘了出来。 我听说这消息时，正在食堂排队，李然正和我一起选菜，他头也不抬地说了句：“你自由啦。” 我挑眉看他：“什麽意思？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你那件事啊，Ga0定了。你放心，没人说你不好，杜校那边……徐文涛替你说了不少好话。”他咬着筷子，语气一派轻松。 “是吗？”我笑了下。 他看我一眼，似乎读懂了什麽，压低声音：“你心里怎麽想的我懂，我说句实在的，我替你说话，是兄弟一场，该的。徐文涛那边……呵呵，他这种人，你懂的。” 我没接话，只是把碗往窗口递了递。 这件事，从一开始，我就知道结局大概会是这个样子。 谁都不得罪，顺势而为。 学校保住了面子，政治组推了新人，美术组维持了稳定。 整个局面，平静得像一场雨前没炸响的雷。 没人为我叫屈，我也不指望谁来鸣不平。 就像那天我站在讲台前，看着谢文豪离开的背影，明知道吼一嗓子没意义，却还是吼了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 因为我不是为了赢， 只是……忍不下那口气而已。 最意外的是——在这场“有始无终”的小风波之後，反倒是我和夏凝之间，那原本因评b变得微妙的气氛，悄悄缓和了。 她不再回避和我走同一条路，也不再小心翼翼斟酌每句话的语气。 有时候我们并排走在放学的路上，她会突然冒出一句： “其实那天你吼他的时候，我在隔壁班……听见了。” “啊？”我装作没听清。 “我觉得你声音挺有穿透力的。”她笑着看我，眼角微微上挑，像是在调侃，又像在认真的夸奖。 “你这是夸我？还是笑我嗓门大？” “都算吧。”她笑得像一只猫，声音软绵绵的。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我们之间并没有谁靠近了谁太多，但那天的对话，就像两辆并行列车偶尔共振的一瞬。 我们走在傍晚的C场边，天边最後一抹夕yAn染红了教学楼的窗。身後的校园依旧喧嚣，广播里放着《夜空中最亮的星》。 我忽然觉得，那天在讲台上发抖的我，和现在走在斜yAn下的我，好像隔了一个世界。 这段时间的许多事，都没有一个“标准答案”。 但如果要给这件事写个结尾，我会写： ——“我没有赢，但也没有输。” 我守住了底线，也丢掉了一些天真。 我没成为那张光鲜的“评b海报”上的人物，却换来了一份更真实的关系，一个不再需要伪装的自己。 或许，这才是最难得的“收获”。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 事情过去没几天，我就感觉到了校园里某种微妙的变化。 不是明面上的调令、处分，连教导处都没再追问，而是……一种“流传起来”的名声。 有学生偷偷看着我，转头对身边人低语； 有办公室老师看我一眼，yu言又止； 直到後来，林晓晴一边喝N茶一边笑着问我：“林老师，听说你有个新外号？” “什麽外号？” “怒——吼——天——尊！”她咬字夸张，脸上都是快憋不住的笑。 “……你们学生群聊都聊这些？”我皱眉，“我听着怎麽像个魔教长老？” 苏婉秋在旁边拍着桌子笑：“你当时真吼了吗？吼得那学生都不敢动？” “吼了。”我故作深沉地点头，“那场面啊，风卷残云，雷霆万钧，讲台差点塌了，教室的玻璃都嗡嗡作响。谢文豪当场双膝一软，哭着喊我饶命——” “哇哦！”林晓晴配合地惊呼，眼睛亮晶晶，“您真不愧是‘天尊’！” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “师尊师尊！”苏婉秋也跟着起哄，“弟子给您敬茶啦！” 我翻了个白眼，心里却忍不住有点发热。 说到底，这帮年轻老师也还没完全脱离学生的状态，带着点孩子气的热情和起哄气质。他们不嘲讽、不回避，反而在笑闹中，默默给你包了层温情的滤镜。 我坐在办公室的小沙发上，看着他们三个在那边叽叽喳喳地“还原现场”，李然端着茶，靠在椅背上看我，一副“你现在知道我多累了吧”的表情。 我举杯敬他一次：“没想到啊，我的成名之路竟然是靠嗓门。” 他嗤笑：“这形式很江湖嘛，适合你。” “合着你早知道这圈子就这德行？” “那当然。”他抿了口茶，悠悠道，“教学是副业，Ga0气氛才是主题。能混得开的老师，不一定是最会讲课的，但一定是最会‘玩哽’的。” 我听着这话，心头竟然泛起一丝奇怪的暖意。 那天“怒吼天尊”事件之後，我的职场生涯似乎忽然拐了个小弯。最直观的变化，就是夏凝也笑我了。 在我用绘声绘sE的表情夸张地重演那场“天地变sE”“师尊落雷”的怒吼时，她也忍不住弯起眼角，笑得肩膀轻轻颤着，小虎牙从嘴角露出来。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她看着我演完，抿了口热水，像是不好意思地小声说：“其实……我那天正好路过。” “哦？”我挑眉，“你是不是也吓着了？” 她笑着摇头：“没有，我还以为你在演讲。” “……谢谢你捧场。” “真的，我觉得你当时好认真。”她歪着头看我，眼神认真得像个学生在回答老师提问，“有一种……很想守住什麽的感觉。” 我被她这句话怔住了。 许久没听过有人用这样不花哨、却直指心底的语言形容我。 我突然想起那天课後她在楼梯口等我，拎着保温杯，开不了口，只能把水递过来。 她不是很会表达，也不是时时都热情奔放。但她记得你喝茶的习惯，知道你哪里不舒服，何时说话、何时沉默。 有几次下晚自习，她会和我并排走到地铁站，有一句没一句地聊着。刚开始我们还会尴尬地避开“评b”的话题，後来谁也没提起，反而聊起更琐碎的事： 我们不急着到站，有时候会在地铁出口旁的小卖部买两罐饮料，然後并排站在灯光下喝完。夏凝偶尔会说：“你这个样子，真的不像老师。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我笑：“我本来也不是。” “那你现在是吗？”她仰头看我。 “我……正在努力学。”我顿了顿，低头看她，“你呢？你觉得你是老师了吗？” 她想了想，忽然笑了：“你不是说，我们是工具人吗？” “说是这麽说。”我摊手，“但我们这群工具，还是挺能抱团取暖的。” 她没说话，只是微微靠近我一点，像是不动声sE地分享着城市夜风里那点不容易察觉的安静和温度。 我们并没有突然亲近到某种不可回头的程度，也没有什麽感情戏码在这几天爆发——只是你偶尔回头，会发现： 她在。 她也会笑着说：“你走太快了。” 这就够了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 某天的午休时分，太yAn正毒，办公室里昏昏沉沉。大多数人吃完饭要麽趴桌午睡，要麽刷手机划水，整个空间里只有风扇呼啦啦转着，连李然都难得没摆茶摊。 我正坐在角落里看教案，忽然听到办公桌另一侧传来一声轻响。 我抬头，就看到夏凝站在那，低着头，双手用力握住资料夹的边缘，脸上是一种我从未见过的神情——不是生气，不是委屈，而是……失控前一秒的紧绷。 她的眼睛SiSi盯着资料夹，呼x1略快，肩膀在微微发抖。 我愣了一下，正准备起身，她就拿起桌上的保温杯转身冲出了办公室。 她不是走，是小跑着离开的。 我几乎没犹豫，跟了出去。 她去了楼梯间，背对着我站着，胳膊抱在x前，头低得几乎要埋进肩膀里，整个人像是被yAn光cH0U空了力气，只剩下一道窄窄的影子贴在墙上。 我走近，轻声问：“怎麽了？” 她没有回头，声音闷闷的：“教导处让我要带一个补习班……高三的。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我怔了一下：“……现在？突然让你带？” “对。”她深x1一口气，声音已经发抖，“他们说政治组缺人，一个老师家里出事了，临时走不开，我是年轻老师，调配优先。” “可你刚上岗不到两个月……” “我说我没经验，他们说‘锻炼’；我说我课太多了，他们说可以协调……协调个鬼。”她终於抬起头，眼眶通红，“你知道要我讲的是什麽吗？《马克思主义哲学原理》……高三最後一轮复习！我、我自己上学时这块都差点挂科的……” 我看着她，忽然有点说不出话来。 她不是任X，也不是撒娇，而是——真的慌了。 那种第一次被“职场安排”击中、第一次明白现实不是你热情就能抵挡的那种慌。 她像个被突然cH0U掉最後一根支撑杆的纸牌屋，眼前还得强撑着笑，假装自己还能稳得住。 “你怕讲不好？”我问。 她点头，鼻子一皱，眼泪就下来了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “我怕……丢人。”她的声音低低的，“我怕我一上讲台就结巴，我怕他们笑我，说我不配站在那里……” 那一刻，我终於明白，夏凝其实一直都很用力地在“装大人”。 可她终究才二十三岁，才刚从一间明亮的大学教室走出来，还没在世界的灰sE边界里走够几步，就被推上了讲台，要面对的是一群b她还世故的高三学生。 她不是玻璃心，她只是太新鲜。 我轻轻拍了拍她的肩，像是给她一个信号。 “我陪你准备。”我说，“你讲不出的时候，我就坐在你第一排，眼神里写满‘老师你讲得真好’。” 她看着我，鼻子还是红的，眼睛里却有一点点水雾笑意：“……你不是美术老师吗？” “我也学过哲学。”我故作高深，“而且，我嘴y，脸皮厚，最适合坐第一排扛Pa0火。” 她破涕为笑。 这一刻，我觉得，夏凝终於卸下了那个“优等生”的外壳，变回了那个刚走出象牙塔，站在现实边缘徘徊的nV孩。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 也许，这场y着头皮接下来的换课任务，就是她真正成为“老师”的第一道坎。 夏凝擦乾眼泪之後，还是像每一个倔强的人那样，说了一句：“我回去自己准备吧。” 我没多说什麽，只是默默跟在她後面。 她回头看了我一眼，也没阻止。 我们在美术教研室坐下，把手头所有能找到的《政治复习资料》《教学设计》《往年高考试卷》堆在小圆桌上。 “我先讲给你听一遍吧？”她小声问我，语气里还带着点试探。 “好，我当学生。”我往椅背一靠，“不过我很差劲，问题特别多，Ga0不好会举手反驳你。” 她笑了笑，那种重压下的笑容仍旧带着点孩子气的温柔。 第一遍，她讲得磕磕绊绊，嗓子g，语速急，逻辑跳跃。 “你在笑我吧。”她停住，语气里有点泄气。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “没有。”我把椅子往前挪了点，“我在听你想怎麽讲。” 她愣了一下，好像没听懂这话。 “你不是在照本宣科。”我说，“你是在努力找到自己的表达方式。我能听出来。” 夏凝没说话，眼神在灯光下微微晃了一下，然後点点头：“我想讲得有趣一点……但政治，真的很难有趣。” “试试从学生生活讲起。”我拿起她的教案，“你不是说，你讲得像是在考试，那就换一个开头：‘你们有没有发现，我们每天早上睁眼第一个想的，不是今天穿什麽，而是今天该不该迟到？’” 她噗地笑出声：“这也太像脱口秀了。” “你不就是带着脱口秀气质的政治老师吗？” 我们一直改到晚上八点，教案写了一半，稿子翻了三轮，灯光下她的笔记越写越密，手边的矿泉水也从满瓶变成空壳。 我替她r0u了r0u肩，说：“别讲了，我去泡杯茶。” 她轻声“嗯”了一句，忽然伸手轻轻拽住我衣角：“你明天能在教室里坐着吗？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我点头。 “坐哪？” “最後一排，靠窗。” “你会笑吗？” “不会。除非我忍不住。” 她睁大眼看我，我笑着补了一句：“放心，我受过专业训练的。” 第二天一早，我提前进了教室。 高三3班，学生陆陆续续进来，打哈欠、聊天、发呆、刷题，空气里都是临近高考前那种沉闷又焦躁的氛围。 我挑了最後一排靠窗的位置坐下，低调地翻着夏凝昨晚的讲稿。 她说要“讲得有趣”，说要用“生活的语言讲cH0U象的理论”，但我知道，这一切要建立在她先撑过那最开始的五分钟。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 讲台前的钟滴答滴答走着。 她终於出现。 她抱着教材和笔记本走进教室，脚步明显放得很慢。我看见她深x1了一口气，然後勉强挤出一个淡淡的微笑。 没人回应。 教室里依旧嘈杂，几乎没人注意这个刚走上讲台的小个子nV老师。 我在後排偷偷举了下手，对她做了个“加油”的手势。 她看见了，愣了一秒，嘴角微微一弯。 “同学们，我们开始上课。” 声音有些轻，但意外地坚定。 前排有学生抬头看了她一眼，依旧没有太多反应。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她翻开讲义，照着准备好的内容开始讲——但我一听就知道，出问题了。 她的语速太快，像是拼命想要赶完这节课；句子不够清晰，有几个理论术语混淆了；甚至一不小心翻错了页，卡了两秒。 教室开始躁动，後排几个学生已经开始在纸上写字条传来传去，有人笑出声。 我轻轻坐直，给她投去一个眼神。 她瞥了我一眼，指尖颤了颤，然後深x1一口气，把讲稿合上了。 “我问大家一个问题。”她忽然抬头，声音b刚才清晰了不少。 “你们有没有想过，‘人为什麽会後悔？’” 学生们一下安静了。 “後悔是一种意识吧，那它和现实有没有关系？我们是否能用哲学解释‘後悔’这个动作？” 讲台上，那个刚才还怯生生的小姑娘，忽然像是在讲一件自己真正感兴趣的事。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她眼神亮了起来，语气变得自然而投入。 “我们今天要讲的是‘意识的能动作用’，也就是说，人类意识不是被动反映，而是可以改变世界的力量。” “就b如，当你後悔的时候，那种感觉会驱动你下次不再犯同样的错……这不就是主观能动X吗？” 我在後排几乎要拍手。 学生终於有人举手问：“那老师，有些人明知道会後悔，为什麽还是会做？” 她回答道：“因为意识和潜意识之间有张力，理X知道会後悔，但情绪不一定配合。” 後面的讲课，她越发自然。 甚至还讲了个自己高考政治失利的糗事，说自己当年为了背一条原理，把它编成了rap，结果被老师罚站三分钟。 学生笑了，她也笑了。 我坐在教室後排，看着那个从昨晚还在楼梯间抹眼泪的nV生，今天已经能在课堂上调动气氛、和学生斗智斗嘴，忽然有点莫名的成就感。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她不是变了，而是找到了那个在讲台上也能活着的“自己”。 最後下课铃响起。 她收起讲义，走下讲台，路过我时，没说话，只是轻轻碰了碰我的肩膀。 下课铃响的那一刻，教室里像是解了封，学生们瞬间炸开了锅，叠书本、收文具、喊名字、追着出门。 夏凝站在讲台边，整整一节课的紧绷还挂在肩膀上，像是没反应过来已经结束了。 我起身，走到门口时，回头看了她一眼。 她刚好看向我，两人眼神对上，夏凝的嘴角轻轻动了一下。 “走吧。” 我点点头，没说话，率先往走廊尽头走去。 那是一段临时搭建的秘密频道，平时没什麽人走，正好安静。天光透过磨砂玻璃，打在墙面上，有点像旧电影里慢放的片段。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她走在我身边，拎着那本讲义，走了几步，忽然站住。 “等一下。” 我回头。 她看着我，低声说：“我讲得很差吧？” 我一愣。 “你明明知道我中间很多地方讲得不清楚，概念混了，节奏也不稳。” “……但你撑下来了。”我顿了顿，“而且，你让他们笑了。” “那是我讲rap那段。”她的笑有些勉强，“其实……我都不知道我自己是怎麽讲下来的。” 我没说话。 她低头，看着自己鞋尖，声音低得像是怕被风听见。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “谢谢你。” 她第一次用这种正式又认真的语气跟我说这三个字。 不是礼貌式的敷衍，也不是调侃式的打趣，而是那种——真正觉得有人在关键时刻拉了她一把的那种“谢谢”。 她x1了口气，看着我：“我昨天真的快撑不下去了。你大概不知道那种感觉——你心里一万个怕，但又不能不装得什麽都懂。你要是走了，我真的不知道该怎麽办。” 我笑了一下：“我没走。” 她看着我，忽然笑了。 她没说话，只是伸出手，轻轻戳了一下我胳膊：“不准骗人。” “我不是骗人，我是助攻。”我一本正经地纠正她。 两人都笑了。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 周五下午，例行的“青春五人组打牌大会”照旧在那间小会议室开场。 林晓晴和苏婉秋今天状态不错，一进来就嚷嚷要“ShUANgFE1斗地主”，还说这次一定要扳回上周的惨败。徐文涛照旧斜靠在椅子上，搓着牌，眼神在桌上牌堆和每个人脸上之间来回跳动，一副老狐狸的样子。 夏凝到得晚一些，推门进来的时候，手里还拿着一个保温杯，坐到我身边时，低声问了一句：“你吃饭了吗？”我点头，她才安心地打开她那份小饭团。 我正好奇今天谁会先点破节奏，徐文涛突然像是无意地问了一句：“夏老师，最近JiNg神好多了呀。”话音落下，他眼角飘了我一下。 “多亏林老师啦。”他话里加了一点笑意，又像是随口一说，“这几天常看到你们两个一块进出，挺有默契的嘛。” 我一时间愣了愣，手里的牌翻错了一张。 “啊？”夏凝轻声应了一下，似乎没反应过来，只是转头看了我一眼，眼神有点慌。 徐文涛却已经笑着看向牌面，不再说什麽，仿佛那句调侃只是偶然蹦出的玩笑话。 我突然意识到，可能……有些东西已经被别人看在眼里了。可偏偏就是这种“说破了却没人当真”的感觉，让我心头微微发紧。 是不是该澄清点什麽？还是，什麽都别说b较好？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 就在空气稍稍凝住的时候，李然把手里一把“33345678”往桌上一甩，笑得人畜无害：“哎呀，林老师带学生，带出感情来了哈？我看不光讲课有套路，带人也有一套！” 我一时分不清他是真打趣还是帮我解围。 “你闭嘴行不行？”我瞪他一眼。 他却一点都不介意，笑得更欢：“我这嘴，一不小心说实话了？” 林晓晴凑过来：“真的假的？真的假的？哎呀‘师尊’你脸红了——” 我还真有点热，顺手拿起桌上的水喝了一口，故作镇定：“别瞎说，带课带人，职责所在，李然你再胡说我举报你办公室喝茶。” “举报没用，”他耸肩，“我又不在群里发。” 众人哄笑一阵，话题很快又转回到了“今天谁是内鬼”上，仿佛刚才那一阵小小的起伏从未存在。 可我知道，我自己心里，有什麽已经开始悄悄动了。 夏凝没有再说话，只是低头吃她的饭团，耳朵却微微泛红。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 而我坐在她旁边，忽然对这场例行的“打牌大会”第一次升起一种前所未有的警觉——我和她，真的还只是“打牌组友”吗？ 当我觉得这个尴尬的状态还会延续下去的时候，没想到意外又不意外地出现了。 周一的午後，办公室的气压莫名有点低。 我正一边喝茶，一边看李然在角落摆弄他那新换的茶盘，忽然秦舒宁淡淡来了一句：“林屿，下周期中考试，要出卷了。” 我差点一口茶喷出去：“出卷？我也要出卷？” 她平静地翻了下资料夹：“教育局统一要求，副科也纳入评估。今年美术、音乐、资讯都要进考试。” “可我这门不是动手课吗？”我皱眉，“你要是让我b谁画得快，画得帅，我还真能安排。但出试卷……我不太行啊。” “不是你行不行，是你得行。”她语气依旧温和，却不容质疑，“试卷要附上评分标准，连同学生作品，一起交教务备档。是新规，不用争。” 我一整天心里都是“副课也要出卷”这句话在回音。 一边和李然吐槽：“要是美术能像T育那样直接拉出去跑两圈多好。”他一边啜茶一边回我：“你跑你也不是第一。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我烦得连投篮都没了兴致。 美术考试怎麽考？ 出选择题？“下列哪种构图方式最适合表达孤独情绪”？光看这题我自己都要吐槽“甲方都不这麽刁钻”。 出名词解释？“留白”两个字都能写满一页纸的学生，基本不会留白。 我对着空白的考试样卷一通乱画，实在想不到一个能“考”得出来的点。 直到晚上，夏凝发来一条微信。 【夏凝】：你那边准备期中考试了吗？我们政治要出好多题，出题b讲课还折磨人。 我趁机抱怨一句：“我这门都没标准答案，怎麽考？” 【夏凝】：嗯……那你们乾脆不要考题了，画就好了呀？ 【夏凝】：b如……画今天的心情？把他们学到的构图知识融进去不就行了？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我盯着那句话愣了五秒。 突然灵光乍现。 画今天的心情——用这个学期你学到的构成知识。 多直接。 多有画面感。 多像美术课。 我瞬间打开了备课笔记，把“情绪”“构成”“sE彩心理”这些关键字挨个圈了个遍，越写越顺，越写越觉得——这不就是我一直想做的教学方式吗？ 不是用标准答案教学生怎麽“对”，而是让他们用自己的方式告诉我他们怎麽“想”。 一张试卷，一道题。 题目：请画出你今天的心情，并尽可能在画面中T现你本学期学到的构图与表达方式。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 评分标准：构图合理占30%，表达完整度占30%，技巧完成度占30%，创意加分10%。 我把卷子列印出来，交给秦舒宁的时候，她翻了一眼，微微抬眉。 “挺有意思。”她说。 我心里松了口气，却又忍不住问了一句：“会不会太随意了？” “你教的是美术。”她语气平稳，“你觉得不随意就行了。” 我第一次觉得，原来所谓的“按制度走”，并不一定非要和“表达自我”对立。 教务处的门永远是半掩着的，像是随时欢迎人走进去，又随时在提醒你：“这里不欢迎随意。” 我怀着一点点小期待，把那份我JiNg心构思的试卷样稿递了上去。 接待我的是顾雪莲老师，她正在给一个印表机卡纸的实习生发指令，等我把纸递上去，她扫了一眼，眉头立刻皱了起来。 “林老师是吧？”她开口，声音低沉，“这就是你准备的期中考试卷？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “是的。”我站得挺直，觉得该解释一下创意，“我们美术这一门，题目不好量化，我想让学生在画里表达情绪，同时结合构图……” “情绪？”她重复了一遍这个词，抬头看我，语气已经不掩讽刺：“我们是学校，不是心理诊所。考试讲的是客观、评估和资料。你这题……只有一道题？” 我张口想解释评分细则，结果还没说出来，她已经把纸轻轻一摔，指着边角的位置说：“评分标准没有分类细则，没有统一格式，印刷规范也不合标准，档案名也不是我们指定的命名方式。你这份卷子，如果我现在点进资料汇总，压根放不进去。” 