第38章 过秦论
第38章 过秦论（求首订）
再入咸阳宫，苏理理发现，整个宫殿，已然面目全非！
穹顶横樑上，每隔一段，悬掛一盏日光灯，电线顺梁木隱蔽延伸，匯总在墙壁。
堂中原本的青铜摆件、案台俱都已经收拢一一比如那两件极精美的错金银团纹流鼎、漆绘虎座凤鸟架悬鼓，现在就待在特事局文化部的办公区，被宋教授小心翼翼摆弄。
取而代之的，是一条预修的铁轨道，和两侧用立地玻璃墙隔开的办公区。
有点儿像轻轨站。
两侧办公区中，几张拼奏的办公黑方桌、万向轮椅，以及落地监视屏、指挥台，角落甚至还有印表机、饮水机、落地空调机！
儼然已经变成古色古香、但颇具现代风格的指挥会议室了！
“苏小姐，教室在偏殿，请跟我来。”
一名战士带著苏理理，从侧门出，进西偏殿。
“这你们是改装了一个教室出来吗！”
西偏殿的改装更加夸张一些。
除开闪亮明灯，一面墙上，更是装了一体式投影教学机！
另有讲桌、电脑一应俱全，以及一大片任何中国学生，都熟悉无比的课桌椅—一个可坐三十人的小教室。
如果不是，殿內几根古朴的樑柱，和地上铺陈的秦凤纹空心砖，以及青铜铺首的门窗，苏理理根本都认不出来了。
“在战国的现代教室上课——
苏理理感觉像做梦一样。
“苏小姐，您要求列印的教材资料，放在讲台边上，还有可能用到的文具。”
苏理理看了看讲义资料，確认无误，文具袋子里，则装著好几盒原子笔，以及几大叠田字格笔记本。
然后就有另外一个战土，提著一个塑胶袋进来。
“苏小姐，这是老镜和近视眼镜，各种度数都有標註。待会儿请你分发给有需要的人。”
苏理理挠挠头：“连这个都准备了啊。”
太细心了！
她数了数桌子，略微迟疑道：“不过，不是说，人数有上千吗？”
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“没错。但坐在这里的，只有一部分大秦核心人员。”
战士指了指大秦教室后面，一个转播摄像头：“其余人，会分散在另两处侧殿和现代营地，通过转播设备，同步听课—-苏小姐，人来了！”
不需要战士提醒，苏理理已经听到连串的脚步声。
殿门打开。
当先一步走来的，正是大秦mvp，未来的秦始皇贏政！
作为已在现代世界生活超过数夜，並以极其旺盛的求知慾，快速吸收学习现代规则的贏政，眼见宫殿奇异变化，並没有过多异色。
只是目光顺著殿內巡一二，重点看看墙壁处，从未见过的黑板屏幕一体机，就自顾自当先一步，坐到第一排，正中座位去了。
他身侧跟著的是扶苏。
十六七岁，本该是好奇心最旺盛的时候，但他性子相较贏政却古板、很多。
虽也跟著贏政，在现代世界过了夜，但对现代造物仍是有些恐惧牴触，扫过一片灯火通明的房间，下意识低头，欲坐在贏政侧后。
“扶苏，櫟阳，坐前来。”
贏政招招手。
“喏。”
扶苏赶紧躬身坐到贏政身边，正襟危坐。
櫟阳公主落落大方，先朝苏理理微微一礼，然后坐在另一侧边。
她本是没有资格进来，只因在现代三日间，她表现出了，与贏政相似的好奇和好学，
因此贏政特许她也能跟看一块儿过来。
后面跟进来的李斯，时隔三日，再见到这般夜灯明火，仍是略微吃惊，跟著坐到贏政身后。
王剪、王賁、蒙武、蒙恬——
一应大臣皆是巡位就坐，不需安排。
再后面跟著的，却是没去过现代的，第二档位的臣子了。
