第39章 这东西隨文化传播！
第39章 这东西隨文化传播！
“aoe， iuv， bpmf， dtn！...“
口的读音，完全没见过的扭曲怪符，还分出“声母”、“韵母”，记起来，实在麻烦！
好在总数不多，声母23，韵母24。
另还有无源无头的“鬼声”，每隔片刻，就重复播报一次，真要记住，倒也不难。
尉繚抚了抚眼睛上的“老镜”，他现在，是彻底信了仙国之论。
仙国的厉害之处，比他想的更多，更细。
就比如这老镜。
戴上之后，细如蚊蝇的小字，竟然也清晰可辨，仿佛回到年少一般！
著实可称仙镜！
也不知能不能送与他又分神了！
尉繚子懊恼地眯了眯眼，赶紧抬头，紧盯著上首屏幕。
雪白的幕墙上，是精美彩色的图纹，有上下两个方表，上是声母，下是韵母。
还有一简约的猴子图画在右下角，一边挥手，一边眨眼。
隨著方表上，轮换放大一个个怪符，便会有不知何处来的女子鬼声，播报其读音。
看起来，就好像是那猴子念诵一般，颇有鬼魅之意。
那女子学师之前，已经將所有读音讲过一遍。
然后打开了这面神奇光镜，轮番播报声母韵母，让他们自己记忆。
凡有没记住的，都可仔细听，重新记忆。
奈何尉繚年纪毕竟是大了！
记忆力衰减，诸如“v”、“p”、“ou”等等几个字符音每每总是忘记。
什么鬼画符！
欺负老人家不是！
便在这时。
苏理理走到扶苏桌子前说道：“扶苏，你总是看你父亲，是否自己已经学会了？”
扶苏面露迟疑。
他年轻聪慧，记性很好，只是不敢擅越在父王之前，所以一直犹豫。
贏政警他一眼，淡淡道：“扶苏，若学会了，只管诵读便是。”
他这才犹犹豫豫站起来。
扶苏人如其名，风姿鹤立，年方十六七，已有遗世独立之姿。
直到他拿起教材，缓缓念道：“秦晓拱居——“”
“等会？”
苏理理下意识打断：“你念的，是第一段吗？”
扶苏一惊，道：“学师，有何不对之处？”
拼音的方式与切韵法相似，是以记住了声韵后，组合读书，並不困难。
但是“你，你再念一遍？”
“秦晓拱据函之孤——”
苏理理道：“是秦孝公据函之固—”
“秦晓拱据函之孤———·没错啊？”扶苏略微慌张：“我，我念错了？”
“你———”
苏理理看了贏政一眼，心里生出不好的预感。
“算了，你先念下来听听看！”
扶苏定了定神，继续念道：“秦晓拱据函之孤（秦孝公据函之固）—御使秦人工寿而取洗何之歪（於是秦人拱手而取西河之外）！”
苏理理：“...”
扶苏念完，方才小心翼翼道：“学师，可，可曾有念错之处？”
苏理理：“..—“”
这该怎么说呢？
听是听得懂的，但你这声调变换的口音，哪里出来的！
一个温润如玉小郎君，突然变烙厢（老乡）咧！
“不行，这一定是血脉遗传，跟贏政一样。再换个人—“”
她伸伸手：“扶苏你先坐下。还有谁，自问学会了的？”
李斯直接抬手：“斯，可念矣！”
“好，你，你来念，注意，一定要注意声调，平上去入，啊啊啊啊。”
李斯信心十足，取稿就念：“..—-俑俑走仔低，俊岑鼓嗖一葵走丝（拥雍州之地，君臣固守以窥周室）.