她顿了顿，又补了一句：“而且题目内容……实在太主观了。” 我有点恼火，也有点无措。 “美术本来就……”我刚开口，就感觉自己语气有些强y。 “林老师，”她打断我，“不是我不给你通过，这里有的是规矩。你是新老师，没关系，我们教务会帮你改——但你这份卷子，不能过。” 空气里凝固了两秒。 我正绷着脸准备回一句“那麻烦你亲自出一份更合适的美术试卷”，背後突然有人开口了。 “我觉得这份卷子可以试着提交。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我一回头，秦舒宁不知道什麽时候已经站在了门口，依旧是一身柔和的灰蓝毛衫，语气平静如水：“评分细则可以补，档案格式我来处理。但题目本身没有问题，内容紧扣课程核心，是有深度的表达X评估。市里去年也有类似的命题。” 顾雪莲轻轻皱眉：“但我们没有先例。” “那就从这份开始。”秦舒宁淡淡地接了一句，既不像是在对抗，也没有退让。 她走上前一步，稳稳地把我手里的试卷重新铺好：“我们美术组会保证评分公正、文档规范。如果是为了学生的成长空间，不妨多一次尝试。” 顾雪莲看了我们俩一眼，似乎有点为难，最後没再说什麽，只是冷冷点了点头，把卷子推回桌角：“补好格式，今晚交电子版，明天我还要审核其它组。” 我们退出教务处那小间办公室时，我才发现，後背已经出了一层薄汗。 秦舒宁没看我，只是边走边淡淡说道：“别放在心上。她那X格，我们都习惯了。” 我沉默了几秒，轻声说了一句：“谢谢。” 她微微一笑，侧头看我：“你做得没错。” 那一刻，我突然有点明白——为什麽这麽多人都怕秦舒宁。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 不是因为她严，而是因为她太稳了。 你在风口浪尖时，她永远站得笔直。哪怕不多话，却总是挡在你身前。 【群聊记录·青春打牌互助会6】 群成员：林屿、李然、林晓晴、苏婉秋、夏凝、徐文涛 群备注：全T老师默认这群是打牌专用，实际上——闲聊、八卦、吐槽全包。 本期主题：一张考卷的江湖、一次“打怪”的群T围观 【林晓晴】：@全T成员啥时候开打牌会？我今天一天没说人话了！ 【苏婉秋】：+1，我快在办公室憋疯了……@林屿师尊你考卷出好了吗？听说你和顾老师那儿炸了？ 【李然】：别说了，我刚目睹林老师走出教务处的背影……像打完BOSS还没来得及回血 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 距离期中考试还有三天，办公室里已经开始弥漫出一种奇怪的“集T焦躁气”——有人赶教学进度，有人找列印店“改格式”，还有人……直接神隐。 李然把一张纸扔在我的桌上，一副看热闹的表情：“林老师，考神附T，监考表来了，两场正赛，外加一场……你自己试卷的观摩巡游。” 我叹了口气，接过来扫一眼，名字赫然在两场常规主课的监考名单里。第三个备注最让我发怵——“高二4班巡视美术考卷”。 “我自己出的题，我不能监考？”我假装不在意地问。 “当然不能。”李然抿着茶，一脸正经，“出题老师不许监考自己命题的考场，怕你给提示。你也想得太美。” “那我去巡视是？” “你别想太多，这就是惯例，这是防止有人出题有文字上的错误，让你去解释的。不过，你这个，官方说法是巡视，非官方嘛……”他顿了一下，故作神秘地压低声音，“你那题，我们都想看看学生都画出个什麽花样来。” 我愣了一下，忽然心里“咯噔”一声。 原本我那道题只是想出点新意，谁知它竟变成了某种“焦点事件”？！ “你别给我吓的。”我看他一眼。 “我说真的。”李然摊手，“这不是什麽坏事，说明你那题确实特别——但你就祈祷别有学生画得太过分吧，别到时候教务主任问你‘这叫心情写照还是情绪泄愤？’” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我顿时脑补了一大堆考卷画面： 一张用深灰重笔划满整张纸的“情绪风暴”； 一幅cH0U象的sE块拼贴，画面中央写着“好困”； 甚至还有可能是某位“无语型学生”，在卷面正中写一句：“别问，问就是不想画。” “完了。”我喃喃。 “怎麽？”李然笑。 “我感觉我像是寄了一封匿名情书，明天要当众朗读人家的回信。”我苦笑。 “别怕，怕什麽。”李然安慰，“明天你要做的，不是防火防盗防学生，是装作云淡风轻地看着他们画出‘今天的心情’，然後在心里偷着乐。” 我点点头，却也说不清，是怕的多，还是期待的多。 那天晚上，我翻来覆去睡不着。 不是因为监考，而是因为——我明天要亲眼看见一群学生，如何用一张画，回答我出的那唯一一道题： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “请画出你今天的心情。” 期中考试第一天，一大早我就站在了教务处门口。 门还没开，已经聚了一堆老师，个个手里拿着保温杯，聊天、喝水、伸懒腰，那画风，就像来参加一场不怎麽重要的晨练。 我混在人群里，一边看他们彼此打趣，一边紧张地拉着自己的包，像个新来送货的小哥。 “哟，林老师，今天第一场？”徐文涛笑着问我。 我点点头，不好意思地回了句：“嗯……不知道流程，还在m0。” 他拍拍我肩膀：“不用怕，考试流程最简单，你只需要：守着，别睡着。” 笑声里，教务处的门开了，我被半推半拉地领进来，领了卷子。 拿到卷子的那一刻，我突然有点恍惚。 不是吧，我这种以前在设计公司做策划案、改方案、等定案到半夜三点的社畜，现在居然要拿一遝考卷，站讲台上当“秩序维护员”？ 五分钟前我还在思考人生，五分钟後我已经站到了高一3班的教室门口。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 门一推开，我差点以为自己走错了。 “你听说了吗？他追她好久了——” “快点快点，把塞进去——” “老师还没来，快把物理公式再看一眼！” 教室里跟早市一样热闹，仿佛下一秒就要开一场小型拼盘演唱会。 我咳了一声：“同学们，考试开始了。” 没人搭理。 我咳第二声，拍了拍讲台：“考试开始，请准备考试工具，静音手机。” 这下有动静了，几个动作快的已经开始慌忙翻笔袋，有人往cH0U屉塞，有人趁乱m0出草稿纸，还有一两个，一脸茫然地问：“今天考哪门来着？” 我深呼x1一口气，告诉自己——冷静、专业、不要带情绪。 发卷。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 好歹是美术老师出身，我发卷子的动作还算流畅。只是发到最後一排的时候，有人小声嘀咕了一句：“哇，这老师挺新哎……” “我听说他还吼过谢文豪……” “真的假的？那个‘怒吼天尊’？” 我装作没听见，转身走回讲台，调整角度，准备开始我的“讲台蹲守”任务。 三分钟後，我意识到一件事： 监考，是真的、特别、无！聊！ 手机不能掏，书不能看，连桌上的笔记本我都不敢翻。 我就站在讲台上，一边假装巡视一边看着台下那帮青春期的家伙上演各种奇景： 前排男生正义凛然地写字，旁边的nV生却偷偷在草稿纸上画花； 中排有个家伙从头到尾一直盯着窗外，像是在对话太yAn； 後排……那位同学，刚才不是还睡着吗？怎麽突然就举手说要交卷了？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我一时没反应过来，差点把讲台上的茶水喷出来：“你、你刚不是在睡觉？” 他不紧不慢地说：“我梦到答案了。” 我忍不住翻了个白眼：“先回去接着梦，再交卷。至少半小时。” 他有点委屈，但还是乖乖坐回去，继续趴下补觉。 整整一节课，我就看着这帮人在哈欠与胡思乱想中“奋笔疾书”，偶尔有同学把纸抬得老高想偷瞄，我轻轻一咳，对方立刻缩回去；有的假装挠头，实际是看手心，我眼神一锁，他立刻装作思考人生。 我本着“治病救人”的原则，能提醒一个是一个，毕竟不想让学生留下作弊记录，也不想他们习惯X滑坡到深渊。 一堂考试下来，唯一的感想就是——“团结、紧张、严肃、活泼”，我以前以为是学习标语，没想到是监考老师的内心写照。 考铃响的时候，我长出一口气，看着学生交卷、撤离，整个人像从战场归来，差点想找李然要个奖章。 而这……才只是第一场。 中午监考完，我拎着茶杯回到办公室，脚还没跨进门，就听见熟悉的电子音效在安静的空间里“滴滴滴”地响着。 我一眼扫过去，李然那家伙正窝在办公桌下的角落，低头狂点萤幕，一脸沉浸式投入，嘴角还g着得意的笑。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我没忍住翻了个白眼，走过去一拍他椅背：“你这家伙，中午都不歇着啊？” 李然抬头看了我一眼，神情特别淡定：“这不叫不歇着，这叫放松神经，为下午战斗蓄能。” “你下午没任务了吗？”我挑眉。 他伸了个懒腰：“急啥，我排的是最後一场，空一节。现在正是刷副本的h金时间。” 我看他那副悠哉模样，心里不是滋味，低声问：“喂，那个……监考的时候，真的……不能玩手机吗？” “当然不能。”李然一脸正经地点头，像个考场铁律的执行者。 我刚准备点头叹气，他话锋一转：“不过——只要你坐得够刁钻，避开摄像头盲区，系统也管不了你g啥。” “盲区？”我有些惊讶。 他嘿嘿一笑，从cH0U屉里拿出一台巴掌大的老旧小屏智慧机，甚至连壳都是磨得发白的旧款诺基亚蓝。 “看看我这‘作案工具’，完美贴合手心曲线，拿在手里系统都察觉不到，字T放大模式，看新闻打游戏两不误。”他说得一脸自豪，还现场演示了如何把萤幕藏在考试安排表後面。 我看着他那架势，实在忍不住由衷赞叹：“高，还是你高。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “这叫多年m0爬滚打换来的反侦察意识。”李然得意地一扬眉，继续低头点点点。 我坐回自己位子，看着他一边啃馒头一边单手通关，一时间不知道该敬他是办公室茶王，还是校园m0鱼界的前辈。 说到底，他也是真知道怎麽在这“规矩重重”的系统里，为自己开出一条喘气的缝隙。 也许，这就是职场“高年级生”和“新手村玩家”的最大区别。 不过……我忽然对下午那场巡视任务有了一点新的打算。 如果我也能找个“盲区”…… 算了，还是老老实实做个守规矩的天尊吧。 我还有第二场监考，和那一场——让我既忐忑又好奇的“美术心情试卷现场观摩”。 我说不清这是期待，还是紧张。 但我知道，接下来的那场考试，和“坐牢”一样的监考不一样——那是一场我亲手丢出的石子，今天，我终於要听听它落进水面时，激起的声音。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 下午那场考的就是我出的那张“独一题”考卷。按照教务处的安排，出题老师不参与监考，只巡视。巡视什麽呢？其实我也不太清楚，毕竟这场考试没有标准答案，理论上，也没有谁能“作弊”。 我站在教室门口深x1一口气——说到底，我还是没准备好面对一群少年用画笔交出的“回信”。那是一种既想看又怕看的心情，就像是拿着自己写的信去赌一个未知的答案。 教室在三楼，二4班。 我拿着那张任务表站在门口，犹豫了一下才推门进去。 监考老师正是徐文涛。他正倚在讲台边，手里拿着一支红笔漫不经心地转着，看到我进来，他抬了抬下巴，笑了一下。 “来了啊，我们艺术考试的发明人。” 我走过去，低声跟他打了个招呼：“先别夸，等你看完再决定骂不骂。” 他轻轻笑了一声：“骂是不会骂，我倒是挺感兴趣的。这题……你怎麽想到的？” 我耸了耸肩：“说实话，是想不出题的时候胡诌的。” 他斜眼看我一眼，像是能看透这话七分真三分假：“但你还真敢出。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我没接茬，只问他：“考场纪律怎麽样？” 他点了点前排一个正咬笔帽的男生，又指了指角落里趴着头沉思的nV生，摊了摊手说：“你觉得你这题，有可能作弊吗？” 我忍不住笑出来。确实，抄都不知道抄谁的，情绪这种东西，也没标准答案。 我顺着走到教室过道，学生们低头作画，笔尖在画纸上沙沙作响，空气里居然还挺有“学术氛围”的味道。只是那氛围不是考试的紧张，而是一种……各画各的沉浸感。 我注意到有的学生画得飞快，铅笔飞奔，仿佛已经想好了要把内心世界炸裂成图腾。 有的却只写了一个大大的“我”字，底下空了一大片，不知道是在酝酿，还是已经放弃。 有个nV生正皱着眉，画了一张歪歪扭扭的脸，中间是一团云，眼角像是快溢出来的雨。 还有人画的是一整块空白，只在下方画了一道小裂缝，一只小小的身影蹲在裂缝边上，头埋得很低。 我没说什麽，只是走过去多看了几眼。 走到课代表那张桌子前，她正聚JiNg会神地g一幅构图，画面像是一道yAn光照进教室，纸上的白与灰过渡得很柔，边缘甚至刻意地虚化了。那是这个年纪难得的细腻。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我忍不住拍了拍她的头，她先是一惊，然後抬头对我笑了下。 那一瞬间，我突然意识到——也许，这张“情绪考卷”，还真是我教学生涯里，g得最不像“考试”的一次考试了。 但却也是，最真诚的一次。 他们并不是真的在“交卷”，而是在“交心”。 而我这个老师，在巡视中，像是在翻阅一本又一本藏在他们x口的“无声日记”。 我回头看向徐文涛，他仍站在讲台边，望着学生们的笔尖飞舞，眼中看不出褒贬，只是低声说了一句：“你啊……还真是有点意思。” 我也没回应，只是靠着教室後门站了会儿，安静地看他们画完。 或许我什麽都没教会他们，但如果哪怕有一个孩子，能在这张纸上找回“表达自己”的冲动，那这一道题，就不是白出的。 考试还有五分钟。 我站在教室後门，yAn光从百叶窗斜斜地洒进来，投在一张张摊开的试卷上。空气里只有铅笔划过纸面的沙沙声，偶尔夹杂一两声橡皮擦拭的轻响。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 有个男生举手说要再拿一张纸，说前面那张“画废了”。徐文涛懒洋洋地翻了翻cH0U屉，cH0U出一张素描纸递过去：“最後五分钟，你可快着点。”他说这话的时候嘴角含笑，倒不像是提醒，像是在默许某种“认真过头”的行为。 我顺着那男生的位子走过去，看见他前面那张“废掉”的纸上，是一团浓重的黑影，像是雨夜里塌陷的街口，线条混乱又压抑。他没撕，没扔，只是小心翼翼地收进了资料夹里。新的画纸上，他重新g勒出一棵树，一棵很小的，很安静地立在斜坡边上的树，树下只有一个侧影，正撑着伞仰头。 我不知道那是不是他今天的心情，但我知道，那不是标准答案能框出来的题。 也许有人会说，“这算什麽考试？” 可我在他们这群十七八岁的孩子身上，第一次看到了“主动表达”这四个字的意义。 铃响起，学生们陆陆续续放下笔。 他们没有了往常考试後那种一哄而散的吵闹，有人坐着发呆，有人用指甲轻轻刮着纸角，有人甚至默默地盯着自己画出来的那团sE块，像是在确认那真的是他内心的形状。 我站在教室一侧，看着他们把试卷一份份交到讲台上。徐文涛懒懒地帮忙理了一下，低声问我一句：“收得心疼不？” 我摇头：“像是在翻他们的日记本。” 他说：“是你自己让他们写的。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我笑了笑，走上前随手翻了一下最上面那份卷子。第一眼没看清画的什麽，只觉得密密麻麻线条交错，几何形状堆叠，直到我看清那画面上，一整个教室被画成了倾斜的立T格子——像是一场倒塌的透视练习。而角落里，一个小小的身影，正从那个倾斜的空间里缓缓爬出来。 是班长的卷子。 我一时间竟然没能移开眼。 那是一张不漂亮，但极有情绪重量的画。一个在现实世界倾斜的教室中，默默试图“站起来”的人影——b任何标准答案都更沉默，也更有力。 我把那张试卷重新压回去。 “谢谢你们。”我低声说了一句，也不知是说给谁听的。 也许是说给这些在纸上倾诉的孩子。 也许，是说给那个，几天前还对“副课也要考试”愤愤不平，如今却站在教室尽头，看着自己出题的世界缓缓展开的——我自己。 教育不止是传授知识，有时也只是——在他们愿意张口之前，先为他们递一张可以“说话”的纸。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我回到美术组办公室的时候，李然已经摊开了几张试卷在沙发上，正在一张张翻看。他一边看一边啧啧称奇，像是欣赏什麽来自异次元的艺术展。 “哎哟这个，你看这个。”他把一张纸举起来，“全黑，只留了一个白点，你猜这啥？” 我凑过去一看，黑得像是学生气急败坏拿炭笔涂出来的，“……黑洞？” “错。”李然一本正经，“标题写的是：‘今天我心情有个洞’。” 我扑哧一下笑出来，又心头发紧：我怎麽批？总不能评语写“这个洞洞得不错”吧？ 秦舒宁也坐在一边，翻着另外一摞，她b李然含蓄点，但眉角那点忍笑的弧度还是藏不住。 “这张……”她轻轻cH0U出一张画，是一棵画得奇形怪状的树，根部是条打了结的绳，枝桠像触手一样在天上乱抓。 “……‘我今天被锁在灵魂的盒子里’，学生自己写的标题。”她念完，抬眼看我，“你打算怎麽评分？” 我一时语塞，只能m0着下巴装深沉。 “咱们不是学美术的吗？”我y着头皮，“要包容表达。” “这不叫包容，这叫你自找。”李然笑得肚子疼，“考试前得瑟‘出个创新题’的是你，现在要打分也是你，我们旁观群众只负责吃瓜。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我翻了个白眼，从堆里翻出我课代表的那一份。看了几秒，我缓缓点头：“这个稳，高分。” “嗯。”秦舒宁也点头，“技法、表达、构图都线上，情绪内敛又不失力道，确实是你班上的尖子。” 我叹了口气：“但问题是……後面这堆怎麽办？你让我把一个在画纸上画满Ai心的人和课代表放一起，我怎麽打分？” “那你可以评：Ai是永恒的主题，构图混乱但感情真挚。”李然坏笑。 “还有这个，”我又cH0U出一张，“sE块拼接，线条乱飞，中间写了个‘烦’字，一整个情绪崩盘的样子。”我实在想不出合适的术语形容，“你说他是cH0U象派我也信。” 秦舒宁慢条斯理地翻着：“其实挺正常的——学生不是专业画画的，他们只是第一次试着用视觉去描述情绪。” “那我真的得一点点评吗？”我望着眼前那堆如山稿子，真有点头疼，“再这样Ga0下去，连语文老师都得来支援。” “要不你画一张‘监考老师批卷时的心情’放回去？”李然打趣。 我拍了他一下：“你就幸灾乐祸吧。” “不是幸灾乐祸，是你这题吧……”他一边把那张“黑洞之心”推回来，“真挺妙的，妙在它压根儿没有答案。” 我愣了下。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 秦舒宁开口：“你让他们用画去回答一个没有标准的问题，这其实已经是在教他们什麽是‘创作’了。” 她顿了顿：“只是……现在轮到你也要接受，这种创作可能没有标准的打分方法。” 我看着她，忽然有点明白那种“教学的无力感”从哪儿来——不是你不会教，是你太希望他们给出一个“你能理解”的回馈了。 可美学不总是这麽回事吗？ 它不是一个你摆好了起点、规定好了方向就能得满分的跑道，它是学生心里最私密的一块角落，而你，要不就是走进去、和他们一起看那点光亮，要不就根本别出这样的题。 我低头重新看着那些画纸，一张张摊开来，不像一场考试，倒像是我收到了几十封信—— 每一个学生，都在用自己的方式说：这是我的今天。 我的心情，我的颜sE，我的线条。 我忽然觉得……也许最难的，不是出题，而是回应他们这份诚意。 於是，我坐下来，把那堆稿子重新分组——表达清晰的，技巧紮实的，情绪真挚的，构图新颖的……不是非要一个第一，而是告诉他们，每一种努力，都被看到。 李然还在一旁嘀咕：“行吧，师尊，卷王不是白叫的。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我哼了一声：“我不只是怒吼天尊，还是阅卷大师。” 秦舒宁笑了笑，没说什麽，只是在我身旁轻轻落座，开始一起翻那一摞摞“灵魂画卷”。 这一刻，我忽然觉得——这题出的再麻烦，好像也不算坏事。 我突然意识到，如果我只是以“技法标准”去判断这些作品，那这场考试，就成了另一种形式的压制。可如果我真心认为这是他们的表达，那我就该——回应他们。 等我终於把最後一张考卷的评语写完的时候，窗外的天已经暗了。 李然早在半小时前就拍拍PGU走人，说是“回家研究箭道”。秦舒宁也交代了一句“记得关灯”，带着自己的批改成果先一步离开。我r0u了r0u有些酸的脖子，原本想着也该回去了，但脑子里却突然闪过一个人。 夏凝。 我不自觉地看了一眼手机，时间快七点半了。以她“初入江湖”的资历，那堆政治试卷估计正压在她桌上堆成山——而且，她那一门又是论述题大户，批起来自带煎熬特效。 我鬼使神差地绕道去了政教组办公室。 果不其然，办公室的灯还亮着。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 夏凝正埋头在一摞摞试卷里，肩膀微微耸起，眉头紧皱，像是在和某道“意识能动作用与社会存在”的高阶命题较劲。她听见门口响动，抬头看到我时，有点意外：“林老师？你怎麽还没回家？” 我笑：“还想说你怎麽没走呢。”顿了顿，我看了一眼她桌上那摞还没动的前半部分，“需要帮忙不？” 她本能地摇头：“不用了，我自己——” “反正我已经修炼出‘阅卷大师’的境界了。”我拉了把椅子过来，“你後面不是论述题吗？前面选择题、概念题我帮你判。” “可你又不是政治组的……” “答得对不对，我能看参考答案啊，”我一边翻起一份，“放心，我不帮你讲哲学，只帮你数对错。” 夏凝愣了一秒，忽然轻轻笑了：“那……谢谢你。” 我们并排坐着开始批卷。她负责後面的论述题，我扫前面一张张标准答案。批着批着，偶尔也会碰到学生天马行空的“政治金句”，我们两个对视一眼，都会忍不住笑。 夜渐深了，办公室只剩我们两个，风扇吱吱转着，窗外的夜风吹得走廊的帘子轻轻飘动。 批改这种工作，说难不难，说轻松也不轻松。但当我看见她一脸认真地盯着学生的长篇论述，还不忘一一写下点评，心里却没由来地升起一GU说不清的暖意。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她真的在尽力成为一个好老师。 而我，就坐在她身边，参与着这一份努力。 当我们把最後一摞试卷合上时，已经快十点了。 我长出一口气，伸了个懒腰：“我今天的美术卷都还没你这边学生写得多。” 夏凝r0u着眼睛：“论述题太多了……我下次再也不出这种题了。” “你会说这句话，”我看着她，“说明你已经是个老师了。” 她愣了一下，眼里闪过一点什麽，轻轻笑了：“那你也是——而且是‘怒吼天尊’级别的老师。” 我摆摆手：“别给我加buff，我只想回家睡觉。” 她收起桌上文件：“我也是。” 我们并肩走出办公室，关了灯，整个教学楼陷入一片柔和而安静的黑。