一进堂中，先是为亮如白昼的灯光惊了一跳，紧盯著日光灯看个不停。
碰上坐椅时，又扭扭捏捏，觉得实在不雅！
最后是在贏政强令之后，方才依次入座。
幸而有课桌遮挡，即便下面鏤空，旁人也看不见。
等苏理理，將一份份订好的列印讲义分发下去。
眾臣眼见一张小小薄纸上，竟能拓印上千言！
更是惊呼连连，混乱喧闹。
气得王綰拍桌大骂一句：“大呼小叫，成何体统！”
方才安静下来。
等人员全部入座，转播设备也调整完毕。
苏理理咳咳两声，镇定下来，以上古音开始说道：“诸位，请先看到，两张『讲义』的，第二页！”
苏理理给眾秦人打开演示。
这篇文章，全由一种方块简字写成，与篆字隱约有几分相似。
每个简字上方，还有些扭曲的怪符，各自重复出现。
苏理理道：“这篇文章，名为《过秦论》，乃是秦朝之后，汉时贾谊所作！讲的是，
后人对秦之一朝，前后得失的评判和思考！”
哗！
群臣皆沸！
一双双虎狼之目，紧盯著苏理理！
便是贏政，也一下子紧了手中纸页，双目如电，紧紧盯住。
秦果然亡了！
汉是哪国？
天下列国中，並不曾听闻此名啊！
后人视秦？是褒是贬？是赞还是骂？
这女子，一上来，竟用这种文章作“讲义”？
居心回测！
只一句话，便勾起了所有秦人的好奇心！
“这篇《过秦论》，就是我们接下来所用的教材。当然，在学习此教材之前，我会先行教授『拼音”。
“学会了『拼音』，方可畅读通篇文字。”
苏理理脸上板正，心底里却甚是可乐。
她本想用《千字文》、《三字经》当教材。
后来想到，参加课程的都是成年人，谁会对这两篇文章感兴趣？
於是立刻想到《过秦论》、《六国论》、《阿房宫赋》等篇。
由於《过秦论》，距秦最近，语义排布上理解方便。
於是便选了《过秦论》，果然让这些秦人各个上头！
这还没完·
她从列印的材料中，取出单独三份列印的资料。
“我这里，有一份，篆字与后世简字双语的材料，是一位后世极著名的诗人李白所著！
“名为，《秦王扫六合》！”
再譁然！
不需其他，光是一听《秦王扫六合》这名字，群臣的虎狼之血，便已澎湃！！
更不必说，篆简双语！
“凡前三个，能够以最快速度学会拼音，並通读《过秦论》第一段之人，便可获得这份，《秦王扫六合》！”
眾人齐齐呼吸紧促，面色涨红。
此非薄纸，乃绝世珍宝也！
便是不能自己留存，以之敬献大王，同样也是大功一件！
势在必得！
势在必得！
“这个苏理理，真是一上来就放大招了！”
隔著直播屏幕，眼前画面中，教室里沸腾的气氛，孟未竟笑出声来。
张志勇拍拍手上的讲义，点点头：“她是做了不少功课的。”
这是现代的临时指战室，暂时改做直播教室，孟未竟、张志勇、宋伟民、李建青等一眾特事局的核心骨干，全部聚集在此，同样也在准备听课。
另，还有特事局下辖的两千战士！
此刻也分散在营地各处临时的直播教室中，手持讲义，等待听课！
不同的是，他们人手一本《书法大字典》、《切韵广韵合订本》，手上的讲义，也是简篆双语列印，並標註有反切音，可以供於自学。
等苏理理教授完拼音，进入双语对照教学后，他们再跟隨正式的语音纠正学习。
孟未竟已经翻阅过讲义资料。
学习上古音，並不算难，至少比英语简单太多。
文脉相通，文字之间是有传承的，语音语调也是共通。
如果会一门北方方言，甚至不少地方都能找到声似之处。
当然，如果是南方人，学起来，可能等同於北方人学习温州话了吧。
