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<p>“真的。而且你画的这个西瓜的形状很有意思,不是那种很圆的,是地里长出来的那种,自然的样子。比超市里卖的西瓜更像真的。”吉永老师拍了拍他的肩膀。</p><p> 正男低下头,嘴角翘了一下,翘得老高。他继续画,在西瓜旁边加了一个盘子,白色的,椭圆形的,盘子上画了花纹,一圈一圈的,像波浪。</p><p> 吉永老师走到阿呆旁边,看了看他的画。“阿呆同学,这是乌龟?”</p><p> “嗯。”阿呆把石头举起来,“跟这个石头有点像。”</p><p> 吉永老师看了看石头,又看了看画。石头的纹路和龟壳上的花纹确实有点像,都是弯弯曲曲的线。“确实有点像。乌龟壳上的花纹画得很仔细。这个头的位置也画得很好,伸出来的角度很自然。”</p><p> 阿呆点了点头,把石头放回口袋里,拍了拍口袋。</p><p> 吉永老师走到明旭旁边,停下来,看了好一会儿。她弯下腰,凑近了看。</p><p> “小旭,这是蝉?”</p><p> “嗯。”明旭说。</p><p> “翅膀画得很细。纹路的方向是对的,从根部往外放射。你观察过蝉的翅膀?”</p><p> “看过图鉴。之前那本昆虫图鉴上有蝉的解剖图,翅膀的纹路画得很清楚。”</p><p> “看了就记住了?然后画出来了?”吉永老师有点惊讶。</p><p> “嗯。看了几遍,就记住了。”明旭把最后一笔添完,翅膀边缘的一条细线,画完把蜡笔放回盒子里。</p><p> 吉永老师看了看他的画,又看了看他。</p><p> 这孩子,画画也好,学习也好,什么都好,就是话太少了。但画出来的东西比谁都多,比谁都细。她站直了,没说什么,走到小新旁边。</p><p> 小新的画纸上,一个大大的红色太阳,占了纸的上半部分。太阳下面有一块绿色的东西,方方正正的,跟砖头似的。绿色的东西上面有一排棕色的点,整整齐齐的,一排四个,一共三排,像棋盘上的棋子。</p><p> “小新同学,这是什么?”吉永老师指着绿色的东西。</p><p> “西瓜。”小新说,语气很肯定。</p><p> “西瓜怎么是绿色的?西瓜皮是绿色的,但里面的瓤是红色的。你这画的是皮还是瓤?”</p><p> “画的是皮。还没切开呢。”小新说,好像这是理所当然的事,老师怎么会问这种问题。</p><p> 吉永老师看了看那块绿色的东西,方方正正的,四个角都是直的。“西瓜是圆的。你怎么画了方的?”</p><p> “我吃过的西瓜就是方的。”小新说得很认真,眼睛不眨一下。</p><p> “你什么时候吃过方的西瓜?”</p><p> “在电视上。电视上播过,有的西瓜有方的。种在盒子里,长大了就是方的。跟普通的不一样,但也是西瓜。”小新用手比划了一下盒子的大小。</p><p> 吉永老师张了张嘴。他说的确实是真的。确实有方形西瓜,在电视上播过,在超市里也卖过,虽然不常见,但确实存在。这孩子,该记住的不记,不该记住的记得清清楚楚。</p><p> “好吧。那这个棕色的点是什么?”她指着西瓜上面那些整整齐齐的点。</p><p> “籽。”小新说,“西瓜有籽。我画了籽。很多籽。”</p><p> 吉永老师看着那排棕色的点——整整齐齐的,像排队做操的小朋友。“西瓜籽不是这么长的。西瓜籽是乱的,东一个西一个,不会排队。”</p><p> “我画的西瓜籽是排好队的。排好队比较好看。乱的不好看。”小新说。</p><p> 吉永老师沉默了两秒,看着小新那张认真的脸,扶额,脸上满是无奈,自己还是没能跟上小新的脑回路啊。</p><p> “……也行。你的西瓜,你的籽,你说了算。”</p><p> 她走回讲台,拍了拍手。“好了,还有十分钟,大家抓紧时间。画完了的把画纸交到前面来,写上名字。名字写在背面,不要写在正面。”</p><p> 教室里又热闹起来。蜡笔在纸上划过的声音,沙沙沙沙的,有人画得快,有人画得慢。椅子响,桌子响,有人在借蜡笔——“红色的借我用一下”,有人在借橡皮——“你的橡皮让我擦一下”。</p><p> 正男在画纸背面写名字,“佐藤正男”,四个字歪歪扭扭的,佐字的口写得太大了,男字的力写歪了,但他写得很认真,一笔一划的。阿呆在画纸背面画了一个小石头,圆圆的,跟口袋里的那块一模一样,旁边写了一个“石”字,写得端端正正的。</p><p> 妮妮在画纸的角落画了一只兔子,抱着一个游泳圈,兔子耳朵竖着,游泳圈是粉红色的。风间在画纸的背面写了日期,用尺子比着画了一条横线,日期写在横线上面,整整齐齐的。</p><p> 小新在画纸的背面画了一个屁股脸,圆圆的,眉毛弯弯的,嘴巴咧着,跟自己的脸一模一样。