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 那一晚，没什麽特别的话，也没什麽特别的动作，只是肩并肩走下楼，走进夜sE，像两个刚下战场的战士。 也许，就是这样一点点默契，让我们在这个新手教师的战场上，不再孤军奋战。 高二4班。 我站在讲台上，看着底下这些熟面孔的学生，忽然有种既像“发红包”又像“公布Si刑”的复杂心情。 “好了，各位同学，今天我们来‘返还’那张灵魂拷问的美术试卷——”我拍了拍那厚厚一摞画纸，笑得像是在发糖，“放心，我没扣你们创作自由分，但有些人……我真的想好好和你聊聊‘画出你今天的心情’到底画的是哪天的心情。” 一阵笑声和窃窃私语立刻在教室里炸开。 我开始一张张地发。 有的学生羞涩地低头偷看自己的画，有的已经笑出了声，还有的，居然举起自己的卷子给同桌看：“你看，我用对角线构图了诶，老师说我‘很有表现力’！” 最有趣的是课代表。 我特意留到最後才发她那张。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “老师，我呢？”她忍不住催，“您不是说我可以得高分的吗？” 我一边递给她，一边故作神秘：“你的确得了高分——而且评语写得最多。” “真的假的？”她翻开画纸一看，眼睛立刻亮了，“谢谢老师！” 我笑笑，看着她得意洋洋地把画举给前後桌看，突然意识到：原来“考试”也可以变成一次“展览”。 这张画、这份评价，不是他们害怕的分数挂钩，而是一次被认真看见、被郑重回应的表达。 而这一点——对一个十六七岁的孩子来说，也许意义不小。 我环顾教室，那些曾在我课堂上打瞌睡、翻漫画的小家夥们，现在正像模像样地互相点评彼此的作品，有的拿着彩笔在试卷边缘补几笔，有的低声讨论谁的sE彩层次更丰富—— 突然间，美术课，不再是“放松课”，而是真正有了“内容”和“回馈”的一门课。 我慢慢走到讲台边，坐下，看着这一切，有点累，但更多的是，满足。 “林老师。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我抬头，课代表抱着画纸，走到我身边，小声问，“您评语里说‘构图有灵气，但情绪不够完整’……我想知道，怎麽能画得‘完整’一点？” 我愣了下，心里忽然就涌上一种叫“被认真对待”的感动。 “你知道‘完整’不是画得更好看，而是……”我顿了顿，“你得真的把你那天的心情说清楚。” 她若有所思地点头，然後笑了一下，轻声说：“那我下次试试看。” 等学生都走光了，我把剩下的卷子收好，准备回办公室。 刚到楼梯口，就看见夏凝从对面教室走出来，脸上写满了疲惫。 “怎麽样？”我冲她招手。 她摇头苦笑：“写太多了，我刚讲完成绩讲评，舌头都要断了。你呢？” “我今天成功举办了一场无奖画展。”我举了举手里的画纸，“反响热烈，观众满意。” “哇，你居然还能收获‘观众满意’？”她挑眉，“我这边全是：‘老师你打分太严了’‘我明明会写’‘为什麽我b他少两分’……” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “你不是说你考的是论述题吗？能少两分已经是温柔对待了。” 她叹了口气，轻轻抚着额头：“我快不想出题了。” 我看着她憔悴又不服输的样子，忍不住笑了。 “下次你出题，我帮你打分。” 她一愣，接着也笑了，眼里那点疲惫仿佛也散了些。 “那你下次出题，我就帮你布展。” “成交。” 我们并肩走下楼，一路聊着学生们的奇葩答案和自己的打分困扰，谁也没提“值班”这两个字，但走到教学楼外的时候，我们竟然不约而同地往值班表上写了彼此的名字。 那一刻，风轻得像是把整座校园都吹软了。 期中考试总算是结束了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 但我的那张“画出你今天的心情”的奇葩考卷，并没有在校园掀起什麽轩然大波——甚至连涟漪都不太明显。 没有被通报批评，也没登上教务表扬榜。就像它的出题人一样，默默登场，默默谢幕。 毕竟，我这堂美术课，还是属於“副科中的副科”。真正让家长、教导处、年级组焦头烂额的，是语数英政史地生那几位“天龙科目”。 我也乐得清闲。 不过，虽然没在大场面刷存在感，我的“试卷创意”在我们青春五人组的群聊里，倒是成了个不小的段子源。 【青春打牌互助会】 林晓晴：我一个语文老师现在都想转美术了，你们看那张“我今天的心情是想开天辟地”的卷子，简直有火影鸣人的JiNg髓！ 苏婉秋：谁画那个把头发全用曲线画成心电图的，太有才了！ 李然：你们这都太正常了，我看见一张直接写：“我今天的心情是——不想考试。”然後，画了一张床 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 青春打牌互助会的第一次线下聚会，选在了学校附近的一家桌游店。 桌子上早已堆起了《谁是卧底》《UNO》《三国杀》，李然带头：“谁说老师就不能玩出花样？” 大家状态放松得不得了，牌局未开，话先热起来。 “我跟你们说，再不解放，我就要直接在课堂上玩词语接龙了！”林晓晴一边cH0U牌一边哀号，“我已经快掏空了，每天上课都像在唱即兴脱口秀。” “离放假还有一个月，撑住。”苏婉秋趴在桌子边缘，像一块等待上架的吐司，“再撑三十天，我们就能迎来两个月的自由。” 我原本正低头在整理卡牌，被她这一句“还有一个月”惊醒了片刻。 “林老师你这麽惊讶g什麽？”李然一边洗牌一边笑，“你不会是忘了吧？” 我愣了愣，忽然低下头去—— 一个月之後，不只是放假，也是我和高三2班告别的日子。 这半年，日子过得快，琐碎而飞逝。我没仔细去想，但当这一句话忽然被人扔到桌面上，我才意识到，那些天天和我打嘴仗的学生，那些被我从睡梦中点名起来的男生，那些偷偷画我速写的nV孩们—— 我们之间，只剩一个月了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 外面yAn光灿烂，透过桌游店略显油腻的玻璃窗照进来，李然正一边玩牌一边笑着调侃：“怒吼天尊今天打牌都不吼了？” 我笑了笑，没说话，只是轻轻m0了m0牌角，突然有种很久没有过的、说不清的情绪悄悄爬上来。 这一批学生……还真是我最早的“战友”啊。 我没有马上说话，只是低头看着手里的牌，脑海里却突然浮现出几个月前的一个下午。 那天秦舒甯临时有事，让我顶上一节班会课。学校要求主题是“Ai校Ai国”，我也想着应个景。可谁料临到讲台上，我站了十分钟，却一句正经话都讲不出来。 於是，我索X打开了电脑，点开一页页幻灯片，开始放起了梵古、莫内、徐悲鸿、罗中立……我讲他们的sE彩、笔触、构图，还有他们画里藏着的时代与心境。 下课时我才意识到，我把一节“Ai校Ai国”的班会，讲成了一场“艺术大家小型鉴赏会”。 我以为秦舒宁会批评我，可她只是淡淡地说：“下次提前告诉我，我换个主题。”我当时装作不在意，但心里却有点泛酸。 ——那大概是我第一次在高三2班，真正“讲了一堂属於我自己的课”。 晚自习的那个夜晚，现在回想起来，像是某种被时光悄悄封存的小剧场。 那天秦舒甯临时被叫去开会，我顶班去高三2班值晚自习。教室灯光有些昏h，风扇“哗啦啦”地转着，风从窗缝灌进来，把课桌上的试卷吹得轻轻颤动。学生们该写的写，该趴的趴，该发呆的发呆，总之都不太搭理我这个临时“驻场”的副班。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我刚在後排找个空位坐下，前排一个男生就转过头来：“林老师，听说您是画画的？”他语气轻快，带着那种少年才有的明目张胆的好奇。 我还没来得及回答，旁边一个nV生立刻附和：“老师老师，画一个呗！画我们班的某某！他最丑！”引起一阵哄笑。 我本想推辞，但拗不过这帮人推推搡搡，索X从讲台翻出粉笔，站在黑板前：“想画谁？” “画你自己啊！”“不不不，画我们班花！”“班霸也得画一个！”声音此起彼伏，活像一场临时发起的“素描审判”。 我笑着摆摆手：“那我就画一个……‘今天的你们’。” 黑板上，粉笔划过的每一笔，都是我脑海中对这帮孩子的印象：有坐得端正、眼神警觉的；有趴在书本上，似睡非睡的；还有倚在椅背後咬笔头的、背着手在後门张望的……我没去追求什麽写实，只是用线条g勒出一种他们的“神态”。 他们一开始还笑，後来却慢慢安静了下来。 直到我落完最後一笔，有人小声说：“哇……林老师，你画得也太像了吧。”还有人拍起手来：“老师你这像是在偷拍我们灵魂诶。” 那一刻，我没有讲任何“成长”“梦想”的大道理，也没管他们有没有背完政治选择题，只是站在黑板前，看着那群兴奋又羞涩的脸庞，心里忽然有一种奇妙的满足。 有些连接，不是靠布置作业建立的。 而是靠一次画画，一次偷偷的共情，一种“不需要解释”的理解。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我从回忆中慢慢cH0U身出来，像刚从一场绵长又cHa0Sh的梦中醒来，眼前是熟悉的桌游店灯光，和几个年轻老师的笑闹声。苏婉秋正在为了谁是“狼人”而据理力争，林晓晴已经笑得倒在桌边，李然举着杯无糖可乐一本正经地给自己判“Si刑”。 我坐在他们中间，笑不出来也不是不开心，只是那种沉静还没彻底褪去。我脑子里还回荡着家长会的画面，还有那次意外的班会，和晚自习那一张张围着我等我画画的学生脸。 “喂，林屿，发什麽呆呢？”李然戳了我一下，“你不是最能演讲的吗？现在让你发言都开始走神了？” 我回过神来，刚要说点什麽，苏婉秋笑着介面：“他在想暑假去哪玩吧？我已经打算好第一站去西藏了，逃离教案，逃离中考，逃离备课！” “你不行，”林晓晴一边cH0U牌一边说，“你要是走了，我们狼人杀就少一个总被首刀的。” 李然打着哈欠：“暑假才刚开始说呢，还有整整一个月呢，不如先想想期末考完去哪聚一次。” 我这才反应过来：对啊，我即将经历人生中第一个正式的“教师版暑假”。 不加班、不内卷、不抢项目、不画PPT——整整两个月，真正意义上的放空时间。 我一下子有点恍惚。 这些年来，我从设计公司到学校，从周末无休到假期漫长，从甲方永远在上的职场节奏到如今这种“慢下来”的教学生活，我好像从来没有认真想过，“放假”这件事到底意味着什麽。 旅行？补觉？回家？还是画画、写点什麽？又或者……重新思考一下我为什麽在这里？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 就在我胡思乱想的时候，徐文涛慢悠悠地推门进来，一如既往地带着一副笑里藏话的表情。 “哟，讨论暑假去哪儿了？”他一PGU坐下，“别太放松啊，按我收到的小道消息——”他顿了顿，习惯X地扫了一圈我们每个人的表情，“下学期起，几位年轻老师可能要……正式带班了哦。” 空气忽然静了两秒。 林晓晴“哎”的一声，差点把手里的牌掉地上：“你说什麽？” 李然则懒洋洋地笑着：“别激动，他每次‘小道消息’八成都成真。” 苏婉秋瞪大眼：“不会吧？我还没学会怎麽管纪律呢！” 夏凝握着杯子没说话，脸上却明显浮现出紧张与犹豫。 而我，忽然被什麽轻轻撞了一下似的。心里一个声音在说： 该来了。 我望着徐文涛，他笑得意味深长：“你们几个啊，别只想着假期，真正的考验，下学期才刚开始呢。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 而那个真正属於“我”的班级，或许正在等我登场。 第二天一早，我推开办公室的门，还没来得及放下包，就看到秦舒宁坐在靠窗的位置，手边是一摞刚签完的文件，正一页页翻着早会资料。 我清了清嗓子，绕到她办公桌旁，小声问了句：“秦老师，那个……关於下学期要当班主任的事，是不是……真的？” 她头也没抬，语气平静：“教务处确实有这个打算。” 我点点头，又问：“是统一安排的吗？” 她这才抬起眼，视线落在我身上，像是观察一张没完全晾乾的画。 “不是强制，但说白了，这事儿吧，”她的语气一如既往地淡，“老教师嫌麻烦，都能推则推；学校又不能空着人，最後就只能找你们这些‘新人’接手。” “我理解的。”我点点头，声音不大，却带着一种连我自己都没意识到的坚定。 她轻轻“嗯”了一声，像是在等我继续。 “刚来的时候，我只是把这当作一次工作转折，是某种意外安排……但这半年，我真的从学生身上学到了很多。”我顿了顿，认真地说，“他们让我意识到自己可以成为一个‘老师’，而不仅仅是来‘教学’的职员。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 秦舒宁听着，嘴角轻轻g了一下，那是她难得的柔和笑意。 “很好。”她说，“如果你有这样的觉悟，我想，你可以接得起这个班。” 我还想再说什麽，她却合上资料夹，像是想起了什麽：“对了，今天下午，要拍高三2班的集T照，教务处要求——班主任和副班都要出席。” “啊？”我怔了一下，没反应过来。 “这是惯例。学期结束，班级合影必须全员在场。”她抬眼看我，笑了笑，“你是副班，不准缺席。” 那一刻，我的心像是忽然被谁轻轻拍了一下。 那不是一场普通的照相活动，那是一张合照，意味着一个阶段的正式落幕。 “好。”我笑了笑，“下午见。” “下午见。”秦舒宁应得很轻，却像是把某种责任，真的交到了我手上。 下午，我b平时早了不少就站在了教学楼前的草坪边上，那里已经搭起了拍照用的背景架，简单的白幕布在yAn光下微微晃动。风不大，yAn光也不刺眼，空气里有种说不出的安静——像是一个章节即将翻过的前一刻。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我穿着那套唯一的西服，笔挺地立在那儿。很不适应。 这身西装我已经有段时间没碰了，还是当初来面试时特地穿的，想着给学校一个好印象。面试过後我并没有带回家，就一直丢在学校更衣柜的最里头，像是当初那个“面试者”的身份，也被我一并收了起来。 没想到，今天它竟然再次派上了用场——这次，是我用来送别学生的“战袍”。 站在那里，我甚至有点不知所措，不知该把手放在哪儿，不知是不是该笑——直到我看到几个熟悉的身影出现在视野里。 高三2班的学生陆续从教学楼里走了出来。 “哇，林老师今天好正式哦！” “西装耶，今天有事儿吗？” “你平时不是都穿卫衣的吗？” 他们笑着走近，打趣的话语让我有些尴尬，只能勉强扯出一个笑：“今天……不是拍照嘛，隆重点。” 正当我被几个小家伙团团围住、快要被笑声淹没的时候，秦舒宁出现了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她还是那样冷静自持，一袭深蓝长裙外加简洁的西装外套，头发收得俐落，气场一开，仿佛周围的空气都静了几分。学生们的注意力“咻”地转移了过去，我得救了一般松了口气。 就在这时，李然慢悠悠地晃了过来，身上赫然是一件花衬衫，sE彩斑斓，像是刚从海岛度假回来，配着墨镜和不知从哪儿淘来的草帽，像极了失忆了归来的夏威夷老大。 学生们一阵哄笑，叫嚷着“李老师今天太cHa0了！”“李老师去夏天出差了吗？”“花里胡哨的审美也太突出了！” 我被挤到一边，看着那家伙招手打趣，还特意朝我挤眉弄眼，我只能苦笑，心想：也好，也好，注意力转移了，穿西服的人终於能喘口气了。 教导主任、校长随後也赶到现场，学生们被有序地按着座位号排开。摄影师一边调焦一边喊：“前排坐好！中排站起来！後排不要遮挡！校徽别忘了别正！” 一切在混乱中找到了秩序。 我站在副班的位置上，秦舒宁在我一侧，yAn光斜照下来，我能感到西服後背已经有些出汗，但我没有动。 “拍——好了！”快门响起的那一刻，背景布轻轻一飘，我在心里说了句，再见了。 後来，我拿到那张班级合照。 纸面上，一个个熟悉的面孔笑得或灿烂、或勉强、或不情不愿，而我——站在照片边缘，西装笔挺，神情略僵。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 可只有我自己知道，那一刻我在想什麽。 我想起了第一次走进这个班级门口时的忐忑，想起了那个在台上磕磕巴巴做自我介绍的我，想起了在晚自习上和学生斗嘴的夜晚，想起了那个画室里安静地围着我等我画画的一群孩子。 那张照片，不只是一次拍照，更像是一场仪式。 一场我作为副班主任的谢幕。 也是一场，作为新班主任的启幕。 而我站在这张照片里的这一瞬间，永远记录下了，那个“终於把这一批孩子送到人生下一站”的我。 夕yAn已经低垂，整个校园被晕染上一层柔金的光。我正收拾东西准备下班，忽然透过办公室的窗子，看见C场上还有一个熟悉的身影在活动。 是唐越，高三2班的唐越，一个总Ai在T育课和课後篮球场上“刷存在感”的少年。 他并没有和人b赛，只是一个人站在三分线外，静静地投篮。每投出一球，球网都会发出一声清脆的响响。他像是在用一种特别的节奏，给自己的青春做着结尾的记号。 我犹豫了一下，终究还是把包往办公桌上一扔，绕出教学楼，慢慢走向球场。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 唐越注意到我，冲我扬了扬下巴，算是打招呼。 他把球随手一抛，稳稳落入我的手里。我顺势接住，拍了两下球，朝他笑着问：“来，单挑？” 他略显意外地看了我一眼，随即摇头：“今天不打了，就想投投篮。” 我点头，没有多说什麽，把球轻轻回传给他。他接住球，又默默投出一个弧线优雅的中投。 球空心入网。 半小时後，夕yAn彻底落下，暮sE悄悄包围了校园。 我们坐在球场边的水泥台阶上，一人一瓶水，汗水还贴在脖颈间。 他望着C场发呆了许久，忽然低声开口：“林老师，可能……我家里要搬去南方了。” 我看了他一眼，没有接话，静静听着。 “我爸的工作调动，说不定这学期就是我在星港的最後一段时间了。”他说话时没什麽波动，但眼神却显得格外专注，像是盯着某个即将消失的地方，“这地方……虽然没多长时间，但也熟了。教室的楼梯几级、哪个水龙头出水慢、哪个角落能躲着吃泡面……我都记得。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我没说话，只是轻轻拍了拍他的肩膀。 “还记得第一次上你的美术课。”他笑了一下，“你那天让我们画‘心情’，我当时画了一个破掉的篮球。你给我打了中等分，说‘至少你画得挺认真’。” 我也笑了：“那可是我出的第一道美术考题。你画的那个篮球，我记得。线条乱得像是刚打完架。” “那天我心情也确实挺像打完架。”他轻声说，“现在……也差不多了。” 我们沉默了片刻。 风从教学楼那头吹来，吹过满是划痕的篮板和地面上的球印，也吹乱了少年脸上未散尽的汗意。 “老师，”他忽然抬头看我，“你觉得……离开一个地方，真的会忘掉这里的事吗？” 我想了想，说：“不会忘。只是你带走的，不是地名，不是教室，而是……那些人，还有你在这里的样子。” “那你会记得我吗？”他笑了，带着点玩笑的语气，“‘美术中等分少年’唐越。” 我用力点头：“记得。你是我第一次真正站上讲台时，坐在後排翻漫画但依然听课的那种学生——b那些假装听课却在发呆的，更真。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他笑得更大声了一点，然後站起身，把空瓶往旁边垃圾桶一扔。 “我大概再也不会有机会在这块球场上打球了。”他伸了个懒腰，看着头顶暗下来的天空，“但我会记得这里，也会记得……你。” 我站起身，把球往他手里一拍：“走吧，林老师今天就送你最後一段球场路。” 我们并肩走出球场。 风吹得有点凉，我没有再说什麽。因为我发现，面对这样一个真实、直接、坦率的少年，说什麽都显得苍白。 而有些告别，只需要一个拍拍肩膀的动作。 一句：“珍重。”就够了。 校门口的风，掺着初夏傍晚的温度，有点暖，也有点闷。我背着包站在那棵熟悉的梧桐树下，像往常一样，等着那个熟悉的身影从教学楼方向走来。 没过多久，夏凝从人流中走了出来。她依然穿着那件浅sE的衬衫，书包一背，马尾一晃，整个人像是刚从yAn光里走出来的。 她看到我，小小地一愣，然後笑了笑，快步跑了两步追上来。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “等很久了？”她问。 我摇摇头：“刚出来。” 我们像往常一样并肩往地铁站走，脚步不快，谁都没有刻意找话题，但这安静的氛围却并不尴尬。只是今天，我心里憋着太多东西想说，却又不知道该从哪句开始。 走到马路转角那家还没关的小卖部前，我终於开了口。 “你还记得我刚来学校那天的样子吗？” 夏凝歪头看了我一眼，嘴角轻轻g起：“记得啊。你穿着那件看上去有点褶皱的西装，站在办公室门口，像是误入教室的公司小经理。” 我忍不住笑了：“还真是专案经理转行。那会儿我真没想到，半年後……我竟然会舍不得这些学生。” “你要离开他们了吗？”她问。 “高三2班啊，期末一结束就算真正结束了。我作为副班主任的旅程，也走到头了。”我顿了顿，“突然有点不舍，像是陪着走了一段山路，一路喘气，一路爬，刚刚找到节奏，他们就下车了。” 她没说话，只是听着。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我接着说：“有时候我觉得，是他们教会了我怎麽当老师。我以为我是在教他们画画，其实他们在教我怎麽面对这些琐碎又漫长的每一天。” “我看得出来。”她轻声说，“你变了很多。” 我转头看她。她的眼神里没有揶揄，只有一种近乎温柔的认真。 “可你一直没变。”我说，“你一直都那麽……年轻，有热情，有光。” 她突然红了耳朵，低头笑了笑：“你这算是夸我吗？” “有点。”我叹了口气，像是想把心里的杂音都呼出去，“有时候我总觉得自己太老气了，像是还没到中年危机就先一步陷入老年感怀。” “哪有。”她停下脚步，站在一棵街边的树下看着我，“我觉得你一点也不老气。你只是b我更早明白了一些事。但你现在……也在变得更柔软，更像我们了。” “我们？” “年轻人。” 我愣住，竟不知道怎麽接这句话。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她抬头看看天：“你知道吗？我从小就觉得老师是那种高高在上的人，穿得整整齐齐，说话不带情绪，永远像本教辅书。” “你可别说你现在变成那样了。” “我才不要。”她笑，“但我现在身边，有一个老师，是会打游戏、会吐槽、会讲段子、会陪人值晚自习到半夜的人。” “你是在说我？” “当然。林老师，你已经……很像老师了。” 我有太多话想说，关於这半年的慌张、改变、挣扎与收获，可最终，只变成了一句简单的： “谢谢你啊，夏凝。” 她转头看我，眨了眨眼睛，没有回答，只是笑了。 地铁灯光明亮，风从深处涌来，我们并排走进站厅，像平凡的同行者，又像彼此青春路上的见证人。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【青春打牌互助会】 林晓晴：姐妹们！谁来拯救我！