苏理理：“.—”
什么“鼓嗖”（固守）、“走丝”（周室）？！
这岂止声调不分，平翘舌也不分了！
李斯念完，施施然就坐下。
边上其余眾臣，俱都惊羡看他。
念得好啊！
没想到他也能这么快记住！
不愧能得大王器重！
贏政身边，櫟阳公主，轻轻举手：“额也念得！”
“等会，你说什么？”
櫟阳公主不解：“学师，我说，我也念得———
“我”字上古音“na”，与“额”颇为接近。
苏理理：“—.你，你来念，好好念啊———”
櫟阳公主清丽动人，声音更是软软糯糯，却又不失坚韧，十分动听。
““.——-挡丝四也，嗓俊坐仔，里发读（当是时也，商君佐之，內立法度）——“
念完之后，櫟阳公主还满脸希冀，看著苏理理：“学师，额念得对滴嘛？”
苏理理：“..—完了！”
彻底完了！
三喜平凳岑罚魅已果君男魅女（陕西话平等惩罚每一个俊男美女）！
这玩意儿不是个例，是隨文化传播的！
天生的，改不了！
眾秦人没半点反应，只觉得他们记得好快！
扶苏身边的贏政，甚至一边听，一边缓缓点头，非常满意。
不愧是他的儿子和女儿，记性机敏，比他也只差一点！
通篇念下来，竟与他心中默念，几乎相当！
贏政记性是极其惊人的，眾人中，他大约是第一个记下的。
不过身为秦王，岂能跟自己的臣子相互爭抢？
有失体面！
所以引而不发，让其他人爭先。
反正谁得了那奖励，不得乖乖送到他身前来一观？
如今三人已经念完，苏理理却僵在那里。
贏政不由皱眉：“他三人所念，有何不对？”
苏理理一脸茫然。
最终还是把三份双语诗词奖励，分给三人。
勉强道：“他们三人所念——略有瑕疵。来，跟著我，我们再念一遍！平上去入，平舌翘舌，再念一遍！”
念诵、然后是篆简双语展示，读音、释意，另还下发田字格，教授秦人，进行文字书写。
並发篆简双语的《过秦论》上篇前半部分的资料，可由他们自学。
如此一番折腾，待酉时过，戊时初，第一次课堂便圆满结束了。
眾秦臣心满意足，或小心翼翼捧著珍贵的纸张讲义、田字格本，或取下近视、远视镜放回盒中，贴身藏好，或细细回味《过秦论》之言。
鱼龙散去。
咸阳宵禁，会有卫尉军土，执火把，专门送他们回去。
反正如今北宫內城垣由现代军把守，外南宫的卫尉军，閒得蛋疼，终日无事可做。
往后每一日晚，即便没有朝会，他们也要匯聚在此上课。
临出內宫门前。
一臣子翘首回望。
边上另一人见之，也停驻脚步，向后回首。
而后似是激发了某种群体效应，凡未出宫的群臣，俱都驻足回首，遥望章台。
今夜无月，山黑天沉。
但见高台琼楼之处，灯火如豆，点点璀璨，散似满天星，咸阳宫的牙檐青瓦，樑柱殿台，举托光晕如柿，宛如仙宫临凡。
群臣尽痴。
“仙国啊不知何人，於黑暗中，发出一声无声的慨嘆，游荡在大秦群臣之间，激起一块微不足道的尘埃。
“贵真人之休德兮，美往世之登仙，美往世之登仙！”
“aoe， iuv， bpmf， dtn！...“
口的读音，完全没见过的扭曲怪符，还分出“声母”、“韵母”，记起来，实在麻烦！
好在总数不多，声母23，韵母24。
另还有无源无头的“鬼声”，每隔片刻，就重复播报一次，真要记住，倒也不难。
尉繚抚了抚眼睛上的“老镜”，他现在，是彻底信了仙国之论。
仙国的厉害之处，比他想的更多，更细。
就比如这老镜。
戴上之后，细如蚊蝇的小字，竟然也清晰可辨，仿佛回到年少一般！
著实可称仙镜！
也不知能不能送与他又分神了！
尉繚子懊恼地眯了眯眼，赶紧抬头，紧盯著上首屏幕。
雪白的幕墙上，是精美彩色的图纹，有上下两个方表，上是声母，下是韵母。
还有一简约的猴子图画在右下角，一边挥手，一边眨眼。
隨著方表上，轮换放大一个个怪符，便会有不知何处来的女子鬼声，播报其读音。
看起来，就好像是那猴子念诵一般，颇有鬼魅之意。
那女子学师之前，已经將所有读音讲过一遍。
然后打开了这面神奇光镜，轮番播报声母韵母，让他们自己记忆。
凡有没记住的，都可仔细听，重新记忆。
奈何尉繚年纪毕竟是大了！
记忆力衰减，诸如“v”、“p”、“ou”等等几个字符音每每总是忘记。
什么鬼画符！
欺负老人家不是！
便在这时。
苏理理走到扶苏桌子前说道：“扶苏，你总是看你父亲，是否自己已经学会了？”
扶苏面露迟疑。
他年轻聪慧，记性很好，只是不敢擅越在父王之前，所以一直犹豫。
贏政警他一眼，淡淡道：“扶苏，若学会了，只管诵读便是。”
他这才犹犹豫豫站起来。
扶苏人如其名，风姿鹤立，年方十六七，已有遗世独立之姿。
直到他拿起教材，缓缓念道：“秦晓拱居——“”
“等会？”
苏理理下意识打断：“你念的，是第一段吗？”
扶苏一惊，道：“学师，有何不对之处？”
拼音的方式与切韵法相似，是以记住了声韵后，组合读书，並不困难。
但是“你，你再念一遍？”
“秦晓拱据函之孤——”
苏理理道：“是秦孝公据函之固—”
“秦晓拱据函之孤———·没错啊？”扶苏略微慌张：“我，我念错了？”
“你———”
苏理理看了贏政一眼，心里生出不好的预感。
“算了，你先念下来听听看！”
扶苏定了定神，继续念道：“秦晓拱据函之孤（秦孝公据函之固）—御使秦人工寿而取洗何之歪（於是秦人拱手而取西河之外）！”
苏理理：“...”