在旁边写上名字,“野原新之助”,五个字,写完觉得屁股脸画得比西瓜好,又在旁边画了一个,两个屁股脸对着笑。</p><p> 明旭把画纸翻过来,在背面写了名字,“野原明旭”,三个字,整整齐齐的,大小一样,间距一样。然后把蜡笔一根一根收好,按颜色插回盒子里,盖子盖紧,放回中间的桌子上。</p><p>本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!</p><p> “小旭,你画完了?”小新凑过来。</p><p> “嗯。”</p><p> “帮我写名字。”小新把画纸推过来,推到明旭面前。</p><p> “你自己会写。”明旭没接。</p><p> “会写。但想让你写。你写的好看。我写的歪歪扭扭的。”小新的眼睛亮亮的,带着一点央求。</p><p> 明旭看了他一眼,拿起笔,在画纸背面写了“野原新之助”,五个字,整整齐齐的,跟写自己名字的时候一样认真。</p><p> 小新看了看,满意了。“比我自己写的好看多了。这个‘新’字,我每次都写不好,左边大右边小。你写的两边一样大。”他把画纸举起来,对着光看了看,又放下来。</p><p> “交上去吧。”明旭说。</p><p> 小新拿着画纸跑到讲台前面,放在那一摞上面,还用手按了按,压平。明旭也走过去,把自己的放在上面。</p><p> 风间、妮妮、正男、阿呆也陆续交了,每人都在上面按了一下,一摞画纸被按得紧紧的。</p><p> 吉永老师数了数,跟点名册对了一下。“好,都交了。休息十分钟,然后上下一节课。”</p><p> “耶——!”小新从椅子上蹦起来,第一个冲出教室,鞋底在走廊上啪嗒啪嗒响。其他小朋友也跟着跑出去,走廊里一下子热闹起来,脚步声、喊叫声混在一起。</p><p> 风间走到明旭旁边,手里还拿着铅笔。“小旭,你画的蝉真的很好看。你以前学过画画吗?”</p><p> “没有。就是照着图鉴画的。”明旭站起来,把椅子推到桌子底下,跟桌沿对齐,画画,对他来说,有手就行,不过,不能打击别人嘛。</p><p> “照着就能画这么好?我照着画都画不像。上次照着图画本画一只猫,画出来像只狗。”风间有点羡慕。</p><p> “多画几次就好了。画错了就擦掉重画,画到像为止。我画这张蝉之前,在草稿纸上画了五六遍。”明旭说。</p><p> 风间想了想,好像有道理。他点了点头,走出教室了。</p><p> 正男在角落里,慢慢站起来,把椅子推好,推到桌子底下。他走到明旭旁边,站了一下,嘴巴动了动,像是有话要说又不敢说。</p><p> “小旭……那个……你能教我画西瓜吗?”他的声音很小,像是怕被别人听见。</p><p> 明旭看了他一眼。“你画的那个挺好的。”</p><p> “真的吗?”正男抬起头,眼睛亮了一下。</p><p> “真的。西瓜不一定是圆的。你画的那个歪的,看着更像真的。超市里卖的那种太圆了,像用模子扣出来的,不像地里长的。地里长的西瓜,挨着土的那一面是平的,歪的,跟你画的那个差不多。”明旭说。</p><p> 正男愣了一下,然后笑了,笑得露出牙齿。“谢谢你,小旭。”他跑出去了,跑得比平时快。</p><p> 明旭点了点头,走出教室。</p><p> 院子里,阳光照在每一个角落。滑梯的影子比早上短了一点,缩在滑梯底下,像一小片阴凉地。秋千在风里轻轻晃,铁链子发出细细的声响,“吱呀,吱呀”,没有人坐,但自己在晃。沙坑里的铲子被谁拿走了,换了一个小桶,粉红色的,倒扣在沙子上。</p><p> 小新已经跑到滑梯上面了。他坐在滑梯顶上,腿伸在前面,手撑着两边,往下看。妮妮在荡秋千,自己蹬地,一下一下的,越荡越高,辫子飞起来。阿呆站在沙坑边上,低头看沙子,脚在地上画圈。风间走过来,站在滑梯下面,仰着头看小新。</p><p> “小新,你下来。滑梯是滑的,不是坐的。”风间把手搭在额头上挡太阳。</p><p> “我在观察!居高临下!看得远!”小新坐在上面,身子往前倾,好像要滑下来,又不滑。</p><p> “你观察什么?”</p><p> “观察你们。”小新说,指了指风间,又指了指妮妮,又指了指阿呆。</p><p> 风间无语了。他走到秋千旁边,站在妮妮旁边,看她荡。</p><p> 阿呆蹲在沙坑边上,用手指头在沙子上画了一个圆,很圆,用手指头慢慢转出来的。然后在圆上面画了一个小半圆,半圆的弧度很缓。</p><p> 跟刚才画的一模一样,乌龟。</p><p>喜欢在蜡笔小新的平凡生活请大家收藏:(www.qibaxs10.cc)在蜡笔小新的平凡生活七八小说更新速度全网最快。</p>
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