“看吧，秦人开始努力了。我们也不能落后啊！”
再入咸阳宫，苏理理发现，整个宫殿，已然面目全非！
穹顶横樑上，每隔一段，悬掛一盏日光灯，电线顺梁木隱蔽延伸，匯总在墙壁。
堂中原本的青铜摆件、案台俱都已经收拢一一比如那两件极精美的错金银团纹流鼎、漆绘虎座凤鸟架悬鼓，现在就待在特事局文化部的办公区，被宋教授小心翼翼摆弄。
取而代之的，是一条预修的铁轨道，和两侧用立地玻璃墙隔开的办公区。
有点儿像轻轨站。
两侧办公区中，几张拼奏的办公黑方桌、万向轮椅，以及落地监视屏、指挥台，角落甚至还有印表机、饮水机、落地空调机！
儼然已经变成古色古香、但颇具现代风格的指挥会议室了！
“苏小姐，教室在偏殿，请跟我来。”
一名战士带著苏理理，从侧门出，进西偏殿。
“这你们是改装了一个教室出来吗！”
西偏殿的改装更加夸张一些。
除开闪亮明灯，一面墙上，更是装了一体式投影教学机！
另有讲桌、电脑一应俱全，以及一大片任何中国学生，都熟悉无比的课桌椅—一个可坐三十人的小教室。
如果不是，殿內几根古朴的樑柱，和地上铺陈的秦凤纹空心砖，以及青铜铺首的门窗，苏理理根本都认不出来了。
“在战国的现代教室上课——
苏理理感觉像做梦一样。
“苏小姐，您要求列印的教材资料，放在讲台边上，还有可能用到的文具。”
苏理理看了看讲义资料，確认无误，文具袋子里，则装著好几盒原子笔，以及几大叠田字格笔记本。
然后就有另外一个战土，提著一个塑胶袋进来。
“苏小姐，这是老镜和近视眼镜，各种度数都有標註。待会儿请你分发给有需要的人。”
苏理理挠挠头：“连这个都准备了啊。”
太细心了！
她数了数桌子，略微迟疑道：“不过，不是说，人数有上千吗？”
101看书????????????.??????全手打无错站
“没错。但坐在这里的，只有一部分大秦核心人员。”
战士指了指大秦教室后面，一个转播摄像头：“其余人，会分散在另两处侧殿和现代营地，通过转播设备，同步听课—-苏小姐，人来了！”
不需要战士提醒，苏理理已经听到连串的脚步声。
殿门打开。
当先一步走来的，正是大秦mvp，未来的秦始皇贏政！
作为已在现代世界生活超过数夜，並以极其旺盛的求知慾，快速吸收学习现代规则的贏政，眼见宫殿奇异变化，並没有过多异色。
只是目光顺著殿內巡一二，重点看看墙壁处，从未见过的黑板屏幕一体机，就自顾自当先一步，坐到第一排，正中座位去了。
他身侧跟著的是扶苏。
十六七岁，本该是好奇心最旺盛的时候，但他性子相较贏政却古板、很多。
虽也跟著贏政，在现代世界过了夜，但对现代造物仍是有些恐惧牴触，扫过一片灯火通明的房间，下意识低头，欲坐在贏政侧后。
“扶苏，櫟阳，坐前来。”
贏政招招手。
“喏。”
扶苏赶紧躬身坐到贏政身边，正襟危坐。
櫟阳公主落落大方，先朝苏理理微微一礼，然后坐在另一侧边。
她本是没有资格进来，只因在现代三日间，她表现出了，与贏政相似的好奇和好学，
因此贏政特许她也能跟看一块儿过来。
后面跟进来的李斯，时隔三日，再见到这般夜灯明火，仍是略微吃惊，跟著坐到贏政身后。
王剪、王賁、蒙武、蒙恬——
一应大臣皆是巡位就坐，不需安排。
再后面跟著的，却是没去过现代的，第二档位的臣子了。
一进堂中，先是为亮如白昼的灯光惊了一跳，紧盯著日光灯看个不停。