我已经连续三天窝在床上看到凌晨五点了！我要废了！ 李然：我以为你已经废了才在群里喊救命。 苏婉秋：她是真的废了，我昨天中午还看到她在超市里穿着睡衣买可乐…… 徐文涛：年轻人暑假JiNg神状态真旺盛。各位，市里的教育成果展示安排下来了，高三班级有部分成果入选，校方今天通知我们几个带队老师协调。 林屿：？？？ 林屿：我已经在安排我的“山中隐士计划”了，这谁顶得住？ 秦舒宁：撤回一条消息 李然：@林屿你当副班主任的高三2班，不就是其中一个？ 林屿：……你们这帮人，怎麽不早说！ 苏婉秋：那不是你得去吗？加班小能手！ 林晓晴：等等，我是说真的，有谁打算去的？我现在连外卖都懒得出门接了，别说展会…… 李然：我不去，我要在老家陪我妈打麻将，重要任务。 苏婉秋：我要去东北泡温泉。 林晓晴：我要去……继续躺着。 【系统提示：群内陷入尴尬沉默】 林屿：……我、夏凝，我们两个，算是要去的吧？ 夏凝：嗯，我、我已经报名了 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 展厅里实在太闷了，人声嘈杂，空调再强也挡不住某种属於制度展会的热气腾腾。 我和夏凝出了展厅，在会场旁边的小咖啡馆找了个靠窗的位置坐下，点了两杯冰拿铁。 她x1了一口，舒服地眯起眼：“终於有种放假的感觉了。” 我倚在椅背上，望着窗外那个巨大的展馆入口，感慨道：“今天这个场面，有点像开学典礼翻转版——开学是走进去，满心不安；今天是走出来，满脑子脱力。” 她笑了一下：“你这半年过得挺冲击的吧？” “说实话……”我搅着冰块，“一开始真是混混沌沌进来的，谁知道半学期下来，居然已经和学生打成一片了。” “你还记得你刚来的时候多社恐吗？” “别说了。”我笑，“现在还能回忆起第一天在高三2班讲台上那种‘站错场合’的尴尬感……现在回想，那帮家伙还真是帮我开窍了。” 她低头捻着x1管，轻轻说：“其实我也差不多。以前觉得做老师就是‘把知识教会’，现在才发现，这工作最大挑战是……要和人相处，和十几岁的孩子相处，和几十岁的同事相处，有时候连和自己都相处不好。” 我点点头：“他们每个人都有故事，我们教他们，其实也在学怎麽跟他们G0u通，怎麽面对曾经的自己。” 她笑了：“林老师，你这话说得挺哲学的。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “没办法。”我耸耸肩，“跟政治组第一讲哲学的夏老师喝咖啡，容易被带偏。” 她抿嘴一笑，眼角那点yAn光透着安静的亮。 我们都沉默了一会儿，窗外的行人来来往往，偶尔有从展馆出来的校领导模样的人快步而过，身後还跟着几位小老师拿着资料袋。 “你暑假有安排吗？”她问。 “可能去趟西南，换个气氛。” “你一个人？” “一个人也自在。”我看着她，“那你呢？” 她轻轻想了想：“我想报名一个教师成长营，听说能去实地参观一些教育实验学校……有点贵，但我挺想看看别的地方怎麽做教育。” “你很用心。”我由衷道。 “不是用心，”她笑笑，“是因为……我知道自己还差很多，要趁年轻，多走几步。” “那我祝你一路顺利。”我顿了顿，“要是哪天你迷路了，给我打个电话，我在星港原地不动。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她低头喝了一口咖啡，没再接话，只是那一抹温热从她唇边一直晕染到脸颊。 风从玻璃窗缝里挤进来，带着城市初夏的味道，还有一丝我们都没说出口的东西，在心底发酵。 那不是一句玩笑，也不是承诺，但它就那麽轻轻飘在我们之间—— 咖啡喝到最後，两人都没有急着起身。窗外光线渐暗，城市的轮廓在夕yAn的余晖中缓缓模糊下来。 我看了眼手机，又望向她：“还早，要不要……去海边走走？” 她愣了一下，然後点了点头：“好啊，我也想吹吹风。” 展会中心离海边其实不远，步行十来分钟就能到海堤。夏天的海风已经带上了温热的cHa0气，但夜晚降临前的风又恰到好处地带着点清凉。 我们沿着海岸线缓慢地走着。港口的灯塔在远处亮起，海面波光粼粼，偶尔有船只驶过，留下一道碎银般的水痕。 “我小时候总以为大城市的海是冷的，”我开口，“因为灯太亮，人太多，一点也不像童话里那种‘一个人对着海发呆’的画面。” “但现在觉得……”我顿了顿，看向她，“其实，只要旁边站着的人对了，哪怕是闹市里的海，也安静。” 她没说话，只是笑了笑，低头看脚下的礁石缝隙。风吹起她额前几缕碎发，她伸手撩了撩，又不小心把背包带滑落，我下意识伸手替她扶住。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她愣了一下，肩膀微微一震，没有退开，也没有看我，只是轻轻“嗯”了一声。 风还是那样吹着。 “你来星港多久了？”我问。 “三年多了。”她答，“一开始是读书，後来留了下来。城市很大，可住着的地方很小，像是被夹在某种节奏里，每天睁眼都要赶路。” 我点点头：“星港就是这样——高楼密密麻麻，霓虹一直亮着，大家都在跑，但没人知道终点在哪。” “可有时候也觉得，”她侧头看我一眼，“跑着跑着，就跑到你身边了。” 我心跳漏了一拍。 她突然笑了：“哎呀，怎麽说得这麽煽情，我是说……你这个‘天尊’，也算给我这段日子添了不少笑话。” “那你是不是得请我喝第二杯咖啡？” “第二杯咖啡不行，太俗了。”她眼睛弯成月牙，“但走这一段路，可以。” 她的手在风中微微晃了一下，像是不经意地靠近我，轻轻碰了碰。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我下意识地伸出手，先是碰到她指尖，再是掌心。 她没躲，反而反握了一下，手心柔软而坚定。 一如她在讲台上慌张得语无l次时，依旧想要坚持站下去的样子。 我们牵着手走在海风里，脚步不快不慢，周围是渐暗的天sE，海平线如一条温柔的界线，将星港的喧嚣隔在远方。 那一刻，我知道： 这个夏天，我不是一个人度过的。 星港这座巨大的城市，也因为这只手，而变得……刚刚好。 我低头，看着我们牵在一起的手。 没有什麽特别的仪式，也没有预先准备的对白，就是在这个城市的傍晚，走到了一起。 夏凝的手指很细，力道却不轻，像是怕走丢，又像是习惯了这样并排走路。她没看我，我也没说话，但我们却很自然地，慢慢放缓了脚步。 走在星港傍晚的海边，远处灯光一点点亮起来，风吹得她的头发有些凌乱，她用另一只手随意拢了拢，也没多在意。我们就那样漫无目的地走着，有说有笑，有时候安静下来，也不会觉得尴尬。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我忽然觉得，有一个人这样陪着走一段路，真好。 不是那种热烈到让人心跳加快的情感，而是很柔和的一种存在感——她在我旁边，走在一样的节奏里，听我说废话，也自己说一些毫无意义的事，彷佛整个城市都暂时变得不那麽压迫了。 我这才意识到，好像从我开始做老师以来，一直在小心翼翼地适应着什麽——适应新的身份，适应复杂的人际，适应把情绪藏起来的生活。 可现在，有一个人在你身边，不需要你做什麽，不需要你表现出多成熟、冷静、专业。只是一起走路、一起看路灯亮起，就已经足够了。 我轻轻握了握她的手，她回握了一下，然後继续往前走。 风吹过我们之间的缝隙，把今天的疲惫和那些未说出口的心事，一点点吹远了。 地铁站的灯光有点昏h，像是故意调低了亮度，为了不打扰这城市晚归人的情绪。 我们牵着手走进车厢，晚高峰已经过去，车厢里人不多，找了个靠边的座位坐下，她靠在我旁边，没说话，只是轻轻叹了口气。 风从开着的窗缝里灌进来，带着一点cHa0Sh的海味，也许是刚才海边的风还没散乾净。我偏头看她，她闭着眼睛，眉眼放松，像是真的有些累了。 这一整天，她说了很多话，笑了很多次，和陌生人寒暄，和我漫游展馆，又跟我一起坐在海边——而现在，终於可以安静下来。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我没有出声，只是把她的包轻轻移过来放到膝盖上，怕她放松过头滑落。她感受到动静，轻轻睁眼看了我一眼，然後笑了一下，那种懒洋洋、什麽也不想掩饰的笑。 “今天，挺开心的。”她低声说。 我点点头，也笑了。 车厢里晃晃悠悠，不算快，像在刻意延长这段旅程。我盯着窗外飞快後退的灯光，忽然有点舍不得这一晚的节奏。 又一站到站了。她起身，整了整肩带，对我说：“我先下啦。” “嗯，路上小心。” 她点点头，走出去几步，又忽然回头，像是忘了什麽，轻轻朝我摆摆手：“晚安，林老师。” “晚安。” 车门缓缓合上，我站在原地，看着她的身影消失在人群里。 风还是吹着，但刚才我们一起走过的那一段路，像是还留着余温。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 也许，这段晚归的旅程，并没有什麽特别的剧情安排。 但我知道，在星港这个那麽大的城市里，能有一个人这样陪你走到地铁口，说一声晚安，本身就已经是件很温柔的事了。 那一刻，我突然不再担心接下来的新学期，不再想那些繁琐的任务和未知的挑战。 因为我知道——她在，我也在，我们还会一起走很久。 地铁到站，我出了闸口，夜sE已经沉了下来，街灯把人影拉得细长。回家的路不远，风还是海边那种cHa0Sh的微凉，但心情却一点也不冷。刚才的晚安还挂在耳边，像一句温柔的咒语，把一天的疲惫都熨平了。 正准备打开家门，手机屏幕一亮——是秦舒宁的微信。 【秦舒宁】：林屿，教务处刚开完小会，你的班主任职位已经确认了，下学期开始带新班。 【秦舒宁】：暑假要提前结束，8月初要接收新生资料、培训、准备军训，做好心理准备。 我看着那几行字，愣了几秒，手指悬在回覆框上没动。 暑假计划？取消吧。本来就没打算去远的地方旅游，也没安排什麽重要的事，只是，还是会有点可惜。那些原本打算和她一起做的轻松打算——几场没目的的散步、一次慢悠悠的博物馆游，也许要暂时推後了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我回复了一句：“收到，配合安排。” 过了几秒，又发过去一句：“其他新班主任有谁？” 秦舒宁那边秒回。 【秦舒宁】：沈知行、乔溪，还有……夏凝。 看到那两个字的时候，我嘴角不自觉地扬了一下。 原本还心生迟疑的情绪忽然就散了。 这大概就是所谓的“同甘共苦”吧。一起熬夜批卷，一起值班回家，一起被顾老师当成小学生训话，然後——一起，在同一批新生的眼中，开始当“真正的老师”。 我站在门口，风还在吹，指尖却开始轻轻发热。 班主任嘛……突然有点期待了。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【青春打牌互助会】 林屿：求助，班主任到底是个啥工作啊，我能不能现在去辞职。 徐文涛：你现在辞职，学校还能反聘你回来当保安，我帮你跟保卫处打招呼。 李然：别听他胡说，班主任嘛，就是开学前当户外教育营政委，开学後当全天候客服，睡觉梦里都能梦到学生请假条那种。 林屿：你说点实用的！ 李然：实用的？那你先去找个护嗓茶，户外教育营那几天嗓子废得飞快。 徐文涛：还有户外教育营表格，班级通讯录、家长群组建、物资领取、早晚点名……想一想，就觉得年轻人有奔头。 林屿：……谢谢你们的毫无帮助。 我一边敲字，一边躺在沙发上长叹口气。学校公布新学期班主任名单後，我就像被从教师温室里连根拔起，直接栽进了“学校基层管理最前线”。说是副科老师也可以安安心心教自己的课，结果我这才刚入行一年，就“荣幸”中招了。 我又忍不住打开微信，点开【夏凝】的头像，犹豫了几秒，还是发了过去： 【我】：你那边情况怎麽样，接班了吗？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她很快回复： 【夏凝】：接了，刚看完新生名单，脑子一团浆糊…… 【夏凝】：你知道他们给我发了什麽吗？一套“班主任工作手册”，整整一百多页，全是注意事项和流程图，我一看头就大。 我不厚道地笑了： 【我】：那你还好歹有说明书，我连开箱视频都没有，直接上手。 她也笑了： 【夏凝】：要不我们建个“新手班主任自救互助会”？你当会长。 【我】：你当副会长，反正你g事经验b我丰富。 她发了一个“扶额”的表情： 【夏凝】：那点学生会经历……顶多能帮我Ga0早C列队顺一点。 【我】：你说得对，我们都是“穷忙人设”。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我们就这麽互相打气了半天，像两个初上战场的新兵，拼命在没拿到武器前互拍肩膀：“兄弟，我们要活下去。” 其实，我心里也清楚——无论新学期的班级分配结果如何，从这一刻起，我们的身份，已经从“老师”升级成了“真正的领路人”。那种和学生同吃同住、起早贪黑的密切接触，既可能燃烧热情，也可能榨g神经。 我靠在椅背上，看着萤幕上的“消息已读”，忽然觉得，哪怕这战线漫长，有个人一起抱怨、一起期待，好像也没那麽糟了。 我突然发现夏凝想的新手班主任互助群挺妙的，打牌都能互助了，我们这些纯新手不更应该抱团取暖。 说g就g，我翻了翻这次的班主任名单，凭直觉圈出三个人：程致远，男，30岁的T育老师，我想他应该是个yAn光型。白芷，nV，新刚入职的26岁政治老师，新手必入。沈知行，男，28岁的数学老师，选他主要是这个名字，知行合一，看着就靠谱。 我联系了夏凝，她表示她来拉人，经过一个小时的联系，五人小团T就组建成功 那晚，星港的晚风还算温柔，我正窝在沙发上翻着学生花名册，突然群里叮咚一声响，是夏凝发的。 【夏凝】：我建了个群，名字暂时就叫“新手班主任自救互助群”吧，大家点一下加入？ 我一看，群成员已满五人：我、夏凝、白芷、程致远、沈知行。 ——标准阵容，四文一武，平均年龄二十七岁，刚好组成一个“人生副本待开团”。 【林屿】：名字有点长啊……要不咱们取个正式点的群名？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【白芷】：支持。建议叫“新手班主任挽尊互助群”，反正我们就是来抱团取暖的。 【沈知行】：不行，太不严肃。我提议“班主·负债表”。形式理X与情绪崩溃并存。 【程致远】：你们太丧了，我建议“带崽军团”，听着就很带感，适合我们这种刚分配完班级、还没背完学生名字的命运共同T。 【林屿】：这个听起来怎麽像亲子游群T…… 【白芷】：是“养生父母”的风格吧。 【夏凝】：发了个害羞表情我……我想了一个名字，不知道合不合适。 【林屿】：说说看。 【夏凝】：叫“天命新班营”怎麽样……就是，虽然我们都是被‘命运’推着上了战场，但一起努力，说不定能撑下来？ 群里突然安静了两秒。 【沈知行】：……听着像仙侠剧，但好歹b“负债表”好些。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【白芷】：我可以接受，b我那个怨气群名好点…… 【程致远】：我投一票！有画面感，像什麽新兵营+封神榜，咱几个一个个往上爬。 【林屿】：我也投了，那就三票通过……夏凝你也投自己一个？ 【夏凝】：我……我可以吗？ 【白芷】：当然，你是群主笑脸 【夏凝】：那、那我也投这个…… 【沈知行】：服了，我投也行，反正名字只是表面，内容才是地狱 群名瞬间修改： 【天命新班营】 接着，程致远发来一个“副本开启”动图，下一条是白芷： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【白芷】：副本一：户外教育营家长见面会，难度★★★★★ 【沈知行】：副本二：学生名字速记挑战，每晚梦中默背三十个，梦醒加错罚一页教案。 【林屿】：副本三：第一封家长投诉邮件，触发条件：你第一次说学生“不认真”。 【夏凝】：副本四……有没有副本四？我怕了。 【白芷】：你已经自动触发隐藏剧情——学生的前桌和後桌已经在斗法了，你还没察觉。 【程致远】：夏凝别怕，有我们在，你至少可以安全挂掉三次再复活。 【夏凝】：真的吗？ 【林屿】：真的。我们抱团嘛，你刚走出象牙塔，我是半路入坑，还有几个老带新选手——最起码，能把这“天命”活出个小结局来。 那一刻，虽然还没面对真正的家长群、检讨信和教务处例会，但我突然没那麽慌了。 在这个不正式的群名背後，是一群半吊子的新兵，蹲在夜里发光的手机萤幕前，认认真真地为明天准备铠甲。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “各位新班主任，麻烦9点前到教务处开个短会，校长亲自说几句。” 这句话一出，“天命新班营”小群瞬间热闹了起来。 【林屿】：校长亲自？！ 【白芷】：你紧张什麽，又不是上台领奖。 【程致远】：哎哟，校长开光环了，我要穿正装不？ 【夏凝】：该不会是要当众宣誓吧瑟瑟发抖 【沈知行】：建议集T装发烧，请假避开。 我看着群里那一连串的对话，无语地扶额：这帮人，平时讲起教学制度个个冷静如机器，一到“见领导”立马变段子手。 上午八点五十五分，我们五个乖乖聚在教务处会议室。 杜淑清校长站在讲台前，俐落g练的长发紮成一束，穿着一身剪裁俐落的浅灰西装外套。她个子不高，却自带压场气质，说起话来不温不火，条理极清，让人不自觉地就想坐正。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “欢迎各位走上班主任岗位。”她顿了顿，“我知道你们中有些是第一次，有些是半路出家，但孩子们到了你们手上，先不管你们擅长什麽，有一点，我希望你们记住——” 她放下手中的笔，手指轻轻敲了一下桌面。 “你们，是他们在学校的第一个家长。” 办公室顿时安静了。 白芷表情一如既往淡定，但我注意到她手指微微握紧。沈知行没动，脸sE平静，却眸sE深了几分。夏凝坐得笔直，小心翼翼地拿着笔，连记录都写得一笔一画。程致远……他坐姿最随意，但眼神最专注。 杜校长随後又提到一些纪律安排，强调了“首轮管理气场建立”的重要X，还特别提到：户外教育营期间有唐国良副校长全程带队，有事可以直接G0u通他，他是这方面的老前辈。 听到“唐国良”三个字时，我们面面相觑。 “唐副校长？”我低声问了句程致远。 他点点头：“传说中能一眼看穿谁偷溜、谁假装头晕的‘教官杀器’。” 我顿时安心了一点。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t ——起码有唐老师顶在前面，我们这些“新兵蛋子”，暂时还不用全程y扛。 从校长室出来，我们五人组终於第一次线下正式聚在了一起。 “大家好，我是群名发起人夏凝。”她率先开口，脸上带着点不好意思的笑。 “副群名起草人白芷。”她乾脆接上，淡淡地看了我一眼，“我希望你们不要给学生乱取外号。” “资料与毒舌的结合T，沈知行。”他说完就翻开了一本《班主任行为管理》，“我真希望这本书能直接讲完开学第一天。” “我是程致远，T育组唯一还没脱发的老师。”他眨了下眼，笑得一脸yAn光。 “林屿，新晋天尊，怒吼系。”我叹了口气，“但我打算低调做人，低调带班。” 我们就这样，在教学楼後门的小花园角落站了一会儿，互相交换了临时“户外教育营策略”。 有人提出“先记住一半学生名字”，有人建议“带水多点，帮他们缓解焦虑”。 有人还提议“开场白不能太严肃，要让学生感觉你是能说话的老师”——这个人是我，说完我自己都有点心虚。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “行了吧。”白芷翻了个白眼，“再聊也改变不了一个现实——我们五个，马上就要见我们‘崽’们了。” “现在。”夏凝看了眼表，“教务处刚发消息，让我们下去接班了。” 我们齐齐一怔。 那个词——“接班”。 突然之间不再是个微信群的玩笑，也不再是走流程式的分配，而是我们五个人——这个夏天被命运选中的五个“天命班主任”——即将迎来人生中第一批属於自己的学生。 C场尽头的教学楼窗明几净，窗格内人影浮动，一扇扇教室门後，是我们即将步入的新世界。 “紧张吗？”我低声问夏凝。 她点点头，呼x1还有些快：“有点……你呢？” “我是怕待会儿一开口，叫错自己班级。”我笑着调侃，“你说我要是上来就喊成‘三年二班’，学生会不会以为我走错了？” “……我会假装不认识你。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “喂。” “你快去吧林老师，”程致远一手搭上我肩膀，笑得灿烂，“希望你们班第一个学生不是谢文豪2.0。” 白芷冷哼一声：“再吵我把你们拉出群。” 沈知行翻了个白眼：“记得别对学生笑太多，会被吃Si。” 我忽然觉得，这场还没开始的“战斗”，好像也没那麽吓人了。 我们在走廊上分别，转入各自的教室。 教室门口，我握住门把手，深x1了一口气。 门推开，几十双眼睛齐刷刷望过来。 他们还只是些带着新校服味道、神情懵懂、背着大书包的孩子。 我站在讲台上，尽量用平稳的语气说出第一句话： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “同学们好，我是你们的新班主任，我姓林，林屿。” 我站在讲台上，看着讲台下密密麻麻的三十几双眼睛，忽然有种说不清的恍惚。 半年前，我还只是那个被秦舒甯拽上高三2班讲台、连话都讲不清楚的“社恐代班老师”。现在，那个总在心里默念“我不是正职我只是个临时工”的人，竟然已经成了——班主任。 一个“需要独自开团”的人。 没有前辈在一旁撑腰，没有李然在後面cHa科打诨，没有秦老师给我划重点、留缓冲——今天这间教室，只属於我和他们。 我看着讲台下这些新面孔，有人坐得笔直，眼神中还带着些小心翼翼；有人已经在和同桌耳语，时不时偷偷扫我一眼；也有人乾脆把脑袋埋在课桌里，看不清神sE。 这些孩子，有多少会成为我未来三年里并肩作战的夥伴？又有多少，会成为我深夜烦恼里的“重点关注对象”？ 我当然无法预知。 我只知道，从此刻起，我将是他们三年高中生活里最常见的一个大人。 我x1了口气，把掌心的汗悄悄擦在K缝边，尽量不露声sE。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我的声音轻轻响起，语速不快： “欢迎各位，来到高一6班。” 我顿了顿，看了他们一眼，笑了一下。 “以後的三年，我们要一块生活在一起。” 不是什麽高谈阔论的宣誓，也没有什麽J汤或金句，我知道他们听得已经太多了。我只想给他们一种感觉——这是开始，而不是训话。 “接下来，先点名。” 我翻开花名册，目光一扫而下。 这是我第一次真正意义上的“开团”，我不知道这个团会经历什麽主线剧情，会不会中途掉线，有没有隐藏Boss，也不知道自己能不能当一个合格的“队长”。 但至少这一刻，我知道，我已经上线。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我站在讲台上，拿着那本崭新的花名册，名字整整齐齐地印在上面，一行行，就像是等待我翻开的命运剧本。 “点名。”我在心里低声说了一句，像是给自己打气。 “杜听澜。” “到！”一个清亮的声音率先响起，声音乾脆，带着点笑意。 我抬眼望去——果然，一位坐在第三排靠窗的nV生，头发半紮，五官甜美，眼神灵动。她正冲我笑，像是在打第一张名片，“我是你要记住的人”。 我下意识点头：“好，记住你了。” “宁嘉仪。” ……无人应答。 我顿了一下，又提高声音再念了一遍：“宁嘉仪？” 教室一片沉默。 我扫了一眼名单後的小备注栏，发现她是声乐特长生，原来还是重点艺术生。但人不在，我也只能先跳过。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 继续。 “曹屿。” “哎。”声音从最後排响起，是那种懒洋洋带点不耐的语气。我看过去，一个身材高大的男生斜靠在椅子上，双手cHa兜，一副“我不服谁你也别管我”的模样。 我心里立刻标了红：第一个可能的“麻烦点”。 不过还没等我继续，一个声音紧接着响起：“孙啸。” “哦，到。”回答慢半拍，我几乎以为他没听见。低头一看，是曹屿旁边那个男生，脸上没什麽表情，但眼神有点迷糊，一副还没睡醒的样子。 “胡漾。” “到！林老师你早！”他居然先和我打招呼，一脸灿烂笑容，yAn光得仿佛是这个教室的气氛担当。 我忍不住轻轻笑了一下：“嗯，早。” “许可妮。” 声音非常轻，我几乎没听清。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我顺着声音看去，靠窗角落坐着一个瘦瘦的nV生，低着头，手指紧握书本。她没有再抬头，也没有多说一句话。 我心头一紧，下意识在她名字旁做了个小标记。 “陈家麒。” “在。”声音响亮，带点傲气。他坐得很直，但一只手撑着下巴，像是在打量我，眉眼间写着“你谁啊”。 “季承乾。” “到。”声音平稳。 我看向前排右侧，一位黑黑壮壮的男生，正在整理桌面上的笔记本。他回答得乾净俐落，动作克制沉稳，一看就是我日後最能依靠的人。 “姜可然。” “……嗯。”她的语气带着点讥讽，像是“随便你叫吧我也不在乎”。我朝教室左侧扫了一眼，她靠在椅背上，眼神冷淡，坐姿散漫，一副戒备森严的模样。 “章静雯。” 没有反应。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 正当我以为又有人缺席时，最靠近教室门的座位传来一声几乎听不见的回应：“到。” 我看到一个瘦削的nV孩，低着头，手指夹着一本厚厚的《福尔摩斯选集》。她没有抬头看我，只是轻轻点了一下桌面，像是表明“我存在”。 “李芷晴。” “到。”声音甜美温和，姿态得T。 我看着那个乾净整洁的nV孩，她坐姿标准，课桌摆得井井有条，正微笑着朝我点头，是那种“老师喜欢的典范”。 但我忽然有种直觉——她是不是太完美了点？ …… 点完最後一个名字，我抬起头，望着这群带着稚气、锋芒、懵懂与抗拒的面孔，心里竟然有点说不出的复杂。 这就是我以後三年的班级。 好几个故事的苗头已经露出来，有冲突，有温度，有迷惘，有可能。 我把点名册合上，说了句： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “谢谢大家配合。” 但真正要配合的，是从今天开始的漫长共处，是那些我们都还不知道该怎麽面对的未知，是一个新班主任的成长，也是一群十几岁少年少nV的成型。 我站在讲台上，忽然有种很清晰的念头： “这一页，终於翻开了。” 点完名，我在讲台前扫了一眼出勤表，眉头微皱。 **“宁嘉仪。”**我又叫了一遍。 依旧没有回应。 班里也没什麽人看向空位，看来这个学生并不是突然离席，而是……压根儿没来报到。 我心头一紧——第一天报到就有人缺席，这可不是个好兆头。 按流程，我得第一时间上报学生处，但如果连原因都说不清，就等着被教务主任用眼神刮三层皮吧。 我迅速回到办公室，翻出开学那份厚厚的新生资讯联系册，手指一路扫过，终於在“宁嘉仪”那一栏停下。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 手机拨了出去，嘟——嘟—— 没人接。 我试着又拨了一次，还是一样的沉默。 心里隐隐有些烦躁。 行吧，第二步——家长电话。 我深x1一口气，把语气调整得尽可能温和些，再次拨了出去。这一次，电话终於接通了。 “您好，是宁嘉仪的家长吗？我是她所在班级的班主任林屿老师。今天是开学报到第一天，她目前还没到学校，我想确认一下她的情况……” 电话那头沉默了一下，一个略显疲惫的男声回答道： “啊……老师您好，我今天也问了她……她说身T不太舒服，这几天情绪也不太稳定。可能得晚几天才能来。我们原以为学校不那麽急……” 我皱了皱眉，尽量让自己显得专业一些： “理解，我这边需要和学生处交待，所以您看，是否能请您这边发个短信或者简短说明给我，说明她的具T返校时间？我也好备案。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “好好好，麻烦老师了。” 挂断电话，我抹了一把额角无意识渗出的汗—— 第一天上岗，就遇到人没来、电话没人接、家长语焉不详的局面。 看起来，这个“高一6班”b我想像中更不容易。 但至少，好消息是我不至於连基本情况都交待不清，坏消息是——我的“班主任新手期”，果然没那麽简单。 我抬眼看向窗外C场上户外教育营的队伍，一边找出宁嘉仪的名字，在出勤记录上工整地标记上： 缺席——家长来电说明，身T不适，待确认返校时间。 从这开始，我意识到，我的工作，不仅是站在讲台上说话，还要学会在混乱中，稳住一群人，和一个个未曾谋面的家庭打交道。 yAn光从教室窗户斜斜落进来，像是提前为这群刚升上高一的少年少nV披上了些微的光。 我回到讲台上，看着底下三十多双眼睛，有人好奇，有人困倦，有人微微低头假装翻着入学通知单。空气中还带着夏末的新鲜气味，和一点点躁动。 我深x1了一口气，拿起粉笔，在黑板上写下两个字： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 林屿。 “我是你们的班主任，林屿。”我转身，语气尽量放缓，“我教美术，也就是所谓的副课老师。” 底下有点轻微的SaO动，有人交换眼神。大概是没想到会是个“副课老师”来带这个班。 我继续说下去，语气尽量不带居高临下的姿态： “我们这个班，算是学校里b较特殊的班级。大家可能已经知道了——我们是特长生集合班，有的是艺T特招生，有的是综合评价录取，还有的是按政策照顾入学。” “说白了，不是因为成绩最拔尖才聚在一起。但这一点……不是什麽坏事。” 我顿了顿，看着他们的表情慢慢变得专注一些。 “成绩，不是你们全部的价值。每个人身上都有独特的东西，我们只是……在别的方向更擅长而已。” “这三年，我们可能不会成为学校里成绩最耀眼的班级。但我希望，我们能成为最真诚、最有人味的班级。” 有学生小声笑了一下，应该是“有人味”这个词有点接地气，但我不在意。 我走下讲台，站在教室中间，把语气放得更轻一些： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “我知道你们还不熟悉我，跟老师说话也不习惯。但没关系，我们还有三年。” “我不喜欢大声讲话，也不太喜欢管人。我只希望，我们能——好好相处。” “你们把这三年过好，我来负责兜底。” 讲到这里，教室里已经安静下来。没有谁玩手机，没有谁窃窃私语。 我朝全班扫了一眼，补上最後一句： “三天后，我们会从学校集合出发，去户外教育营基地。” “那是我们第一次作为高一6班共同生活。到时候，希望你们都在。” 我合上手里的名单，点了点头：“讲话完毕。” 教室一时沉默。 然後，像是有人反应过来，零星的掌声响了几下，又被彼此克制地压了下去。有人轻轻“嘁”了一声，有人嘴角带着点不明的笑意。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 但更多的人，坐直了身子，把注意力第一次，真正地放在了讲台上的这个“美术老师”身上。 他们没说话，也没表情特别激动。 但我知道，他们听进去了。 哪怕只是听进去了一句—— “你们把这三年过好，我来负责兜底。” 这就够了。 太yAn落山了，教学楼在余晖下泛着淡金sE的光，夏天傍晚的风从校道那头吹来，拂动枝叶，也吹得人心头微微松下来。 我背着包刚走到校门口，夏凝就迎面而来，换下了白天那双低调的皮鞋，换成一双帆布鞋，像是迫不及待从“老师”身份里cH0U身出来。 “下班了？”她笑着问。 “嗯，差不多。”我看她神sE轻松，顺口问了一句，“你班上怎麽样？” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t “还不错。”她点头，“我带的是尖子班，规矩挺多，但学生也都挺懂事。自我驱动力强，讲什麽都有人回话。” “啧，你这都不像在上课，像在开学术研讨会。”我笑，“那你是不是坐着上了一节课？” 她“噗”地一声笑出来：“也没那麽夸张啦，就是……感觉他们挺‘稳’的。不太需要我瞎C心。” “听着真羡慕。”我叹了口气，抬头看着远处C场边的暮sE，“我那个班……一看就知道是被拼起来的‘特调小队’。” “怎麽说？”她歪头。 “有活泼得像猴子的一听就知道以後是文艺骨g的，也有T育特长生，两个人都叫‘听澜’，但一个天天跑，一个天天坐角落不说话——我头都大了。” “你已经开始分析班级构成啦？”她眼睛亮了一下，“我今天光记名字都快绕晕了。” “那也没办法，我得赶紧锁定几个‘定海神针’，不然户外教育营那几天我怕班级原地解T。”我耸肩，“已经初步划了几个‘重点关注物件’——一个沉默的写字天才，一个随时可能打架的T育小霸王，还有一个……已经缺席不来的声乐学生。” “哇，你这班级听起来像电视剧开头。”夏凝忍不住笑着摇头，“但感觉你还挺带劲的。” “……也不能叫带劲吧，顶多是紧绷。”我故作轻松地说，“不过，也许有挑战才更值得期待。” 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我们一路慢慢地往地铁站走，校门後的世界一点点模糊在远处的光影里。 走到十字路口等红灯时，她忽然转头问我： “你怕吗？带这种班。” “怕啊。”我看着信号灯，回答得很坦白，“但也不怕得失控。你知道吗，有时候我觉得，我现在做的事啊……b我在公司做项目时更‘真’一点。” 她没说话，只是点点头。 绿灯亮了，我们并肩穿过人行道。 夏天的晚上终於带来一点凉意，我们什麽也没说，只是轻声聊着彼此的班级、日常、遇到的事，和一些看不清未来但愿意一起面对的事。 我突然觉得，和人一起走在下班的路上，不一定要谈理想，也不一定要谈Ai。 只是这样慢慢地走着，说着“你今天怎麽样”，就已经很好了。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 上班的路上，我心里乱成一团。 不是那种考前焦虑型的乱，也不是月考後成绩排名未出的忐忑，而是……一种前所未有的、像快要走进某个无法预知副本入口的忐忑不安。 天气太热了。连风都是灼烫的。 我站在地铁出口，看着校门那一方灰墙在yAn光下发白，彷佛一踏进去就会蒸发掉仅存的理智。想到要带着三十多个刚升上高一、荷尔蒙与汗水一起冒泡的小孩去户外「教育」，还要连续一周和他们吃住在一起，身心都已经提前喊救命。 走进校园时，太yAn还没完全升高，但整座校道已经烫得像烤盘。远远地，我看见教学楼前的小广场上，夏凝站在树荫下，正一脸茫然地翻着手机，旁边地上放着一个塞满资料的帆布包，肩膀微微下沉，像刚扛完一轮家长来电轰炸。 她穿着一件浅sE的衬衫裙，领口微微汗Sh，脸上虽然仍保持着「我是老师」的仪态感，但一双眼睛却不小心泄露出紧张和无措。 我忽然有点怔住——她真的还很年轻。 是啊，一年前的她，还是大学毕业生，应该也还坐在教室里背政治理论、为口试发愁；再往前，她甚至可能还是个会在周五晚上吵着和爸妈多吃一点宵夜的小nV孩。 但今天，她要站在这群十六七岁少年的面前，叫他们「我的学生」，成为照顾他们、引导他们、甚至责备他们的大人。 那种从「被照顾者」到「照顾者」的转换，真不是一句「老师加油」能应付的。 我走上前，轻轻拍了拍她的肩膀。 「别紧张，」我笑了笑，「今天这种天气，学生也懒得闹事。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她一怔，转头看到是我，眼底立刻浮出一点安心的光，却又强装冷静：「我没有紧张啊……只是……提前来熟悉流程。」 「流程不会背叛你，但学生会。」我半开玩笑地说。 她噗嗤一声笑出来：「你这话太吓人了。」 「但也是真的。」我抬手指了指远处即将开始报到的队伍，「那一群人里，不知道谁会变成深夜打翻泡面、谁会偷偷溜出帐篷、谁会在C场上哭鼻子……我们，没得选，只能一个个去面对。」 她点了点头，又低声说：「但还好……我们不是一个人。」 我一愣，看着她那有点害羞却又极力想表现坚定的模样，心头某处忽然软了一下。 我们领着班级在集合地点整队完毕後，终於登上开往户外教育营基地的专车。车内的冷气像救赎，学生们一坐下就开始碎碎念，有人拍窗、有人自拍、有人把帽子压得低低的装睡。还没出发，我就已经从第一排转身五次提醒「安全带」。 「林老师，你看後面那位，帽子快压到鼻孔了。」夏凝凑过来，小声笑着。 「别理他，那是内建的防社交系统。」我笑，转头又朝後吼了一句：「大家收一下音量，车上不是KTV喔。」 经过一个半小时的车程，终於抵达位於星港郊区的「长岭生态研习基地」。车门一打开，扑面而来的是一GU混合着泥土、青草和远方蝉鸣的气息——跟学校的热闹完全不同。 学生们一下车立刻东张西望，有人惊呼「这里像森林啊！」也有人皱眉低语「怎麽有点像鬼屋片开场」。 我举起点名表：「大家先集合，分队完才发房卡！」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 夏凝站在我旁边，脸上虽还有点紧张，但动作明快，一边点人头一边和我交换眼sE，确认人数没落。 「这边分房，男生六人一间，nV生五人一间。自己挑室友，但不要超人数，超了我会随机重分喔。」我提高声音说。 果然，全场顿时开始小范围SaO动。 几个T育生互相击掌，大喊「固定队形走起」，几个nV生则开始窃窃私语谁跟谁一组；但也有几位边缘小孩站在旁边，神情迟疑。我正准备上前协调，就见杜听澜拉起其中一个同学的手，笑说：「一起吧，我们还差一个人。」 我挑了挑眉，记下这个举动——班级里，有人开始主动搭桥，是个好兆头。 夏凝站在我旁边，接过分房表，一边抬头看着宿舍楼的牌子，一边低声念着：「nV生这边、男生那边……每间四人房，冷气、热水都有……好像还不错？」 「b我想像中好一点。」我笑笑，「但等到夜里十点後，可能就是修罗场。」 我们一边核对花名册，一边叫学生排队领钥匙。几个调皮的男生已经开始窃窃私语，试图凑成一组。「胡漾、曹屿、孙啸……不，你们仨不可以同一间。」我皱眉道，「这是火药桶混zhAYA0包再加一根点火线。」 「老师～」胡漾扯扯我袖子，「我们是好兄弟嘛～」 「你们是好兄弟，也可以早点休息各睡各的床。」我笑着打发他们去和其他同学分开。 夏凝也在nV生那边发钥匙，说话轻声细语，一边确认，一边帮学生拉好背包的肩带。她很会照顾人，但一脸紧张，像是在怕出错。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 等到学生们吵吵嚷嚷地搬完行李进房间，太yAn正好斜落在基地的C场边。我们终於可以稍微喘一口气。 「你还好吧？」我把她拉到一旁的木椅上坐下，递过水瓶。 「呼——」她长长吐了一口气，「我第一次带这麽多学生出远门，有点小混乱……」 我看着她额角还未乾的汗，突然有种说不出的心疼。她那麽努力撑着“老师”的样子，却还是忍不住流露出一点刚出社会的青涩。 「以後会习惯的。」我低声说。 她微微一怔，接着点头，低声「嗯」了一声。那一刻，我突然很想握住她的手，但还是克制了。 ——结果下一秒，就被打破了气氛。 「哎哎哎，二位！」熟悉的声音传来，程致远从楼梯那头走过来，一脸兴奋，「这边好热闹，是在私下开小型作战会议吗？」 「我在收集灾情。」我笑，「你们那边怎麽样？」 「我那帮男生一进房就开始讨论怎麽半夜偷溜出去吃泡面，还有人说要用毛巾遮住烟雾感应器。」他一脸“头疼又好笑”的表情。 「你是副总指挥吧，不去管管？」夏凝忍不住笑出声。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「我先来这里散心，等下再回去扮黑脸。」程致远眨了下眼。 没多久，白芷也出现了，仍是那副冷冷的表情：「这些nV生一进门就开始b行李箱谁最大，我忍了。」她看向我，「你们那边谁负责夜巡？」 「我。」我指指自己，「你放心，谁敢吵，厕纸都没得发。」 「威胁学生没有厕纸？」她挑眉，「有点创意。」 最後是沈知行，他穿着一件短袖衬衫，手上拿着一叠纸，看起来像刚完成什麽表格。他看我们闹哄哄站一排，语气凉凉地道：「你们这群人……太吵了，像带了个师培夏令营。」 「沈老师！」夏凝小声问他，「你房间分得还顺利吗？」 「嗯，有个学生坚持要靠窗，和两个人争论十分钟，最後我让他cH0U签。」他耸耸肩。 这五人一聚，自带吐槽、打趣与「突发状况回报」的功能，聊着聊着，夜sE慢慢落下。 而我只知道——这个户外教育营，才刚刚开始，但至少，我不孤单。夏凝也不会。这场热热闹闹的「带娃旅程」，总算有了个还不错的起点。 分房作业终於告一段落。天sE渐暗，学生们在一轮混乱与惊呼中找到自己的床位，整个营地也总算安静了一点。 我和夏凝站在行政栋的门口，望着C场那头一群在试图打开蚊帐的孩子，不自觉笑了出来。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「终於……活着分完房了。」我仰头吐气，彷佛卸下半座山。 「而且……我竟然没有被学生哭着求换床位！」夏凝像完成伟业一样，握拳兴奋。 她额前的碎发有些被汗水打Sh，笑容却特别明亮。天sE逐渐转灰，晚风吹起她衬衫的下摆，像柔和的海浪拂过沙滩。 「你表现得很好啊，从早上到现在都挺稳的。」我说着，侧过脸看她，「不过……我有种直觉，你今天应该很紧张吧？」 她低下头，声音轻轻的：「其实……是我人生第一次离家这麽久，连读大学时都没住校过。从小寒暑假都在亲戚家过，这次真的是第一次……完全靠自己照顾自己，还要照顾别人。」 她说这话时语气很轻，但我却忽然觉得心里一紧。 她这样一个乖巧认真的nV孩，一年内从学生变成老师，从被照顾者变成照顾者……现在还站在这麽多孩子面前微笑着，那背後不说出口的焦虑与努力，我忽然都能想像得到了。 我伸出手，帮她把额前那缕碎发拨到耳後，语气放得很柔：「不怕，你还有我。」 她抬头看我，眼里闪过一点没说出口的情绪，刚想开口，远处突然传来一句：「哎呦呦～这是怎样？营地恋Ai开启罗？」 我转头，一眼就看到程致远那张笑得欠揍的脸。 白芷跟在他後头，依旧是一副高冷脸，双手抱x看着我们：「你们两个还在谈心？学生都打包完了，我都快开晚点名了。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「我们刚处理完啊。」夏凝赶紧收起情绪，笑着回应。 「沈知行呢？」我顺口问。 「後面跟着，他在帮学生算床位分布，还把名单排序打印了一份，连双人床距离都标好了。」程致远耸耸肩，「超夸张，我是T育老师都没这麽拚。」 说曹C，沈知行就从转角出现，手里还真拿着一份打印出来的表格，语气冷冷地说：「林屿，你们班房间编码标错一间，E5不是nV生房，是男生房，改一下。」 我赶紧接过资料：「喔喔……谢了。」 「别谢我，等你少跑两趟就知道我多有远见。」他语毕转身就走，像个中年理财师一样冷静又高效。 我和夏凝对看一眼，无奈笑了。 ——这大概就是“天命新班营”的风格。 我们各有各的混乱，各有各的倔强，也各有各的方式在撑着。 但还好，我们不是一个人。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 第二天一早，我被一阵刺耳的广播吵醒。 「全T注意，全T注意——七点整早C集合！」 翻身看了一眼表，才五点五十。 宿舍里已经有人在翻箱倒柜找袜子，也有人趴在枕头上装Si，彷佛能靠意志力躲过这场晨间酷刑。 我推开窗，6月底的热气已经提前探进来。天sE虽然还有点灰蓝，但那GUcHa0热的闷意像提前在空气里铺开，黏在皮肤上，连呼x1都带着一点Sh度。远处的草地还沾着露水，虫鸣混着零星的鸟叫，营地的屋顶被晨光打上一圈淡金sE。 洗漱间排着长队，男生们有的哈欠连连，有的互相泼水醒神，nV生宿舍那边传来吹风机的声音，伴着几声急促的笑。 ——这就是「集T生活」的真实模样。 我站在走廊尽头，朝自己班的宿舍望过去。曹屿从门里晃出来，帽子歪戴，像是刚起床就准备上台走秀；杜听澜一边说话一边帮室友整理领口，活像个小队长；胡漾已经在走廊上和别的班同学聊上了，声音大得像要盖过广播；至於许可妮，从门缝里探出半张脸看了一眼，又默默缩回去——显然对「早C」这两个字没什麽兴趣。 我还在观察，背後忽然传来熟悉的声音：「林老师，你脸上的表情，很像在准备抓坏学生的名单。」 回头一看，是夏凝，头发用发圈随意紮起来，手里捧着一杯冒着热气的豆浆，眼睛里还带着刚睡醒的水光。 「我是善意观察。」我一本正经地纠正。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「哦？善意到可以让人不想起床？」她挑眉。 「不，我是善意到可以让人一早就有危机感。」 她噗嗤笑出来，拿豆浆的手微微晃了下：「你啊，就是喜欢吓学生。」 「不吓一下，怎麽醒呢？」我耸肩，顺手指了指走廊尽头正在互相打闹的胡漾和孙啸，「b如那两个，要是没广播催，现在还能打到早饭时间。」 夏凝顺着我的视线看过去，笑了笑：「那你打算怎麽办？」 我意味深长地回了一句：「先看看今天的早C再说。」 说话间，C场上的集合哨响了。 我们领着队伍下楼，草地的露水在鞋底轻轻作响，yAn光已经开始一寸寸地压下来，把每个人的影子拉得细长。 口令刚喊到第二轮，我就听到前排一阵不合时宜的笑声—— 陈家麒。 他本来是站得好好的，结果立正时脚跟抬得高高的，转身还特意加了一个「敬礼收尾」，动作夸张得像在参加舞台剧。几个离他近的男生忍不住笑出声，队列瞬间散了半拍。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 教官脸一沉：「你在g嘛？」 陈家麒摊摊手，一脸无辜：「不是说要有JiNg神吗？我这是帮大家醒醒神啊。」 ——典型的陈家麒式逻辑：不怕出头，也不怕被记住。 教官压低声音：「JiNg神是这样给的吗？加三圈跑步，快去。」 