扶苏念完，方才小心翼翼道：“学师，可，可曾有念错之处？”
苏理理：“..—“”
这该怎么说呢？
听是听得懂的，但你这声调变换的口音，哪里出来的！
一个温润如玉小郎君，突然变烙厢（老乡）咧！
“不行，这一定是血脉遗传，跟贏政一样。再换个人—“”
她伸伸手：“扶苏你先坐下。还有谁，自问学会了的？”
李斯直接抬手：“斯，可念矣！”
“好，你，你来念，注意，一定要注意声调，平上去入，啊啊啊啊。”
李斯信心十足，取稿就念：“..—-俑俑走仔低，俊岑鼓嗖一葵走丝（拥雍州之地，君臣固守以窥周室）.
苏理理：“.—”
什么“鼓嗖”（固守）、“走丝”（周室）？！
这岂止声调不分，平翘舌也不分了！
李斯念完，施施然就坐下。
边上其余眾臣，俱都惊羡看他。
念得好啊！
没想到他也能这么快记住！
不愧能得大王器重！
贏政身边，櫟阳公主，轻轻举手：“额也念得！”
“等会，你说什么？”
櫟阳公主不解：“学师，我说，我也念得———
“我”字上古音“na”，与“额”颇为接近。
苏理理：“—.你，你来念，好好念啊———”
櫟阳公主清丽动人，声音更是软软糯糯，却又不失坚韧，十分动听。
““.——-挡丝四也，嗓俊坐仔，里发读（当是时也，商君佐之，內立法度）——“
念完之后，櫟阳公主还满脸希冀，看著苏理理：“学师，额念得对滴嘛？”
苏理理：“..—完了！”
彻底完了！
三喜平凳岑罚魅已果君男魅女（陕西话平等惩罚每一个俊男美女）！
这玩意儿不是个例，是隨文化传播的！
天生的，改不了！
眾秦人没半点反应，只觉得他们记得好快！
扶苏身边的贏政，甚至一边听，一边缓缓点头，非常满意。
不愧是他的儿子和女儿，记性机敏，比他也只差一点！
通篇念下来，竟与他心中默念，几乎相当！
贏政记性是极其惊人的，眾人中，他大约是第一个记下的。
不过身为秦王，岂能跟自己的臣子相互爭抢？
有失体面！
所以引而不发，让其他人爭先。
反正谁得了那奖励，不得乖乖送到他身前来一观？
如今三人已经念完，苏理理却僵在那里。
贏政不由皱眉：“他三人所念，有何不对？”
苏理理一脸茫然。
最终还是把三份双语诗词奖励，分给三人。
勉强道：“他们三人所念——略有瑕疵。来，跟著我，我们再念一遍！平上去入，平舌翘舌，再念一遍！”
念诵、然后是篆简双语展示，读音、释意，另还下发田字格，教授秦人，进行文字书写。
並发篆简双语的《过秦论》上篇前半部分的资料，可由他们自学。
如此一番折腾，待酉时过，戊时初，第一次课堂便圆满结束了。
眾秦臣心满意足，或小心翼翼捧著珍贵的纸张讲义、田字格本，或取下近视、远视镜放回盒中，贴身藏好，或细细回味《过秦论》之言。
鱼龙散去。
咸阳宵禁，会有卫尉军土，执火把，专门送他们回去。
反正如今北宫內城垣由现代军把守，外南宫的卫尉军，閒得蛋疼，终日无事可做。
往后每一日晚，即便没有朝会，他们也要匯聚在此上课。
临出內宫门前。
一臣子翘首回望。
边上另一人见之，也停驻脚步，向后回首。
而后似是激发了某种群体效应，凡未出宫的群臣，俱都驻足回首，遥望章台。
今夜无月，山黑天沉。
但见高台琼楼之处，灯火如豆，点点璀璨，散似满天星，咸阳宫的牙檐青瓦，樑柱殿台，举托光晕如柿，宛如仙宫临凡。
群臣尽痴。
“仙国啊不知何人，於黑暗中，发出一声无声的慨嘆，游荡在大秦群臣之间，激起一块微不足道的尘埃。
“贵真人之休德兮，美往世之登仙，美往世之登仙！”