('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t 我问：“拿冠军做什么？”<br/><br/> 妈妈笑眯眯地看着我说：“保送你上大学啊，自己挑学校挑专业，这是金光闪闪的资本啊！什么奖学金，公费留学都用得着。”<br/><br/> 我似懂非懂地点了点头。<br/><br/> 开门的是一个挺年轻的女人，妈妈说她是这儿的佣人。<br/><br/> 妈妈拎了许多东西陪我进去，这是一个布置的很古色古香的环境，都是电影里那样的厚重大方的木制家具，院子里还种了一畦菜地，我只在中央七台看过，感觉非常新奇。<br/><br/> 里边坐着一个老头，一件肥大的短袖，手边摆着一盏汤碗，一边摇着柄芭蕉扇一边写着什么。<br/><br/> 妈妈热情地唤道：“郑老师！”<br/><br/> 那老头好像被吓了一跳，连忙站起来，一见我妈妈，眉开眼笑地招呼道：“唉，七萍啊，快进来。还拿那么多东西做什么！”<br/><br/> 妈妈笑着把东西放下，牵着我的手，介绍道：“这是我儿子，蒲爱牛，具体的电话里都说过了，郑老师您就费心指导指导他。”<br/><br/> 那个老头摆摆手，责怪道：“别跟老师客套了，把他放这儿，老师保证给你教育出来。”<br/><br/> 妈妈放心地道：“那我就走了啊，晚点再来接他。”<br/><br/> 郑老师笑着把妈妈送走，我一个人站在大厅里，有一点紧张。<br/><br/> 郑老师转身回来看我几眼，笑眯眯地问道：“孩子，多大了？”<br/><br/> 我回答：“九岁半。”<br/><br/> 郑老师又说：“不错，吐字清晰。以后叫我郑老师，等会儿可能还得有个孩子，和你差不多大，你们一起学，也有个竞争。”<br/><br/> 我点头，暗中希望千万不要是阮秋秋那样爱掐人的女孩。<br/><br/> 郑老师拿出一本厚厚的书，拈着书页翻了一会儿，指着一道题对我说：“你做做这道题。”说完就摇着芭蕉扇道一边去不管我了。<br/><br/> 我低头一看，挺奇怪一道题，很长很长的一串式子，中间还有一排省略号，出现的数字正负都有，分数整数相替出现，运算符号只有加减，没有乘除，式子末尾写了个“？”。题目很明确，是一道求和的计算题。<br/><br/> 我想这里边一定有一个规律，一个既定的程式，否则这么长的式子一个一个相加恐怕我就吃不上晚饭了。<br/><br/> 我拿出文具盒，旋开钢笔帽，认真地琢磨起来。<br/><br/> 非常巧妙……非常狡猾……如果从最后一个数字代入回去，就会发现每一个数字都和前边出现的数字有关联……我试图抓住隐藏在这简单的一串字符背后庞大的规则与结构，它们灵活而多变，充满无限的可能，我沉迷其中，钢笔在纸张上流畅而迅速地划写，在空白中刻满无数美妙而有力的蓝黑色符号。<br/><br/> 不知过了多久，我长长吁了一口气，紧紧握着钢笔的手指竟然有点发抖，金属的笔身湿滑布满了汗渍。<br/><br/> 但我的心中感到一种难以形容的快乐和满足，好像饥饿的人突然吃到了一顿大餐，餍足过后脑子里一片放空，全是如在云端之上的愉悦。<br/><br/> 我抬起头，先对上郑老师深沉的视线……然后我看到了他旁边站着的一个小孩子，和我差不多高，穿了天蓝色的短袖上衣和白色的沙滩裤，手腕上带了一块电子表，这是一个很漂亮的男孩，他睁着黑白分明的眼睛，眼珠一错不错地看着我，我们互相对视着，我有些发怔，这感觉真奇怪，既不是窘迫的不知所措，也不是刚睡醒后的茫然，只是不能移开视线，好像被无形的力量固定住了。<br/><br/> 郑老师咳嗽了一声，说：“来来，你们认识一下。”他说着把那个小孩子招呼过来，对我们两个说：“你们俩先玩一会儿，我去去就来。”说着他伸手一把拿过我的演算纸，急急忙忙地冲出了厅堂。