他「哦」了一声就跑了，还在跑到一半时冲看热闹的nV生挥手，像是在巡回签售。 我本以为这就结束，没想到三圈後，教官又加了半小时俯卧撑，理由是「笑场影响纪律」。 太yAn渐渐升高，Sh气里夹着热浪往上窜，陈家麒的背很快Sh透，但他依旧咧着嘴，像是在享受某种奇怪的舞台。 夏凝站到我身边，皱眉小声问：「你不打算拦一下？」 我盯着他看了两秒：「有时候……第一天的规矩，b第一天的安慰更重要。」 她没再说话，但眉头依旧蹙着。 早C结束後，我找了个空档把他叫到一边：「还行吗？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他抹了一把汗，笑得很真：「行啊，林老师，下次我肯定跑得更快。」 那一刻我确定——他不是叛逆，只是阀门坏了，得慢慢调。 中午的太yAn像惩罚一样照下来，连C场边的树影都显得疲倦。早上的队列、俯卧撑、折返跑，把学生折腾得够呛，也把我们这几个新人班主任榨得差不多了。 基地的食堂开了冷气，凉风一吹，我才觉得自己还活着。饭菜不算JiNg致，但有汤有r0U，对早上被晒得头皮发麻的我来说，简直是人间救赎。 饭後的短暂午休，我和夏凝窝在教师休息室的长桌边，手里捧着刚泡好的茶。白芷坐在窗边，正一脸「生无可恋」地翻着值班表；程致远整个人仰在椅背上，拿着冰毛巾敷额头；沈知行则是安安静静地写着什麽表格，像完全屏蔽了外界的热浪。 「这才第一天，就有种跑完马拉松的感觉。」夏凝长长吐气，把茶杯推到一边。 「是啊。」白芷扶了扶额，「刚刚我还在算，离回城还有几天。」 程致远懒洋洋地接话：「别算，数字会让你更绝望。」 我们笑成一团，这种「同病相怜」的时刻，反而b任何团建都来得快。 聊着聊着，话题自然而然地转到各自的班级。白芷说她那几个nV生，洗澡要排队排到吵起来；程致远说他班的T育生已经开始暗中较量谁的臂力更强；沈知行抬头一句话都没说，但嘴角动了一下，大概是默默认同这营地的混乱程度。 夏凝转头看我：「你那个……曹屿吧？我觉得你得注意一下。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「曹屿？」我一愣。脑海里浮现出早上那个戴着歪帽、眼神散漫的高个子。 「嗯，他训练的时候不太投入，而且……好像挺不服管的。」夏凝的语气带点慎重。 我皱了皱眉：「看得出来，他那种桀骜劲儿，恐怕不是三言两语能压下去的。」 夏凝笑了笑，语气忽然放轻：「不过我还注意到一件事——他好像对你班的李芷晴，很关心。」 「关心？」我挑挑眉。 「早上的集合，你在前面喊口令的时候，他几次回头看她，尤其是她做动作慢的时候，他眼神就会停在那边。不是那种挑衅型的，而是……很在意她的样子。」 我轻轻敲了敲桌面，这才真正把曹屿放进了「重点关注」那一栏—— 也许，这条线能成为突破口。对有些学生来说，和他们在乎的人产生连结，b一味地y管用得多。 「嗯……知道了。」我低声回了一句，心里已经开始默默盘算——这场「驯马计划」，或许得从另一匹马下手。 午休过後，C场的热气像从地面往上冒，每一步踩下去都带着一GU烤熟的味道。 我把帽檐压低，顺着队伍慢慢走，一边看、一边听，像在翻一本还没读熟的书——每一页都是不同的脾气和节奏。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 胡漾和孙啸还是那副半闹半练的样子，口令喊到第三遍才能动作一致；杜听澜则一边自己做动作，一边用眼神提醒隔壁的同学别落拍；许可妮抿着嘴，额头渗着细汗，表情看不出累不累，只是全程低调地跟着。 而曹屿——他站在队伍偏後的位置，动作总是慢半拍，像是故意不让自己完全融进节奏里。帽沿压得很低，手肘有一下没一下地抬，仿佛这只是场可有可无的游戏。 直到我的视线顺着走到李芷晴那边，情况立刻变了。 她稍微落了一步，他的肩就向後收一点，脚步也不着痕迹地慢下来；她低头整理袖口，他会悄悄把自己那边的袖子也拉一拉，好像在找个陪她的理由。 这种转变细得几乎抓不住，可我看得真切——刚才那份桀骜和散漫，到了她面前，就变成了小心翼翼。 我忍不住笑了一下。原来如此。 另一边，季承乾正好在队伍的另一端。 他的个子在男生里不算高，但肩背挺直，重心稳得像定在地上一样。每个动作都乾脆俐落，不拖泥带水，转身时脚跟与脚尖的距离JiNg准得像量过一样。 我注意到带C的教官在走动检查时，经过曹屿那边，只是冷冷扫一眼；可走到季承乾身边，会微微颔首，甚至在休息间隙低声说了两句，拍了拍他的肩。 那一瞬间，两种截然不同的气质被摆在了我眼前—— 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 一个是明晃晃的野X，不肯轻易被驯服； 一个是安静却锐利的稳定感，足以让别人自然而然地服气。 我心里慢慢有了点底——要管好这匹还没收缰的马群，也许得同时握住缰绳和方向盘。 而突破口，已经隐约在我眼前了。 等到集合解散，夕yAn正把C场染成一层暗金sE，空气里的热气稍微退了一些，但全身的黏腻感还在提醒我——今天只是开始。 晚餐时间，食堂里的冷气b午间更足，我端着餐盘坐到教师休息区的角落。没多久，夏凝、白芷、程致远也陆续过来，还有几个同样在带新高一班的同事，一PGU坐下就开始倒苦水。 「我班今天第一节训练就有人掉队，还不是因为身T不行，是聊天走神。」白芷把汤勺丢进碗里，语气里全是无奈。 「我那边更离谱，」程致远撑着下巴，「有男生说想晚上翻墙去隔壁小卖部买辣条。」 夏凝叹了口气：「我今天一直在帮学生收东西——丢的帽子、掉的水壶，还有一个nV生的鞋带，绑了三遍都能散。」 大家你一句我一句，像是在交换第一天的「灾情速报」。我们几个新人班主任尤其有共鸣——说白了，现在还不算真正接手这个班级，教官才是明面上的「掌控者」，可问题已经一个接一个地冒头。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我默默扒着饭，脑子里浮现出今天看到的画面： 陈家麒在C场上「加戏」被罚得满身是汗； 曹屿那双在李芷晴面前就会收敛的眼睛； 季承乾稳得像定海针的动作； 还有——从早到晚都没见到人影的宁嘉仪。 才第一天，就有两个刺头，一个潜在的关键人物，还有一个完全不露面的神秘角sE。 我用筷子戳了戳饭粒，忍不住在心里苦笑： 这组学生的组合，真是太「丰富」了。 晚饭後的营地，气温终於降了些。白天那种像烤炉一样的热，被晚风搅散，只剩下一层带着草香的cHa0Sh气息。远处的树影在路灯下被拉得细长，虫鸣此起彼伏，偶尔能听见C场另一侧还有学生在压腿或聊天的声音。 我沿着C场边的石板道慢慢走着，想把脑子里那堆「第一天观察笔记」沉一沉。正走着，就听见篮球场那头传来「啪！」的一声轻响——不是拍球，而是手掌击中篮板的声音。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 抬头望过去，昏h的场灯下，曹屿、孙啸、胡漾正轮流助跑，试着去m0篮筐。 曹屿穿着短袖，帽子倒扣在脑後，冲刺时脚步稳而有力，每次起跳都差一点就能碰到篮圈边缘，落地後皱皱眉，仿佛这个差距让他心里很不服。 孙啸b他高半个头，助跑时动作稍慢，却凭藉手长优势，偶尔能擦到篮筐下沿，然後咧开嘴笑得很得意。 胡漾则是全程最吵的那个——起跑前先喊一句「看我表演！」，跳完即使没碰到，也要甩甩手装作无所谓，还顺手拍一下旁边人的肩膀，嘴上不忘添油加醋：「你刚才差了至少十公分！」 我走近时，他们正轮到胡漾第二次尝试。 「怎麽，这是b谁先把篮板m0塌？」我笑着开口。 三人同时回头，表情各异——曹屿只是挑了下眉，像在打量我要说什麽；孙啸笑得爽朗：「林老师，你会打篮球吗？」；胡漾则毫不客气地回：「当然是b谁能扣啊！」 我挑挑眉，故作随意地说：「哦？这麽Ai篮球啊。」 「那是必须的！」胡漾立刻接话。 孙啸点点头：「我们平时放学都打，周末也约场。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 曹屿没说什麽，只是用指尖轻轻敲了敲篮板，动作淡淡的，却像在宣示——篮球，是他的领地。 看着他们眼里那GU隐约的光，我心里忽然动了一下—— 或许，这班还真藏着一支篮球队的雏形。 我故意调侃道：「不过……就你们三个？到时候校际b赛，怎麽打啊？」 胡漾立刻不服：「我们再找两个就行！」 孙啸补刀：「老师，别小看我们啊。」 连一向冷淡的曹屿，也在这时g了g嘴角：「人凑齐了，赢不赢不一定，但好看肯定好看。」 我没再说什麽，只是在心里暗暗记下一笔—— 这三个，也许就是我未来要打的第一张牌。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 第二天的清晨，b前一天稍微凉一点。 但那也只是相对的。 太yAn还没升过山头，空气就已经闷得像一层Sh被单盖在肩上，草丛里的露水还没乾，鞋子踩上去会发出细碎的“唦唦”声，脚背却早已被闷得发痒。 我站在C场边，手里握着保温杯，隔着蒙蒙的热气打量着集合完毕的高一6班。 昨天混乱、分散、不太搭理口令的模样，在一夜之间好像好了一点。 也许是被太yAn晒怕了，也可能是那几个晚上被教官「关心过」的学生自己收敛了几分。 杜听澜今天继续站在nV生队伍中间，小声提醒左右动作； 季承乾还是站得笔直，像被yAn光g出一圈轮廓，动作标准得像要上教学影片； 胡漾JiNg神不错，一边转笔一边站队，还时不时回头和孙啸说两句什麽，活力过剩； 许可妮虽然没什麽表情，但至少跟得上节奏，不再像昨天那样神游太虚。 我慢慢从队伍後头绕过去，一边观察动作整齐度，一边笔记式地默念着： 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「有进步，还不够稳，潜力组……噢，闹事组也还没出现。」 就在我准备结束巡视时，C场边角落的篮球场传来一声闷响。 我循声望去—— 一颗球弹起，又落地，再次拍起，节奏感极强。 曹屿，穿着宽松的训练服，帽子倒扣在头上，站在半个篮球场边界，单手拍着球，另一手撑在膝盖上，正和旁边两个同学低声聊着什麽。 那气场，跟他在训练场里时判若两人。 没了防备，也没了那种故意的冷淡，他像是真的融进了某个自己舒服的节奏里。 我没有立刻叫他回队，而是顺着那个声音走了过去—— 没什麽特别的目的，只是脚步自然地往那边移，像被某种好奇牵着。 「怎麽，早C还没开始，你就预热啦？」我笑着开口，语气轻飘飘地飘了进去。 那声音一落地，曹屿像是被人从後脖子轻拍了一下，动作停了半秒。球在他手边顿了一下，撞到地上弹起，又落回他掌心。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他转过头看我，眉毛微挑，脸上写着一种「没想到你会来」的惊讶——但那惊讶只维持了一瞬，下一秒，他就飞快地拉下了表情。 他收了球，用手指转着球沿，不紧不慢地说：「早点动一动，省得等会儿动不开。」 语气刻意压得低沉，带着一点少年人常有的「假装成熟」味道，像是觉得这样能显得自己更稳当、更像个懂事的大人。 我没接话，只是挑了挑眉，半开玩笑地看着他：「哦？你还挺自律的嘛。」 他咬了咬下唇，似乎也意识到这语气在我面前有点拿不出场面，眼神飘了一下，然後低低地开口：「林老师。」 那声「林老师」叫得不轻不重，尾音还带着一丝难以察觉的谨慎。像是没把我当成敌人，但也不确定我是盟友。 小心翼翼的，像在确认这场对话是不是「安全的」。 我听见那声「林老师」，心里一笑，却没让笑意跑上脸，只往前走了半步，在他旁边停下，看着还在他手里转动的球。 「你这球……不是训练营配的吧？」我随口问。 「自己的。」他说得乾脆，语气不再那麽紧绷了，「从家里带来的。」 我点点头，又问：「你经常打？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「嗯，放学都打，周末也打。没事的时候就……随便m0一m0。」 语气变得自然多了，也带上一点若有似无的骄傲，像在说一件熟悉到骨子里的事。 我看了他一眼，忽然语气一转：「那昨天晚上m0篮筐，是你带头的吧？」 他终於笑了一下，那笑容是货真价实的少年得意，还没来得及收回去，就被他下意识用抿嘴的方式压了下去。 「那是热身。」他还嘴y。 「哦，那我是不是该帮你们找个b赛对手来正式热身一下？」 他侧头看了我一眼，那眼神终於不再是防备，也不是试探，而是那种—— 「你要是真的懂，我就不藏了」的微微闪光。 我看着他手里的球，忽然说：「其实我有个打算。」 他挑了挑眉，没有立刻接话，但下意识地把球停在指尖，看向我，显然有点好奇。 我继续说：「这学期不是有校内对抗赛吗？打班级队的那种。我想，我们班组一队，参加看看。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他咧了咧嘴，语气一派随意：「哦？林老师你还会Ga0这种？」 「我不只会Ga0，还打算Ga0得不错。」我笑笑，语气也装得一派轻松，「我心里已经预约了几个人选，胡漾、孙啸，还有……你。」 他眼神闪了一下，明明没说话，但那个微不可察的眼角动作，我看在眼里。 「怎麽样？」我问，「这种正式b赛，总b站队喊口令有趣吧。」 他低头想了一下，转了转球，然後抬起眼看我：「你这是在——打感情牌还是试探？」 「都不是。」我摇摇头，「我是想给你们找个地方，把那点JiNg力放得漂亮一点。」 他低低地笑了一声，那是我第一次听他真的笑出声音，还带着点意外的轻松。 「行啊，林老师，你说要组队，那我就看看你怎麽带这队。」他终於点头，语气不再躲闪。 我也笑了：「你别太期待，我高中那会儿也是半路出家的……但知道怎麽让人跑起来。」 「那我看你有没有本事让我们跑起来。」 说完他拍了两下球，又补了一句：「不过，有你这句话，我考虑认真一点。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我接过他扔来的球，拍了拍，顺势补了一句：「不是闹着玩的哦，是正儿八经的学校联赛，有裁判、有成绩、有荣誉榜的那种。打得好，校网一条龙报导，还能让你们下半学期的出勤加分少抄几次笔记。」 他眼神闪了一下，像是真的被说动了。少年人的荣誉感，就是这麽简单直接，一个「让人看见」的舞台，往往b一百句说教来得有用。 我正要转移话题，他却主动问了句：「那……我如果参加，你会让谁当队长啊？」 我看了他一眼，故作神秘：「我不会让最能跳的人当队长，会让最会让别人跟着他跑的人当队长。」 他没回嘴，但笑容明显被撩起来一点点，像是被激了个小劲头儿。 气氛刚刚转暖，我便觉得时机到了，话锋一转，语气不重不轻地问了句： 「对了，李芷晴……最近练得还可以吧？」 他的球立刻停住了。 原本还带着点得意的眼神忽然变得游移起来，像是有人突然把教室的灯打开，他还没来得及把藏在桌下的那本漫画收好。 「她啊……」他轻咳一声，嘴角撑了撑，假装无所谓地转开话题，「应该还行吧……动作跟得上……我也没怎麽注意……」 我没说话，只是侧头看了他一眼。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他像是感觉到了我的视线，又装作若无其事地补了一句：「她昨天那个动作其实……有点慢，不过……不影响整T节奏啦。」 语气一会儿急、一会儿虚，满满的「此地无银三百两」。 那GU刚才打球时的少年自信，全数缩进帽檐下面，只剩下小心翼翼地试探我脸上的表情。 我没有揭穿他，只是淡淡地笑了一下，没接话。 但心里已经笑开了花—— 果然，这才是拿捏得住你的点。 我正想顺着李芷晴的话题继续往下试探，看能不能多撬出点什麽，结果还没开口，身後就传来两声脚步声，接着是一个有点欠扁的声音： 「欸欸欸，你们两个在讲什麽秘密？说出来给兄弟们乐呵乐呵啊～」 我回头一看，是胡漾。他吊儿啷当地晃过来，还咬着一根x1管，嘴里叼着不知道哪来的果冻。孙啸也在他旁边，手上还转着球，一脸「我什麽都知道」的笑。紧跟在後面的是季承乾，没说话，只是微微点头，站在队伍边角。 曹屿有点不爽地「啧」了一声：「你们哪来的耳朵这麽长？」 「不是耳朵长，是感应到这边气压突然变高，过来探查一下情况。」胡漾一边说，一边笑嘻嘻地朝我挤眉弄眼，「林老师，你刚是不是在谈什麽大事？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我摊摊手，装作无奈：「本来是想说悄悄话，结果你们来了，那就只好公开发表了。」 孙啸立刻凑上来：「欸欸，是不是刚刚那个校内b赛的事？我们班真的要组队参加？」 我点点头：「打算是这样。既然你们自己都这麽Ai预热，总要给你们个地方正式发挥一下吧。」 「真的假的啊——！」胡漾几乎跳起来，「我可以打控卫！真的，传球超准的！」 「别闹了，你控卫我还打中锋呢。」孙啸拍他一巴掌，「我说真的，如果能打正式b赛，我绝对上场。」 季承乾没cHa话，只是淡淡问了一句：「什麽时候开始选人？」 语气一派冷静，但眼神里藏不住的亮光出卖了他。 我看着他们四个，一个b一个激动，嘴上没一句正经的话，却全都下意识地凑成一团，彼此推搡、拌嘴、打趣，像极了一锅刚开始翻滚的热汤。 我忍不住笑了出来：「我话还没说完呢，就你们这反应……以为是要选全国代表队啊？」 「谁知道你什麽时候突然认真起来的啊～」胡漾又挠挠头，「平常看你很冷静，结果一Ga0篮球，还真上头了。」 「林老师你以前是不是校队的？」孙啸忽然问。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我耸耸肩：「以前啊……也就打过几场b赛，能传球不失误，能骂人不伤感情，这种水准。」 四个人顿时笑作一团。就连曹屿，也忍不住低头g了一下嘴角。 我看着这一幕，没再说什麽，只觉得晚风正好，虫鸣舒缓，少年们的声音混在篮球轻拍的节奏里，像一场刚刚开场的b赛——没有人站在正中央，却每个人都在默默地就位。 夜训结束後，营地的灯光b白天柔和得多。 风吹过C场边的林带，树叶沙沙作响，夹着一点闷热过後的清凉。 我和几位班主任围坐在C场边的长椅上，一边喝水一边闲聊，说着今天的见闻和学生们的小状况。气氛b中午时分紧绷的午休好多了，像是真的放松了下来。 程致远忽然说：「我今天看学生在那边拍球拍得那麽起劲，手痒得不行。你们有人要来斗个投篮吗？」 一旁一向安静的沈知行居然主动点头：「我来。」 语气虽平淡，却透出一种「我其实很在行」的自信。 「来啊，那我也不能输。」程致远把矿泉水瓶一丢，站起来活动手腕。 「林老师你不来一球？」他笑着看向我。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我故作谦虚：「我怕我一出手，吓坏你们。」 「哎呦喂——」几个老师起哄，最後我也站起来，边热身边说：「那就小玩几球，输了请冰bAng。」 三个人轮流上场，从三分线外投球。起初是开玩笑，结果不知怎麽就变成了「你来我往、互不相让」的节奏。每进一球，旁边就有人叫好；每投歪一次，其他人就会「嘘——」得起哄。 我准备投第二球时，忽然感觉到视线。 转头一看，篮球场边的半截草坡上，正坐着一小群我班上的学生。 曹屿、孙啸、胡漾、杜听澜……还有李芷晴。他们手里各抱着一瓶水，像是在散场後自然聚过来的。 「你看林老师刚刚那个起跳，有点专业欸。」胡漾低声说。 「动作乾净，不拖泥带水。」杜听澜认真点评。 「我觉得他应该年轻时打过正式b赛。」曹屿说得很淡，却没像平时那样吊儿啷当。 「沈老师刚刚也不错，但林老师那球b较帅。」这句来自孙啸，语气真诚。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我装作听不见，只是把球重新捧好，转身继续投出一球——正中篮心。 欢呼声从学生群里冒出来，小声的掌声、呼哨和赞叹混在一起，倒像是我们几个班主任也成了什麽青春热血剧里的配角。 我走回场边，擦着汗，心里却是松了一口气—— 这群孩子啊，看起来什麽都不在乎，其实眼睛亮得很。 夜深了，C场边的灯一盏盏熄灭，整个营地只剩下稀疏的光点和偶尔传来的水声、风声。 学生们都回到了宿舍，教官也开始点名，我跟着其他老师往住宿区走，一路没再多说话。 直到经过小广场边的饮水台，夏凝正靠在那儿，拿着水杯，像是特地等我。 「怎麽样？」她问我，语气轻松，还带着点笑，「第二天过完了，感觉你快熬出内伤了。」 我忍不住笑了：「你倒是轻松，今天一整天都在当花园导师，学生个个乖得跟参加夏令营一样。」 她耸耸肩，一脸理直气壮：「我们班是尖子班，风平浪静是基本要求。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我一边倒水一边吐槽：「我们班倒像是被打翻的调sE盘，谁都有点颜sE。曹屿、陈家麒，一个b一个特别，连第一天都没来报到的那位——我甚至怀疑她是不是故意要给我个下马威。」 夏凝看着我笑了笑，然後说：「这种班啊，往往出人才。」 我拿着水杯，笑意僵了一秒，最後只能摇摇头：「听你这麽说，好像是要我立刻写辞职书一样。」 她轻拍我手臂，笑着说：「你不是还活着吗？而且活得还不错。」 我看着她，忽然也觉得整件事没那麽难扛了。 风穿过树梢，夜sE深沉又安静。她站在一旁，神sE自然，杯中白雾袅袅升起，一如我们的谈话——平淡，却温暖。 我没说话，只是在心里默默记下一句： 这天晚上，我确实没太相信她那句话。 但後来三年的时间，竟让那句话成了一场准确得令人心悸的预言。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 早上的yAn光依旧毒辣，从营地西边斜斜洒下来，把C场边的铁栏杆烤得滚烫。 我们班站在广场一角集合，等待今日的训练开始。 教官一接了通电话，就说有事暂时离开，让我们在原地自主管队、预备。 结果，他一走，整队就像cH0U掉骨头的鱼，当场散了形。 「喂！你不要挤我好不好——」「啊我鞋带掉了啦——」「欸欸欸，你看那边的教官是不是在骂别班啊哈哈哈！」 学生们的声音此起彼伏，有人在队伍里打哈欠，有人在左右张望，还有人乾脆蹲了下来，开始研究鞋子上的泥点子。 最前排的nV生看起来还想撑一下队形，无奈後排的男生早已松弛下来，有人开始互相推搡，甚至有个男生直接往後退了三步，说什麽「热得脑袋疼」就坐在地上了。 我站在队伍周边的Y影里，没有立刻开口。 不是没看见，而是想看看—— 在这群人里，谁会自发维持秩序？ 谁会主动劝阻？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 又有谁，只会随波逐流？ 我的笔记本没在手边，但脑子里的名单却开始悄悄更新。 那些昨天还藏得住的人，今天在yAn光下，一个接一个现出原形。 就在我准备要出声收拾场面的时候，前方忽然响起一声—— 「够了！」 声音不大，但带着一种冷y的压迫感。 我下意识抬头，发现说话的是——季承g。 他站在队伍前方偏中间的位置，脸sEY沉，目光笔直地看向几个正在後头起哄的男生。 