碰上坐椅时，又扭扭捏捏，觉得实在不雅！
最后是在贏政强令之后，方才依次入座。
幸而有课桌遮挡，即便下面鏤空，旁人也看不见。
等苏理理，將一份份订好的列印讲义分发下去。
眾臣眼见一张小小薄纸上，竟能拓印上千言！
更是惊呼连连，混乱喧闹。
气得王綰拍桌大骂一句：“大呼小叫，成何体统！”
方才安静下来。
等人员全部入座，转播设备也调整完毕。
苏理理咳咳两声，镇定下来，以上古音开始说道：“诸位，请先看到，两张『讲义』的，第二页！”
苏理理给眾秦人打开演示。
这篇文章，全由一种方块简字写成，与篆字隱约有几分相似。
每个简字上方，还有些扭曲的怪符，各自重复出现。
苏理理道：“这篇文章，名为《过秦论》，乃是秦朝之后，汉时贾谊所作！讲的是，
后人对秦之一朝，前后得失的评判和思考！”
哗！
群臣皆沸！
一双双虎狼之目，紧盯著苏理理！
便是贏政，也一下子紧了手中纸页，双目如电，紧紧盯住。
秦果然亡了！
汉是哪国？
天下列国中，並不曾听闻此名啊！
后人视秦？是褒是贬？是赞还是骂？
这女子，一上来，竟用这种文章作“讲义”？
居心回测！
只一句话，便勾起了所有秦人的好奇心！
“这篇《过秦论》，就是我们接下来所用的教材。当然，在学习此教材之前，我会先行教授『拼音”。
“学会了『拼音』，方可畅读通篇文字。”
苏理理脸上板正，心底里却甚是可乐。
她本想用《千字文》、《三字经》当教材。
后来想到，参加课程的都是成年人，谁会对这两篇文章感兴趣？
於是立刻想到《过秦论》、《六国论》、《阿房宫赋》等篇。
由於《过秦论》，距秦最近，语义排布上理解方便。
於是便选了《过秦论》，果然让这些秦人各个上头！
这还没完·
她从列印的材料中，取出单独三份列印的资料。
“我这里，有一份，篆字与后世简字双语的材料，是一位后世极著名的诗人李白所著！
“名为，《秦王扫六合》！”
再譁然！
不需其他，光是一听《秦王扫六合》这名字，群臣的虎狼之血，便已澎湃！！
更不必说，篆简双语！
“凡前三个，能够以最快速度学会拼音，並通读《过秦论》第一段之人，便可获得这份，《秦王扫六合》！”
眾人齐齐呼吸紧促，面色涨红。
此非薄纸，乃绝世珍宝也！
便是不能自己留存，以之敬献大王，同样也是大功一件！
势在必得！
势在必得！
“这个苏理理，真是一上来就放大招了！”
隔著直播屏幕，眼前画面中，教室里沸腾的气氛，孟未竟笑出声来。
张志勇拍拍手上的讲义，点点头：“她是做了不少功课的。”
这是现代的临时指战室，暂时改做直播教室，孟未竟、张志勇、宋伟民、李建青等一眾特事局的核心骨干，全部聚集在此，同样也在准备听课。
另，还有特事局下辖的两千战士！
此刻也分散在营地各处临时的直播教室中，手持讲义，等待听课！
不同的是，他们人手一本《书法大字典》、《切韵广韵合订本》，手上的讲义，也是简篆双语列印，並標註有反切音，可以供於自学。
等苏理理教授完拼音，进入双语对照教学后，他们再跟隨正式的语音纠正学习。
孟未竟已经翻阅过讲义资料。
学习上古音，並不算难，至少比英语简单太多。
文脉相通，文字之间是有传承的，语音语调也是共通。
如果会一门北方方言，甚至不少地方都能找到声似之处。
当然，如果是南方人，学起来，可能等同於北方人学习温州话了吧。
“看吧，秦人开始努力了。我们也不能落后啊！”