第343章 规则与权限
('\n\t沈严不希望自己成为班主任吗？<br /><br />其实这倒也是不难猜。<br /><br />如果一件事情真的是好事，不需要宣传，人们自然会选择去做的。<br /><br />但是想要拥有能够干涉的权力的话，就必须要付出一定的代价。<br /><br />那些要求他会去做到的。<br /><br />这对于旁人来说，可能是亏本买卖，但是对于【作家】来说就未必了。<br /><br />他或许可以通过这些方式增加扮演度和对能力的掌控。<br /><br />黑发青年冲着沈严笑了笑，温和地说道，“既然班级需要班主任来进行管理，我想尽全力去试一试，相信我吧，沈严同学。”<br /><br />“晏老师……”沈严唇瓣微微发颤，可是他就像是被钉在了原地了一般。<br /><br />无法去做制止对方的行为的动作。<br /><br />这都是【作家】自愿的。<br /><br />当在最后一页写上自己的名字时，两份合同都散发出血色的光芒，周身泛起阵阵空间涟漪。<br /><br />就那样融入空气之中，消失在众人的眼前。<br /><br />更深一层的契约定下。<br /><br />萧归安轻轻闭了闭眼。<br /><br />与此同时，代理系统也发出了提示音。<br /><br />【宿主已获得部分制定规则的权限，正在同化中……】<br /><br />【当前身份：锈月模范教育中学高三语文老师兼班主任（可提升）】<br /><br />【其他身份可自行探索解锁，可获取身份：不限】<br /><br />【身为老师兼班主任，您需要遵守以下规则——】<br /><br />【第一，请保证好班各科平均分高于90，差班平均分高于60】<br /><br />【第二，班级纪律混乱次数每周不得超过3次，否则教师需要接受“纪律培训”。】<br /><br />【第三，教室每日清洁评分应该≥90分（满分100），如未打扫干净，教师需要亲自参与清洁。】<br /><br />【第四，班级缺勤率不得超过5%，如请假人数过多，教师应该收集学生上交的合理请假条。】<br /><br />【第五，需要在课堂上回答出学生的问题，只可以规避两次，在课堂上不得表现出恐惧或是犹豫，否则可能被判定为“不适合教学”。】<br /><br />【第六，学生需要完成规定量的作业和试卷，每周周五会进行抽查。】<br /><br />【若未能达到以上六点要求，将扣除班级总分，班级每周总分为100，不可低于60分，否则教师将扣除工资并且接受惩罚。】<br /><br />【第七，每周四下午，教师都需要前往大礼堂进行师德培训。】<br /><br />【第八，……】<br /><br />【请保证班级学生人数恒定，班上所有学生都“属于”自己。】<br /><br />【作为班主任，您可拥有以下权限：<br /><br />第一，能够拥有制定一定班规的权力。（当学生遵守程度超过80%，该权力将继续深化）<br /><br />第二，面对违规学生，班主任可自行进行一定的惩戒，禁止体罚。<br /><br />第三，在不违规的情况下，班主任可以适当进行家访或家长约谈，无次数限制。<br /><br />第四，班主任可以随时联系各科任老师，展开组会。<br /><br />第五，班 <br /><br />请收藏：https://m.qibaxs10.cc \n', '\n')('\n\t主任能够对学生进行单独的心理辅导，无需心理老师或者其他人在场。<br /><br />第六……】<br /><br />这些是代理系统直接整理好呈现在萧归安意识空间之中的。<br /><br />主要的规则下面，还有数条补充的细节。<br /><br />而在他的面前，李主任则拿出了所谓的教师准则和班主任管理要求递了过来。<br /><br />“来，来，好好看看吧，晏老师。”<br /><br />她似乎很满意萧归安选择成为班主任，看向沈严，“沈严，你带晏老师去高三办公室吧。<br /><br />那里面工位现在多着呢，晏老师，您自己挑一个喜欢的。之前工位上老师留下来的东西，您想留着用，或者是丢掉都可以。<br /><br />有任何其他的问题，直接询问高三办公室的其他老师就行了。”<br /><br />“好，多谢了。”<br /><br />萧归安起身，和沈严并肩走了出去。<br /><br />现在正是早读的时间，走廊之上已经看不见什么学生了。<br /><br />只有一些低沉的，听不太清内容的读书声从各个教室之中传出。<br /><br />两个人直接从尽头的楼梯往上走。<br /><br />沈严还有些恍惚，一直沉默着。<br /><br />而萧归安则在看有了一个班主任的身份，需要多承担些什么责任。<br /><br />在代理系统的陈列对比之下，能够清晰地看出差别在哪里。<br /><br />果然，成为班主任之后，对于教师的要求就直线上升了。<br /><br />不该管的都要管，而且似乎都成为了班主任一个人的事情。<br /><br />普通教师对于那些环境卫生或者是出勤率什么的，不用管太多。<br /><br />他们主要负责好自己的科目和上好课就行。<br /><br />而班主任要想的就多了。<br /><br />虽然说班主任拥有那些权限。<br /><br />但实际上这些权限，教师也有的差不多，就是限制多点，作用范围小一些。<br /><br />同样能够惩戒违规的学生，能够和学生谈心什么的。<br /><br />只是不能够像班主任那样单独进行。<br /><br />而且这权限虽然摆在那里，更多的像是当个由头罢了。<br /><br />可以制定班规，可是学生听不听，遵不遵守是一个问题。<br /><br />作为老师，可以惩戒学生，可是一提到惩戒，就需要考虑很多方面，用什么样的方式，会不会激起学生的逆反心理。<br /><br />家访的话，那就要穿梭在这一座未知的巨大城市之中了。<br /><br />到了那些鬼怪的家里，又有什么在等着找上门的班主任呢？<br /><br />各科的科任老师，能够联系得上，可是如果他们不愿意来呢？<br /><br />这些未知的情况都没有解决的方案，也不会告诉你后续应该怎么做。<br /><br />就只是摆一个假大空的由头在那里。<br /><br />不过，萧归安想。<br /><br />有这个由头也就够了。<br /><br />想来不管是老师还是家长，应该都希望自己的孩子能够更上一层楼什么的吧？<br /><br />如果不行的话，自己到时候在【晓之以情，动之以理】，他们到时候一定会理解的。<br /><br />他们就一起好好地创造一个更加光辉的未来！！<br /><br />人在自己当学生时，就幻想自己考试能够考好。<br /><br />在成为老师之后，就开始幻想学生能够考出好成绩。<br /><br />不愧为白日梦想家了！<br /><br />萧归安就这样子漫无边际地想着，越想越激动！<br /><br />内心的责任感正在熊熊燃烧。<br /><br />顿时想要好好地施展一番拳脚，咳，他是说要好好施展一番抱负。<br /><br />【系统，找一些如何当好班主任和语文老师的资料，我需要现场突击一下，例如说，新老师如何当好第一。<br /><br />新老师如何树立威信，怎么样和学生友好相处？】<br /><br />两个人沉默着，心思各异，不多时，便来到了六楼。 <br /><br />请收藏：https://m.qibaxs10.cc \n', '\n')