声音里没有愤怒，却像一记突然降下的鞭子，在空气中划出一道清脆的声响。 後头那几个还在笑闹的学生，一下子收了声。 有一个男生下意识地站直，像是突然意识到这声音不像是「开玩笑」。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 现场突然静了两秒。 季承g没有再说话，他只是低头拉直自己脚下的位置，像是默默在提醒旁人：「我都站好了，你们还想乱到什麽时候？」 那气场，不是命令，也不是恳求，而是一种无声的「你们该收敛了」。 我看着他，心中一震。这不是我预期中的班长类型——他既没表现出强烈的领导yu，也不Ai出风头，但就是在最该出声的时候，稳准狠地出手了一下。 就在此时，教官回来了。走到我们面前，看了看已经差不多恢复的队伍，眼神略带诧异，但没说什麽，只点头道：「嗯，不错，开始热身。」 我在旁边笑了一下，心里却默默记下一笔—— 季承g：班长候选＋1。 教官回来後，队伍像被打了个响指，瞬间收了声。 方才那GU紊乱的躁气像被雨点浇熄，空气里只剩下热度，和一群青少年企图装出专注表情的努力。 我没有多说什麽，只是往後退了两步，站在Y影里，继续观察着刚刚那场小cHa曲里留下的余波。 季承g已经悄悄退回自己的位置，站得笔直，像什麽都没发生过。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他的脸上没有得意，也没有不安，彷佛刚才那声短促的「够了」不是出於情绪，而只是履行某种秩序本能。 我悄悄地记下了这点。 再看另一边的曹屿，他虽然也站直了，但肩膀微微前倾，像个蓄势待发的球员。 眼神依旧带着一点不服气的锐度，嘴角不自觉上挑，似笑非笑，像是对刚才的「被喝止」心有不甘，却又不想真的起冲突。 这一静一动、一收一放，倒让我有些忍俊不禁。 一个是藏刀的剑鞘，一个是装不下火的枪管。 我在心里这麽形容他们俩。 而这种「气场的极化」，或许才是这个班最有趣的地方。 不过，白天的热与闹暂时告一段落。 当晚风从山那头吹来，晚饭结束後，我们几位班主任如往常一样聚在住宿区後方的小广场，一边喝水，一边例行吐槽今天的训练强度与学生反应。 也正是在那个时候，教官拎着篮球晃过来，随口丢下一句—— 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「明天晚上，要不要Ga0场师生篮球对抗赛？你们不是班里不少人Ai打球吗？」 我本来没打算接话，只抿了口水，看向其他几位老师，心想教官八成是早就盘算好的。 沈知行果然最先动了。 他站得笔直，眼神亮起来，但语气还是一如既往的平淡：「可以啊，来啊。」 这家夥说话向来惜字如金，但只要提到球场，他就像战斗模式自动启动，从眼神到姿态都跟平常不一样。 「哼，我说早该再打一次了，上次那场我还没热身完就输了。」程致远在旁边闷声说，语气里满是「不服不忿」的成分。 背景是这样的：我们几个刚到这里那晚，就已经和教官组队打过几场三对三。你来我往，互有胜负，但程致远那场没发挥好，被一个教官连盖两球，到现在还耿耿於怀。 夏凝在一旁双手抱臂，看热闹不嫌事大：「欸，我要站在场边当解说，可以帮你们录下来播到年级组群里。」 我瞥了她一眼，淡淡说：「你这副态度……不是要解说，是要剪JiNg华嘲笑我们吧。」 她笑得像狐狸：「我哪敢～」 「人数不够吧？」我故作冷静地问，「三打三顶多凑人，师生五对五……咱们老师凑不出来啊。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 教官嘴角一g，果然接上了台词：「可以让你们班的学生补上两个。」 「让学生补？」程致远一挑眉，「那……你们是想让我们赢，还是输得更难看？」 「那就看你们挑谁了。」教官摊手，一脸无辜。 这句话像是丢下的引线，炸得我们几个老师互看了一眼。 我终於开口：「好啊，那就这样。反正你们不是天天在喊教育要与时俱进吗？这就算融合T验课。」 沈知行点头：「我只管打。」 程致远冷哼：「打赢你们再说。」 夏凝忍笑：「我可以帮学生们印个加油布条，挂你们背後。」 「你也真会添乱。」我笑駡。 但内心某处，却微微亮了一下。 如果能让学生站上场，跟老师并肩打一场球，那种凝聚力，或许b十次课堂说教都来得真实。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 中午自由活动的时间，班级像一滩被yAn光照热的水，懒洋洋地摊在树荫下与教室里。 有的学生趴在桌上补眠，有的在窗边小声聊天，有人翻着笔记，也有人蹲在地上玩笔盖打架。 我靠在讲台边，喝着温吞吞的保温杯水，翻着点名簿，像是在检查什麽。 直到有一瞬间，我像是不经意地开口： 「对了，明天晚上有场篮球b赛。师生对抗赛。」 话音刚落，原本闷热松垮的气氛，就像有人在水面丢了一颗石子。 「啊？师生对抗赛？」 「真的假的？我们可以看吗？」 「不是吧！老师也要上场喔？林老师你也打？！」 声音四起，从角落窜到教室中间，不止男生，连一向安静的nV生区也开始小声地议论起来。 「哇，沈老师如果打球一定很帅欸……」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「我想看程老师被盖火锅！」 「欸，那我们可以加油吗？可不可以举牌子啊哈哈哈！」 我淡淡笑了笑，放下水杯，语气仍旧轻描淡写： 「不只是能看。我还得从你们班挑两个人参赛。联队。」 教室顿时炸了。 「啥？！还可以上场？！」 「欸欸欸，林老师我报名啊！！」 「不行！我跳得b他高！」 「谁说的我三分很准——我昨天还——」 男生们像被点燃的爆米花，一颗接一颗蹦起来。nV生那边也开始窃窃私语，有人兴奋地说：「曹屿上场的话我一定去看！」有人直接大喊：「林老师你要是让我们去看，我帮你写三天值日记录！」 我没急着说话，只是看着这场热闹，默默地、像个观众一样欣赏这群好动分子各自的反应。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 等喧闹稍歇，我才慢条斯理地补上一句：「名额只有两个。」 教室再次陷入短暂的静止，然後爆出更大的譁然。 「两个？也太少了吧！」 「这不是b我们内战吗？！」 「林老师你这是Y谋——」 我笑而不语，只是扫了一圈班级的脸，最後目光落在前排靠墙的一个身影上。 「季承g。」 被点到的少年抬起头，眼神不惊不惧，像是早就知道自己会被叫到。 他点点头，语气不疾不徐：「明白。」 我轻轻点头，心中再度确认：这孩子，是我能依靠的那一型。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 正当我准备说出第二个名字时，教室另一侧忽然响起一声凳子移动的刺耳声。 曹屿站了起来，眼里带着一点红，不知道是热、情绪，还是混合着某种不安的期待。 他咬着牙，语气压得低低的，却直直地看着我说： 「我也想上场。你让我打吧。」 教室里安静了一瞬。 我看着他，那副不肯服输的姿态，和昨晚在篮球场边拍球的少年重迭起来。 半晌，我点了点头。 「你打。」 那一瞬间，他眼里亮了一下，然後又飞快地压了下去，只抿嘴坐回去，像是极力想让这份雀跃看起来没那麽明显。 我笑了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这班学生啊，还真是越来越有趣了。 b赛当天下午，气温明显低了一些。 虽然还是有yAn光，但风开始变得温柔，空气中带着一种「全场关注」的隐隐躁动。 C场的球场区一早就被围上了简单的观赛区。几张塑胶椅、一条警戒绳，再加上学生们自发搬来的饮料桶、手摇旗与加油标语——一切都透着青春的乱糟糟，却热血得刚刚好。 我走进教室时，空气里已经弥漫着紧张与期待。学生们的谈话几乎都围绕在一件事上： 「今天那球能进不进？」 「听说沈老师抢篮板超凶，像北方巨兽一样！」 「曹屿到底什麽位置啊？他能控场吗？」 班里，几个学生已经开始穿球衣，其他人则在角落摇旗子、讨论该怎麽「欢呼不尴尬」。 我看了一圈，轻咳一声：「曹屿，季承g，出来一下。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 两人从教室中间走出来，季承g还是那副镇定模样，曹屿则微微挺x，一脸「终於可以出战」的JiNg神抖擞。 我带他们俩在走廊转角站定，语气平稳，却有明确节奏： 「我知道你们习惯各打各的，速度快、节奏猛，有机会就投。但这场b赛，我们是五个人打一场，不能乱来。」 两人点点头，没接话，等我继续。 「我们今天要的不是炫技，也不是拼帅。我们要的是——成功率。不打花招、不y攻三分，主打防守反击。」 我抬手做了个手势：「你们有速度、有突破能力，但不代表每一球都要打成highlight。能进就好。该传的球，别藏着；有空位，就切进去。明白？」 曹屿刚开始想开口反驳什麽，结果对上我眼神，收回了声音，只小声说：「我知道了。」 季承g只是点头：「不求帅，求稳。」 这短短一句话，像是打在节拍上的鼓点，让整个氛围立刻沉了下来。 正好这时，沈知行与程致远也走过来，沈老师抬了抬眉：「我们这边也打稳的，林老师你排战术，我跟。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 程致远冷哼一声：「就这种活动赛，战术用得着那麽细？」 话虽这麽说，还是伸手b划了几下防守姿势，显然不是不在乎。 我笑了笑：「场上怎麽打是你们的事，但我把孩子带出来，就要让他们知道，赢不是靠胡来。」 那一瞬间，我能感觉到站在我旁边的两个学生，肩膀都微微一震。 他们第一次知道，在这样的场子上，有人会为了他们的表现，去设想整T布局；而他们的作用，不只是「能进几分」，而是如何「成为团队的一部分」。 裁判站上场中央，吹响哨声。 我和曹屿站在中圈两侧，对面则是教官那边的中锋，个子b曹屿还高出半颗头。 但曹屿眼神灼灼，完全没有一点怯场的意思。 「预备——」 裁判一抛球，白球在yAn光下划出一道上升的直线。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 几乎同时，曹屿高高跃起，像是一道紧绷的弓箭瞬间释放，抢在对方手前把球拨了下来。 球落地，我第一时间启动，扑上去捧球转身。 还没等我调整站位，就看到左侧一道黑影闪过——曹屿！ 他早已跑出空位，正朝篮下切入，那跑姿是少年独有的俐落与决绝，像是一条线直直划进敌阵。 我毫不犹豫，传球。 球几乎没有多余旋转，稳稳落在他手中，他接球的瞬间脚步收得刚刚好，顺势一跃，单手上篮。 球应声入网。 「哇——！！！」 观众席瞬间爆出一阵惊呼与欢呼。 才开场十秒，我们先得两分。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我没看得分板，只转头看了他一眼。 少年落地之後转头看向我，眼神里没有骄傲，只有兴奋与期待，那是一种—— 「我们可以的。」 我忍不住笑了一下。 第一球得手後，整个场地的气氛像是被点燃了。 学生观众席一片沸腾，甚至有人吹起了不知道哪来的塑胶口哨。 教官那边似乎还没调整好防守阵型，沈知行一个假挡，让我顺势切入；我没有勉强出手，而是把球分给站在底角的季承g。 他接球、观察、不急不躁，轻巧一个假动作晃过防守，杀入禁区。 对面补防不及，他冷静上篮——再进一球。 4：0。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 程致远在後场喊：「不错啊你们这几个，这是排练过的？」 我笑回去：「排练的是脑子，不是嘴。」 教官那边果然开始加强盯防，对我们两个学生的限制明显加强，但曹屿的爆发力与灵敏判断开始显现。 第三次进攻时，他佯装切入x1引防守，突然把球回传给我。我当机立断，一个传球从对方缝隙中穿出，程致远正好切进禁区，接球跳投，乾净俐落。 球擦板入网。 6：0。 我转头看了看观众席，有几个nV生兴奋得站起来，甚至有人高喊：「林老师太帅了——！」 我没回头，只抿了下嘴角。 全场哇然。甚至有个教官低声说了句：「这几个孩子……练过？」 可惜，好景不常。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 对面教官很快就回过味来。 他们不再单纯跟我们拼速度，而是开始稳住阵脚，用T格、对抗和经验压制我们的节奏。 尤其是其中那位教官，身形壮硕、防守面大得惊人，几乎用半个身T就能封住我们一整条切入线。 一次进攻中，曹屿刚切入禁区，就被对方强行卡住路线，脚步一乱，球脱手，被对面打了快攻反击。 一个、两个、三个回合下来，我们的节奏开始乱了。 我能明显感觉到沈知行的回防速度慢了一拍，额角沁出汗珠。他向来沉默，但呼x1已经急促。 程致远嘴里碎碎念着「我没老、我没老」，但下意识扶了一下膝盖。 而我自己，也已经不是能在球场上飞奔全场的年纪了。 反观对面——教官们越打越稳，配合开始流畅起来。虽然也不花俏，但每一次掩护、传球、篮下y切都极具效率。 从6：0被追成8：8，再到20：22，25：27—— 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t b分逐渐咬上来。 我们班那群刚刚还在吹口哨的学生也渐渐安静下来，取而代之的是摀着嘴的惊呼，还有「怎麽又被抢了啦！」的沮丧低语。 我喊了个暂停。 几个人靠过来，我抹了把汗，没说什麽大道理，只吐出一句：「撑住，这场不是靠谁carry，是靠我们一起撑下去的。」 曹屿一脸不服，咬着牙说：「不能输，他们太嚣张了。」 季承g则冷冷补了一句：「就算输，也要让他们知道，我们不是好欺负的。」 我点点头：「再上去，把b分咬住。」 b赛重新开始。 两边你来我往，一球球鏖战，一个个身影在场上奔跑、冲撞、跃起、倒地、再站起来。 我们没有高光C作，没有完美空切，只有拼命地补位、Si命地争抢篮板、默契地传球。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 终於，在一波快攻後，曹屿突入禁区，强行上篮，被对方犯规。 裁判哨声响起——罚球两次。 他站上罚球线，深x1一口气，第一球进。 第二球出手——擦板弹入。 30：30。 全场沸腾。 站在边线的我，看着这场汗水与意志交织的b分，没说话。 场上还剩最後二十秒，b分仍是30：30。 教官方从半场发球，场边观战的学生们几乎全站了起来，尖叫、嘶喊、挥舞着手里的旗子和水瓶——整个球场像是盛夏风暴的中心，连空气都紧绷得像要爆开。 对面迅速布局，一个简单的高位挡拆之後，球传到底线——是那个身材壮硕、从第一节就不断碾压禁区的教官。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他接球，背对篮框，准备强打。 但我们早有准备。 我和沈知行几乎同时补位，从两侧将他夹Si在底线，SiSi卡住他的转身与下球空间。对方教官愣了一下，试了两次脚步，都被迫收回。 没法出手，他只好转身寻找外线接应。 球刚出手传出的一瞬，我就动了。 我早预判到这条线路，果断出手断球——啪！ 球被我拦下，正好落入手中。 我没停，带球狂奔向前场。 刚跨过中线，身後两名教官飞快回防，已经朝我夹击而来。 我扫了一眼前方，右侧底角—— 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 曹屿在那里，没有喊，也没有动，只是蹲低、蓄力，像支拉满的弓。 我和他对上眼神，那一瞬，他明白了。 我一记击地长传，球从两名教官的脚边弹出，JiNg准地朝底角飞去。 曹屿迎球而上，顺势起跳，手腕一抖——乾净俐落的出手。 空气凝固了。 球划出一道弧线，擦框，旋转，涮了两圈。 「进！进！」 「啊啊啊啊——」 「等等……！」 球最终从篮筐里掉了下来，弹回地面。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 裁判哨声响起——b赛结束。 场边先是一阵沉默，然後爆发出b刚才更猛烈的掌声与欢呼。 「差一点！」 「好可惜啊！」 「曹屿那球超帅的——！」 我站在原地，看着那颗球还在地上轻轻滚动，心口微微闷了一下，但没有太多失落。 因为我看到的是—— 曹屿站在底角，拳头紧握，脸sE难看得像是吞下一颗未爆的火药； 季承g站在篮下，虽然脸上没有太多情绪，但握着毛巾的手指也泛白； 学生们蜂拥上前，有人遗憾，有人兴奋，但更多人，是第一次用那样闪亮的眼神，看着自己的同学与老师，站在同一场b赛里。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我走过去，轻轻搂住曹屿的肩膀。 他整个人都还在那记失手的Y影里，脸上的表情近乎痛苦。 我拍了拍他的背，低声说： 「小子，去赛後握手了。」 他愣了一下，眼神抬起来，有些不甘、有些茫然，还有……第一次，有点像个学生的迷惘。 我没再说什麽，只是拉着他往教官那边走去。 太yAn正好，落在C场边缘。 风还是热的，汗水还在滴落，但我知道—— 这群孩子，已经在这场b赛里，学会了b「赢」更重要的东西。 晚餐时，学生们依旧兴奋得不行。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 虽然我们没赢，但班上那两个主力选手成了全场焦点，尤其是曹屿——那记几乎进框的绝杀球，已经被班上至少五个人用不同角度重述了十遍以上。 「你那球要是再转一圈就进了啊！」 「教官那时候脸都绿了你知道吗！」 「林老师那个传球，我真的以为是绝杀前奏！」 我坐在一旁，看着他们七嘴八舌的模样，没cHa话。 有几个平常不怎麽热情的学生，也混在圈里，甚至有人主动搬椅子给季承g坐，嘴上说着「我们家队长坐这边」，季承g听了只笑笑，倒也没拒绝。 曹屿还是有些闷闷的，吃饭吃到一半，被同桌猛拍背：「下次我们再战！你一定能投进！」 他嘴上没说什麽，耳根却红了一块。 我看着那团青春的热度还没散去，心里安静地想了一句： 这群人，好像真的开始成为一个班了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 饭後，我在走廊吹风，夏凝端着茶杯靠了过来。 「不错啊，林老师，今天场上那球，一传一投，我差点都要替你剪宣传片了。」 我挑眉：「你不是只剪本人出糗片段吗？」 她喝了口茶，笑着看我：「难得有帅的，纪录一下，留着以後毕业典礼放，效果更好。」 我没接话，只是靠在栏杆上，看着远处C场边一群还没散去的学生。 风从对面吹过来，还带着汗味和泥土味，那是少年们奔跑过的痕迹。 夏凝低声说了一句：「你这班啊，真的挺闹的……但说不定，也真能出点什麽。」 我没转头，嘴角微弯：「我知道。」 说不定，这正是开始的模样。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 午饭刚结束，手机就震动了一下。 我正准备走回班级整理下午活动，打开一看，是一则简短的讯息： 【林老师您好，我是嘉仪的父亲。她明早会到基地与班级汇合，麻烦您多照顾。】 我怔了一下，随即笑出声。 这还真是「压轴登场」。 六班的学生从第一天就基本到齐，这几天也闹出了不少花样。曹屿和季承乾逐渐崭露头角，杜听澜早早就主动承担事务，哪怕是胡漾、孙啸这些T能型学生，也开始在班里形成属於自己的小团T。 但唯一没露脸的，就是宁嘉仪。 说起来，这名字在报到前就让我印象深刻。 因为从小学起，她的每一段简历几乎都写得像份艺术作品：钢琴、芭蕾、水墨、英诗朗诵……样样出众，几乎不费力地站在最顶层，她拒绝参加任何集T活动。招生会议上，别的老师都说她是那种「天生就能成为焦点」的学生，而我，反倒对她保持了一点戒心。 不过现在，这些念头在我脑海里一闪而过，取而代之的，是一点意外的……期待。 六班这个班级像是一块未乾的颜料板，什麽颜sE都有，什麽形状都没定。我想知道，宁嘉仪的加入，会不会是那块最後落下的拼图。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 第二天一早，全班集合完毕。学生们顶着还没醒透的脸，稀稀拉拉地站在队列里，还有人在打呵欠。教官刚举起手准备讲话，一个陌生的声音便从C场边响起： 「请问，高一6班是在这里集合吗？」 那声音不大，却带着一种天然的穿透力，像是舞台上的独白，不慌不忙地钻进每个人的耳朵里。 我下意识转头，看见她出现在朝yAn底下。 ——宁嘉仪，粉墨登场。 她穿的不是训练服，是一套修身剪裁的白sE上衣与卡其长K，衣角自然地束进腰间，露出笔直挺拔的线条。那身衣服明明普通，却在她身上穿出了大片感。 她的头发微卷，随意地披在肩上，染得极淡的发尾在yAn光下泛着N茶sE的光。 最要命的是，她居然还画了淡妆。 不是浓YAn张扬，而是那种淡得刚好、JiNg致到近乎无感的眼影，让她五官立T得像刚从封面上走下来。 她脚步轻，却每一步都像走在伸展台。 队伍里不只学生傻了眼，连教官也愣在原地，一时忘了说话。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我本来还想朝她点头示意，但刚抬手，整个人就像被什麽重物砸了一下——额角一跳一跳地疼。 完了，又一个「祸害」来了。 就在我心中千言万语堵住喉咙的当口，身後突然响起一个忍笑不住的男声： 「……她该不会是来选美的吧？」 有人小声应和：「哎不对，我想起来了，我们之前不是说，六班还有个没来的传说级人物吗？她就是那个——」 「对对对，‘欧美’本人！果然长这样！」 ‘欧美’。 我听着这个不l不类的绰号，嘴角一cH0U。 这群学生真的是……取外号从不失手。 可问题是，这名字竟然还莫名贴切。她的气质，与其说像学生，不如说像刚下机的交换生，或是某部青春剧里的转学生，一开场就自带主题曲那种。 她走到队伍边，朝我轻轻点头：「林老师，我来了。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我深x1了一口气，把所有情绪压进喉咙，只回了一句： 「……欢迎欧美，啊不是，宁嘉仪同学。」 她微微一笑，竟还听懂了这句话里的含义。 我站在她身侧，忽然有种预感—— 这场结营活动，恐怕不会简单收场了。 那天晚上的空气，和前几天有点不一样。 太yAn落山得晚，风带着一点Sh气，我坐在教室外的长椅上，翻着晚会流程单，一边等学生们彩排的空档。 不远处的板报前，传来一阵轻声对话。 我抬头，看见杜听澜正蹲在那里，用粉笔在黑板上描着图。她画得极细，每一笔都像是计算过的弧线，手肘轻撑着膝，额前有一点碎发在灯下闪着微光。 而站在她身旁的——就是宁嘉仪。 她没有cHa手，只是略微倾身，看着杜听澜的线条慢慢成形。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 不时低声说几句：「这里可以拉远一点……这一块Y影淡一些，光会更自然。」 