第64章 课题确定
<p> 第64章 课题确定<br />
接下来几天，课程仍在继续上，港哥也还在教室里待着，只是他不再那么跳脱了，对谁都是彬彬有礼的。<br />
徐凌也没那闲心去关心他了，等陈清国的处罚结果就是了。<br />
由于课程时间短，课程的内容也比较繁重，沈华南讲课的速度非常快，再加上电源的知识对这帮大一的学生来说确实有些陌生，很多学生都是叫苦不迭。<br />
只有徐凌和余文凯稍微好一点，但课程内容也只不过是堪堪消化。<br />
“我昨天讲过的电路谁能在黑板上画出电路图。”<br />
沈华南环顾四周，问道。<br />
徐凌并不爱出风头，并没有什么反应。<br />
倒是余文凯走上了讲台，拿起粉笔唰唰几下就画出了好几副不同的电路图。<br />
包括了半波整流、桥式整流等整流电路。<br />
沈华南连番夸赞，只有徐凌在心里窃窃私语。<br />
老师，您被蒙蔽了啊！他是大三的！<br />
很显然，最近的几节课主要讲的是电源在电路中的应用、保护之类的。具体不同种类的电池的内部原理，是整个课程的最后一部份内容。<br />
而终于，在课程上到第四天时，陈清国终于宣布了对那位港哥的处理办法。<br />
陈清国的原话是这样的：“对于这位同学的不当言论，于理，自然应当严肃处理。但考虑到这位同学的言论并未大范围传播出去，造成的影响并不算太恶劣，加上他认错及时，愿意悔改。<br />
经过我们老师的讨论，最终一致决定给予他严重警告处分，并取消本科阶段所有评奖评优机会。”<br />
“真是便宜他了，我现在都还记得他那张嘴脸。”<br />
余文凯似乎有些不满意，语气还是愤愤不平。<br />
但客观来讲，徐凌认为这样的处罚已经很公平了，港哥的言论确实没有造成多大的后果。<br />
港哥对这个结果虽然已经感到庆幸，但对取消评优的处罚还是懊丧不已。<br />
他倒不是在意多少奖学金，他在乎的是那份荣誉。<br />
可现在，没有任何的机会了。<br />
一时间，他还真有些后悔了。<br />
课程继续，沈华南终于讲到了徐凌最为关心的问题。<br />
“同学们，课程即将结束，最后的内容呢，我想讲两个内容，pemfc的原理和pemfc仿真器的使用，我们一般叫它peme”<br />
对于pemfc的原理，徐凌进行了一个简单概括，就是电解水的逆反应。<br />
在阳极，氢气通过加湿后进入阳极室，经电极扩散层到达催化层和质子交换膜的界面。在催化剂的作用下，分解成质子和电子，质子通过质子交换膜传递到阴极，电子通过外部电路流动，形成电流。<br />
在阴极，氧气到达交界面，在阴极催化剂的作用下与氢离子（质子）反应，生成水。<br />
而peme，看名字也知道，就是一个通过数学建模搭载的一个仿真环境。通过仿真，对pemfc进行各种参数的改变来寻求优化的时候，就不必担心损坏原器件了，更安全，也更经济。<br />
“我靠！这东西牛啊！”徐凌一阵惊叹，随即转头向余文凯问道，“你见识多一些，我们学校有没有这玩意儿？”<br />
简单想了想，余文凯回答道：“有，只是沈老师介绍的这个是最新的，这我就不大清楚了。”<br />
让徐凌兴奋的是，沈华南表示在整个交流阶段，魔都大学的学生都可以免费使用。<br />
这趟港城真不白来！<br />
那么课程结束了，接下来就是一个两周的课题研究时间。<br />
说实话，两周的时间，让一帮刚学了点皮毛的大一学生真做出个什么名堂来，可以说是天方夜谭。<br />
陈清国当然也知道，所以他在课题选则上建议学生选一些简单的细节问题，并且并不做很高要求。<br />
对于这个课题研究，港城科大准备得很充分，二十个学生，配备了十名助理教师。所以显然的，学生们两人一组。而且可以自由组队。<br />
徐凌自然而然地就和余文凯组成了一队。<br />
巧的是，他们的助理教师就是沈华南。<br />
对此，徐凌表示很好奇。<br />
这沈华南能拿到多少奖金，一个人干两个人的活。<br />
但同时，徐凌也意识到，这次课题研究是自己的一个机会！<br />