<br/><br/> 我愣了一会儿，咽了口唾沫，开口问道：“我是蒲爱牛，你叫什么名字？”<br/><br/> 听不懂的英文<br/><br/> 他张了张嘴，却没说出话来，神色颇有点奇怪。我看不懂他的意思，见他不<br/><br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')('<!--<center>AD4</center>-->\n\t\t\t\t说话，就又说了一遍：“你好，我是蒲爱牛，今年九岁半，你叫什么名字？”<br/><br/> “hi，my，n，is，is<br/><br/> che……tingjun……”<br/><br/> 这个声音很清脆，却有点不熟练的磕巴，让我觉得好像是一把弹珠叮叮咚咚地掉进了水潭里，又可爱又好听。<br/><br/> 我突然有点紧张，觉得脸上有点发热，心中又有点庆幸自己能听得懂，我给自己打气，再接再厉地问：“你为什么不说中国话？”<br/><br/> 他沉默了一下，再开口便是一大串：“imovedtoricawheniwastwoineverctochinabefore.andyou,buticannotsayorwritechintoomuch.”<br/><br/> 我点点头，犹豫了一会儿，还是小声地道：“没听懂……”<br/><br/> 他瞅着我就笑了，又黑又亮的眼睛微微弯着，好像并不是嘲笑的意思……但我还是羞愧地脸红了。<br/><br/> 郑老师咚咚咚地从楼上跑下来，神情很激动，他手里紧紧攥着我的演算纸，我和那个不会说中国话的中国男孩一起抬头瞅他。<br/><br/> 郑老师到了我跟前，反倒冷静下来，扬着手中的几片演算纸，问道：“你知道你解出的这是什么？”<br/><br/> 我的眼光不知为什么不由自主落到了在那个外国小孩身上，我说：“算术题……”<br/><br/> 郑老师愣了一下，又点了点头，说：“这是希尔伯特23猜想中的第八个问题，关于素数的可证 xi_ng ……你列出了一个完整的解答式。”<br/><br/> 我看着郑老师脸上和我的班主任赵老师如出一辙的 ch_ao 红，恍然大悟，看来面颊泛红是所有老师的必备功能。<br/><br/> 郑老师说完之后，大厅里一下子静了一下来。<br/><br/> 我和那个外国小孩盯着他，他也盯着我，我不禁有些疑惑。<br/><br/> 郑老师突然叹了口气，摇头道：“青出于蓝而胜于蓝啊，后生可畏，后生可畏！”<br/><br/> 我算了算，郑老师这一句话用了两个成语，重复率高达。<br/><br/> 郑老师坐下来，指着我和那个外国小孩说：“这个，蒲爱牛，你妈妈是我以前的学生。这个，车廷筠，海归子女，你爷爷是我的老朋友。从今天开始，你们两个每天下午四点到晚上八点都要在我这儿学习，在我这儿没那么多规矩，多想多问，记住了么？”<br/><br/> 我大声地说：“记住了！”<br/><br/> 车廷筠点了点头，问道：“yes，fer.uldiknowwhatwillyouteachus？”<br/><br/> 郑老师说：“你爷爷说你中文没学好，我先教你中国话。”说完指指我道：“教他基础数学。”<br/><br/> 我同情地看了车廷筠一眼，爸爸说中国汉字是世界上最难学的语种之一。<br/><br/> 郑老师拿出一摞很厚的资料甩给我，说：“你先自己看吧，有不懂的问我。”<br/><br/> 我答应了一声接过来。<br/><br/> 郑老师又甩出一摞更厚的资料给车廷筠，说：“照着描，每个字描三遍，旁边有拼音，不会念的问我。”<br/><br/> 车廷筠双手接过，认真地道：<br/>\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t', '\t')