杜听澜没有反驳，甚至没停下笔，只是微微一笑：「你也画画？」 「从小画，不过b较偏空间设计。」宁嘉仪答。 「难怪构图那麽准。」杜听澜抬头看她，「你是理X派的美感。」 「你是情绪派的笔触。」 两人对视了一眼，竟不约而同地笑出声。 我在远处听得不真切，只觉得那笑声非常轻──像水声里拂过一枝枝樱花树梢。 几分钟後，她们就蹲在一起了。 一人画底稿，一人补sE块；一人规划舞台结构，一人则翻出手绘稿和流程本。 没人指挥谁，但默契十足。 不远处的其他同学时不时探头看过来，有人问：「诶她们俩什麽时候这麽熟了？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 另一人回：「文艺少nV的默契不用解释。」 我没cHa话，只在笔记本里记下几个字： 「杜听澜×宁嘉仪——艺术是共同语言，班级开始凝聚。」 这不是哪个教官或班主任推动的结果，而是学生自己开始动起来的讯号。 就像水面终於开始自发起了涟漪。 我合上笔记本，心里默默想着：这两个孩子，接下来会把这场晚会，变成什麽样的奇蹟呢？ ———— 「林老师，你设计出身的对吧？」 午休时，我正准备去找人对流程单，教官却突然从树荫下探头冒出这句话。 我一愣，本能地往後缩了半步：「您……怎麽知道？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「我查你报到表上的经历啊！」他笑得灿烂得很，语气b刚来时还亲切，「我们想把结营晚会Ga0得热闹一点，舞台背景想请你来帮个忙，画一幅帅一点的整T视觉海报，还能当现场主布景用。」 「我？」我苦笑，「我很久没画啦。」 「你是专业出身，不会b我们这些军人瞎Ga0更糟。」他笑完就拍拍我肩膀，转身走了。 ——这个剧情，怎麽有点熟悉。 我想了半秒：是的，这不就是典型的「被强行派活」桥段吗？ 我回到教室时，正好看到教官也朝几个学生交代晚会流程。杜听澜画完一段黑板布景，正在清粉笔，听到我和其他老师说要画背景，竟忽然转过头来： 「林老师，我可以帮你吗？」 我一怔：「你不是要帮忙串场节目吗？」 「只画一点，不耽误。我画画很快，会扫描、拼稿，电脑手绘也会一点。」她神情平静，但眼神里藏着一丝跃跃yu试，「还是说……林老师您不放心？」 我被她反问住了。那一刻她像是抛给我一道选择题：要不要开始相信学生的专长？ 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我沉默了一下，点头：「那你来画底稿，我来补sE与拼接。」 「好。」 那天下午，我们就坐在後排的小角落，铺开了三张画纸、一台旧笔电和一堆水笔。她画线稿，我配sE；她扫描、我调sE阶。虽然过程中还是免不了纠结构图、吵字T、改配sE，但到傍晚的时候，第一张大型布景终於出稿。 我们看着背景在舞台上亮起的瞬间，不约而同地笑了。 我很少在学生面前露出这样的表情，但那一刻，我真心地轻松了一口气。 「这就是杜听澜啊。」我心想， 「今後三年，我最信任的主力之一，就这麽出现了。」 距离结营晚会还有不到两天，整个基地都进入了「半失控式」的疯狂状态。 我们班也不例外。 我和杜听澜联手规划的视觉海报已经贴上了舞台後墙，x1引了不少其他班的学生过来拍照。高一6班第一次，成为了基地里的「话题班级」。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 而我们的班级群里也像炸了锅—— 有人抢着报名独唱，有人说要表演双人相声，还有人说要跳舞、说rap、魔术、甚至提议唱英文诗朗诵…… 这些平常连课文都读不俐落的孩子，现在一个b一个像舞台艺术家。 孙啸和胡漾更是一脸兴奋地在走廊里b着动作：「我们俩要跳breaking！老师你帮我们找块垫子啊！」 我：「……你们确定不是在摆摊卖臭豆腐的姿势吗？」 他们笑着跑掉，只留下我一个人对着班级名单发呆。 说真的，气氛这麽好，我应该很欣慰才对。但我头疼的，是另一件事—— 每个班都要出一个「压轴级节目」。 不只是表演，而是那种能「代表整个班级JiNg神」的压场内容，等於是结营晚会的封面人物。导师组那边说了：「每个班主任要亲自过目节目内容，最好还能参与引导。」 我愣住。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 画画我还行，策划我也凑合，但要是让我带队出节目…… 我、我上哪去Ga0这种事情？ 正一愁莫展时，我突然想到了一个人。 ——宁嘉仪。 从她来的第一天起，就自带舞台感的存在。 视觉审美顶级，对流程敏感，还有一种神奇的领导力。 她，会不会，就是那个可以拯救我表演空白的「王牌」？ 我立刻去找她，刚好在舞台一侧找到她正在对灯光。见我来，她主动站起来：「林老师？」 「我……有件事想请你帮忙。」 她挑了下眉：「是跟节目有关？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「嗯……」我苦笑，「就是我们班的压轴节目，我现在真的没主意了。你能不能接下这个部分？哪怕只是负责统筹表演方向也好。」 我原以为她会故作高冷，或至少会想一下。 结果她只是微微一笑，点头：「好啊。」 我愣了一下：「这麽爽快？」 「林老师，你已经让我出场了，怎麽会不给你点回礼？」 我差点笑出声，这孩子果然知道这个外号。 「那你准备演什麽？」 她收起笑容，目光清亮却含着点坏心眼：「保密，到时候你在台下鼓掌就好了。」 我无奈地叹了口气：「你这语气，让我更不安了。」 「放心啦，我不会让高一6班掉面子的。」她语气柔和却坚定，那一瞬间，我甚至觉得她b我还像导师。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我点点头，退到台阶下，看着她重新转身进入舞台灯光里，与杜听澜交头接耳，不知道在讨论什麽构图。 结营晚会正式开始的时候，我站在舞台侧台，难得感到一丝小小的……得意。 杜听澜和我联手完成的舞台背景，如今正完整铺展在整个背墙之上。水彩晕染的天空与剪影城市线条交织成一幅年少无畏的画面，天花板悬吊的灯光打下斜斜角度，把所有sE块g出立T层次。 我低声自语：「这麽久没画了，手倒也没生。」 身边的夏凝刚好听见，嘴角一翘：「哟，我们林设计师还挺会藏拙。」 「承让。」我难得不嘴y，甚至有点美滋滋地点了点头。 舞台上节目已经开始。 最先登场的是两个yAn光男生组合的相声，段子有点老套但气氛够，博得不少笑声；接着是三人RAP小队，节奏感不错，就是其中一人嗓子哑了点；还有几组跳舞的同学，虽然略显青涩，但动作整齐，也能看出排练的努力。 我一边鼓掌一边翻看节目单，心里盘算着：最後应该还有两三个节目……嗯？怎麽没有写压轴？ 「老师，您看最後一个节目……」杜听澜凑过来，小声提醒我，「是她的。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我一愣：「她？谁？」 「宁嘉仪。」 我还没来得及反应，就听见主持人喊出最後一组节目名称，台下一片惊呼—— 聚光灯暗下，又慢慢亮起。 然後，她出现了。 皮衣、皮K、铆钉腰带，一条夸张的金属项链在灯光下闪闪发亮。 长发被重新卷过，微Sh贴着脖子，嘴角带着那种不屑又张扬的笑。 她不是学生走上台。 她是明星、是摇滚nV王、是这个晚会的主角。 我整个人懵住了，旁边的学生已经炸成一片。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「我靠……这谁？这是宁嘉仪？？」 「她在cosAvrilLavigne吧！？」 舞台音响轰然响起。 熟悉的前奏炸开，宁嘉仪一开口，全场瞬间静下来—— ?Here\'\'\'\'\'\'\'\'stonevergrowingup...? ?SingingRadioheadatthetops...? 我僵在原地。 这首歌我居然也会唱，还在大学的MP3里反覆单曲循环过。 难怪她刚来那天，挑染的发尾、冷淡眼影让我总觉得眼熟—— 原来不是夸张，是致敬。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 她不是随便打扮，而是整整准备了六天，只为了在今晚这一刻，成为真正的「欧美」。 我一边看她高举话筒、一边在节奏中旋转挥手，学生们跟着挥舞萤光bAng，教官也忍不住摇头晃脑…… 而我，只是站在侧台，嘴角忍不住翘起。 「欧美」这个绰号，从今天起，怕是要刻在高一6班的年监封面上了。 ———— 天气b第一天集合时凉了一点，风也不再那麽黏人。 全T年级列队在C场上，接受这场训练营的最後一场致词。讲话的是副校长唐国良，他的声音有点平、语气也一如既往地四平八稳：「这次集训的成果令人满意……同学们表现出了良好的纪律与协作JiNg神……希望大家把这份JiNg神带到接下来的学习生活中去……」 我站在班级侧後方，望着这些站得整整齐齐的孩子们。 说真的，他们的表情并没有太多专注，大多是神游太虚，偶尔还有人偷偷打哈欠。但这群曾经闹得我焦头烂额、让我数次怀疑自己教育方式的学生们，现在……竟然给我一种奇妙的安心感。 这几天的b赛、冲突、合作、吵闹，乃至宁嘉仪那场炸场演出，都在他们身上留下了什麽。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 就像是一艘刚刚拼凑起来的船，虽然还有缝、还有补丁，但它已经开始慢慢有了航向。 我忽然有一种说不出口的预感。 ——这会是一段不一样的旅程。 副校长的讲话终於结束，队伍一哄而散，大家三三两两地收拾行李、互相道别，有人打闹，有人自拍，有人像刚下戏的演员那样缓慢退场。 我站在原地，望着他们逐渐远去的背影。 这是结束，也是开始。 我想着：如果说这几天是一场「预演」，那麽真正的故事，会在开学後正式揭幕。而我，也将和这群不按牌理出牌的学生们，一起写下高一6班的每一幕。 这一幕，叫作： 「期待。」 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')('\n\t\t\t 九月初的天气，热得不像刚开学，更像是暑假忘了走。 即便教室里的电风扇已经全速运转，头顶呼呼吹个不停，但风里带着闷热的Sh气，像没煮熟的蒸气馒头，一口接一口地往我脸上扑。 我站在讲台上，穿着白衬衫，背後已经有些贴黏。讲义纸边被手心的汗水沾Sh，微微卷了起来。我一边讲着「文艺复兴三杰的风格差异」，一边心里默数着时间，离下课还有——十五分钟。 窗外yAn光刺得过分，整排课桌都被斜S的光照成一格格发白的光斑。窗帘被某位忘记关上的学生塞到墙角，此刻也无声地宣告它放弃遮yAn的职责。 教室里的气氛几乎可以用「半熟」来形容。 有的学生扶着脸颊，眼神对焦在教科书的角落，实际上早已神游天外； 有的索X伏在桌上，用手肘撑着假装还有在听； 坐得靠後的那几位，把书立成小山，把人藏在後头，动也不动。 我甚至瞄到有位男生拿着修正带在桌上划格子，彷佛在下什麽神秘棋局。 而我——其实也不太好受。 艺术史这门课本就不讨喜，乍听之下似乎充满气质，但实际内容却是密密麻麻的画派、画家、风格变迁与时间线。如果我不强行塞进几个段子或讲些课外趣事，这节课恐怕就会变成全班统一的深度午休时间。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「……所以达文西在《最後的晚餐》里，其实藏了不少小巧思，譬如——」 我话讲到一半，声音自己黯淡下去。 因为我看到第一排的学生正在对着我发呆，眼睛瞪得老大，但神情明显告诉我：他根本不知道我在说什麽，只是习惯X地维持「抬头姿势」，以备老师点名。 我顿了顿，清清嗓子，继续讲下去。 教室的空气浓稠得像是搅不开的N茶，时间则像胶状YeT，在墙上的钟针滴滴答答地滴成一段慢动作。 而我，只能站在这个讲台上，用半睁着的眼睛，努力维持着一场不太成功的JiNg神攻防战。 我站在讲台上，声音还在空气里回荡—— 「……这就是达文西的光影技巧。」 正当我准备翻页，眼皮一沉，突然有那麽一刻，思绪像被某种无形的力从讲台拉了出去…… 画面一转。 熟悉又陌生的早晨光线洒进来，空气里混着新书的油墨味与桌椅刚上蜡的清洁剂味。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 【开学第一天．早自习．高一6班教室】 ——这是我作为班主任的第一个清晨。 当我打开教室门，迎接我的是一阵蜂鸣般的喧闹。 有同学把椅子横过来坐，双脚翘在桌面；有同学站在後排b手画脚讲笑话，旁边一群笑得前仰後合；有的早早摊开课本，却一边翻着页一边吃面包渣掉满桌。 我看着眼前这画面，脚步顿了一拍。 ——这不是教室，这是野生动物园。 我很努力地提醒自己：冷静，不能太早爆炸。於是深x1一口气，走上讲台，先是盯着他们看了几秒，然後—— 「全、部、安、静！」 声音带着我也没预料到的低沉怒意，像鼓声一样炸开。 教室瞬间像按下静音键，几个笑得正欢的人愣住，有人差点把半口牛N喷在课本上，有人刚拿起手机还没解锁。 我以为这样能撑一会儿。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 结果——不出三分钟，教室又开始发出窸窸窣窣的交谈声，音量像温水煮青蛙般慢慢升高，最後回到「半菜市场模式」。 我甚至还听到有个男生低声说：「林老师声音其实挺有磁X的欸……可惜脾气不太稳。」 我假装没听到，选择X地把注意力放回我的课件上，默默在心中点了一支香：为我的未来祈祷。 这时，门外传来敲门声。 一位任课老师探头进来，看了一眼教室的热闹景象，嘴角一g： 「哎唷，林老师，这班挺有活力的嘛～」 我转过头，盯着他，脸上挂着标准苦笑：「您说的是……JiNg神过剩吧。」 ———— 上午最後一节课结束，我顶着一脑袋的闷气回到办公室，还没坐热椅子，就看见对面那位李姓老兄，正懒洋洋地斜躺在自己的转椅上。 「咦，你居然还在。」我没好气地开口。 他抬了抬眼皮：「我又不是犯人，为什麽不能在？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「我以为你早上没课会直接回宿舍躺屍。」我把讲义往桌上一拍，一边扯松领口，「这麽热，你一点都不备课？也不写计划？」 李然闻言动了动嘴角，慢悠悠地端起一杯凉茶：「备什麽课？计划什麽？我们这学期不是又没新专案，我就几节美术课，要是连这都备……那不就显得我太不专业了吗？」 「你这叫专业？」我失笑，「你是来学校上班的，不是来度假的吧？」 「你错了，我是来陪衬你们这些班主任的，让你们在各种报表教案中显得更加辛苦、有意义。」他说得无b诚恳，还特地举起茶杯向我致意。 我差点一口老血喷在电脑萤幕上。 「……你当艺术家真是可惜了，当段子手一定红。」 「我这不是已经进了高一6班嘛，艺术气息都快被你们那些熊孩子cH0U光了。」 我翻了个白眼，懒得再接话。 说到底，李然这样的「摆烂型教学艺术家」，其实也挺难得。虽然嘴上不正经，但学生们倒也都挺喜欢他这种「不压人」的风格，课上也还算过得去。 只是—— 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我看着自己桌上那叠还没批完的名单、值日表、课程单、活动表，然後再看对面李然的空桌、清茶和从容，忽然有点羡慕。 「你说，要是我也不当班主任……是不是能多活五年？」 李然连眼睛都没睁开：「你不当班主任，哪来那麽多灵感写啊，林老师。」 我哑然失笑。 果然这家伙，什麽都懒，嘴巴却从来不慢。 对这位李姓兄弟，我真的没什麽办法。 他既不违规，也不捣蛋，就是把「没事不做事」这四个字，发挥到了极致。 我嘲他，他能立刻怼回来； 我怒他，他能笑眯眯地给我倒杯茶； 而他那副「天下太平我自闲」的样子，偏偏让我这个班主任，显得特别像个焦虑过度的老父亲。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我靠在椅背上，r0u了r0u太yAnx。 虽然嘴上吐槽得很开心，但现实还是得面对的。 新学期才刚开始，教室那样吵，我根本不可能事事亲力亲为。若是每一节课、每一个活动都得我来压场，那我迟早脑血管炸裂。 我需要一个人。 一个能帮我站得住场的「班中枢纽」。 我脑中快速闪过几张脸。 孙啸太皮，胡漾太闹，曹屿太炸，杜听澜太跳，宁嘉仪……算了，这位太有主见，管不好会反被管。 正当我无计可施时，脑子里忽然浮现出一张冷静的脸。 ——季承g。 训练营里那一嗓子让全班安静下来； 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 篮球场上的沉着、稳定； 教官对他点头称赞时，他只是轻声说「应该的」的样子。 他不是最出风头的那个，但却是最可靠的那个。 「对嘛……怎麽早没想到呢。」我喃喃道。 说走就走。 我从办公椅上一跃而起，李然还在刷手机，一边吃饼乾一边含糊地问我去哪。 我只回了句：「找人扛活。」 他抬了抬眉毛：「合适的话也帮我扛点呗——」 我懒得理他，已经快步走出办公室，迎着C场上的yAn光与热浪。 远远地，我就看到季承乾站在篮球场边，穿着乾净的白T，头发整齐，正在慢跑热身。几个学生和他擦身而过时，都会不自觉地向他点个头，像是对某种「默认的队长」致敬。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 这，就是我要找的人。 「季承g——」 我在篮球场边叫住他。 他应声转头，神情有点意外，但还是稳稳地停下脚步，朝我走来。脚步很轻，像是习惯了在球场上收敛动作。 「吃饭了吗？」我顺口问。 他摇了摇头：「还没。」 「那正好，我也没吃，走吧，带你去个地方。」 他眼中闪过一丝迟疑，但还是点了点头。 我们从教学楼侧门绕出去，经过警卫室时，我向门卫老吴打了个招呼。老吴看到我，笑着说：「欸哟，林老师，今天带人下山啦？」 我笑笑：「老地方，还是老样子。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 门卫竖起大拇指：「懂吃。」 这麽多年了，那家校外的小饭馆——「老魏饭店」，一直是我们这些老师偶尔想逃离食堂时的秘密据点。门口的油漆已经有些剥落，招牌也略显斑驳，但里头的炒菜味，还是一如既往地让人有种「回到人间」的错觉。 老板娘魏嫂看到我，立刻热情地迎上来：「哎呀，小林来啦——呦，还带学生？」 我点头笑道：「特别来慰劳一下我们优等生。」 魏嫂笑得眉眼弯弯：「行，坐老位子吧，我给你们快点儿上菜。」 我们找了靠墙角的位置坐下来。 季承乾坐得挺直，双手自然地交握放在桌上，眉眼平静，呼x1均匀，和教室里那些左扭右扭、手脚没处放的熊孩子b起来，简直像两种生物。 但我看得出来，他还是有点紧张。 虽然脸上没什麽异样，但他眼神会不自觉扫过门口、桌面，偶尔还会轻轻理一下袖口，像是想找到一个合适的状态来面对我这位「突如其来请吃饭」的班主任。 我没说话，慢慢倒了两杯水，递给他一杯。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 他双手接过，低声说了句：「谢谢老师。」 我望着他，嘴角微翘。 ——这小子，稳得让人舒服，也让人放心。 更重要的是，我知道他心里，其实并没有那麽「淡定」。 这顿饭，不只是吃饭。 是我要给他开一个不太正式的「任命会议」。 魏嫂的手脚很快，才聊了几句，几碟热菜已经陆续上桌。 我拿筷子翻了翻盘里的红烧茄子，装作随意地问：「你是本地人吗？」 「不是。」季承g回得简单，声音不重，却不含敷衍。 「那家里是……？」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 「父亲是军人，现在在外地服役，平时不太回来。」他顿了顿，「母亲……走得早，一直是爷爷NN带我长大。」 语气平平淡淡，像是在讲一件不相g的事，但我还是听见了那一瞬微不可察的沉静。 我没有立刻接话，只是点了点头。 ——果然。 那种骨子里带着自律和责任感的气质，往往不是一时半刻能训出来的。家庭，就是最早的课堂。 「难怪你这麽稳。」我笑了笑，换了个话题：「训练营那几天，表现挺不错的。」 他只是淡淡地回：「谢谢老师。」 「你应该知道我今天找你g嘛吧？」 他看了我一眼，没有惊讶，没有迟疑。 「班长。」 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 我笑出声，举起茶杯敲了敲桌面：「小子，你是真懂。」 「不会意外。」他回答得平静，「早知道这班里得有人管。」 我点了点头，把茶杯放回原位：「那你愿意接这活吗？虽然工资为零，还得扛半个老师的活儿。」 他没急着回话，而是认真地看了我几秒，然後才点头：「愿意。」 那一刻，我忽然有种微妙的感觉。 ——这不太像是我「任命」他，倒更像是我在确认一件早就注定的事。 他不是那种会躲、会推、会装糊涂的学生。 他知道该做什麽，也知道自己可以做什麽。 这顿饭，吃得不长，但当我结完帐、两人一起从老魏饭店走出来时，yAn光打在他肩膀上的那道影子，莫名让我心里一松。 这班，应该能稳了。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 至少有他在。 ——而且说实话，从那天起，季承gb我更像班主任。 我这个原本吊儿郎当、还时常想m0鱼的老师，终於有了个能一起把这艘破船划直的「副船长」。 之後的事，也就顺理成章了。 第二天早上，在全班的晨会时间，我站在讲台上，语气平静地说出了那句话： 「从今天起，班长一职，由季承g担任。」 台下顿时有些SaO动。 有人小声惊呼，也有人互相对视、窃窃私语。 曹屿挑了挑眉，嘴角彷佛想说什麽又忍住；杜听澜转笔的手顿了一拍，然後笑得有些意味深长。 连宁嘉仪都抬起头，露出感兴趣的神情，眼神不动声sE地扫了季承g一眼。 内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\n\t\t\t 而季承乾站得笔直，没有过多反应，只是向我点了一下头，转身面对同学，低声而有力地说了句： 「请大家多多指教。」 我看着台下这一张张稚nEnG却倔强的脸，热闹的、闷SaO的、自信的、Y晴不定的……每一个都是一颗未定形的星星，在这个尚未命名的宇宙里悬着。 那一刻，我忽然明白了—— 或许，我人生中最重要的时刻， 并不是某个大放异彩的舞台， 而是此刻，站在这个刚刚开学的清晨， 面对着一群尚未成熟、却潜力无限的孩子们。 而他们也将陪我，走完一段无法预知、也不容回头的岁月。 【本章阅读完毕，更多请搜索25书屋;http://m.yaqushuge.cc 阅读更多精彩小说】\t\t', '\t')

从LOGO到黑板

三角错位

堕落幻境

邪巫

在后宫里开后宫（1vN）

两情相厌（伪骨科,狗血文）

拆二代他不干了[娱乐圈]