不仅可以借用peme把自己abs没做完的仿真做完，说不定还可以找到一些优化的方法，让自己的abs更上一层楼。<br />
“对于选题，你有什么想法吗？”<br />
徐凌试探性地问道。<br />
“没有。”<br />
余文凯摇了摇头。<br />
你没有就好。<br />
徐凌瞬间有些兴奋，连忙说道：“那你不妨看看我这篇文章。”<br />
说完徐凌立刻把文件传给了余文凯。<br />
“abs系统？”<br />
余文凯被勾起了兴致。他还没听过什么电池系统叫abs的。<br />
大概了十分钟，余文凯看完了全部内容。<br />
“所以，你想借着这个课题研究搞自己的论文？”<br />
余文凯似笑非笑地说道。<br />
他这么一说，徐凌立马觉得有些不好意思了，点了点头，没有说话。<br />
“你还挺聪明的，懂得利用资源。那我就陪你做这个吧，反正我也没什么好的想法。”<br />
本以为余文凯会嘲讽自己，听他竟然直接同意了，徐凌一时间充满了感激，语气充满了激动：“谢谢，谢谢。我这就把文章发给沈老师，报备一下我们的题目。”<br />
“哈哈有什么谢不谢的，好好加油，要是效果不错，以后想着卖就先考虑我吧。”<br />
余文凯笑着说道。<br />
徐凌点头，对他所说的卖的问题没有在意。<br />
徐凌只是把它当作了一句玩笑话。<br />
许久之后，徐凌才发现这余文凯还真没开玩笑。<br />
当然这都是后话了。<br />
当务之急是把题目赶紧报备了。<br />
对于徐凌发来的论文，沈华南并没有意识到这是徐凌自己写的，他以为只是徐凌从哪里找到的论文节选。<br />
但论文的内容还是让沈华南吃了一惊的，当即思考起了可行性。最后惊奇地发现，好像真的可以。<br />
这是哪位大牛发的论文？我怎么之前没看到过啊？<br />
沈华南一边登记着徐凌的选题，一肚子困惑。<br />
徐凌选题的名字也终于敲定——《abs系统的仿真验证和优化》<br />
(本章完)</p>
接下来几天，课程仍在继续上，港哥也还在教室里待着，只是他不再那么跳脱了，对谁都是彬彬有礼的。<br />
徐凌也没那闲心去关心他了，等陈清国的处罚结果就是了。<br />
由于课程时间短，课程的内容也比较繁重，沈华南讲课的速度非常快，再加上电源的知识对这帮大一的学生来说确实有些陌生，很多学生都是叫苦不迭。<br />
只有徐凌和余文凯稍微好一点，但课程内容也只不过是堪堪消化。<br />
“我昨天讲过的电路谁能在黑板上画出电路图。”<br />
沈华南环顾四周，问道。<br />
徐凌并不爱出风头，并没有什么反应。<br />
倒是余文凯走上了讲台，拿起粉笔唰唰几下就画出了好几副不同的电路图。<br />
包括了半波整流、桥式整流等整流电路。<br />
沈华南连番夸赞，只有徐凌在心里窃窃私语。<br />
老师，您被蒙蔽了啊！他是大三的！<br />
很显然，最近的几节课主要讲的是电源在电路中的应用、保护之类的。具体不同种类的电池的内部原理，是整个课程的最后一部份内容。<br />
而终于，在课程上到第四天时，陈清国终于宣布了对那位港哥的处理办法。<br />
陈清国的原话是这样的：“对于这位同学的不当言论，于理，自然应当严肃处理。但考虑到这位同学的言论并未大范围传播出去，造成的影响并不算太恶劣，加上他认错及时，愿意悔改。<br />
经过我们老师的讨论，最终一致决定给予他严重警告处分，并取消本科阶段所有评奖评优机会。”<br />
“真是便宜他了，我现在都还记得他那张嘴脸。”<br />
余文凯似乎有些不满意，语气还是愤愤不平。<br />
但客观来讲，徐凌认为这样的处罚已经很公平了，港哥的言论确实没有造成多大的后果。<br />
港哥对这个结果虽然已经感到庆幸，但对取消评优的处罚还是懊丧不已。<br />
他倒不是在意多少奖学金，他在乎的是那份荣誉。<br />
可现在，没有任何的机会了。<br />
一时间，他还真有些后悔了。<br />
课程继续，沈华南终于讲到了徐凌最为关心的问题。<br />
“同学们，课程即将结束，最后的内容呢，我想讲两个内容，pemfc的原理和pemfc仿真器的使用，我们一般叫它peme”<br />
对于pemfc的原理，徐凌进行了一个简单概括，就是电解水的逆反应。<br />
在阳极，氢气通过加湿后进入阳极室，经电极扩散层到达催化层和质子交换膜的界面。在催化剂的作用下，分解成质子和电子，质子通过质子交换膜传递到阴极，电子通过外部电路流动，形成电流。<br />
在阴极，氧气到达交界面，在阴极催化剂的作用下与氢离子（质子）反应，生成水。<br />
而peme，看名字也知道，就是一个通过数学建模搭载的一个仿真环境。通过仿真，对pemfc进行各种参数的改变来寻求优化的时候，就不必担心损坏原器件了，更安全，也更经济。<br />
“我靠！这东西牛啊！”徐凌一阵惊叹，随即转头向余文凯问道，“你见识多一些，我们学校有没有这玩意儿？”<br />
简单想了想，余文凯回答道：“有，只是沈老师介绍的这个是最新的，这我就不大清楚了。”<br />
让徐凌兴奋的是，沈华南表示在整个交流阶段，魔都大学的学生都可以免费使用。<br />
这趟港城真不白来！<br />
那么课程结束了，接下来就是一个两周的课题研究时间。<br />
说实话，两周的时间，让一帮刚学了点皮毛的大一学生真做出个什么名堂来，可以说是天方夜谭。<br />
陈清国当然也知道，所以他在课题选则上建议学生选一些简单的细节问题，并且并不做很高要求。<br />
对于这个课题研究，港城科大准备得很充分，二十个学生，配备了十名助理教师。所以显然的，学生们两人一组。而且可以自由组队。<br />
徐凌自然而然地就和余文凯组成了一队。<br />
巧的是，他们的助理教师就是沈华南。<br />
对此，徐凌表示很好奇。<br />
这沈华南能拿到多少奖金，一个人干两个人的活。<br />
但同时，徐凌也意识到，这次课题研究是自己的一个机会！<br />
不仅可以借用peme把自己abs没做完的仿真做完，说不定还可以找到一些优化的方法，让自己的abs更上一层楼。<br />
“对于选题，你有什么想法吗？”<br />
徐凌试探性地问道。<br />
“没有。”<br />
余文凯摇了摇头。<br />
你没有就好。<br />
徐凌瞬间有些兴奋，连忙说道：“那你不妨看看我这篇文章。”<br />
说完徐凌立刻把文件传给了余文凯。<br />
“abs系统？”<br />
余文凯被勾起了兴致。他还没听过什么电池系统叫abs的。<br />
大概了十分钟，余文凯看完了全部内容。<br />
“所以，你想借着这个课题研究搞自己的论文？”<br />
余文凯似笑非笑地说道。<br />
他这么一说，徐凌立马觉得有些不好意思了，点了点头，没有说话。<br />
“你还挺聪明的，懂得利用资源。那我就陪你做这个吧，反正我也没什么好的想法。”<br />
本以为余文凯会嘲讽自己，听他竟然直接同意了，徐凌一时间充满了感激，语气充满了激动：“谢谢，谢谢。我这就把文章发给沈老师，报备一下我们的题目。”<br />
“哈哈有什么谢不谢的，好好加油，要是效果不错，以后想着卖就先考虑我吧。”<br />
余文凯笑着说道。<br />
徐凌点头，对他所说的卖的问题没有在意。<br />
徐凌只是把它当作了一句玩笑话。<br />
许久之后，徐凌才发现这余文凯还真没开玩笑。<br />
当然这都是后话了。<br />
当务之急是把题目赶紧报备了。<br />
对于徐凌发来的论文，沈华南并没有意识到这是徐凌自己写的，他以为只是徐凌从哪里找到的论文节选。<br />
但论文的内容还是让沈华南吃了一惊的，当即思考起了可行性。最后惊奇地发现，好像真的可以。<br />
这是哪位大牛发的论文？我怎么之前没看到过啊？<br />
沈华南一边登记着徐凌的选题，一肚子困惑。<br />
徐凌选题的名字也终于敲定——《abs系统的仿真验证和优化》<br />
(本章完)</p>